工作自我評價14篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中,我們會經(jīng)常用到自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的工作自我評價,希望能夠幫助到大家。
工作自我評價 篇1
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。 五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。
一、師德修養(yǎng)方面 :
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。
愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。
經(jīng)過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。
勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。
培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。
人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關鍵在于師德。
二、教育教學方面 :
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;
生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。
為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。
在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。 我每一次的匯報課,園長和各位老師的.點評和鼓勵, 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教
事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。
五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。
在教學上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 :
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、反思和總結(jié):
教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。 這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年。
工作自我評價 篇2
本人性格開朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責任心、能吃苦耐勞,富有時間觀念,富于團隊合作精神和集體榮譽感及企業(yè)忠誠度,有一定的語言表達能力,善于溝通交際,具有良好的'人際關系。堅信“工作的人生最美麗”。
我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。
工作自我評價 篇3
責任心強,對工作耐心細致,善于發(fā)現(xiàn),對事物具備良好的洞察力;善于與人溝通,虛心接受他人意見并進行改正,人際關系良好,能做好一個協(xié)作者也能做好一個;行動力、時間觀念強,對自我要求較高。
具有良好的'語言表達能力。做事認真,為人隨和,可以很好的處理人際關系,有團隊合作精神。性格開朗,親和力強,很容易和別人相處。容易接受新鮮事物,有很強的學習能力,有較強的適應能力。
工作自我評價 篇4
我們實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查等。現(xiàn)對我實習隊在附中實習的情況鑒定如下:
一、實習綜述
1、班主任工作
在此次班主任實習中,每兩名實習生負責一個班級,都能積極配合本班班主任的工作,從班級考勤、紀律、衛(wèi)生、主題班會到班級活動,乃至于協(xié)調(diào)學生間的關系,都全身心地投入。積極主動地與學生溝通,融洽師生關系,增進師生友誼。如開展內(nèi)容豐富的主題班會等活動,對學生能循循善誘、耐心教育、動之以情、曉之以理,并平等地對待每一位學生,贏得了他們的信賴和友誼,也令他們能積極配合老師的課堂教學,參與班級活動。
每一個班級還圍繞“加強班級整體凝聚力” 、“學習方法的借鑒”“中秋一家親”等為主題開展主題班會,這些主題班會,各班活動形式豐富多樣,有知識搶答、編圖比賽、表演、唱歌、以及辯論等。得到年段段長以及高二各班老師的好評。
每天早上7點左右,每一個實習生都能夠到班上協(xié)助班主任教師做督導早讀、檢查班級衛(wèi)生等工作。課間操也能隨時間到我們實習隊員的身影,大家都能夠按照實習對的整體要求去做,積極的參加班級的各項活動,把自己融入到班級中。個別的隊員還能夠利用課余的時間為學生進行知識的解答,了解學生的思想和生活狀況。
總之通過班主任實習,使我們對中學生有了更為恰當?shù)牧私,對班主任工作有了更為真實的體驗,鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。
2、教學工作
第一周是見習周,我們每天堅持聽四位任課老師(陳琳、葉海燕、章雪華、王云慧)的課,做好聽課筆記,課后積極向老師請教有關教學問題,并召集大家討論,做到每聽課后都有一定的收獲和經(jīng)驗總結(jié)。
得到領導、老師、同學的積極肯定,評價是對教材能很好的理解和組織;講課貼近學生生活實際,深入淺出;表達、教態(tài)良好,上課順利、流暢,課堂氣氛活躍、自然?傮w反映良好。
在第四個實習周,針對各位實習生上課的表現(xiàn),先經(jīng)實習隊成員自己報名,帶隊老師審核,指導老師聽課,最終確定了王朝荷同學開一場觀摩公開課,并定于第五個實習周周三上午第四節(jié)舉行。開課之前,全體實習隊成員都放下自己手中的事情,全力幫助朝荷同學備課,準備上課的用具等,并在其他班級試講,評課,自我分析和同學意見結(jié)合等方法,使本次的公開課開的很成功,
總之在教學實習中,通過自己的教學實踐和指導教師悉心指導幫助,無論在教學技能方面還是教學經(jīng)驗方面都發(fā)生了質(zhì)的變化,有了一個大的飛躍。
3、活動系列
在我們進實習學校的第一周時,德育處的老師就和我們說,希望我們能夠為附中作一次墻報。對于這項工作,全體隊員都熱情參與,積極貢獻。最終完成了主題的墻報展,得到了附中領導和老師的肯定。
4、生活
由于我們住在新校區(qū),距離實習的學校附中比較遠,每天要很早起床,作半個多小時的校車,但這種繁忙和艱苦,并未打擾我們正常的生活。有句話叫“年青的人在一起比什么都快樂”。同學們通過認真教學,與同實習隊的同學的和睦相處,互幫互助,建立起了深厚的友誼。
很多同學早上五點多就起床去提醒同學起床,晚上大家一起擠著擁擠的公交回寢室,此時連熱乎乎的晚飯都很難買到了,但是大家都以一種教師的責任感和榮譽感作為行為支柱,流血流汗不流淚,有很多同學因為過于勞累而病倒,隊友都能夠主動的去照顧幫忙。兩個月的生活讓我們彼此都靠的更近,聯(lián)的更緊,圓滿的完成了任務。
二、實習效果
通過實習,大家普遍感到自己在很多方面都有了提高。
1、通過實習,同學們對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識,對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學的畏懼。
4、通過實習,同學們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導和指導老師、學生以及同小組同學的關系,給同學們提出了一個難題。而同學們也用誠信、謙虛、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中同學們也提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘,這樣講下來,也極大地鍛煉了同學們的.口頭表達能力,為今后的工作打下了良好的基礎。
2、通過實習,同學們掌握了一些基本的教學方法和師范技能,提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中,在一次次的和指導老師的交流的過程中,同學們的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。
3、通過實習,同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。每當上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,同學們無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此,備更好的課,講更多的知識,并且教會學生做人的道理都是同學們實習期間的共同愿望。
工作自我評價 篇5
通過兩年的社會生活,我成長了很多,我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的.提高。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。
在工作中,我認真負責,努力刻苦,能有效率的完成上級安排的任務,從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作,工作始終以“熱心、細心”為準則。
工作自我評價 篇6
一年來在校長室的領導下,在分管主任的指導下,我室依據(jù)工作計劃開展工作,逐條落實各項任務,在為全校師生員工服務上取得了必須的效果。
學校衛(wèi)生工作無非是人與環(huán)境的衛(wèi)生問題。我校是花園式學校,可是衛(wèi)生工作仍然不能松懈。大門口、停車場、路面環(huán)境區(qū)每一天有專人打掃,教、寢室有衛(wèi)生公約,每一天打掃,學生會每一天進行綜合檢查(包括衛(wèi)生方面)教導處、團委、校醫(yī)室每周對教室、衛(wèi)生職責區(qū)進行一次檢查、評比。寢室、食堂每月進行一次檢查、評比。在檢查中對好的班級提出表揚,并給予獎勵,發(fā)現(xiàn)問題的班級,及時提出整改意見,并督促其落實到位。這樣有力地保證了學校環(huán)境的優(yōu)美,做到了干凈、舒適,使師生員工在良好環(huán)境中工作心境舒暢。
學校是人群聚集的`地方,預防、控制傳染病是重要的問題。必須貫徹“預防為主”的方針,采取必要措施,控制傳染源,切斷傳播途徑,經(jīng)常做好消毒工作,努力提高學生的抵抗力,分季節(jié)接種疫苗進行預防。如今年我校高一(1)班有九位同學同時發(fā)現(xiàn)身上有紅疹,并伴有發(fā)熱癥狀,后經(jīng)過疾病控制中心檢查確診為風疹,我室?guī)ьI這些同學及時醫(yī)治,并給其他同學接種了風疹疫苗,從而制止了風疹的傳播。在冬春季節(jié),我室利用宣傳欄、晨會等形式宣傳傳染病的預防知識,組織全校消毒工作,建立了衛(wèi)生事件應急預案,成立了應急突發(fā)事件領導小組,由校長親自接帥,處理應急事件。我室配合教導處,指導并檢查學生做好眼保健操工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,對師生及學校環(huán)境進行衛(wèi)生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校衛(wèi)生工作包括方方面面,每年的新生軍訓、運動會,校醫(yī)室都要對學生進行預防損傷教育,備好人丹等藥品,防止學生傷害事故,還要配合工作組織好教職工無償獻血工作,配合教導處組織好高考體檢工作,體育加試工作,經(jīng)常關注師生的身體、心理健康狀況,隨時為之服務。
校醫(yī)室每年組織一次學生全面體檢,并作出科學評價,逐步建立學生體質(zhì)健康卡,填寫學生體檢檔案,做好全校學生體質(zhì)健康統(tǒng)計工作,及時向校領導匯報學生體質(zhì)情景,向班主任、學生家長通報檢查結(jié)果。
校醫(yī)室注意關心師生健康,充分做好保健工作,及時處理師生輕度創(chuàng)傷及常見疾病,每年接診處理幾百人次的創(chuàng)傷及小病,對處理不了的重傷和頑疾,提出醫(yī)療提議,并配合班主任及學生家長安排去大醫(yī)院就醫(yī),確保學生安全。
總之,校醫(yī)室是為全校師生員工服務的,只要全體師生平安,就是校醫(yī)室的最大安慰,我室將努力工作,為安全學校貢獻自我一份力量。
工作自我評價 篇7
生活中尊敬家人,養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的`作風。工作中服從領導安排,做事認真踏實,一步一個腳印的前進此外,對時間觀念十分重視。平時待人友好,與人相處十分融洽。
國企大型工程6年現(xiàn)場技術員、5年技術管理科科長,后從事技術負責人、項目總工、項目經(jīng)理及大型工程副總工程師工作,近幾年在國際工程監(jiān)理單位、外資企業(yè)從事項目管理工作,主要負責土建方面的管理。
本人工作認真、熱忱、責任心強,至真至誠,創(chuàng)新意識好,合作精神佳。
工作自我評價 篇8
1.執(zhí)行電話銷售計劃:
。1)根據(jù)客戶名單,及時主動聯(lián)系客戶,推廣銷售公司指定產(chǎn)品;
。2)通過電話和互聯(lián)網(wǎng)等聯(lián)絡方式,實現(xiàn)公司產(chǎn)品的銷售和市場計劃。
2.客戶開發(fā)與維護:
。1)按照公司要求進行目標客戶的搜集與整理,通過電話、郵件、傳真等方式開發(fā)新客戶,了解新客戶的需求,銷售產(chǎn)品,為公司產(chǎn)品和服務不斷開拓市場占有率;
(2)通過電話、郵件、傳真等方式維護與老客戶的友好關系,掌握老客戶的信息和新需求,不斷滿足老客戶的新需求;
(3)對新老客戶進行電話回訪、調(diào)查,了解對公司產(chǎn)品和服務的使用情況,并記錄相關信息,建立和維護客戶資料;
。4)耐心、友好、詳細地回答來電客戶關于公司產(chǎn)品與服務的咨詢問題,讓客戶充分了解公司及公司產(chǎn)品和服務的優(yōu)勢;
。5)進行項目跟蹤,及時處理客戶反饋信息,促進客戶滿意度的`提升。
3.市場信息的收集與分析:
。1)及時通過電話獲取各種信息,尋找銷售機會,配合一線銷售完成公司的銷售任務;
。2)記錄、匯總客戶對公司產(chǎn)品和服務的所有評價和要求等信息,并加以整理分析,形成報告向上級匯報;
(3)準確記錄客戶信息并存檔。
工作自我評價 篇9
本人對工作持用心認真的態(tài)度,職責心強,為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重,有良好的團隊精神,能快速適應工作環(huán)境,并能在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
我是一個用心、樂觀,務實,不斷學習,奮力進取的人。不想落后,也不愿落后;落后,失去成功的一切機會。學習也是必不可少的.,沒有知識是很難成功的;同時,為自己爭取更多的機會的實踐、去成功!
本人作風優(yōu)良、待人誠懇,人際關系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
工作自我評價 篇10
本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
在專業(yè)知識、工作能力上,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的`工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
工作自我評價 篇11
本人專業(yè)知識扎實,已通過護士執(zhí)業(yè)考試。責任心強,富有愛心和耐心,工作細心,學習能力強,與人溝通能力強,人際關系融洽。
性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責任心,樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情;接受能力較強;喜歡音樂,看書,運動,美術,會彈吉他;專業(yè)知識扎實,有一定的`實踐經(jīng)驗與操作技能。
工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào),有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。
工作自我評價 篇12
誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進,擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強的團隊管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì),健康的體魄和樂觀的.精神使我能夠全身心地投入到工作當中。
性格開朗,健康,活潑,愛笑,誠實守信,樂于助人,思想上積極要求上進,工作耐心細致,能吃苦耐勞,善于與人溝通,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,有良好的適應性和可塑性。
工作自我評價 篇13
“學高為師,德高為范!蔽迥陙,始終具有堅定的理想和信念,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛關心全體學生,幫助學生樹立正確的`人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,積極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。
在工作中,廉潔自律,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
工作自我評價 篇14
本人有豐富的烹調(diào)經(jīng)驗,熟悉廚房整體運作,能有效控制成本,做到物盡其用,主要擅長粵菜,其次川,贛菜。
我們以新鮮,營養(yǎng),健康綠色食材為中心,加上傳統(tǒng)與創(chuàng)新相容,吸取眾家之長,銳競創(chuàng)新,靈活運用,讓顧客盡享美食的樂趣,以超越自我精益求精的服務精神,以客為本以客為尊,以誠相待的服務準則。
本人樂觀,自信,沒有挑剔的顧客,只有不完美的菜式,發(fā)揮現(xiàn)有的工作經(jīng)驗,不斷學習,不斷改良,不斷創(chuàng)新的'宗旨“沒有最好,只有更好”,追求做到盡善盡美,為顧客提供更高的服務質(zhì)量和完美無憾的食品是我執(zhí)著追求。
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