教師節(jié)活動策劃合集15篇
教師節(jié)活動策劃1
活動一：小小賀卡表心意
活動形式：數(shù)學組組織學生動手制作賀卡，并發(fā)放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上!
活動二：祝福傳遞
請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。
活動三：碩果累累
綜合組安排學生收集近年來學生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設計粘貼于文化墻上。帶領學校廣播站在節(jié)日當天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。(以上活動，請各班級在星期三放學前將材料準備好交到班主任處
一、活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心
三、活動時間：20xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的`作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭
2、少先隊員代表發(fā)言
3、向老師獻上自制的賀卡或花
4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。
教師節(jié)活動策劃2
一、活動目的
為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在學校中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的.精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問候“教師您辛苦了”，并用實際行動為教師做一事。
二、活動主題
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
三、活動時間
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日
四、活動對象
一至六年級全體學生
五、活動過程
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自我的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對教師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
六、活動要求
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，資料豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以到達感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×xxcm。
2、資料：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。
七、評選日期
x月x日由x教師評審。
八、獎勵辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
教師節(jié)活動策劃3
愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：
作品在月日之前上交年級部。
活動方式：
1、級部評比。
2、推薦發(fā)表。
3、匯編成冊。
責任人：
各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。
活動時間：
月日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面�？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的.過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
活動時間：月日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：月日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生
中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有月日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時間：月日前活動方式：
1、級部評比。
2、級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。
活動時間：月日前責任人：政教處五、其他說明1、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。
教師節(jié)活動策劃4
一、活動目的
1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的'勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
2、鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。
3、體驗合作的快樂，學會換位思考。
二、活動主題
感謝師恩、感謝有您。
三、活動時間
x月x日。
四、活動組織
由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。
五、活動地點
教室。
六、活動準備
1、自制感恩卡賀卡。
2、學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。
3、教室布置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動過程
�。ㄒ唬┥衔缢墓�(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。
�。ǘ┙處煿�(jié)主題慶�；顒樱�
1、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶�；顒娱_始。
2、詩朗誦——xx！
3、歌曲：“xxx”。
4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽�。┻x派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
5、歌曲：每當我走過老師的窗前。
6、舞蹈：其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物。
學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福；選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份xx日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9、全班同學一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)活動策劃5
一、指導思想
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，同時，今年我校建立新校區(qū)，在這個背景下，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。
二、時間安排
20xx年9月10日
三、具體內(nèi)容安排
(一)教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
(二)學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間，參加學�！袄蠋�，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
4.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。
(三)教師節(jié)主題慶�；顒訉嶋H開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)�；�，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學�！袄蠋�，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的'感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
教師節(jié)活動策劃6
玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際，運城市特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進行“節(jié)日獻禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
一、流動主題
老師，您辛勞啦！
二、流動時間
xx月xx日——xx月xx日
三、企業(yè)介入形式
（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的形象展示面。
規(guī)格與價格：186128mm，2.00元/枚
印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）
媒體上風：
（1）郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。
（2）制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。
（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進行節(jié)日獻禮。
媒體形式：郵簡。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。
印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）
媒體上風：
（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的`價格，即可獲取更大幅的宣傳面。
�。�2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。
（三）以DM夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度。
印刷數(shù)目：10000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）
�。ㄋ模┮陨毯男问�，向教師群體進行節(jié)日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。
規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。
印刷數(shù)目：3000封起印。（全市教師數(shù)目為33200名）
�。ㄎ澹┒喾N形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到。
四、運作流程
企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——根據(jù)企業(yè)需求設計賀卡（“打開有禮”郵簡等）——提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡（“打開有禮”郵簡等）——在教師節(jié)前將賀卡（“打開有禮”郵簡等）送達到老師手中
五、企業(yè)流動收益
�。�1）每年的教師節(jié)都是社會關注的熱門，適時推出“獻禮”流動，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
�。�3）通過郵政送達網(wǎng)絡，直接將信息送到目標對象手中，實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業(yè)在眾多宣傳流動中脫穎而出。
�。�3）開展詳細針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績
教師節(jié)活動策劃7
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的'敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”、
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
教師節(jié)活動策劃8
一、活動目的
今年是第XX個教師節(jié)。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節(jié)慶�；顒�，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍。
二、活動主題：
“讓我們的心靈彼此不再遙遠”
三、活動對象：
全校師生
四、活動內(nèi)容：
1、校級表彰：
活動時間：9月10日7：40。
活動內(nèi)容：
�。�1）舉行升旗儀式；
�。�2）校長致詞；
�。�3）表彰活動（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者）
�。�4）受表彰的教師代表發(fā)言。
（5）教師獻歌。
責任人：工會
2、班級活動。
活動時間：9月10日下午第一課后
活動要求：
以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
責任人：德育處
3、教師活動：
活動時間：9月10日前
活動內(nèi)容：
�。�1）一則愛生尊師格言作品征集。
�。�2）為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言。
�。�3）結(jié)對一名特殊學生。
在9月10日前，對一名特殊學生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。
一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況。
活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結(jié)對記錄也一并上交。（兩項表格從學校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫。）
責任人：校長室
4、學生活動
�。�1）“難忘師愛”征文
活動時間：9月10日前
活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的`言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
活動方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇，參加校級評比。
責任人：教導處
�。�2）一則感恩老師的感言
活動時間：9月10日前
活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
責任人：行政辦公室
五、相關說明
1、氛圍創(chuàng)設
校門橫幅：“熱烈慶祝第XX個教師節(jié)”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）
校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責任人：）
2、活動要求
各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合�；顒右獙懗尚侣勲娮痈�，并與活動照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動”的文件夾內(nèi)，由學校統(tǒng)一上傳相關網(wǎng)站。
教師節(jié)活動策劃9
一、活動形式
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)
三、活動目的
1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡感情;
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
四、活動時間
20xx年x月xx日x點
五、活動地點
xx學校xx教室
六、活動重點環(huán)節(jié)
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言，員工獻花;
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
七、相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
2、在原開會條幅的'基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
八、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會場條幅配合。
九、活動注意事項
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
教師節(jié)活動策劃10
一、內(nèi)容待制作
1.做一個展示板。
2.各團支部會統(tǒng)一組織制作賀卡，讓班里畫得好的同學畫出老師的q版頭像，作為留念，讓每個同學為每個老師寫下深情的問候和祝福的話語。
3.把教師節(jié)的報紙趕出去。
4.手工制作粉筆套。
5.制作教師節(jié)海報，貼在校園里。畫出所有老師的頭像和全班的頭像來體現(xiàn)每個人的特點，并附上問候語。
6.用相機拍下大家對老師的祝愿，錄制成教師節(jié)特輯，當天在電視上播出。
二、需要同學實際行動的人
1.學一首歌，教師節(jié)唱給老師聽，表達我們對老師的祝福和感謝。
2.每節(jié)課開始前，給每位老師說一句教師節(jié)祝福語(祝福語要有文藝特色)。
3.早上7點左右班里的同學可以分成三組，分別在西門東門和北門給老師送祝福(衣著和問候也要體現(xiàn)文科第一節(jié)課的特點)。
4.組織同學幫老師打掃辦公室，拿水壺給老師打開水。
5.以全班的'名義，在講臺上放一朵花或倒一杯茶，送一包潤喉糖或護手霜，
6.班會期間，學生將在教師節(jié)做主題演講。
7.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；寫一封感謝信表示感謝，親手做一張賀卡，(語言要有文藝特色)，附上班級本學期的目標復印件。
8.早上全體同學在校門口花壇前集體排隊，向老師問好，獻上鮮花(如果想營造更好的氛圍，可以布置成創(chuàng)意造型，在面前放上心形蠟燭)
9.在教師節(jié)之前，做一個橫幅，號召全體學生簽名，在9月10日的班級練習時展示，學生做一個關于教師節(jié)的演講。
三、需要資金支持
1.給老師買一包潤喉片，讓老師保護喉嚨。
2.以全班的名義給老師送花。
教師節(jié)活動策劃11
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程：
1.楊文元校長作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.德育處在教師節(jié)當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。
6.開展“老師和我”為主題的征文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。
7.老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。
具體活動安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的`光榮的人民教師。
2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
3.在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
4.在教師節(jié)當日（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今后發(fā)展積淀了精神財富。
教師節(jié)活動策劃12
為做好今年的教師節(jié)慶祝活動，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵教師熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶典活動應以“隆重、熱烈、務實、簡樸”為原則，開展系列活動；將一段時間內(nèi)簡單的慶祝活動改為主題活動，豐富活動內(nèi)容；努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節(jié)前夕
三、活動安排
1.“教師節(jié)”當天上午，領隊帶領全體大隊成員在校門口兩側(cè)整齊列隊，遇到每一位入校的老師，都向隊伍敬禮，說“老師好”或“教師節(jié)快樂”等祝福；
2.在校門口寫上“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”的`字樣；
3.用彩色氣球在展板或白墻上拼出“我們愛你——老師”字樣或心形，放在學校門口。
4.計劃，“老師，我想對你說”。老師的人格袋準備。
場地:舞臺四周都是氣球，學生做的紙鶴空縱橫交錯，體操舞臺上掛著六個代表六個年級的大氫氣球。logo會用大型氫氣球掛在體操臺兩邊(從禮儀公司租的，因為設計經(jīng)費需要再定)
每個學生根據(jù)不同年級準備一個空汽水瓶，里面裝滿豆子作為開會用的五顏六色的搖瓶(一、二年級綠色雪碧，三、四年級黃色芬達，五、六年級藍色醒目)。
鐘會
(1)開場
主持人宣布會議開始。臺前的幾個學生和臺下的幾百個學生手里拿著各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等。，其他中高年級各有一把口琴，一、二年級打擊樂器)一起演奏第一段生日歌，第二段一起唱，由音樂老師伴奏。一個圓形蛋糕上插了二十支蠟燭，敬愛的校長被要求親自點燃。學校里所有的學生一起。
(2)背誦
接著，戴著花環(huán)的同學上臺，在音樂的幫助下，朗誦了一首主題為“我向老師傾訴心聲”的詩歌。朗誦結(jié)束時，音樂漸響，所有朗誦的同學緩緩走下講臺，把花環(huán)戴在所有老師的頭上，附上對老師的祝福，親切地擁抱。
(3)溝通
開學的時候，每個老師都設計了一個有自己個性的書包。包包形狀各異，上面貼著他自己的照片。9月8日起，書包貼在操場教師節(jié)專欄的墻上。學校里所有的學生都可以跟老師說心里話，把自己害怕或者不好意思說的話表達出來。他們可以留下姓名或保守秘密。每天放學后，每一位老師都要把知心談話袋拿掉，總結(jié)學生的留言，并給予適當?shù)幕卮鸷头答�。在大會上，師生之間的對話以小品的形式展示，從而營造出師生之間的強烈感受。
(4)性能
老師和學生同臺演出。表演《同一首歌》老師和同學們邊唱邊表演，臺上臺下相呼應。
教師節(jié)活動策劃13
今年是我國第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)立一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構(gòu)組成及職責
組長：xxx
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶�；顒拥陌才�、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
三、主要活動資料及時間、地點、參加人員
1、籌備會議
籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)資料的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的`資料。
3、慶祝表彰會
�。�1）閱覽室現(xiàn)場布置。
�。�2）大會議程及準備工作。領導講話并宣讀賀信；學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話；文藝節(jié)目；參會人員：院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；其它慶祝活動各系可自行組織。學院組織領導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)信息祝賀。
教師節(jié)活動策劃14
一、活動目標
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動準備
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程
1.談話導入，引起幼兒活動的愿望
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節(jié)
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的`節(jié)日。
5.幼兒向老師表示感謝
幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
四、活動準備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。
教師節(jié)活動策劃15
一、活動目的
慶祝第xx個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學校德育課題“感恩”，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的.教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結(jié)合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。
二、活動主題
感恩老師難忘師恩。
三、活動時間
感恩周：9月9日—9月13日
四、活動內(nèi)容
1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。
2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發(fā)動學校同學制作“親親我的好老師”感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室，9月9日下午美術科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注：根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。
3.9月10日早上工作安排
(1)x校長致辭。
(2)學生詩朗誦。(xx老師負責)
(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，xx老師負責)。
(4)全體教師宣讀“xx區(qū)師德師風建設宣誓誓詞”，誓詞如下：
我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學習，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命!”
(5)儀式結(jié)束。
4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動全校學生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的和動手能力(美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導)，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向“教師節(jié)”獻上少先隊員的一片真心。
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