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黑板報(bào)

時(shí)間:2023-04-28 11:37:46 國(guó)慶節(jié) 我要投稿

黑板報(bào)

黑板報(bào)1

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a716f55010007id.html

黑板報(bào)2

  國(guó)慶將至,我校準(zhǔn)備開展“慶國(guó)慶,心向黨”系列活動(dòng),通過活動(dòng)激發(fā)師生們強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。

  活動(dòng)內(nèi)容及要求:

  一、舉辦以“頌祖國(guó)、話變化”為主題的黑板報(bào)比賽。

  請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)!

  比賽時(shí)間:9月22日至9月28日

  評(píng)比時(shí)間:9月29日中午12:20

  評(píng)委:學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、四到六年級(jí)各班的宣傳委員

  評(píng)比細(xì)則:

  1、評(píng)比表

  評(píng)委姓名:時(shí)間:

  評(píng)比項(xiàng)目字體內(nèi)容色彩排版圖案

  評(píng)比內(nèi)容字跡工整、美觀大方切合主題,聯(lián)系實(shí)際鮮艷,引人注目有創(chuàng)意切題,美觀

  各項(xiàng)總分

  評(píng)委評(píng)分

  2、評(píng)分統(tǒng)計(jì):

  學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

  二、各中隊(duì)開展“祖國(guó)媽媽,我愛您”活動(dòng)。

  時(shí)間:下周的班隊(duì)活動(dòng)課

  各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)活動(dòng)方案。

  三、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播,向全體同學(xué)講述了我國(guó)國(guó)慶節(jié)的`歷史,第一次開國(guó)大典的盛況和1949年以來(lái)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的巨大變化。

  xx小學(xué)

  20xx年9月22日

黑板報(bào)3

  又是一年國(guó)慶佳節(jié),神州大地繁花似錦,祖國(guó)長(zhǎng)空樂曲如潮。

  國(guó)慶早上當(dāng)你開機(jī)時(shí),能見到我對(duì)你的祝福,一朵心中的玫瑰,為你帶來(lái)一輩子的好運(yùn)。 ·與你相遇在秋高氣爽的國(guó)慶,想你在初冬漫漫的圣誕,吻你在青草已綠的春天,只想輕輕的問你:國(guó)慶給我一次美好的約會(huì),好嗎? ·你是我的巧克力,我是你的朱古力,見到你啊多美麗,想你想到渾身無(wú)力。

  國(guó)慶佳節(jié),盼望與你相聚! ·神州大地繁花似錦,祖國(guó)長(zhǎng)空樂曲如潮。在這美好日子里,讓我用最真摯的.祝福伴您渡過。

  祝:萬(wàn)事大吉,心想事成! ·把這漫天飛舞的秋葉,化作關(guān)懷,但愿我們間的關(guān)懷,不僅是國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻。 ·在這舉國(guó)歡慶的日子里,親愛的,讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光,讓我們身邊的所有人都快樂、幸福!

黑板報(bào)4

  自己活得開開心心就是幸福,讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的,只你用心去體會(huì),就會(huì)感覺到幸福!祝國(guó)慶快樂!

  祝福一路搶跑,只為爭(zhēng)分奪秒。思念余情未了,為把問候帶到。國(guó)慶放松自己,人生難得逍遙。冷落煩惱壓力,快樂步步登高。真心日月可鑒,預(yù)祝心情美好!

黑板報(bào)5

  國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神。在具體訓(xùn)練教學(xué)上,宣揚(yáng)一下中華人民共和國(guó)成立的歷史,讓學(xué)生體會(huì)到其中的艱辛,同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。另外,還可以在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下結(jié)合其他學(xué)科,如:語(yǔ)文、歷史、自然等和社會(huì)上具有典型代表意義的現(xiàn)象進(jìn)行一些簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作,這樣既幫助了學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維,又提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的表現(xiàn)能力。

  圖案、美術(shù)字等方面結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)度,采取課堂教學(xué)、課外提高的辦法,給學(xué)生定予適度的量,通過教師的精心輔導(dǎo),要求學(xué)生按質(zhì)完成,這樣在不斷的實(shí)踐過程中使學(xué)生熟練掌握表現(xiàn)要領(lǐng)。在書法訓(xùn)練方面,采取先讀帖、再臨帖、后脫帖的反復(fù)過程,使學(xué)生逐步提高欣賞水平和書寫能力。

  利用黑板報(bào)長(zhǎng)廊開辟一個(gè)教師和學(xué)生在教與學(xué)中的心得窗口,正是教師深入了解學(xué)生,樹立正確的教學(xué)觀的一條不可多得的渠道。這對(duì)增強(qiáng)教與學(xué)的.互動(dòng)活力,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情,提高教學(xué)質(zhì)量和加深師生感情起著橋梁紐帶作用。教師利用這個(gè)窗口不斷總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)生通過這個(gè)窗口談?wù)搶W(xué)習(xí)中的體會(huì)、收獲及對(duì)教師教育工作的建議和要求,大家都暢所欲言,把教學(xué)的實(shí)際問題擺在桌面,這為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理,教師業(yè)務(wù)能力的自身建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,提供了明確的依據(jù),同時(shí)也增強(qiáng)了教學(xué)的透明度。

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