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自我評價作文600字

時間:2024-03-19 10:12:24 毅霖 自我評價 我要投稿
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關于自我評價作文600字(通用15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的自我評價作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于自我評價作文600字(通用15篇)

  自我評價作文600字 1

  我有較強的自學能力,懂得合理安排學習時間,能運用各種學習方式來提高學習水平,有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識,運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題。我勤于思考,敢于提出質疑,對知識有獨到的見解,有一定的創(chuàng)新精神,努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽,比如:全國生物競賽,全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識,還鍛煉了自己的意志。

  在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。

  本人學習目的`明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學習態(tài)度端正,能主動學習,有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學習與研究問題的能力,獨立思考,合作探究,虛心請教。學習態(tài)度端正,認真完成作業(yè),學習目的明確學習目標明確,有理想,與同學能夠完美的合作,共同完成學習任務。學習態(tài)度端正,學習方法恰當,會從失敗中找經(jīng)驗。

  自我評價作文600字 2

  一個學期這么快就結束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了中學,開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學,并且通過軍訓和同學產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學第一次的全年級數(shù)學第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的路還很長!笆弧边^后,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當時,確實有點后怕,一想到自己在班吉班級第二,在學校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的'位置上。期中考試時,盡管我已經(jīng)很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學校卻是第二十四?荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽,她說期末考試一定要進全校前十名,因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望,我有繼續(xù)努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數(shù)學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功!”

  現(xiàn)在期末考試結束,成績還沒有發(fā)下來,但聽老師說我考得很好,不但又是全班第一,在學?赡苓是好成績。我完成了我的目標!

  在這個學期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的,加油!

  自我評價作文600字 3

  我本人是能夠較好的遵紀守法,而且在思想表現(xiàn)方面也比較好,自我鑒定。但我缺少集體觀念,只顧自己學習。在學習方面,已經(jīng)由上半學期懶散學風慢慢轉變,成績也有了一定提高。作為信息技術課代表能較好完成職責。我能較好地遵守課堂紀律,但不積極發(fā)言。作業(yè)能夠以較高的質量獨自完成。我比較積極地參加體育活動,沒有得過任何獎項。課余時間能閱讀一些散文。我的目標是在往后有大進步。

  進入高中的第二年即將結束,本人誠實可信,知難而上。我一向遵守學校的校紀法規(guī),集體觀念較強,樂于幫助同學。思想表現(xiàn)優(yōu)異,學習態(tài)度端正。我的成績不是很穩(wěn)定,成績忽上忽下,但我定會在今后的學習中加倍努力,將這一缺點改正?偟膩碚f,這一年的課堂紀律表現(xiàn)還是不錯的。通過這一年我的.文化修養(yǎng)應該說有了進一步的提高,因為學校的圖書館為我創(chuàng)造了這一條件。我生性活潑好動,籃球場上我身影的閃爍便是最好的證明。本人擔任團組織委員期間,能較好的起帶頭作用。我勞動積極,能夠看見垃圾能夠隨手撿起。在以后的學習中,我一定會戒驕戒躁,百尺竿頭,更進一步。

  我是一個個遵師重道,活潑機敏的人。思想先進是我的特點,樂于助人是我的天性。但惰性思維是我學習中的障礙,不善言辭是我人格中的缺陷。通過自身的努力成績也在潛移默化中波瀾不驚地向上攀升。在上半年擔任紀律委員期間,嚴于律已,寬以待人,團結同學,共同奮進。平時熱愛體育活動,經(jīng)常現(xiàn)身于操場上;@球、足球、乒乓球,談不上樣樣精通,但也是輕車熟路,游刃有余。希望我能在以后的日子里,在“天高任鳥飛,海闊任魚躍”的感覺中打入班級前十名。

  自我評價作文600字 4

  半年的五年級時光就要過去,馬上就要期末考試了,我來做一下我的自我評價。

  從開學以來,我就對自己的數(shù)學學習比較放松,導致幾次考試考得很差,開學有一段時間以后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不足,給我及時改正,我才在數(shù)學學習上有了進步。

  我的媽媽一直對我的語文學習非常放心,所以我每次做題都要先把語文做完,然后把不會的題仔細想想,要么查資料,要么問同學,所以這個學期我自己認為我的語文知識掌握得不錯。

  我在英語方面掌握得一般,再聽寫上有長足的進步,主要是因為我在課外學習著突破英語,我也在平時有空的時候復習單詞和句子,以前我的學習方法很好,就是把關鍵的知識抄下來,到考試之前或期末復習的時候再拿出來,抄上幾遍或者背過,這樣考試就可以放心了。在英語方面有進步還是要感謝老師,在課上讓我積極回答問題,課下又讓我學到了許多豐富的知識,讀課文,背句子,現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“日常便飯”了。

  現(xiàn)在和一年級的.我比起來,還是差很多的,一年級的時候,學習就像是再給小樹澆水,現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級了,樹苗長大了,樹根發(fā)達了,身體更強壯了,所以我們每次所到的知識,都要吸收進去,自己這棵“樹苗”才會茁壯成長。

  今年是2011年,我希望同學們能在新的一年里學到新的知識,能把學到的知識運用到生活當中去,同時也不能讀死書,也要在課外活動方面有進步,像體育課,體活課,大家都要好好鍛煉,長跑也是要鍛煉我們的肺活量,要堅持。

  快要期末測試了,大家要端正心態(tài),確定目標,把心都放在學習上,這段時間要緊張一下,把該做的都做好,迎接期末考試,接下來的時間就可以開開心心的度過寒假了。

  自我評價作文600字 5

  有時候,我總在想:每一朵白玫瑰都曾做過比最紅的紅玫瑰還要艷麗的夢。而每一朵紅玫瑰的心靈最深處,都隱藏著比最純潔的白玫瑰還要純潔一百倍,一千倍的心愿。但是,它們何嘗知道自己已成為對方羨慕的對象?他們又何嘗知道活出自我豈不是更好的道理呢?

  有的人,生活總是平平淡淡的,原因僅僅是他們怕弄臟生命之紙嗎?!但是生命不需要輾轉徘徊的腳步,我們不應該勇往直前,開辟一片屬于自己的世界嗎?與其讓生命如同一張雪白的紙,還不如勇敢的在上面畫上幾個彩點,至少它還是獨一無二的。

  不要在意什么是天空,天空是什么樣的`,只要你是鷹;不要在意什么是草地,草地是什么樣的,只要你是馬;不要在意什么是大海,大海是什么樣的,只要你是魚。即使你是最平凡的,但只要你活出自己,你也照樣會艷麗無比的!

  我知道,我對于這個世界而言,實在太渺小了;但對于我自己,我就是所有,我就是一切!

  我個性,所以我自由。即使我無法讓自己變的是最漂亮的,但我可以讓自己活得灑脫。只要是自己喜歡的,就要放手去做,不必考慮別人對自己的評價,但是卻不能不考慮做事的后果。任何事都應該放開手去搏一搏,畢竟我們還年輕,可以活出自我;即使失敗了,也是活出自我,因為我們畢竟拼搏過。

  許多事情,其實只要努力,結果是不重要的,重要的是過程。要相信自己,要堅持不懈地努力,藍天就一定屬于你!完美的人生也一定屬于你!人生像一粒種子,不論命運把它拋到哪里,它都會長出一片綠來!

  有時,我覺得人生并不都是做選擇題或大部分應用題。填空題,只是要看我們怎樣一點一滴地去論證。取舍。即使做錯了也沒有關系,只要你活出自我!有時,只要你活出自我,即使是負也會得正!

  自我評價作文600字 6

  簡歷書寫的"自我評價"部分遵循以下3條原則:

  實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫"自我評價"時,千萬不要有虛假成分,例如夸大自己的能力,優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸,HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

  找到真正的閃光點很多人的自我評價中沒有重點,或者過于大眾化,難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此,建議在寫自我描述之前,仔細羅列自己的工作經(jīng)歷,回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,挑選出自己與其他人的不同之處,以突出自我的優(yōu)勢。

  以此次刊登的.簡歷為例,該求職者應聘公關關系的職位,從人事經(jīng)理的角度來看,他希望看到你是否有極強的溝通能力,項目協(xié)調能力,以及是否有創(chuàng)意等。但是,這位應聘者只側重于一個方面,這就比較可惜。

  同時,如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,也可以在自我評價中提到這一點,起到畫龍點睛的作用。

  在自我評價中語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。

  有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意,這種做法很可能出奇制勝,但多數(shù)情況下是一種冒險。

  通常來說,語言盡量不要過于口語化,在評價自己的學習能力,團隊合作精神等方面用語應嚴謹,平實,讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。

  自我評價作文600字 7

  不知不覺中我已經(jīng)四年級畢業(yè)了,也迎來了我的新學年——五年級,接下來就聽聽我的自我評價吧!

  我在四年級學會不少的學習方法和經(jīng)驗。在語文書上的交流平臺很多人背不會也理解不通,沒關系你可以找一兩個跟你一樣的人,和你融入這些意境體會,這樣你就很快掌握住了。還有生字詞你可以先學習詞意,再結合上下文來解決就會容易多了。當然最難背的是古文,我們每學期學習一篇,現(xiàn)在還不算太長,估計越往后文章會越長。我一般都會先弄懂意思翻譯成現(xiàn)代文,先把現(xiàn)代文背會,再根據(jù)現(xiàn)代文去想古文、背古文,這樣會容易很多。

  當然知識沒有盡頭,人也沒有完人,有優(yōu)點就會有缺點。比如,馬虎不認真、猶豫不決、不自信就是我的缺點。暑假前期末考試英語就是這樣的,第一題聽力有一題本來已經(jīng)寫好了,后來由于拿不準答案,一直改來改去,可這樣的題也不像別的題,還能再看看題,聽力過去就是過去,沒機會再聽一遍了,最終成績下來了,我就是那個題錯了,被扣了兩分——得分九十八。這就是我的不自信和知識掌握不牢造成的。還有就是數(shù)學本來我也可以得滿分的,由于馬虎沒看清題也被扣了兩分。

  既然知道了缺點,我就得在就學期努力改正。我準備在新學期從多方面提高自己,語文做到課前預習課后復習,多背知識點。最重要的是要多讀課外書。數(shù)學我要上課認真聽講,不懂的`課后抓緊問老師,要學會舉一反三,考試不馬虎,會的題不讓錯就行。英語就是不偷懶不耍小聰明,堅持住背課文單詞,熟練掌握重點句型。

  這就是我對以前的自我評價和對新學期的學習計劃。我會努力在新學期變得更好更強,長大也要做一個對社會有用的人。

  自我評價作文600字 8

  我在這個學期,表現(xiàn)并不理想。上七年級了,題難了,作業(yè)也多了,老實更加嚴格了,我們更要好好學習,往后的學習放在第一位,我這個學期交了許多好伙伴,我和他們玩的太高興了,讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

  我這個學期總體上表現(xiàn)不錯,但是我也曾違反過紀律,甚至有一兩次,老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是、在老師的教導下,漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?墒,這僅僅是這個學期的一部分,我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了,面度剩下的課程,我應該努力學習,把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

  我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來,我尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的.學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的中學生。

  自我評價作文600字 9

  轉眼間,2010已經(jīng)過去了,2011年邁著新的步伐像我們走來,這一年我有很多的快樂,很多的幸福,很多的傷心,很多的后悔,很多的憤怒,下面我就要一一評價一番

  學習,這個學期學習還不錯,不過上課在下面做小動作也很少,就是上課不積極回答老師提出的問題,而在像發(fā)呆一樣,我會給自己辯解說我認真聽了,如果你沒有用自己的行動表現(xiàn)出來,拿別人還以為你在發(fā)呆。

  友誼,這個學期交的朋友還真不少:謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等,反正很多了,因為這個學期由于我表現(xiàn)的還不錯,所以結交的.朋友還真不少,我們曾經(jīng)在一起吵過、玩過、打過、鬧過,這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身后的友誼。

  快樂,今年我很快樂,因為我的同學和我在一起玩了,因為老師給我們認認真真的講課了,因為我們放假了,因為我們已經(jīng)經(jīng)過期末考試了,因為我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。

  現(xiàn)在我來陳述一下我的音樂、美術的評價吧!

  上一年,我學的很好,美術音樂幾乎每節(jié)美術課都得到老師的表揚。所以我很高興,我會做的更好的。

  一年很快就會過去,我也很喜歡上一年,表現(xiàn)成績優(yōu)異,愛好廣泛,我對我上一年的自我評價就是,永遠比2009年有進步,青出于藍而勝于藍,所以我堅信我會更好的,因為我也有持之以恒的信念。

  自我評價作文600字 10

  寫人的文章,采用最討巧的結構總分總,就可以了?偟南让枋鲎约焊爬ㄐ缘奶攸c,分的逐層描寫自己的外貌、愛好、特點等,最后總的用一句評價性的語言概括自己。(當然也有故事性的結構,倒敘性結構等等,不一一列舉)

  寫人的`文章,尤其是自我介紹的文章要先確定個人的特點,你想寫自己的哪個方面,最好用事例來說明。也就是說,描述自己要學會用例子來說明問題。寫事例的事情要學會應用排比句,比如,有的,有的,有的;一會、一會、一會;等等格式。

  寫人的文章。要力求全面客觀的寫出自己的特點,就必須善于觀察,把自己最有特點的事例描寫出來,不要因為是小事情就覺得沒有寫的必要,其實小事情往往孕育著大道理。寫的時候要有詳有略,詳細的寫一件事情,然后再略寫幾件事,一筆代過。

  寫人的文章,記!舉例子是個好方法。假如寫自己很熱心,愛幫助人,那要構思一些例子,比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩,如何幫助你班上的同學,如何幫助正要過馬路的老人,如何在公交車上給老人讓座等等。當然事例最好是真實發(fā)生的,要是自己沒有經(jīng)歷過的事情,適當想象也未嘗不可。通過事例,既會讓你的文章飽滿豐富,又不會給人空洞的感覺,還能在瞬間使字數(shù)增加。

  寫人的文章,其實一點都不難,你要先注意觀察生活,感悟生活,平時多看多留心,有好的素材就簡單記錄幾筆,到了寫作文的時候才看著空白的作文紙,是想不出很多的例子的。加油吧!

  自我評價作文600字 11

  今天我們終于回到了我們的“家”,我們幾個月不見的“家”,老師把座位調了調,我坐在最前面,我以前從來沒有做過最前面,只是前幾排而已。

  今天老師讓我們寫一寫自己的一些優(yōu)點和缺點,我這個人自我感覺缺點是非常多的,我經(jīng)常拿我的缺點為主題來寫一篇作文。我的優(yōu)點好像沒有幾個,但是一回到學校,我跟別人一對比,我的優(yōu)點就凸出來了。第一:喜歡整理,無論什么時候,我的桌子里面都是非常干凈,非常有序,老師讓換座位我能很快的把書放到書包里。第二:干事認真,老師給我個什么任務,我都是認認真真的干,不敢有一絲放松。

  缺點呢,我是有一大堆的,第一:拖拖拉拉,這個不在學校,而是在家里,老媽給我布置一個任務,我都是拖拖拉拉。第二:“突然消失”,我們在聊天,別人讓我?guī)退梢患挛矣械臅r候會幫他干,有時候我就不和他聊了,我也不回信息,這是“突然消失”。第三:不愛干凈,我不能說是不愛干凈,應該是有一點懶散,吃飯時,玩游戲時容易把身上弄臟。其實我還有很多的`缺點,只是不一一列出來了。

  今天來一次對自己的自我評價,總體上來講,缺點比優(yōu)點多,那我之后只能好好努力。其實努力并不簡單,努力是要靠你每一天的堅持,努力是要你每一天都有一點進步,努力是刻在內心的兩個字,但是,努力絕不是你用嘴說來的。

  好了,今天就到這里了,我今天比昨天寫得多,但是有一點跑題。

  自我評價作文600字 12

  多寫些好話,針對上課特點,重點寫成績好的學生,其余的可以套話。

  時光飛逝,好像在眨眼之間,六年美好的小學生活馬上就要結束,回想起來,還真有點舍不得離開!在這六年里,以我聰明、好學的優(yōu)點,我不僅學到了很多書本上的知識,也學到了許多書本以外的知識,我懂得了熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長,團結同學……并且以優(yōu)異的成績回報了家長、學校和老師,當然,我也有許多缺點和不足的地方,我貪玩,愛上網(wǎng),這會影響到我的學習,不過我會改的,相信在不遠的.將來,我會以一個全新的自我展現(xiàn)在眾人面前。僅供參考,不要照搬,加上你自己的東西才會是你自己的作品。

  祝你學業(yè)有成!畢業(yè)了要畢業(yè)了,老師讓自己寫個評語,說真的,我還真有點發(fā)愁。怎么說呢,怎么說自己呢。

  6年說長不長,說短不短,一切就好象發(fā)生在昨天。我自己覺得,自己的優(yōu)點還是很多的,比如說尊重老師,對人有禮貌,團結同學,熱心幫助別人,心地善良,遇到募捐總是毫不猶豫地捐錢捐物,按時上學放學,基本做到不遲到、早退,按時完成作業(yè),積極勞動,積極參加集體活動。

  我也有不少缺點,如好動,上課有時不認真聽講,會做小動作,有時還會講話。進入中學后,我想我會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

  我會不斷進步的。

  自我評價作文600字 13

  五年級上學期轉眼就過去了,我們將迎來快樂的寒假;仡欉@個學期,我們做了什么樣的事情?是正確的,還是錯誤的,現(xiàn)在,就讓我們來回顧一下吧。

  這個學期,我的學習成績有了進步。已進入五年級上學期,我的'考試成績就沒有低于90分,數(shù)學連著考了幾個100分,雖然不是最好的,也不算太差。下學期,我一定會繼續(xù)努力,爭取有更大的進步。

  這學期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力,沒有一個滿分的,而且跑步很慢,這是讓我最頭疼的一門科目,從一年級我就不怎么好,下學期我一定要努力,給自己一個滿意的答復。

  這學期我報了書法班,由于字是人的第三張臉,我的字一直不好看,爸爸媽媽給我報了書法班,字已經(jīng)有些長進了,我一定會繼續(xù)練下去,爭取有一手漂亮的字。

  這學期,我的聽講情況保持的很好。從不走神,也不做小動作,雖然回答問題不算積極,但是,老師講的東西我都全部記到腦子里了,沒有浪費任何一節(jié)課,讓自己學到了很多東西。

  每一個人都會有自己的好朋友,我也有許多好朋友,從一年級到現(xiàn)在從沒有發(fā)生感情破裂,這學期也是一樣。我還又交了其他的朋友,朋友圈越來越大了。

  回顧了這個學期的點點滴滴,我發(fā)現(xiàn)我有很多還做得不夠好,下學期我會努力將他們做好,把好的地方繼續(xù)保持,做一個優(yōu)秀的小學生。

  自我評價作文600字 14

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間五年級的下學期已經(jīng)過了一半,我在著一段時間的學習生活中,明白了不少的道理,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

  這半個學期以來,我每天早上都能按時到校,并交齊所有作業(yè),但是有時因為工作原因,作業(yè)遲交,屬于例外情況,我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時,我能認真聽課,做好筆記和課堂作業(yè),并且做好預習和復習工作。

  我不僅在語數(shù)英三門主課成績優(yōu)異,其他的幾門科目也都表現(xiàn)不錯,用具基本上都能帶齊,只有上音樂課和科學課時發(fā)生過幾次意外情況,以后都改正了。

  這段時間我愛惜教師里的一切物品,看見的'廢紙都能撿起來,丟入垃圾筐內,做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規(guī),不欺負同學,也不會譏諷或者嘲笑同學。

  我認為自己不足的是:雖然職位大,但是自己卻不能很好的和班里的同學搞好關系,這點我做得不是很好,還要多多向唐銘悅學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵,就像林老師對我的評語:“肚量要大一些,對朋友們寬容一些,你會更有威信!彼自捳f得好:“宰相肚里能撐船!蔽乙欢ㄒ芎米约旱钠猓灰屗诖笸V眾之下丟我的丑。我也十分希望同學們能幫助我,改掉這個不好的習慣。

  這就是我對半個學期以來對自己的評價,我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,并且不驕傲,不氣餒。記住“滿招損,謙受益!奔佑,我一定會成為班上真正的“佼佼者”。

  自我評價作文600字 15

  這個學期,我比上個學期進步了很多。如:作業(yè)不拖拉了,膽子大了點兒,上課認真做筆記,實踐能力提高了……

  作業(yè)不拖拉:我每周五放學時,如果留下來寫作業(yè)的話,不會留到最后十個,都是自覺留在教室寫周末作業(yè),等待家長。上課寫詞語表,幾乎都是前十五名寫完。檢查語文課堂筆記基本是前十名。以前呢?都會留到最后十個了!現(xiàn)在快的話,會進入班級前八名,超過以前比我快的同學。

  膽子大了:現(xiàn)在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼,做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業(yè),如果是以前,我肯定會找同學一起去。我現(xiàn)在下課不會像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭,而是跟同學們一起聊天,并與同學們一起玩耍。以前我膽小,又不太說話,現(xiàn)在我開朗,說話有分寸,跟以前簡直是判若兩人。

  筆記:在語文書上做筆記,概括文章內容,或者在周記本上記下老師講的重點內容。等到期末,這些筆記就成了最好的復習資料。

  實踐能力:這學期每周一菜的實踐作業(yè)我都能保質保量地完成,從選材到制作,我都認真對待,從不馬虎,也會虛心向爸爸媽媽請教,還出了一本《賀小廚每周一菜》。

  我雖然有很多進步的地方,也還存在缺點,就算再好的`人也會有缺點。我也是如此,像吃飯?zhí),膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的閃光點,要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成為優(yōu)秀的學生。

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