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高中生檔案自我評價

時間:2024-06-18 18:10:35 登綺 自我評價 我要投稿
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高中生檔案自我評價(精選20篇)

  在平平淡淡的日常中,我們最不陌生的就是自我評價了,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內容之一。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編幫大家整理的高中生檔案自我評價,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中生檔案自我評價(精選20篇)

  高中生檔案自我評價 1

  xxxx年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

  在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的'學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

  在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

  高中生檔案自我評價 2

  三個春夏秋冬在生命中劃過,最終留下的不是轟轟烈烈,而是波瀾不驚,淡泊而坦然的心境。時間可以改變很多,但我的改變似乎與他人是相反的。因為隨著年齡的增長,呈現出的卻是尖銳的棱角,也開始有很多莫名其妙的想法。似乎知道的'東西多一點,自己就更想去追尋很多美好的東西。

  而三年過去,也許我并不喜歡一種束縛的生活。我卻開始懷念起以往的時光,人似乎總是喜歡回憶學間交往也好,文化課的學習也好,與家人的相處也好,都在冥冥之中告訴我很多道理。不再刻意去掩飾內心的想法,學著將事情簡單化。如果說在這段時間中我懂得了什么,大概這一點我足夠了。不挽留,也不后悔。當時間過去,留下美好的回憶,便是一種波瀾不驚,淡泊并且坦然的心境。

  高中生檔案自我評價 3

  作為一名班長,我在班級各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責,富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,熱愛班級集體,積極參加學校或年段組織的各項集體活動,如校運會、籃球賽,為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強,不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現。

  學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師,能較高質量完成作業(yè),課后及時對知識進行歸納、梳理,使我的'知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅,在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎,曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“市三好生”。

  我熱愛體育活動,認真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊,曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,興趣廣泛,經常利用課余時間畫畫,閱讀各類進步書籍。

  但我還存在缺點,如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才,任重道遠。

  高中生檔案自我評價 4

  時光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來,我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人,成績優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動,能很好的處理和同學之間的關系。

  在課堂上,我能積極的回答老師提出的問題,嚴格要求自己,不懂的'問題問老師。在以后的道路上,我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做一個更加優(yōu)秀的人。我努力學習各門功課,順利獲得了畢業(yè)證書,沒有任何掛科現象,并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌握了科學基礎理論,同時注意結合自身興趣特點,結合動手實踐,在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員,增加社會閱歷。

  本人為人隨和,與同學相處融洽,能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中,處理好與同學、老師的關系,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

  今天回顧三年來的中學生活,做自我評價。我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學生和生活中,我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發(fā)展綜合性人才。

  高中生檔案自我評價 5

  轉眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充實,我力求上進,生活簡樸,是非分明,謙虛誠實。在校遵守紀律,尊敬師長,團結同學。化學科代表工作認真負責,能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感,能努力完成集體交給的任務。為此,我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

  學習態(tài)度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強的鉆研精神。思維較嚴密,具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的'能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際,學以致用,常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀,理科成績較突出,在全國中學生物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎,為學校、為班級爭光。

  課余,我積極參加體育鍛煉,體育成績達標。興趣廣泛,愛好問題活動,曾獲得第xx屆校運會男子3000米第三名;3xx屆校運會男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名,男子3000米第二名,為班級爭光。

  但由于晚上學習較遲睡,早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓,珍惜青春年華,努力學習,為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!

  高中生檔案自我評價 6

  回首三年的學習生涯和社會實踐生活,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現人生的價格打下堅實的基礎。忙碌的三年學習生涯在悄然中過去,但它已成為我人生中美好回憶的一部分,也使我成長了許多。

  在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂于與他人溝通,養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,與周圍的朋友及同學相處融洽。

  在思想上,樹立了正確的人生觀和價值觀,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,團結同學,樂于助人。

  通過三年的學習,我自身得到了一個很好的`鍛煉和提高,在今后的生活中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。不斷實現自我的夢想和人生價值,開辟一條屬于我自己的道路。

  高中生檔案自我評價 7

  三年的高中生活,不僅使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,通過三年的學習,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自己的.不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

  性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,體育達標擅打籃球,力求德、智、體全面發(fā)展。

  我為人隨和,與同學相處融洽,能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關系,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我有機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完滿的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

  高中生檔案自我評價 8

  貫穿起高二的每一個片段,學習是主旋律。我懷揣夢想,步入高中,投入到高中緊張的學習中去。經過前兩年的摸打滾爬,成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意,但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累,有時也因某次成績的下滑而沮喪,但我從不沒有氣餒過,因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就,就必須經得住痛苦的磨煉。

  高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動,而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現高中就像是連接自我和社會和紐帶,在高中,我們學會了如何走向社會。高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁,我要將其永遠銘記在心。

  高二如白駒過隙轉瞬即逝。高中三年,有過成功的喜悅,有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句:我用生命充實了高中每一天!

  從知識方面來講,無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,我和同學們一起以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神勤奮學習,提升了成績。

  從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對待我的同學。我用智慧豐富內涵,我努力成為一名有思想有道德的人。

  “天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的`高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續(xù)努力,為成為社會棟梁而努力奮斗!

  學習上:我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著那美好的時光去學習。在學習期間不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法在思想上:我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加學校組織的各項活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在日常生活中:我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。我還喜歡上網,利用網絡獲取更新更多的知識,不斷豐富和完善自己。在以后的生活中我會在繼續(xù)不斷地完善自己,提高自己。以后的生活中我會在繼續(xù)不斷地完善自己,提高自己。

  高中生檔案自我評價 9

  高中學習和生活是我一生中最重要的階段。這三年是我不斷增長知識、開闊視野的三年。勤奮多思,認真負責,積極參與勞動和社會實踐活動。三年的高中生活讓我覺得,當我受到批評時,我所做的不僅僅是傾聽,而是反思和深刻理解自己;當我受到委屈或誤解時,我想做的不是為自己辯護,而是用實際行動來證明自己;當你的`努力得到回報時,記住告訴自己,這只是成功的一小步。三年來,在老師的`精心教育和認真學習下,我學到了豐富的文化知識,提高了自我道德修養(yǎng)。

  在學習上,我嚴格要求自己,自主學習能力較強。同時,我也有很強的創(chuàng)新意識和合作精神。在今后的學習中,我將繼續(xù)總結經驗,繼往開來,努力提高自己,以新的面貌迎接新的面貌.挑戰(zhàn)。作為跨世紀的新一代,我即將告別中學的起起落落,進入大學尋找另一片更廣闊的天空。在這里,我會更加努力,為過去幾年的中學生活畫上完美的句號,在人生的篇章中寫下最輝煌的一頁。

  高中生檔案自我評價 10

  時間易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要完畢了。在高中三年來,我收獲了很多。我是一個寵愛學習的人,成果優(yōu)異,品德兼優(yōu),敬重老師,主動參與學校組織的各項活動。寵愛勞動,能很好的處理和同學之間的關系。

  在課堂上,我能主動的答復老師提出的問題,嚴格要求自己,不懂的問題問老師。在以后的道路上,我會連續(xù)進展自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做一個更加優(yōu)秀的人。我努力學習各門功課,順當獲得了畢業(yè)證書,沒有任何掛科現象,并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地把握了科學根底理論,同時留意結合自身愛好特點,結合動手實踐,在高二暑假到廣州某雜志社擔當打字員,增加社會閱歷。

  本人為人隨和,與同學相處融洽,能在自己力氣范圍之內關懷一些有困難的`同學,主動參與班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中,處理好與同學、老師的關系,營造良好的班級氣氛。同時在同學工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我時機和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的`培育了我交際力氣,也讓我樹立了正確的為人處世看法和處世原那么。

  今日回憶三年來的中同學活,做自我評價。我對自己三年來獲得的成果傲慢,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的力氣,遇到問題不會自我思考。在以后的同學和生活中,我確定會抑制這些缺點。努力完善自己。做一個全面進展綜合性人才。

  高中生檔案自我評價 11

  進入高中后,學校十分重視對我們的思想品德教育。在高一短短的學習生活中,我刻苦學習,積極參加學校開展的各項文化活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

  我是一個愛思考的學生,熱愛祖國,在校我能遵紀守法,與同學友好相處,為班盡到自己應盡的責任。

  在學習上,我能勤奮踏實地學習,不斷努力,力求每次都能做到,雖然我現在學習成績還沒有到最理想的.階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功。本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的'好幫手,同學的好朋友。

  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與公益宣傳和愛國主義活動。

  高中生檔案自我評價 12

  我熱愛祖國,有理想、講文明、講道德,遵守規(guī)章制度。我班多次獲得流動紅旗與我擔任班清潔委員工作認真負責有極大的關系。尊敬師長,團結同學,為人真誠,待人熱情。學習目的'明確,具有良好的學習習慣,勤于思考,成績較好。積極參加體育活動,勞動態(tài)度端正,是一個德智體全面發(fā)展的高中學生。

  高中生檔案自我評價 13

  在高中三年后,我熱愛學習,關心集體,愿意幫助別人,團結同學,尊重老師,關心同學,為班級做出自己的貢獻,我是一個學習努力,積極探索,不怕困難,面對困難,勇敢的優(yōu)秀學生,細致的學習,正確的學習態(tài)度,良好的精神,受到學生和老師的好評。自強不息,努力奮斗是我人生的格言。我熱愛班級,有很強的集體責任感,堅決不做損害班級利益的事情,不怕苦不怕累,發(fā)揚艱苦奮斗的'精神。我會堅定理想,確定目標,確定方向,邁出堅定的步伐,繼續(xù)前進。

  在學校期間,我一直在努力學習,努力學習,通過系統(tǒng)學習掌握扎實的基礎知識。由于良好的學習風格和明確的學習目標,我獲得了"優(yōu)秀團員"、"三好學生"榮譽得到了師生的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

  課余時間,我積極參加體育鍛煉,提高身體素質,熱愛勞動,積極參加學校開展的各種文化體育活動,參與社會實踐,繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神,參加學校文學會和書法協會,豐富課余生活,各方面都有相應的提高。

  "劍鋒從磨礪出來,梅花香來自苦寒",我堅信,通過不斷的學習和努力,我將成為一名理想、道德、文化和紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設做出貢獻。

  高中生檔案自我評價 14

  學習上,本人有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,本人對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。

  本人寫得一手好字,班里的.板報,年級走廊上的展板,都是盡情揮灑才情的舞臺,甚至送給土耳其訪問團的禮物中,也有本人的書法作品“騰飛”。簡短兩字,剛勁遒美,古語說:“字如其人!”本人說:“字不足以蓋人!

  進入高中三年來,我熱愛學習,學習成績優(yōu)異,遵紀守法,明禮誠信,熱愛勞動,積極努力的.為班級做貢獻。尊敬師長,團結同學,是老師的得力助手,積極幫老師分擔任務。從進入高中三年來,腳踏實地,一步一個腳印走完高中三年,沒有讓老師家長操心,是一個懂事的孩子。學習做事一絲不茍,不怕苦,不怕累,我堅信、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  我堅持發(fā)展自己個性,能夠團結同學,我堅持發(fā)展自己個性,能夠團結同學,和同學互相幫助,并努力發(fā)揚自己的長處,和同學互相幫助,并努力發(fā)揚自己的長處,彌補缺點。彌補缺點。在不違反班規(guī)校規(guī)的同時堅持發(fā)揚自己勤于想事情、開朗、誠實、善良、發(fā)揚自己勤于想事情、開朗、誠實、善良、樂于幫助同學的個性。

  高中生檔案自我評價 15

  時光如梭轉眼間三年的高中生活就過去了,在這三年中我學到了很多值得我去保留值得我去深藏的寶貴經驗和記憶,高中生活是一個過渡,讓我告別孩童時代真正的成長了起來,在學校的學習和生活中認識了很多好朋友學校經常開展一些親近社會的活動這充分鍛煉了我們親近社會的.能力。我愛學習更愛我的學校,學校給我留些了許多珍貴的記憶,記得高中的運動會,籃球賽,排球賽,集體拔河,遠足25公里,清明掃墓活動,把我們大家聯系在了一起,雖然很累但我在這其中也很快樂,雖然高三的生活很累,但學校給我們提供了許多利于我們學習的`條件,同時也安排了許多老師幫著我們學習,教我們學習,在這個最難熬的時候我們感受到的不是苦,不是累, 而是更多的愛。

  高一高二讓我打下了深的功底,我選擇了理科,雖然理科很難,但我會堅持下去,我們即將迎來的是高三和高考,這是我們人生路途的最重要的考驗。我鼓起勇氣,我對自己說:我是大人了。我要對自己負責任,或許高三的生活是非常單調,而且非常辛苦的,但我知道:守得云開見日明,不經歷風雨怎猛見彩虹,待到那繁花落盡,木葉繁盛的那一刻,也是我的又一個夢開始的地方。 在此我要感謝我的父母和老師,謝謝你們的關心和培養(yǎng),我不會讓你們白白付出。

  高中生檔案自我評價 16

  在高中的三年來,我發(fā)生了許多改變,歲月的逝去將我?guī)氤赡,然后我成熟了許多,也獲得了許多。

  在學習上,我頑強拼搏,刻苦學習珍惜點滴時間,課上積極發(fā)言,課后向老師提出質疑,使自己向知識的殿堂一步步邁進;

  在處理同學關系方面,我與同學關系融洽,不斷改善自己,幫忙同學在學習上積極指導和鼓勵,在生活上給予無微不至的關懷。

  在體育飛、運動方面,我踴躍參加各種活動,奮起拼搏,取得了較好的名次,為班級爭奪了榮譽。

  在對待師長方面,我尊敬師長,樹立好學生的.形象,然后努力做好老師與同學之間的溝通,活躍課堂的'氣氛,提高同學們的學習樂趣,我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。

  高中生檔案自我評價 17

  隨著我的成長,高中三年的生活即將慢慢逝去;仡欉@豐富多彩的三年學習生活,我已經在老師的努力培養(yǎng)下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生,這幾天將永遠銘記在心。隨著高中生活的結束,我一步步成熟。三年不僅是我不斷增長知識、開闊視野的.三年,也是我不斷提高思想政治文化認識、學會做人的三年。我逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。在學習中,我努力工作,努力學習,珍惜時間,課堂上積極發(fā)言,課后問老師,讓自己一步一步地進入知識的宮殿;在處理學生關系時,我與學生關系和諧,不斷改善自己,幫助學生積極指導和鼓勵學習,關心生活。

  隨著時間的流逝,三年美好的高中生活即將結束,高中生活緊張而有節(jié)奏,在這三年的.生活中,我學到了很多。在過去的三年里,我從不放任自己,認真糾正自己的缺點,讓你友好友好,熱情幫助同學,處理好同學關系。我熱愛勞動,有集體榮譽感,有管理能力,多次受到同學和老師的表揚。在未來的生活中,我會對自己更加嚴格,努力提高自己的才能,成為祖國的棟梁。

  高中生檔案自我評價 18

  我是一個個性開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練。

  今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的`特長等,爭取做到全面發(fā)展。

  聰明可愛,思維敏捷,學習成績優(yōu)秀;團結同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。

  人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望能提高對自己的要求,以更專注的`態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于我的未來!

  高中生檔案自我評價 19

  本人性格沉靜,待人接物穩(wěn)重大方,上進心強?炭鄬Q校诶щy面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn)。有理想、有遠見。思維敏捷,接受能力較強。熱愛學習,酷愛運動,充滿活力,身體健康,能積極參加體育鍛煉。尊敬師長,勞動積極,穩(wěn)重大方,為人坦誠,熱愛班級,工作上認真負責,學習上一絲不茍。喜歡參與集體活動,為實現目標付出努力。能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品,并有自己獨特的見解。

  懂禮貌識大體,性格開朗,幽默風趣。堅忍不拔,奮力拼搏,從不退縮。不弄虛作假,真誠待人,不損人利己,言而有信,遵紀守法,了解并遵守國家的法律法規(guī),遵守并維護學校的校規(guī)、校紀 維護社會公德,文明禮貌,關愛弱者,善待他人。該生是一名綜合素質優(yōu)秀的好學生。

  在思想上

  愛國愛校,積極向上。我積極地參加學校所組織的活動與培訓,認真參加團部所組織的政治學習,在學習生活中,我積極、主動、勤懇、責任性較強;我還注重課外活動的實習實踐,多次在放假期間在敬老院等地以個人名義進行實習實踐。在不斷地學習中,自己的思想覺悟、理論水平、各方面的能力都得到較快的提高。

  在行為上

  以軍人的風紀來嚴以律己,積極學習技能。在學習中,我抓住一切機會認真學習。在學習過程中不斷總結,不斷提高。三年來一直都以人為鑒,以己為鑒,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,關心每一位有困難的同學,搞好班級的`每一次活動?傊,在這三年的學習中,我在學習水平上有了一定的提高,但是我在校學習中出現需要改進的地方還是比較多的。

  當然,在我發(fā)現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的進步。 作為跨世紀的一代,我們即將離別時代的酸甜苦辣,邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。我將努力完善自我,進步學習成績,為幾年來的生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

  高中生檔案自我評價 20

  熱情、性格活潑開朗的我,心理素質好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關系,能吃苦耐勞,有較強的適應能力和自學能力,不易受外界環(huán)境的干擾。

  在學習上,我成績良好,多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時,更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容,使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。

  在校期間,我一直擔任學生干部,工作責任心強,有較強的組織能力、領導能力以及較好的.團隊合作精神。

  我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動并在各種學校學院的'活動中取得良好成績。

  在學習方面對于綜合科目態(tài)度較為端正,能較自主的學習,平時作業(yè)能認真按時完成。但是自控力不足,時常不能靜下心來學習,總是堅持一會就放松自己,對自己的要求程度不高,對某些問題研究的深入程度不足,以致在學習在存在部分短板。在以后學習中會更加努力,爭取學習進步。

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