職業(yè)自我評價
在日復一日的學習、工作或生活中,我們很多時候都不得不用到自我評價,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。你所見過的自我評價是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的職業(yè)自我評價,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)自我評價1
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,此刻要來評價一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是十分好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自我的,可是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的?吹街車耐瑢W們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程,覺得自我落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課講完,然后自我去看,去理解。這個時候自習本事和自制本事是很重要的。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古人有云:“授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學會“漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時,以”獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里,我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。
學習護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再那里我熟練我的.護理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一齊,在帶教教師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自我的交際本事,學到別人的長處,認清自我的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,可是貪多嚼不爛,即使最終都能學會,也已經(jīng)搞得自我很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個缺點和問題后,我常常警戒自我,步入社會后也不能一心兩用。
經(jīng)過了這四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
職業(yè)自我評價2
中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作,這就要求中職生要了解社會現(xiàn)狀,尊重客觀規(guī)律,擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價,對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析,對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時,也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣,才能使自己在人才市場中有的放矢,在競爭中處于不敗之地。一般來說,中職時代的自我評價包括一般素質(zhì)評價和職業(yè)素質(zhì)評價等。
一、素質(zhì)
素質(zhì)是指人的生理上原來的特點,是人們完成某類活動所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì)
它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者,無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等,但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應,主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達到了職業(yè)對人的要求,不同的.職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求,也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎,即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好,也無濟于事。
三、自我評價
評價,是對人或事物的作用或價值的衡量,是對客觀對象的主觀認識過程。對自身的客觀評價,是中職生以自我為客觀對象,對自我認識過程。中職生在擇業(yè)時的自我評價往往會受到擇業(yè)觀念的影響,因此,中職在進行自我評價時要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。
1、自我評價的內(nèi)容
就中職生擇業(yè)而言,除了對自己一般素質(zhì)的評價外,對自己職業(yè)素質(zhì)的評價通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個性等內(nèi)容進行評價。
2、自我評價遵循的原則
自我評價是建立在自我觀察、自我分析基礎上的,對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言,正確的自我評價應當注意掌握:
(1)客觀性原則 對自己進行觀察、分析、評價要以客觀事實為基礎和依據(jù)。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脫離現(xiàn)實,過低又往往會忽視自己的長處,使自己缺乏自信,過于自卑。
(2)全面性原則 自我評價應當全面,既要看到自己的優(yōu)點和長處,又要看自己的缺點和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì),又要看到自己全面整體因素。反之,任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則 自我評價時應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實素質(zhì),作出客觀、全面的評價,而且應當著眼于未來發(fā)展變化,預見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>
3、評價的基本途徑
主要包括:自己與自己的比較,自己與他人的比較,自己與自己行為結(jié)果的比較,自己與社會需求之間的比較。
4、評價的方法
主要包括自我分析、聽取他人的評價、進行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說,應當注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省,又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結(jié)果的重要參照作用,又不應對其迷信。總之,不論采取何種方法,都要注意相互之間的參照和綜合,這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價。
職業(yè)自我評價3
財務部是公司的關鍵部門,對內(nèi)財務管理水平的要求應不斷提升,對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。回顧即將過去的這一年,在公司領導及部門經(jīng)理的正確領導下,我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標上,緊緊圍繞重點展開工作,緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服不足,現(xiàn)將工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
一、費用成本方面的管理
1、規(guī)范了庫存材料的核算管理,嚴格控制材料庫存的合理儲備,減少資金占用。建立了材料領用制度,改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數(shù)量多少,都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。
2、在原來的基礎上細劃了成本費用的管理,加強了運輸費用的項目管理,分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目,真實反映每一輛車當期的運輸成本。為運輸車輛的'績效管理提供參考依據(jù)。
二、會計基礎工作
。1)認真執(zhí)行《會計法》,進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導,規(guī)范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性進行審核,強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類,月底將共同費用進行分攤結(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。
。2)國家財政部門對柯萊公司的財務等級評定還是第一次。我們在無任何前期準備的前提下,突然接受檢查,但長寧區(qū)財政局還是對柯萊公司財務基礎管理工作給予了肯定。給柯萊公司的財務等級分數(shù)也是評定組有史以來,評給最高分的一家公司。
。3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表,及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務的檢查中,積極配合相關人員工作。
三、財務核算與管理工作
。1)按公司要求對分公司以及營業(yè)點的收入、成本進行監(jiān)督、審核,制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑,日常工作中,及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見,與各分公司、營業(yè)點的核算部門建立了良好的合作關系。
。2)正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅,及時、足額地繳納稅款,積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件,及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正,保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系,取得他們的支持與指導。
。3)在緊張的工作之余,加強團隊建設,打造一個業(yè)務全面,工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者,對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”,充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì),樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
。4)作為基層管理者,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊,除了熟悉業(yè)務外,還需要負責具體的工作及業(yè)務,首先要以身作則,這樣才能保證在人員偏緊的情況下,大家都能夠主動承擔工作。
職業(yè)自我評價4
1、確定特長 找準定位
我們不需要更多前車之鑒來證明,盲目跳槽換工作只會是作繭自縛。
因此,在分析清楚自身能力特長、職業(yè)價值觀的基礎上,結(jié)合當下就業(yè)機會、人才市場供需狀況來做出科學的職業(yè)定位,找到那個真正適合自己的行業(yè)和崗位,開始一步步踏實前進。
萬事開頭難,如果在職業(yè)定位的問題上你把握不大,也難找到可靠的行業(yè)信息等,可請職業(yè)規(guī)劃師從旁協(xié)助。
2、調(diào)整心態(tài) 化解困難
職業(yè)生涯進入平穩(wěn)發(fā)展期前,發(fā)展出現(xiàn)起伏、曲折,甚至是暫時“倒退”的情況都是有可能的,但只要你心中有明確的職業(yè)目標,就不要擔心現(xiàn)在遭遇的艱難困苦。
有意識地鍛煉自己,用積極的方式思考,用及時的行動化解困難,減少抱怨,通過優(yōu)化和提升自身的能力來改變處境。
3、制定目標 做好規(guī)劃
經(jīng)濟低迷時期,工作確實比較難找,但也要看到,即便在經(jīng)濟最低迷的時候,還是有人找到了工作,甚至有人成功。
原因就是他們不僅有清晰的職業(yè)發(fā)展目標,還有可落到實處、可實踐的行動發(fā)展方案及學習方案。
在這個清晰的藍圖——職業(yè)規(guī)劃的指導下,他們就能撥開迷霧見明月。
成功的職場規(guī)劃一般要遵循的三大原則
職場人士在職業(yè)規(guī)劃時,必須考慮到行業(yè)的特性與個人的優(yōu)缺點,這樣才能制定合理、有指導意義的職業(yè)規(guī)劃。
一、職業(yè)發(fā)展目標要契合自己的性格、特長與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。
從事自己擅長的工作,我們會工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作,我們會工作得很愉快。
如果所從事的工作,既是自己所擅長又是喜歡,那么我們必能快速從中脫穎而出。
而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。
為了更好的給員工提供學習機會,企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個類型的企業(yè)培訓師或培訓講師,跟蹤式的培訓整體員工。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際情況,并具有可執(zhí)行性。
有些職場人士很有雄心壯志,但營銷工作雖具有一定飛躍性,但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累、知識的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠,而要根據(jù)自己實際情況,一步一個腳印,層層晉升,最終方才能成就夢想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標必須有可持續(xù)發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目標,而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望,所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。
如果職業(yè)發(fā)展目標太過短淺,這不僅會抑制個人奮斗的`熱情,而且不利于長遠發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃的八個要素
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么,對職業(yè)要負責這一點切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關系非常重要。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應變化。
五、要善于學用新技術(shù)。
六、摒棄各種錯誤觀念。
七、選擇就業(yè)單位時事前應多做摸底研究。
八、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。
職業(yè)規(guī)劃書要包含的六個方面內(nèi)容
1、自我評價就是要全面了解自己
審視自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問題。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。
3、環(huán)境評價
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實施策略
制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案,要有具體的行動措施來保證。
沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。
要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒅厝ヂ鋵嵾@一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
職業(yè)自我評價5
熟悉行政事務,熟悉政府相關職能部門辦事流程;有較強的工作積極性,吃苦耐勞,具備絕對良好的職業(yè)操守,對自己的職業(yè)充滿信心與自信,不畏懼工作的壓力和挑戰(zhàn)。在多年的職業(yè)生涯中做事秉承實事求是的`實際作風,講求工作效率與速度,處事能夠以公司的利益為重,不計較個人得失,愿意為公司的發(fā)展出謀獻策,竭盡全力把工作做到最好!對行政費用控制、車輛管理、消防安全管理、設備維護保養(yǎng)、都有的豐富經(jīng)驗。
職業(yè)自我評價6
“健康所系,性命相托??”在莊嚴的醫(yī)學生誓詞中,我們走進了神圣的醫(yī)學殿堂。從此,我們叩開了懸壺濟世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學生。總的來說,醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上,還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上,對于醫(yī)生也是如此。作為一名醫(yī)生,掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務,也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學生的根本前提。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習醫(yī)學,講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學海洋,自身的勤奮刻苦是有力的.槳,積極主動是張滿的帆,老師的引導是指引我們前進的燈塔。在臨床工作上,我們應該充分發(fā)揮自己的主觀能動性,充分利用每一個機會,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法,通過臨床應用,幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學的知識在實踐中運用,從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。眾所周知,“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學生來說,從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,還得提高自身的軟實力,即醫(yī)德和醫(yī)風。應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍,提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應掌握心理學,社會學,倫理學等邊緣學科的相關知識,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)自己對病人的責任感以及對社會的使命感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認識,進而將內(nèi)在的認識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習慣,塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風。激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春,繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進;我們激揚青春,立志弘醫(yī)!
職業(yè)自我評價7
1、優(yōu)勢盤點:小時候的生活條件雖然有些艱苦,卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,刻苦奮斗,愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫,難免去經(jīng)歷風吹雨打,面對紛繁復雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我,是我取得成功的重要保證,同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。
2、劣勢盤點:有時候不愛接受批評,推卸責任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上,F(xiàn)在雖然不那么嚴重了,但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村,沒有經(jīng)濟基礎,這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低,要做相對較長時間的物質(zhì)積累,才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且,到目前為止,還沒有任何的.工作經(jīng)驗,各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出,這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。
3、優(yōu)點盤點:本人活潑開朗,樂觀;善于坦誠待人,結(jié)交朋友,喜歡助人為樂,善于學習,時刻積累知識;善于組織活動,有一定的領導能力;容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作;而且,我口齒伶俐,膽大,動手能力較強做事認真、投入,有毅力、有恒心,能堅持目標,另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>
4、缺點盤點:做事不夠細心,精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)WⅰS袝r候也比較懷疑自己的能力,面對重大事情總是猶豫不決,于是很多情況下會坐失良機,另外還愛幻想,惰性較大,行動更不上思想。有時候說話過于直率,有時候還會有點霸道,總不能三思而后行,對此我深感悔恨。
職業(yè)自我評價8
一、自我認知的重要性
作為一名新時期的大學生,我們擁有著比前輩們更優(yōu)越的物質(zhì)條件和更高層次的精神財富。但是,現(xiàn)如今隨著高校的擴招等一系列原因,有知識、有學歷的人不再是鳳毛菱角。以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時期遇到了新的問題;我們擁有更多的機遇,但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)與考驗。在人才競爭的時代,正確的自我認知和完整的職業(yè)規(guī)劃毫無疑問將會成為我們手中的一柄利器,讓我們受益良多。對于每個人而言,職業(yè)生命都是有限的,不認真的進行規(guī)劃,勢必會浪費我們寶貴的`職業(yè)生命。當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入擁擠的社會,又怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?
二、職業(yè)興趣——喜歡干什么:
我出生在古城x市,是一個個性獨特的男孩,熱情而又開朗,倔強又更顯剛強,遇事冷靜沉著。興趣愛好廣泛,喜歡看書,勤于思考;喜歡運動,熱衷于健身,散打;還經(jīng)常和朋友結(jié)伴去旅行,愉悅身心,開闊視野。我善于與人溝通,有一定組織能力,我是一個熱愛挑戰(zhàn)的人,對于新事物充滿好奇,所以總能很快接受新事物,并將滿腔熱血投入其中。
我的性格屬于外向感覺情感覺察性,喜歡結(jié)交朋友,待人真誠友善,讓每一件有趣的事情更為有趣,能夠讓別人感到快樂;喜歡行動,讓事情發(fā)生,知道正在發(fā)生什么事并且熱切參與,記憶事實比精通理論更容易,對需要常識判斷且務實技能的情況能夠妥善處理。作為一名國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生,我更愿意成為一名商人,并且立志朝既定的方向努力。
三、職業(yè)能力——能夠干什么:
人的潛力是無限的,是需要不斷去開發(fā)的。首先,我是一個特別細心的人,工作認真投入,為人小心謹慎,做事腳踏實地,有耐心,有毅力,能吃苦耐勞,對工作認真負責,能夠有計劃,有思考,專心的去完成一件事,總是想方設法做到最好,因為我堅信細節(jié)決定成敗。其次,我的動手能力相對較強,邏輯思維能力也不錯,擅長創(chuàng)新思維,但是偶爾也會過于糾結(jié)一些小問題,今后辦事要多注意借鑒別人的觀點,取長補短。最后,我還是一個非常有時間觀念,熱愛自己的團隊,有集體榮譽感的人。我最大的缺點就是為人太過于耿直,有時候不善于變通,要想成為一名成功的商人,還必須接受更多的磨練,使自己變得圓潤而不失原則,糊涂中略顯睿智。
四、個人特質(zhì)——適合干什么:
我的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)與膽汁質(zhì)混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。精力旺盛,反應敏捷,樂觀大方,胸懷寬廣,不計小事,能委曲求全,自制力強。在新環(huán)境中能應付自如,方應迅速,靈活,辦事效率高。心理活動有條有理、深思熟慮、堅韌不拔。具有實事求是的精神。
五、職業(yè)價值觀——最看重什么:
我的職業(yè)價值觀傾向于領導力和成就感,我認為工作的意義和價值,在于不斷創(chuàng)新和不斷取得成就,不斷得到同事和他人的掌聲,并且不斷實現(xiàn)自己想要做的事,并在此基礎上,獲得一定的管理權(quán)力,能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人和事物。
六、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么:
(1)我的優(yōu)勢能力:
、偬幚硎聦嵟c復雜系統(tǒng)
、谥匾曅Ч靶
③愿意等待
、軇諏嵗硇
、葺^不考量情緒問題
、薏欢嗾勊绞禄騻人想法
、攮h(huán)境艱難則獨斷性強
、鄩毫徍蛣t態(tài)度開明
。2)我的弱勢能力:
、俨恢匾暯浑H
、诒粍咏邮账说呐u建議
③必要時主動提供意見
、鼙容^情緒化
⑤易受他人或環(huán)境影響
、蘅紤]問題不夠全面
⑦較主觀
、鄥f(xié)作性可能不夠
、峥赡鼙容^固執(zhí)
七、自我分析小結(jié):
一個不能靠自己的力量改變自己的命運的人事不幸的人,因為他沒有把命運掌握在自己的手里,反而成為了命運的奴隸。人的醫(yī)生究竟能有幾個春秋,多少事情是值得回憶的,值得紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。所以我們要充分利用有限的時間,對自己的未來做好規(guī)劃。一個人若想要成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗。成功不相信眼淚,成功也不相信頹廢;未來還在自己手中,等著自己去打,去拼!
職業(yè)自我評價9
昨天,我一如既往地走去客村上課,這次的課題是"職業(yè)規(guī)劃的自我評價"。其實,我去時的心很亂,因為星期五那天來了一次期中考,雖說老師允許我們看著書來做那些題,,但后來我發(fā)現(xiàn)自己竟然每做一題都要翻書看,是因為我不會做,還是因為我已經(jīng)習慣了不再用自己的腦去思考問題,解決問題。
的確,在高中,我每做一題都是自己想方法的(特別是數(shù)學,甚至在整個高中問老師的次數(shù)小于20次)。所以,每一種方法和技巧都深深地刻在我的腦海中。但現(xiàn)在不同了,大學課程的難度加深了,老師對我們的約束減小了,藏書樓有著各種同類型的參考書,自己慢慢去思考已經(jīng)不復存在,剩下的只是抄襲、查閱。而我發(fā)現(xiàn)我正慢慢地成為其中一員,發(fā)現(xiàn)自己在考試貪婪地查閱書籍,甚至認為這已經(jīng)理所當然。
還有我有一個短期的生涯規(guī)劃:
大一:學好專業(yè)所要的基礎知識,參加相關的學術(shù)比賽
大二:自學統(tǒng)計學理論和實務,考取統(tǒng)計師初級證
爭取參加全國數(shù)學建模比賽
大三:英語四級一定要過,六級爭取通過
大四:爭取成為研究生
但現(xiàn)在才大一,我就有一種想屏棄的感覺,甚至問自己是不是一個只會說不會做的人!抱著這種心態(tài),我來到了課室。在這堂"職業(yè)規(guī)劃的自我評價"中,讓我感悟了許多,就好像這堂課是特意為我而設一樣。其中,老師說過一個點是關于規(guī)劃的管理,有一個要求是"定期作自我檢討"。的確,我可能真的是時候做一下自我檢討,因為我一直只顧著向前沖,追求以更快的速度吸收各方面的知識,看來我是時候停下來作自我檢討了。因為我在追求速度的同時卻屏棄了質(zhì)量,屏棄了許多東西。還有不能再把一個壞習慣當成是一件很自然的事,因為它會讓你變得盲目。我在此決定每一次有"職業(yè)規(guī)劃"的課程時,我就作一次自我檢討,讓這個變成我真正的習慣。
人生謀劃不在乎你規(guī)劃得是否周到、完善,只在乎你是否實踐到最后,讓它變成一個現(xiàn)實
三年的大學生涯即將畫上句號,回顧這三年學習生涯我受益頗多;叵氪笠粫r,我剛剛邁進大學的校門,對一切感到好奇和新鮮,我逐步地適應了大學的生活,與周圍同學很好的相處,提高了人際交往實力,朋友圈擴大了,而且主動參加學校的活動,鍛煉自己的實力。努力學習專業(yè)知識,學習英語,擴大知識面,同時也培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好。而且制定小的目標并完成它,學會了有規(guī)律的`學習和生活。大二的時候,繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,在此基礎上,增加了與社會的接觸,參加了社會活動,對社會有了更加深入的了解。繼續(xù)制定目標并完成。大三的時候,除了繼續(xù)學習專業(yè)知識外,發(fā)現(xiàn)課外的知識儲備還很欠缺,同時與社會更深入的接觸后,開始制作簡歷,去人才市場,去網(wǎng)上找工作。也由此發(fā)現(xiàn)自己還有很大的不足之處有待于改善和提高。發(fā)現(xiàn)了社會上的競爭之激烈,生活之嚴峻。
前人云:"人貴有自知之明"。真實準確的評價自己,發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,是個人發(fā)展完善之道。就三年的表現(xiàn),我總結(jié)如下:
1、思想上:遵守校紀校規(guī),為人正直、守信、善良、誠實、穩(wěn)重、謙虛。事業(yè)心、進取心強。能設身處地為他人著想,熱愛集體。要做一個具有優(yōu)良專業(yè)技術(shù)水平、高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,熱愛本職工作、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
2、學習上:目標明確、刻苦勤奮、成績優(yōu)良。學好專業(yè)課的同時重視基礎課程和課外的知識儲備,使自己全面發(fā)展,培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu),注重提高獨立思考、解決問題、學習的實力。
3、工作上:主動肯干、責任心強、合作實力強、細心、獨立、有創(chuàng)新實力。
4、生活上:不奢侈不浪費,能主動參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,有優(yōu)良的生活習慣,喜歡聽音樂,看書和旅游,團結(jié)關心并樂于幫助有困難的同學,并與他們?nèi)谇贤。適應性較強。
當然還存在一些缺點,如經(jīng)驗、閱歷的缺乏,不善于自我表現(xiàn)等。"學而后知不足",今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。
個人優(yōu)點:
1.自認為是有理想,有修養(yǎng),有思想,有熱度,有紀律,有集體,有自信,有原則,有實力,有自知之明的人。我自覺遵守規(guī)章制度;我尊敬師長;我熱愛學習,刻苦鉆研;我寬以待人,樂于助人,團結(jié)同學;我嚴以律己,堅持原則,開拓進取;我兢兢業(yè)業(yè),態(tài)度端正,有責任感;我熱愛生活,主動面對,樂觀向上,吃苦耐勞,勇于創(chuàng)新。學他之長,揚長避短。
2.注重"變"、"量"、"度"。"變",變有常新;"量",積累的知識儲備;"度",有自知之明,善于采納別人意見。
3.我與他人不同之處在于我有一顆善于學習、參考和自我優(yōu)化的實力,為人真誠、和藹,正直、有誠信、有愛心,善于打破常規(guī),革舊立新的創(chuàng)新法,善于交流,有豁達開放的胸懷,善于培養(yǎng)興趣,重視實踐,敢于探索,獨立自信,也善于與人合作交流,不畏艱苦逆流,樂觀主動向上。這些用詞并非隨意夸張吹噓,因為我不是這樣的人,我就是我,知錯能改,不武斷專制。我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路!
人生格言:
"機會是給有準備的人"。
"強者制造機會,弱者等待機會"。
"泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德"。水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來掌握在自己的手里,我堅信我的未來不是夢。只說不做到頭來只會是一場空。人生好比是海上的波浪,有時起,有時落。三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏。天道酬勤。我相信,只要我努力,一定會闖出屬于自己的一片天地!
然而,現(xiàn)實是未知多變的。制定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此,每個人都應該有充分心理準備。當然,也包括我自己。在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持頭腦的清醒冷靜,不僅要勇于面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能即時挽救的盡快挽救,不能挽救的要主動采取補救措施,爭取做出最好的矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,但也不至于相距太遠。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,就必須得拿出勇氣,付出努力、拼博和奮斗。成功,不依靠眼淚。成功,不依靠頹廢。成功,不依靠幻想。成功,只垂青有充分磨礪充分準備的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中,所以必須堅持自力更生,不能全部依賴外界的力量。
職業(yè)自我評價10
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當畢業(yè)在即,回首兩年學習生活,歷歷在目。兩年來,去不斷摸索著適合自己的生活及學習。在老師們的諄諄教導;同學們的深情厚誼下,我的生活有了升華的突破。 兩年的光陰,讓我懂得了“尊老敬賢”、“儀尚適宜”、“禮貌待人”、“容儀有整”等這些貫穿中華民族精髓的傳統(tǒng)美德,因而有了自己的為人處世之道。對于老師我一直非常敬重,因為他們無私的傳授知識。傳授人生閱歷,是真正意義上的發(fā)揚了傳承的精神!人們在這樣一個神秘的大自然里繁衍后代,不斷創(chuàng)新,但依然無法脫離群體的生活。因此才有了結(jié)伴而行、志同道合的朋友;才有了肝膽相照、情同手足的兄弟。兩年的光陰,更讓我體會了人與人間的真情流露,同時也造就了我新的價值觀及人生觀。中專的生活錘煉了我,使我逐漸從幼稚走向成熟;逐漸從校園走向社會。
在我印象中最為深刻的是工學交替,因為這是我首次登上社會的大舞臺。在那里我心酸過;失敗過,當然也成功過;甜蜜過。無論結(jié)果如何,這都是我人生中寶貴的財富。社會有著巨大的.誘惑力,唯有堅持自己才不會隨波逐流!
在這樣一個多姿多彩的四季里,我得到了重生!在這樣一個人來人往的地球上,我看到了真情!也在這樣一個魚龍混雜的職場中,我學會了堅強!兩年為我寫下了完美的句號,同時也等待著下一章節(jié)的感嘆號!
職業(yè)自我評價11
一、自我探索
1.我的職業(yè)興趣
根據(jù)測試結(jié)果,我最強的興趣為社會型和常規(guī)型。喜歡瑣細的事務性工作和統(tǒng)籌工作。在規(guī)章制度完善、穩(wěn)定而高效、多人及交互的環(huán)境下我如魚得水。熱衷于討論財務,人員統(tǒng)籌安排,管理等工作。同時企業(yè)型是我最弱的興趣。因此我不善于影響、說服他人,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要避免領導力要求較高的職業(yè)。
結(jié)合自身實際,我的具體特點表現(xiàn)為腳踏實地,對基礎,繁重的工作不會失去耐心,且會從枯燥的冗長的過程中找尋到樂趣。同時在研究型方面我也有一定的興趣。對于抽象難懂的概念能做出自己的思考,有著理性嚴謹?shù)乃季S方式。所以,綜合測試結(jié)果和實際的自身分析,我的職業(yè)興趣能讓我在工作中保持理性,有條理,井井有條,同時不失耐心。在職業(yè)的選擇中,我也應該判斷我的興趣特點是否能和此職業(yè)相匹配。
2.我的職業(yè)能力
根據(jù)測試結(jié)果,我在積極傾聽他人,積極學習,服務他人,批判性思考,科學思維方面有著較強的能力。在技術(shù)設計,口頭表達方面能力薄弱。從我的自身實際來看我確實在學習和科學思維上有著較強的能力。能夠認真傾聽他人,服務他人。積極的學習和科學性的思維能夠使我在工作中做到更高效,更有質(zhì)量。同時認真的傾聽他人能讓我在工作中更好地理解他人的想法,更尊重他人,從而使人際關系變得融洽和睦,更好地促進工作當中的合作。實際生活和學習中,我發(fā)現(xiàn)表達和交談是我不擅長的方面。我必須付出更多努力來加強這方面的能力,因為明朗清晰的表達是工作中必不可少的環(huán)節(jié),沒有良好的表達能力會使他人難以理解自己從而會導致工作中出現(xiàn)許多問題。另外技術(shù)設計能力在工作中起到滿足用戶需要,帶來便利的重要功能,在這方面的能力我也需要加強。此外,在生活學習中發(fā)現(xiàn)我個人在統(tǒng)籌計劃和安排方面也有較強的能力,這就能讓我在工作中制定合理高效的方案從而在有限的時間內(nèi)達到最高的效益。這個是非常有用的一個能力。所以,在工作中我更應向管理層發(fā)展。
3.我的個性特質(zhì)從測試結(jié)果來看,我的性格特征具體表現(xiàn)為人際交往上不明顯的內(nèi)向,獲取信息方式上清晰的感覺型,決策方式上中等的思考型,做事方式上很清晰的判斷型。所以我更注重外部環(huán)境對我個人的影響,且喜歡獨立思考,不喜歡成為關注的焦點。另外,做事決策方面我的特點是理性的思考,公正客觀,恪守原則。再聯(lián)系我個人實際,我能夠得出結(jié)論,即我的個性便是客觀,內(nèi)向,公正,理性。任何事情,我總是能擔當起責任,一旦做出承諾就一定會兌現(xiàn)。工作過程中也會保持頑強的毅力和決心,相信只要有付出肯定有回報。很多工作也會力求一次做到完美。在為人方面,我也是同情達理,善解人意的?傮w來說,我的類型屬于細致,謹慎地執(zhí)行現(xiàn)有規(guī)則的檢察員型。因此,在職業(yè)規(guī)劃中,我應該側(cè)重考慮基礎性較強的工作;蛘呤歉冻雠c回報成正比,能夠看出成效并可衡量的工作,并且此工作的風險不應太大,需要有充足的獨立工作時間,從而能使我專心完成任務。同時另外,由于我謹慎,認真的特質(zhì),我在職業(yè)技能上應有所提高,從而使技能與個性有機結(jié)合,在工作中能產(chǎn)生最大效益。
4.我的職業(yè)價值觀
根據(jù)測試結(jié)果,我的價值觀突出表現(xiàn)為工作條件,贊譽賞識。所以,對于一項工作,我更看重它的物質(zhì)回報,工作內(nèi)容,環(huán)境,保障性和穩(wěn)定性。也更渴望努力付出能夠得到認可,通過自身努力能夠得到職位和名譽的提升。另一方面,支持滿足,注重關系,追求成就,和崇尚獨立不是我工作的主要動力來源。即我不是很在意管理層的支持和配合,也不是很追求能夠及時看到工作成果。聯(lián)系我自身實際,工作條件確實是我最突出的價值觀,有了良好的工作條件,我就能更好地全身心地投入工作,所以,一個良好的環(huán)境,條件對我來說是至關重要的。另外,一份耕耘一份收獲也是我的信奉的一句話,即在這份工作中如果對應的付出能得到對應的`回報,那我肯定會非常樂意去做好它。總體來說,我的職業(yè)價值觀還是由利益驅(qū)使,對我個人利益越大,我就更有干勁。但是這并不表示為了利益就去做不道德甚至是違法的工作。所以在職業(yè)的選擇上,我定會選擇符合人類社會道德價值體系的工作,對社會能產(chǎn)生價值,有積極影響的工作。
5.我的成長經(jīng)歷
我在小學是一個頑皮的孩子,上課時不怎么守紀律,放學后總是和幾個狐朋狗友到處玩。四年級,我轉(zhuǎn)學了。到了一個新的環(huán)境,陌生的環(huán)境之后,因為沒有認識的人,我開始有些內(nèi)向了。慢慢地,認識了幾個踏實勤奮的朋友之后,開支變得聽話守紀律。也大概就是從這時候開始,我認識到了什么是對他人的尊重,對自己的尊重。上了初中之后,人際圈開始有了分化,性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和幾個老實本分的人成了密不可分的好朋友。不過漸漸地,合一些思維方式和我不太相同的人有了交集。受這類人的影響,我對人、事的看法也變得不同。于是在高中,做一件事情能產(chǎn)生的利益,在我心中的地位開始變得重要起來。高二我擔任數(shù)學科代表,對于工作可以說是完完全全地按要求辦事。一般,我會以最快的時間完成收發(fā)作業(yè),購買資料等工作,不會超額完成,但質(zhì)量一定會有保證。所以在工作中我充分展現(xiàn)了自己的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。隨著工作內(nèi)容的深入和工作經(jīng)驗的積累,我也漸漸認識到工作過程當中也應該考慮到他人的感受及利益,所以在統(tǒng)籌安排的過程中會兼顧工作要求和他人情況,權(quán)衡安排。綜上,隨著我的成長,我對我的辦事方式和性格有了一個初步的認識,即嚴格照章辦事,安排合理,兼顧他人。不過我還需要經(jīng)過大學生活的磨練,在大學中進一步地成長,才能更全面的認識自己,完善自己。
6我的360°評估綜合我的興趣,能力,個性,價值觀以及成長經(jīng)歷來看,如果要用一個詞語來概括我這個人,那就是“公正”。不管是父母,親人還是朋友,他們都一致認為我為人有一種正義感,一就是一,二就是二。一件事情要求是什么樣的我絕對不會違反要求。我父母認為我還是一個踏實,勤奮的人。盡管在我看來,我的努力還遠遠不夠,但是對于父母的期望,我想應該還是在一定程度上達到了。同學普遍認為我比較寡言,單純,但是也很樂于助人。總的看來,我是一個“奉公守法”的良好公民,能夠做好自己,慢慢充實完善自己,進而為將來的職業(yè)生涯做準備?墒,“太過老實”也許是我的一個弊病。太遵守規(guī)則,條款就容易被別人帶著跑,以至于有可能發(fā)生自己已經(jīng)走上了錯誤的道路而沒有察覺到這樣的事情。所以判斷能力和決策能力應成為我具備的兩項技能。這就要求我在學習過程中發(fā)揮我的理性思維,看待事物時的客觀公正。我想,能做到這一點,我在日后的工作中也會收益更多,在工作的選擇上也會更加明智。
二、環(huán)境評估1.我的家庭
我的父母都是受過高等教育的大學生,他們的思想還是比較開放的。他們的價值觀是追求正常,平穩(wěn),安定的生活。對于我,他們是尊重我個人的意愿與選擇的,對于我選擇的職業(yè),他們也一定會支持。我家生活條件一般,雖然不是很寬裕但也不至于揭不開鍋,我從小到大也算是衣食無憂,大學生活也不算奢侈不算貧寒。所以家庭條件上,只要不發(fā)生什么重大變故,不會對我的學業(yè)產(chǎn)生影響,同時,也能讓我更自由,更廣泛地去選擇,追求自己的理想職業(yè)。父母從小對我的教育是很科學很理智的,他們的管教不能說是嚴厲,但絕對不放縱,更不是溺愛。他們一直教育我什么事情是對的,什么事情能做,什么事情不能做。所以我自小就深知為人的原則,知道萬事的底線。他們的教育對我的職業(yè)規(guī)劃起著積極的作用,讓我能夠正確看待學習,和事業(yè),知道學習是為了職業(yè)技能打下基礎,人際交流是為工作積累經(jīng)驗,構(gòu)建人際關系。所以,我的家庭對我的影響是非常重要的。
2.我的大學
在我看來,大學可以說是一個縮小版的社會,在這里能見到各式各樣的人,遇到各種各樣的事情。同時,在大學也能學到相關的基礎知識以及專業(yè)課知識,提升自己的職業(yè)技能。在生活上,大學也一定程度上鍛煉了我們獨立自主生活的能力。這些都為我們將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。所以大學教育的目的不僅僅是使我們掌握知識,更是使我們?nèi)ミm應社會。就目前而言,我在大學可利用的最好的資源就是我的助理輔導員,班導師以及關系親近的同學。他們不但能讓我更好地適應大學生活,以他們的各自不同多樣的性格特點來影響我、啟發(fā)我,更能用這種方式引導我向正確的職業(yè)規(guī)劃道路前行。我的原專業(yè)為應用統(tǒng)計學,這個專業(yè)的就業(yè)方向大致為金融保險公司的風險分析師一類,主要工作是大數(shù)據(jù)統(tǒng)計,從大量數(shù)據(jù)當中尋找普遍規(guī)律,從而能給公司提出盈利性較高的有建設性的意見和策略。其他就業(yè)方向就是初高中教師,高校老師,研究員,公務員等。這些職業(yè)相對前者來說就更加穩(wěn)定一些,但是收入一般不會很高。
3.就業(yè)行情目前,國內(nèi)應用統(tǒng)計學還不是很火熱,高水平人才稀缺,所以這個專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀。隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,國民生產(chǎn)總值的不斷上升,經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正逐漸發(fā)生變化,作為應用統(tǒng)計學專業(yè)生,我自身應該培養(yǎng)起一種發(fā)展的眼光,與時俱進的看法,還有對數(shù)字的敏感性,對各行各業(yè)的了解以及行情,從而能使我更好地做出決斷。
由于我在職業(yè)個性上有偏向于理性思考的特征,所以,這就使我和金融風險分析師,精算師等職業(yè)有良好的匹配。
以我個人的興趣,精算師,風險分析師也許是我最感興趣的職業(yè)。雖然工作量繁重,但是這恰恰符合我在瑣細繁重中能尋找到樂趣的興趣特點,也能給我一個展現(xiàn)統(tǒng)籌安排能力的平臺。另外,照規(guī)章制度辦事的我也非常適合此類職業(yè)。在價值觀方面,這類職業(yè)工作條件非常好,也能通過努力看出成效。更重要的是,我公正客觀理性的特質(zhì)能使我在工作中更加高效地發(fā)揮自己的能力。當然,我也可以選擇去當老師。由于國內(nèi)教育資源分配不均,高素質(zhì)教師比重失衡,對于教師的需求也在日漸提高。
總的來說,這門專業(yè)的行情是很理想,很符合我的期望的。
4.職業(yè)分析
職業(yè)自我評價12
出納是會計工作的重要環(huán)節(jié),涉及的是現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等活動,而這些又直接關系到職工個人、單位乃至國家的經(jīng)濟利益,工作出了差錯,就會造成不可挽回的損失。因此,明確出納人員的職責和權(quán)限,是做好出納工作的起碼條件。根據(jù)《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》、等財會法規(guī),出納員具有以下職責:
1.按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定,辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務。出納員應嚴格遵守現(xiàn)金開支范圍,非現(xiàn)金結(jié)算范圍不得用現(xiàn)金收付;遵守庫存現(xiàn)金限額,超限額的現(xiàn)金按規(guī)定及時送存銀行;現(xiàn)金管理要做到日清月結(jié),帳面余額與庫存現(xiàn)金每日下班前應核對,發(fā)現(xiàn)問題,及時查對;銀行存款帳與銀行對帳單也要及時核對,如有不符,應立即通知銀行調(diào)整。
2.根據(jù)會計制度的規(guī)定,在辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務時,要嚴格審核有關原始憑證,再據(jù)以編制收付款憑證,然后根據(jù)編制的收付款憑證逐筆順序登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,并結(jié)出余額。
3.按照國家外匯管理和結(jié)購匯制度的規(guī)定及有關批件,辦理外匯出納業(yè)務。外匯出納業(yè)務是政策性很強的工作,隨著改革開放的深入發(fā)展,國際間經(jīng)濟交往日益頻繁,外匯出納也越來越重要。出納人員應熟悉國家外匯管理制度,及時辦理結(jié)匯、購匯、付匯;避免國家外匯損失。
4、掌握銀行存款余額,不準簽發(fā)空頭支票,不準出租出借銀行賬戶為其它單位辦理結(jié)算。這是出納員必須遵守的一條紀律,也是防止經(jīng)濟犯罪、維護經(jīng)濟秩序的重要方面。出納員應嚴格支票和銀行帳戶的使用和管理,從出納這個崗位上堵塞結(jié)算漏洞。
5.保管庫存現(xiàn)金和各種有價證券(如國庫券、債券、股票等)的安全與完整。要建立適合本單位情況的現(xiàn)金和有價證券保管責任制,如發(fā)生短缺,屬于出納員責任的要進行賠償。
6.保管有關印章、空白收據(jù)和空白支票。印章、空白票據(jù)的安全保管十分重要,在實際工作中,因丟失印章和空白票據(jù)給單位帶來經(jīng)濟損失的不乏其例。對此,出納員必須高度重視,建立嚴格的管理辦法。通常,單位財務公章和出納員名章要實行分管,交由出納員保管的出納印章要嚴格按規(guī)定用途使用,各種票據(jù)要辦理領用和注銷手續(xù)。
在最繁忙的時候,同時也是我心里最塌實的時候。因為在這一年的工作,我們會計出納部的每一名員工都有自已的收獲,都沒有碌碌無為、荒度時間。盡管職位分工不同,但大家都在盡最大努力為行里的發(fā)展做出貢獻。
在本年度工作中嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時匯報,及時處理。能及時收回公司各項收入,開出收據(jù),及時收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。還根據(jù)會計提供的依據(jù),及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
作為一名出納人員我保持恪守的職業(yè)道德,嚴于律己,凡事出于公心,心氣平和,不能有眼氣,不能有私心雜念,做到寵辱不驚,心情愉快,也一種難可貴的精神境界。作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容,更不是可有可無的一個無足輕重的崗位,出納工作是會計工作不可缺少的.一個部分,它是經(jīng)濟工作的第一線,它需要出納員要有全面精通的政策水平,熟練高超的業(yè)務技能,嚴謹細致的工作作風。
運營的時間里,我能夠遵守公司的章程和財務部的各項制度,認真學習,努力鉆研,扎實工作,以勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作,堅持原則,客觀公正,依法辦事,在出納崗位上發(fā)揮了應有的作用。
在工作中學習和努力提高業(yè)務技能,使我的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏,做好自己的本職工作,為公司和全體職工服務,和公司和全體員工一起共同發(fā)展!在此,我要特別感謝公司領導和各位同仁,在工作和生活中給予我的支持和關心!。
職業(yè)自我評價13
我出生XXXX年X月,于19XX年XX月參加工作,生后在宜章六中,教師進修學校擔任學校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好,199X年X月調(diào)入宜章縣教育局工作,主管局機關食堂工作,1998年12月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工。199X年X月赴長沙參加省烹調(diào)師考試獲中一級烹調(diào)師。回顧過去,工作總結(jié)如下:
一、政治思想上。
我認真學習黨的路線方針、政策,鄧小平理論,黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來堅持以大局為重,服從組織安排,干一行愛一行從不講價錢,雖然自己是工人,我從不認為自己低人一等,總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作。保證教育局各項工作正常動轉(zhuǎn)。
二、工作上。
我擔任局機關食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實踐中我不斷探索,根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好,不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù),配制有多套特色的菜譜,讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的.飯菜。讓干部職工吃的滿意,生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié)。一是把好食堂原料進貨關,我不怕遠路,進市場,貨比多家,選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料,保證物美價廉,讓干部職工吃得好,花錢少。二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛,不變質(zhì),不浪費,節(jié)省食堂開支,近五年來,為局機關節(jié)省招待費20多萬元。三是保證按時開餐,保證開水正常供應,平時我起早貪黑,甚至星期天不休息,作好下星期的后勤準備工作,自1992年以來,每年由教育局主持召開的教育行政工作會議,每月教育行政例會,每年的教職工、中學生籃球運動會和上、下級來往的有關工作人員的開餐和接待工作,都由我個人操辦。我也從不怕苦怕累,也不失職失誤。由于食堂工作有特色,深受市、縣領導及其他部門的好評,保證了局機關工作的正常運轉(zhuǎn)。在1999年至20xx年度考核評比中,被教育局評為先進工作者。
我在搞好本職工作的同時,我又積極參加縣教育局各項中心工作,歷年的高考、成招、中考、自考等考務工作,每年的“五一”、“十一”春節(jié)長假,包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加,不辭勞苦,任勞任怨,深受同志們好評。
三、注重學習。
養(yǎng)成讀書看報的良好習慣。關心時事政治,關注國家大事,做到頭腦清醒,不落后于形勢。 四、遵守勞動紀律,不缺勤,不曠工。今年來,我都是出滿勤,甚至超滿勤,做了些份外勤雜工作。
總之,近幾年來,我忠于職守愛崗敬業(yè),遵紀守法,廉潔奉公,取得了很好的成績。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。
職業(yè)自我評價14
雖然我入團不到一個月,我就深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長,使我認識正確的'人生觀,世界觀。 作為團員我們堅持與時俱進,全面建設節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團員,我們應該從以下幾點做起。首先要端正思想,提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用,其次積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,這樣才能做到學以致用,也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費,不拖后腿,爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚社會主義道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進……
職業(yè)自我評價15
一年來,本人在思想上嚴于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習,努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領導安排,積極配合學校各種工作,按時完成學校安排的.各項任務。
在學校教務的工作安排下,按照課程標準要求,認真專研教材,認真?zhèn)湔n,把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合,按時完成了規(guī)定的教育教學任務,并確立 “以學生為主體”,全面提高學生的知識和技能,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
在課余時間里,我不斷加強理論研究,撰寫教育教學論文,還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間,把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步,還豐富了業(yè)余生活。
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