有關(guān)自我介紹作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的自我介紹作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自我介紹作文 篇1
開學那天，我懷著激動的心情邁進七（1）班的教室。嶄新的桌椅，設(shè)備齊全，優(yōu)雅的環(huán)境充斥著整個校園。從那一刻起，我不在是那個稚氣未脫的孩童，而是一個亭亭玉立的少女了。
班主任李老師一進教室，就對我們做起了自我介紹。李老師說：”這是一個全新的起點，不管你以前的成績是否怎樣。只要你從現(xiàn)在開始，好好學習，你就是‘尖子生’�，F(xiàn)在，我們選一下班級干部�！斑@時教室一片嘩然，好像發(fā)生了什么驚天動地泣鬼神的大事。竟一個個愁眉苦臉，似一個個癟了的氣球，打不起精神來了，李老師看到這般情景，又問：”誰愿意當班長？“同學們左顧右盼，仿佛在追尋哪位英雄豪杰如此有雄心。李老師又喊了幾遍，女孩子們都扯著衣服，東瞧西望的，男孩子更不知如何是好了。
有句名言說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。既有這大好時機，為何不把握住呢？我就是那種“打死都不服輸?shù)男姟币活�。我呆在座位上想：巾幗不讓須眉，不就是一個班長嗎？只要有毅力、有魄力、有實力，還怕當不好班長。只怕那位仁兄一當，三天不到就被撤了那才丟人。我望瞭望四周，同學們仿佛著了魔，全部都低著頭，唉聲嘆氣的。我沒有再猶豫不決，終于舉起了那雙正因緊張而顫顫巍巍的手，李老師看見了說：“很好，田祚瓊同學，班長就由你當了！”同學們都望向了我，眼神中帶著吃驚和不明所以的神韻，好像都在說：“她膽子太大了�！钡泻孟袷亲プ【让静菀话阍谡f：“還好有她，不然這氛圍太僵了。”我看著他們的眼神，情不自禁的臉紅了。
李老師清了清嗓子說：“誰愿意當學習委員、紀檢委員……”大家似乎被我所感染，舉起了他們的手。我感到很自豪，不僅僅是因為現(xiàn)在自己是班長，而且還知道自己身負重責，要付諸行動和努力，班長很好當?shù)趾茈y做。你做得好會被獎賞，你倘若做得不好又要被懲罰，既然我是班長，我就會比別人付出的更多。
我，從不為一點小事而垂頭喪氣；我，從不為別人對我不滿而郁郁不歡；我，從不為別人的批評而惱羞成怒；我，只為別人敢做不敢當而傷心欲絕；我，只為別人懂得樂于助人而歡天喜地；我，只為別人不明白謙讓而低聲抽泣。這就是一個敢于毛遂自薦的我。
自我介紹作文 篇2
我，一個平平常常我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學三（4）班上學。我樣貌既沒有嫦娥那樣風采，也沒有西施那樣婀娜。小小眼睛，小小鼻子，小小嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏感覺。
我性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完話。
我愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經(jīng)過辛勤努力，取得進步時，那種內(nèi)心喜悅是無法形容。我最喜歡是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學測驗，我只得如94分，那是因為我做應(yīng)用題時粗心大意，把題意思給弄錯，被扣6分，要是我細心點，就不會這樣。像這樣事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看我介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧！
自我介紹作文 篇3
我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成一個豐富多彩的我。
我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小XX；但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧！
我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯，俄羅斯很大，那就應(yīng)該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧！
我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。
我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的'人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂郁，典型的憂郁女生。
怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎？
自我介紹作文 篇4
不知不覺中蹉跎歲月，彷如昨日才剛剛邁進樹人。
半年多了，身邊的一草一木早已改變，不變的是我那顆癡心。
一直以來，我努力地保存著一分真實。我懶得做作，也不懂得做作。做一個單純一點的自我，習慣用二十八顆牙齒表示快樂，每天對著太陽仰起自己樂呵呵的臉龐，讓自己活得輕松快樂，以最真實的姿態(tài)展現(xiàn)于世人眼中。我盡情地笑，我盡情地流淚，毫無保留地對著藍天長嘆一聲“好爽啊——”，讓余音環(huán)繞在藍天之下，然后感受這一次聲嘶力竭后的暢快淋漓。也正如我想喊的一樣，這樣的生活的確很爽。
但也不得不承認，我曾一次次被挫折所打敗，我也曾一次次喪失了勇氣。但我堅信自己有傷痕累累的覺悟，有爬起來的覺悟——哪怕還沒站穩(wěn)又是一個跟頭栽倒在地。要樂觀！我常常這么對自己說。相信小強的力量，是用一只三腳貓功夫的拖鞋拍不死的頑強生命力，也是頑強的信念。不管暴風雨來得如何猛烈，海燕總是高傲地翱翔在空中——我知道，哪怕被雨水打成落湯雞，哪怕被風吹得只剩撲騰的勁，它還是那只海燕，無畏的海燕是永遠不會害怕的，我希望我也是。記得艾薇兒在《who knows》中所唱的：“who knows， what coulde happen。 do what you do， just keep on laughing……”我想，這句話可以被我當做座右銘來看待了。
于是這樣的一個說普通不普通，說不普通又普通的我，生活在這樣一個滿是書卷氣的樹人。不得不學習，這是我的真心話，對于一個真實的我而言，學習真真正正不是什么容易事。我在學習的大海里狗刨，帶著屬于我的羅盤，沒有救生圈，我只能劃幾下，嗆幾下，且行且住地往前爬。偶爾看見遠處露出星星點點，我歡呼萬歲——這是島嶼了，我可以歇歇，但決不能久留，因為別人還在游呢。一路游來，我有甜蜜收獲，也有苦澀經(jīng)歷，將他們一點一滴存在記憶的角落里，過些時日在來翻翻——呵呵，我在某年某月某日考得不錯；看，我哪天作業(yè)沒帶，還沖回家拿去了。想想那時的不知有多豐富的表情，自己也忍俊不禁了。痛快痛快，先痛而后快，正是這個道理。但這決不是一個人能做到的，我回想回想，卻也發(fā)現(xiàn)自己所做的太少太少，倒是有太多太多人要感謝了——正因為有母親的教導(dǎo)，我才能在期中考了倒數(shù)的情況下迅速爬起來；正因為有班主任湯老師的培養(yǎng)，我才能擔任班干部；正因為有英語吳老師的鼓勵，我才能每日自信滿滿；正因為有數(shù)學李老師的扶持，我才能在時代杯中取得一等獎的好成績……這么想來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很不錯了，小小地歡呼一下，繼續(xù)努力！
而此時此刻，我又很高興能成為“樹人之星”。但我堅信這絕對不是我的終點，路還長著，這里只是一桿小旗，我將朝著未知旅途的遠方、那太陽升起的地方前行！
自我介紹作文 篇5
我叫小A，今年14歲，在調(diào)兵山市第六中學讀書。從表面看，我是一個比較斯文又比較聽話女孩，其實我是一個粗野，刁蠻，大大咧咧瘋丫頭。
我梳著短發(fā)，長著一張偏胖瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點要數(shù)我嘴。我小嘴巴蘊藏著豐富表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出話，有時能氣別人火冒三丈，抽泣不已，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已……
我是一個非常愛鉆牛角尖人，遇到不會問題，非弄個水落石出不可。因此，我成績還算可以。這給我一個啟示：干什么只要認真，努力，那就一定會成功如愿。同時也使我悟到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”這句名言深刻含義。
我也是一個不甘寂寞人，喜歡廣交朋友。我認為友誼是一種無形巨大力量，生活中缺少他，你就會感到寂寞，冷清。所以，不管年齡比我大還是比我小，學習差還是好，只要人品好，我都愿意和他成為好朋友。
在這里，我是粗粗勾畫我概貌，寫出現(xiàn)在學習上我和生活上我。以后我又是怎樣呢？請讓我今后用生活五彩之筆把我形象清晰，圓滿呈現(xiàn)在大家面前吧！
自我介紹作文 篇6
嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫王睿，９歲了，在瀘州市廣營路小學三年級三班上學。我的爸爸希望我聰明大方，所以給我起的名叫＂睿＂。
我有一張白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。
我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫.....。
爸爸從小就教我學電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識。每天放學回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動畫片、學英語等，認識了很多的生字，增長了許多知識。
我的優(yōu)點是：寫字很漂亮，學習認真，上課也不做小動作。
我的缺點是：有點驕傲。
長大后想當老師，我希望能改正自己的缺點，努力學習。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
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