【推薦】簡歷中的自我評價13篇
時間過得飛快,我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,寫好一份簡歷就十分有必要了!千萬不能認為簡歷隨便應(yīng)付就可以喔,以下是小編為大家整理的簡歷中的自我評價,歡迎大家分享。
簡歷中的自我評價1
本人性格開朗,樂觀積極,有較強的抗壓能力,數(shù)字觀念強:
1。有5年以上財務(wù)工作經(jīng)驗,有扎實的會計基礎(chǔ),能獨立完成全盤賬務(wù),熟悉往來賬;
2。了解國家稅收的相關(guān)法律、法規(guī),熟悉一般納稅人電子申報系統(tǒng)及稅控開票系統(tǒng)。
3、能熟練操作辦公軟件,熟悉企業(yè)財務(wù)流程,具有應(yīng)收應(yīng)付往來賬處理經(jīng)驗及工資核算經(jīng)驗, 熟悉ERP系統(tǒng)操作;
4、工作腳踏實地、認真、有較強責(zé)任心,積極主動,誠實敬業(yè),堅持原則,有良好的職業(yè)道德及團隊精神,能夠以積極的.心態(tài)面對工作生活中的困難。
5、持會計證
簡歷中的自我評價2
在工作的這段時間以來,我感受很深,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我一直持著謙虛謹慎、認真負責(zé)的工作態(tài)度。通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)個人鑒定如下:
1。在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,我具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責(zé)人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。
2。工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。
3。學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的.理論水平,完全達到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中,每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。
但是我也還存在一些缺點和不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。
簡歷中的自我評價3
本人溝通能力強,善于接受新事物。是一個開朗樂觀,勤奮好學(xué),有強烈責(zé)任感和進取心的人,一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學(xué)習(xí),做事勤奮誠懇,自信上進,喜歡交往,致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面:專業(yè)基礎(chǔ)扎實,虛心,好學(xué)鉆研,努力提高自身素質(zhì),善于接受新鮮事物,善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面:自我調(diào)節(jié)能力較好,有耐受。個人親和力較好,善于溝通和交流。綜合素質(zhì)較高,熟悉會計稅務(wù)業(yè)務(wù),通過了注冊會計師的稅法,英語也通過了6級,熟悉各種辦公軟件。
對自己的總體評價是為人熱情樂觀,真誠,工作踏實、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。有出色的組織協(xié)調(diào)能力,能充分挖掘團隊凝聚力,起好帶頭表率作用,很強的發(fā)現(xiàn),分析及解決問題的能力,有大局觀以及持之以恒、堅持不懈的精神!
當(dāng)然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,減少了與同學(xué)交流的時間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的'休息,造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
我深知:只有擁有一技之長,精通自己的專業(yè)技能,才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺,我將繼續(xù)努力,全身心的投入到工作中,讓自己在實踐中不斷成長,為貴單位事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學(xué)習(xí)方法,努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
簡歷中的自我評價4
本人個性謙和,誠實守信,敬業(yè)樂群,勤于學(xué)習(xí),進取心強。在從事多年的對外貿(mào)易行業(yè),進行 外貿(mào) 事務(wù)的管理工作后,積累了不少的行業(yè)管理方面的'經(jīng)驗,善于上網(wǎng)為公司處理各類事務(wù)。曾為公司長年任公章等票章的保管工作,辦事認真嚴謹。
xx年于福建師大外語系畢業(yè)專修商務(wù)英語,對商務(wù)英語熟練變通。熟悉商檢 工作,如簽產(chǎn)地證。喜歡迎戰(zhàn)責(zé)任重大的工作,以挑戰(zhàn)自己的工作能力,實現(xiàn)更高的自我價值。
簡歷中的自我評價5
熟悉國家財經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī),能熟練使用財務(wù)軟件
頭腦靈活,善于分析,具有現(xiàn)代財務(wù)管理理念
本人工作認真負責(zé),實事求是,注重團隊合作精神,性格開朗,個人適應(yīng)能力強,能承受挫折并從中吸取教訓(xùn),不斷提高自身能力。與此同時,有較好的自學(xué)能力及掌握新知識新技術(shù)的.能力。
樂觀、自信、責(zé)任心強;樂于與人相處,與身邊的人相處融洽,具有團隊協(xié)作精神;為人正直,工作認真負責(zé),能吃苦耐勞,做事嚴謹;缺點有時做事太急;理想成為一個合格的會計人員。
對待所做每件事的態(tài)度是:想做、敢做、能做、做好……
我的座右銘是:志存高遠,腳踏實地、埋頭苦干
簡歷中的自我評價6
1、簡潔
2、實在
3、讓人感到適合
4、褒貶共存,以褒為主
我來自經(jīng)濟條件一般的家庭,但這使我養(yǎng)成了踏實、勤懇的作風(fēng)。我相信通過努力,每個人都有自己的舞臺。
大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活,使我學(xué)會了如何更好得與人溝通,如何更好得在團隊中工作。特別是( )社團的'兩年工作,使我的實際能力得到了鍛煉。我的部長一起,他提出活動方案,我補充并實施,肯干加巧干,使我們的活動搞的有聲有色,并獲得了院優(yōu)秀社團的稱號。我個人雖然沒有得到什么榮譽,但組織協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉。
大學(xué)的課程雖然很理論化,但我還是學(xué)到了很多東西。特別是(某課程的學(xué)習(xí),我學(xué)到了 …… )。我深知,理論只有在實際工作中得到應(yīng)用,才能有價值。如果我有機會進入貴公司,我一定腳踏實地工作,多向同事學(xué)習(xí)和請教,爭取早日勝任崗位,為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。期待成為貴公司的一員!
面試注意:
1、可能會問最有意義的一次活動及你在活動中的作用
2、你在社團的最大收獲(結(jié)交了一群志同道合的朋友,特別是和部長關(guān)系好,能幫他一起做好工作)
3、你對行業(yè)的了解
4、你對該公司的了解
5、你的優(yōu)點和缺點
6、如果有人比你更適合這一崗位,也就是不能招聘你,你會怎么辦。
簡歷中的自我評價7
樂觀自信,做事認真負責(zé),有8年的外企工作經(jīng)驗,有與多元文化背景的同事一起工作的經(jīng)歷,在進出口物流管理及外貿(mào)業(yè)務(wù)開發(fā)及跟進方面有多年的經(jīng)驗。熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程中的所有環(huán)節(jié),很獨立開發(fā)客戶,帶領(lǐng)團隊更經(jīng)濟更有效地完成進出口物流工作
適應(yīng)力強、反應(yīng)迅速、求知欲強、興趣廣泛、掌握學(xué)習(xí)能力強、思維敏銳、主動活潑且健談、聰慧且多才多藝、具有寫作和語言方面的天賦、邏輯推理、思辨能力強,對外界信息相當(dāng)敏感、掌握情報速度快,涉獵廣、知識面寬,思想具有通融性,想法、行事具有彈性,在任何環(huán)境都適應(yīng)良好。具有忍耐力和責(zé)任心,為人溫和、正直,有奉獻精神,善于與人交往,具有團隊精神。
具有團隊精神和全局觀念,以公平公正和團隊利益為前提開展工作。性格開朗樂觀,可在工作中達到愉快而有效的.溝通并保持良好的人際關(guān)系。工作上嚴謹細心,善于在本職工作中鉆研總結(jié),不斷地提升業(yè)務(wù)技能。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力較強
性格開朗穩(wěn)重,待人熱情坦誠,工作認真負責(zé),能夠吃苦耐勞,有較強的動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中.為人的原則:違法亂紀(jì)的事不做,喪失良知的事不為,做事的原則:力求到最好!
1.文靜的我有不軔的性格,對于生活工作中出現(xiàn)的新問題,能冷靜地分析原因,積極想辦法解決問題。
2.五年的外企工作經(jīng)驗,增加了我的會計實踐經(jīng)驗,同時發(fā)掘了應(yīng)變能力、高效辦事能力及適應(yīng)不同工作內(nèi)容的能力。
1.做事認真負責(zé)、積極上進。
工作認真、仔細、負責(zé)。認真做好每一件事。為人誠懇踏實,積極進取,一向嚴格要求自己。
2.有較好的英語水平,能熟練地操作辦公軟件。
有較強的英語讀寫能力和一定的口語水平,英語水平四級;能熟練地掌握計算機的日常操作。
3.吃苦耐勞,有較強的團隊精神。
4.適應(yīng)能力強。
簡歷中的自我評價8
1、組織、溝通協(xié)調(diào)能力強。能主導(dǎo)新機種流程,并協(xié)調(diào)處理好各個部門的事務(wù) 。
2、性格外向,活潑開朗 ,為人處事頗有原則性,不會因私人原因而影響公司利益,一切以公司的發(fā)展為準(zhǔn)則。
3、有強烈的企業(yè)認同感,平易近人,工作認真,負責(zé),從不會推卸責(zé)任,做事果斷,從不拖泥帶水,遇有困難,冷靜考慮解決問題的對策。
4、具有良好的'品質(zhì)意識及競業(yè)精神 。
5、喜歡各種體育運動,象棋,音樂。
簡歷中的自我評價9
本人思維敏捷,有上進心,注重個人品牌。工作踏實、認真,學(xué)習(xí)能力較強,成績較好且有較強的語言表達能力;做事、待人講求誠信,始終堅信“做事先做人”的人生原則,工作生活中唯求“言必行,行必果”;事業(yè)心強,有為企業(yè)無私奉獻的精神。在校期間,除努力學(xué)好本專業(yè)知識,并自學(xué)管理學(xué),營銷學(xué),證券投資理論等,從工作方面來講,我是一個完美主義追求者,一項工作交到我手中,我就會盡全力去努力做好它,在講求效率的同時并要求做到盡善盡美。我知道人無完人,對初入社會的我來說,我自知我本身還存在著某些缺陷,所以在追求學(xué)習(xí)實踐機會的同時,我更注重人格的'修養(yǎng)和個人綜合素質(zhì)的提升。希望通過在貴司的學(xué)習(xí)實踐,能讓我有一個全新的面貌。
簡歷中的自我評價10
樸實,自信但不張狂。有自知之明,不自以為是,不頑固不化。踏實,有自己的理想和目標(biāo),清醒,有判斷力,知道孰是孰非,有自己的想法,不盲從,不趨炎附勢,不急功近利,努力保持心境的平和。上進,使自己不斷完善。獨立,希望靠自己的`能力,使自己和周圍人的生活更加美好。
簡歷中的自我評價11
為人開朗,樂觀,適應(yīng)能力與自我約束能力及可塑性強,具有較強的工作能力,富于開拓及團隊合作精神。熟練掌握本專業(yè)知識,并有較強的`求知欲,在工作同時能密切注意相關(guān)的科技發(fā)展動態(tài),并能自動彌補不足,相信會為所效力的企業(yè)帶來效益。我對本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域都有一定的興趣。善于思考,勤于學(xué)習(xí),品行端正,愛好廣泛,敢于迎接挑戰(zhàn)。
簡歷中的自我評價12
本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力,待人真誠;工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。本人是設(shè)計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,熟練手繪,熟悉rhino,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計軟件,熟練辦公軟件。我雖還未畢業(yè),但我年輕,意志堅強,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。 本人積極樂觀,個性隨和,能與同事融洽相處,平時興趣廣泛,閱讀面較廣,能適應(yīng)新事物工作細致認真,盡善盡美,有高度工作熱情,有上進心、責(zé)任感和團體協(xié)作精神,能承受一定的工作壓力。 在校就讀期間,本人遵紀(jì)守法,培養(yǎng)了正確、積極、開朗的人生觀,在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的'專業(yè)技能以提高自身水平的同時,還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己,還考取了計算機一級證,熟練操作windows平臺上的各類軟件(如word、excel);同時還有考取了人力資源管理證,具備一定的人力資源管理理論知識。 做事認真細心務(wù)實求真,求真務(wù)實,善于溝通,協(xié)調(diào)開展工作,有一定的社會實踐檢驗,做人誠懇,性格開朗熱情,積極進取,有愛心。求職簡歷個人評價性格外向開朗,踏實穩(wěn)重,嚴謹細心,責(zé)任心強,為人真誠和善,吃苦耐勞,樂觀自信,樂于學(xué)習(xí),同于挑戰(zhàn),有良好的團隊協(xié)作精神。 個人性格比較文靜,耐心、熱愛體育與志愿活動、生活樂觀向上;對新事物有著較強的學(xué)習(xí)能力和掌握能力;對專業(yè)知識有著比較濃厚的興趣并廣泛地學(xué)習(xí);有著較強的團隊合作意識、對工作積極負責(zé),時刻以上級的要求為基本標(biāo)準(zhǔn),以高于標(biāo)準(zhǔn)的水平完成任務(wù)。我有理想,有干勁,創(chuàng)造價值,回報社會是我的最終目標(biāo)。
簡歷中的自我評價13
天柱縣坪地鎮(zhèn)小學(xué)教師個人簡歷 教師:劉朝瑞
本人于19XX年7月畢業(yè)天柱民族師范學(xué)校,同年8月被分到天柱縣坪地鎮(zhèn)兆寨小學(xué)任教,19XX年8月調(diào)入天柱縣坪地小學(xué)任教,20xx年元月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué),取得了大專文憑。
自任教以來,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè),勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平,在工作中,認真端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),為了提到寫作能力,我自修了寫作培訓(xùn),閱讀了數(shù)十本理論書籍,充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念。
二十幾年來,我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學(xué)校的學(xué)生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸以校為家,平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的`知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。工作中為了使更好更快地掌握知識,我認真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
總之,在工作中只有不斷地積累教育教學(xué)理論知識,將之運用于實踐才能取得成功的理論經(jīng)驗。
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