教師節(jié)廣播稿(15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)廣播稿,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)廣播稿1
紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂:《我愛米蘭》
。祝 同學(xué)們,老師們
。ê希┐蠹液!
。ㄒ遥凹t領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。
。祝┪沂 ,
。ㄒ遥┪沂
。祝┩瑢W(xué)們,明天就是第xx個教師節(jié)。 此時此刻,親愛的老師,您在想些什么?
。ㄒ遥┮苍S,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
。祝┮苍S,您還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。
。ㄒ遥┮苍S,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
。祝 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
(乙) 也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
。ê希┦前。±蠋,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
。祝和瑢W(xué)們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》,來表達(dá)大家此時的心聲。
(乙)同學(xué)們,在我們雙龍湖小學(xué)每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
。祝┰诮處煿(jié)即將來臨的日子里,我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,并祝你們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《老師,辛苦了》 (停頓2秒)
。ㄒ遥
是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
。祝
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
。ㄒ遥
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
(甲)
是您!老師!
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的.心靈。
(乙)
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
。祝
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
。ê希
我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!
音樂:《我愛米蘭》
。ㄒ遥 同學(xué)們,明天就是9月10日教師節(jié)了,我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨一試:
(甲)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
(乙)自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
(甲)早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!
(乙)當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
(甲)完成一份最棒的作業(yè),參與的一次課堂討論,送上一個最好的自己。
。ㄒ遥┧蜕弦环葑约簺Q心改正缺點(diǎn),追求上進(jìn)的日程表。
(甲)當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
(乙)好啦,同學(xué)們,本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!我們下期見。
教師節(jié)廣播稿2
a:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,
b:采一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
c::留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
a:付出一份真誠,打造愛的世界。
b:留下一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
c::在這桂花飄香的秋季,在這秋高氣爽的日子里,愿我們的電波能給您帶來陽光般的燦爛心情!
合:陽光譯華廣播站和大家見面了!
a:我是你的朋友趙儒臣
b:我是你的朋友楊鴻斌
c:我是你的朋友李媛
合:陽光譯華小百靈祝所有老師和同學(xué)們課間愉快。
a:小伙伴們,經(jīng)過了一個愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。在這里,我們踏上新的.征程。今天,是廣播站本學(xué)期的第一次播音。
b:今天,是一個特別的日子,是一個到處洋溢著敬仰之情的日子。
c:又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。第23個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐來到了。
a:在這個令人敬慕的節(jié)日里,請?jiān)试S我們代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——
合:親愛的老師,們辛苦了!無悔奉獻(xiàn)的老師,happy teacher‘s day!
c:在這里,我們要為所有老師們送上一首歌,表達(dá)我們對老師的無限敬意和愛戴。《好大一棵樹》
b:教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
c:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
b:在這屬于老師們的節(jié)日里,有很多小伙伴也來到了咱們廣播站,想借廣播傳遞他們對老師的祝福。下面我們就來聽聽他們的心聲吧。
a:親愛的老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
c:您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
b:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
a:親愛的老師,請您放心,將來無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬,我都將思念變成一個花籃——獻(xiàn)給您,我親愛的老師!
c:在本次播音的最后一點(diǎn)時間里,讓我們再一次向所有老師們致以我們崇高的敬意,祝愿敬愛的老師
合:節(jié)日快樂,幸福安康!
教師節(jié)廣播稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。
我是主持人:###
我是主持人:###
A:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
B: 是誰——教給我們豐富的知識?
A: 是您!老師!
B: 您用辛勤的.汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
A: 您辛苦了!老師!
B: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
A: 把熱情點(diǎn)燃的人們。
B: 我們向您致以崇高的敬意!
A:——您辛苦了,老師!
B: 同學(xué)們,今天9月10日正是教師節(jié),學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動感謝師恩,讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨一試:
A:1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
3、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
B:當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)。
A:上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
B:同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……
合:老師,您辛苦了!
A:今天的播報到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們明天再見!
播放歌曲《我愛米蘭》
教師節(jié)廣播稿4
A:敬愛的老師們
B:親愛的同學(xué)們
合:大家中午好!
A:九月,如期而至。世界因此燦爛。
B:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
A:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
B:九月,是只情滿四溢的杯子,
A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,
B:請您,我最敬愛的老師,干杯!
A:九月的樂章已經(jīng)奏響,
B:請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
合:老師,節(jié)日快樂!
A:班級的和班級的,將以和誦的方式,獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師,您辛苦了!》
老師,辛苦了
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師您如春天中的細(xì)雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的'方向;
老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
B:我們大隊(duì)部低碳環(huán)xxx教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊(duì)部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語,通過廣播的形式送給敬愛的老師們。
。úコ鲎8UZ)
A:因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
B:因?yàn)橛心澜缥拿鞯哪_步邁進(jìn)的更快。
A:有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬?/p>
B:有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。
A:敬愛的老師,讓我大聲地告訴您:我愛您!
a:親愛的老師、同學(xué)們中午好!
我是xxx
b:我是xxx
a:校園樂土,圓同一個青春夢想
b:有線電波,傳遞師生無限真情
a:我們用心傾訴師愛的溫暖
b:我們用愛傳遞感恩的心聲
a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!
b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。
a:xxx來稿
謝謝老師
一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師,不能忘記我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭;不能忘記,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘!!
還記得,七年級時班級發(fā)生了打架事件,您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯的同學(xué),出手很重,我們當(dāng)時都覺得您狠了一點(diǎn),但后來的一切說明我們的判斷錯了,當(dāng)我去送東西的時候,看見您一個人偷偷地擦眼淚,當(dāng)我叫您時,您回過頭時,眼睛紅了、腫了。
我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學(xué)來看您,您還不需要我們安慰,一個人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔(dān)痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個班級而哭,一向堅(jiān)強(qiáng)的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!
您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達(dá)芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時,您只是請1小時的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時,您還是請1小時的假,回來為我們上課,短短的1小時,看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級比您的家庭重要,多么偉大的師愛啊,我們贊美您!
八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!
老師,這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激:您的工作很普通,卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了!!
b:每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事,感恩九月,感動故事,老師的教誨伴我們一生成長!
合:“教師節(jié)”到來的今天,我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了!謝謝您,我的老師!
a:本期廣播又要和大家說再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,再見!片尾曲《謝謝老師》
教師節(jié)廣播稿5
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
A:我是主持人xx
B:我是xxx
今天我們廣播的題目是:感恩老師。
A:“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
B:不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
A:就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
B:雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
A:因?yàn)橛辛四陀辛艘粋特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
B:敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的'心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)
甲:同學(xué)們
乙:老師們
合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。
乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)"特別節(jié)目,
合:現(xiàn)在開始!
甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者。
乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師。
甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
甲:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
甲:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。
乙:因?yàn)槟环诺男羷,才會有稻麥的金黃。
甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
乙:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,祝您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
。úシ乓魳罚焊卸鞯男模
甲:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂!
(播放音樂:雨的印記)
園丁之歌
A:又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香
B:又是碩果累累又是桃李芬芳
A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日
AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!"讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"
A:有人說"十年樹木,百年樹人"我們知道:代代新人的成長
是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)
B:有人說"百年大計(jì),教育為本"
我們明白:國家的富強(qiáng),民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路
A:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人
我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
C:我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
D:您工作的空間一支粉筆三尺講臺
C:您很平凡一生奉獻(xiàn)無怨無悔
D:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽
C:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到XX母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。
(播放音樂:長大后,我就成了你)
甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!
乙:本次播音到此結(jié)束再見!
教師節(jié)廣播稿6
女:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
女:這里是
。ê希╈`馨廣播站--教師節(jié)特別欄目
女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律。靈馨廣播站又如期和您見面了!我是播音員郭麗婉。
男:我是馬鵬。
男:一季季的花開花謝
女:一年年的光陰荏苒
合:難以磨滅的情懷,見證了我們成長的點(diǎn)滴
郭:當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日——(齊答:教師節(jié))。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這32個教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,工作順利!
《感恩的心》
女:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個心靈給你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
男:同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,名師李鎮(zhèn)西說的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸!薄D敲丛诮裉,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;還可以利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
女:我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的'意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
男:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課,體現(xiàn)了對老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
女:老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章,我們也相信,石家田學(xué)校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
男:歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲
女:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!
男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!
合:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,咱們下次再見!
教師節(jié)廣播稿7
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
我國今天演講的題目是——感恩節(jié)老師
老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。解決問題,老師是書;路過文明,老師是橋梁;通過科教興國,教師是帆。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。
有個老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只是喜歡& lsquo老師的。這兩個字……”這種平實(shí)的語言,無疑是老師們的共同心聲,也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感。我們感謝老師們的辛勤教育,感謝他們的諄諄教誨。然而,再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激之情。
感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事,體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):
上課時,堅(jiān)定的眼神和輕輕的.點(diǎn)頭,證明你全神貫注,專心聽講,這就是感恩;
下課后,我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋。你好老師”這也是感恩;
放學(xué)后,向老師招手并說“再見,老師”這還是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),積極舉手發(fā)言,爭取理想的結(jié)果,取得更大的進(jìn)步,得到更好的發(fā)展,是對教師辛勤勞動的最好回報,是教師最大的快樂,也是最幸福的滿足。
不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事,也不要鄙視身邊的小事,因?yàn)檫@些小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。
師生們,騎著九月的翅膀,我們進(jìn)入了新的學(xué)年,我們的老師開始了新的修煉。今天,他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈,他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊重老師,讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園充滿真正的祝!肮(jié)日快樂,老師”
教師節(jié)廣播稿8
放開場曲:《老師》
【男】花開花落,一季又一季
[女]時間年年飛逝
【組合】不可磨滅的感情
見證了我們的成長。
回憶聽教誨的樂趣
不時地,這里和那里
[女人]只想點(diǎn)亮一盞心燈
照亮你穿越風(fēng)暴的旅程
[男]耕種和收獲的滿足感
[女人]驅(qū)散你疲憊的身體
[男]桃園滿季的歡樂
[女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美
【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦
學(xué)生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師
【男】又到了九月,教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們身邊。對于每一個人來說,從幼稚頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長離不開親愛的老師,他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年的這個時候,空氣中彌漫著無限老師的情緒,越來越多的人想到校園,想到講臺,想到老師。
【男】三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……
【女】粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種,孕育著光明的人生,展現(xiàn)著云水之心,松柏之情,令人肅然起敬……
【男】歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。用心的努力,可以讓花開花落,讓幼苗茁壯成長,讓中國大地充滿芳菲……
【聯(lián)合】你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!
[合并] &其他;教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。
【男】有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的.無私奉獻(xiàn),祖國未來如何騰飛繁榮?
【女】老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開始干涸。
【男】老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。
【女】老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當(dāng)我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。
【男】教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。
教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們對尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師,您辛苦了!
【女】小時候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。
【男】通過這首歌表達(dá)我們每個學(xué)生的心聲,請放心,我們會努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一個優(yōu)秀的接班人!
讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂
教師節(jié)廣播稿9
各位老師,各位同學(xué):
大家好!準(zhǔn)點(diǎn),準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾電臺又和你見面了!
我是主持人xx
乙:我是xxx
今天我們播出的題目是:感謝老師。
答:“學(xué)春蠶,堅(jiān)持紡紗。做蠟燭,明亮地照耀在路上。”幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭,在她的心血和無私奉獻(xiàn)中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。
我不知道花是什么時候開的。悄悄地,悄悄地,我們,21世紀(jì)的接班人,來到了這個世界。慢慢的,慢慢的,到了上學(xué)年齡,我們纏著爸爸上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋!T瓉硎抢蠋煷认榈男θ,溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
a:就這樣,老師在我們心里種下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂,都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣,我們的老師被苦心訓(xùn)練,在愛的路上跋涉,教會我們?nèi)绾巫鋈,如何做事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在勸誡:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時,他們是令人鼓舞的:成功從這里開始;我們難過的時候,他們在安慰:同學(xué)們加油!多少難忘的日子!你,人民光榮的老師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行,還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景,用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。
b:雖然我們只是初升的太陽,但我們應(yīng)該學(xué)會釋放溫暖,帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟,我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時刻,我代表所有的學(xué)生,對我們尊敬的老師說:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)槟,我們的世界會變得如此美麗;煦缰袝兄嘎访鳠簦涞囊箍罩袝杏篮愕谋倍。你肩?fù)著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責(zé)任。這樣,一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長,在你的關(guān)注下走向美好的未來。
因?yàn)槟,有一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后,整個社會對你更加尊重和關(guān)注,我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的.偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么,因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁矗愕玫搅耸裁,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價值。“抱一顆心,不要拿半根草。”這是我們老師心情的真實(shí)寫照。
b:親愛的老師,我把你比作綠葉,我把你比作紅蠟燭,我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。你不是綠葉,但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭,但你可以透過你的心發(fā)光,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮,送出一串串祝福,用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸?鞓。
此時此刻,我真的想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受快樂的時候,不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不感激老師。
最后,讓我們真誠地說:“謝謝!
教師節(jié)廣播稿10
我們明白:
國家的富強(qiáng),民族的昌盛
是您甘做基石,舍身鋪路
a:還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
c:我多想采擷世上最美的'歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d:您工作的空間
一支粉筆三尺講臺
c:您很平凡
一生奉獻(xiàn)無怨無悔
d:您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c:您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起(長大后,我就成了你)
同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!
全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!
本次播音到此結(jié)束。
教師節(jié)廣播稿11
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:小海豚廣播又準(zhǔn)時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。
乙:我是主持人 。昨天是我國第28個教師節(jié),我們和學(xué)校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日。
甲:為此,我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個小節(jié)目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。
乙:下面請聽由我們班 、 、 、 四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》。
鑼鼓家伙敲起來,精神抖擻走上臺,少了一人怎么辦?我來!
昨天剛過教師節(jié),各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!
慶祝節(jié)日三句半,要把老師贊一贊,將來我也當(dāng)老師,期盼!
老師工作很辛苦,落后學(xué)生還要補(bǔ),一年四季都一樣,佩服。
以前學(xué)習(xí)成績差,兩門成績八十八,如今進(jìn)步特別大,笑哈哈!
部分學(xué)生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認(rèn)真學(xué),努力。
有時課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來教育,引導(dǎo)。
語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)寫作文好辛苦,請教老師找方法,閱讀。
數(shù)學(xué)老師很不錯,奧林匹克也敢做,區(qū)里排名數(shù)得上,自豪!
英語成績很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!
以前唱歌老跑調(diào),惹得同學(xué)哈哈笑,音樂老師來示范,美妙。
每年兩次運(yùn)動會,體育老師都很累,爭取比賽拿第一,獎杯!
老師夸我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。
我們從小愛電腦,上機(jī)操作有指導(dǎo),可憐每周一節(jié)課,太少!
老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂于奉獻(xiàn)為教育,風(fēng)格高!
老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。
三小學(xué)生成績好,初中高中大學(xué)考,將來我也進(jìn)名校,自豪。
實(shí)踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領(lǐng)我們勤勞動,長大!
五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學(xué)弟學(xué)妹演,更贊!
乙:四位同學(xué)的三句半說的真不錯。
甲:不但幽默滑稽,還蘊(yùn)含了很多的道理。
乙:是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動起來!
甲:那你說,我們怎樣才能做到尊敬老師呢?
乙:尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。
甲:課余時間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規(guī)定不能違反。
乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重。
甲:這個我來幫你說:寫字要工整,不能有太多涂改,自己的作業(yè)要自己完成,考試不作弊。
乙:你說的真對,看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦!
甲:別別別,過獎過獎,我覺得這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質(zhì)步入初中,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。
乙:有道理,我們不但要學(xué)會尊重,還要學(xué)會感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會遇到很多無法解開的.困難,也可能會誤入歧途,迷失方向。
甲:我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說過這么一句話:等你們長大成人后,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會來看我,只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。
乙:老師對我們的用心良苦我們會永遠(yuǎn)銘記于心,在此我們想對所有的老師說:
合:老師,請您放心,我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨! 甲:今天的小海豚廣播到此結(jié)束。
合:我們明天再見!
教師節(jié)廣播稿12
女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲
男:大家好,我是xxx
女:我是xxx。
男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊
女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱
女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,
男:祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,
女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
男:但我們卻知道
女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
女:一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津
男:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女:一塊黑板、記下老師無限深情
男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女:在這特別的日子里,老師我想對您說---
男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。
女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠(yuǎn)保留。
男:九月讓我們從此不敢遺忘
女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女:九月我們守著豐收的麥浪
男:九月我們依然在課本里成長
女:九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
男:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。
女:九月的樂章已然奏響,請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的'身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)廣播稿13
【開頭】:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。春蕾廣播站如約和大家見面了,歡迎同學(xué)們的收聽!在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
同學(xué)們,你們知道9月10日是什么日子嗎?9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第二十八個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
一、歷史上的今天
真實(shí)的茜茜公主(1837年12月24日—1898年9月10日)是巴伐利亞王國的.馬克西米里安·約瑟夫公爵(簡稱馬克斯公爵)的女兒,即伊麗莎白公主,昵稱“茜茜”(Sii)。
葉挺(1896年9月10日—1946年4月8日)是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)人之一,他帶領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”,他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等
《全面禁止核試驗(yàn)條約》是一項(xiàng)由全面禁止核試驗(yàn)條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散與促進(jìn)核裁軍進(jìn)程,從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。1996年9月10號,正式認(rèn)可《條約》。
二、教師節(jié)特輯之一——尋找最美鄉(xiāng)村教師:
蔣國珍:甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金,生活卻極度儉樸,他用全部收入獎勵和資助貧困學(xué)生,30年捐出的資金已達(dá)20萬元,超過了他全部工資的總和。他說:“人的快樂和幸福,不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人,為人民的人,他生命才會快樂,生活才會幸福。”
蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房,家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌,燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴,一年大概需要十幾塊錢,穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服,晚上點(diǎn)的是煤油燈。
到了中午吃飯時間,蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯。我們看到,沒有油鹽,沒有蔬菜。老人說,我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成
的混合飯,早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽,平時基本不炒菜吃。平均下來,每天的伙食還不到一塊錢。
其實(shí),蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活,不僅僅是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這種生活方式,更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子。也正因?yàn)槿绱,蔣國珍從不要求別人像他一樣活著。
蔣國珍老人開荒了一片土地,他會赤著腳種大豆。一頂草帽,一個鐵鏟,一個小凳就是老人勞動的工具。種地除了可以供給自己吃用外,還可以將所得賣錢。去年,老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物,吃不完的拿到市場上去賣,共賣了700多元錢,全部捐了出去。
“我心里明白他人所想,但是我不需要聽,不理會。用自己的錢捐助很坦然。”蔣國珍說,有人說我很傻,神經(jīng)不正常,說我無兒無女,卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人。我是這樣想的,正因?yàn)槲覜]有兒女,所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女。通過他們,我延續(xù)了希望和夢想。我拿錢供他們上學(xué),也等于為國家作了貢獻(xiàn)。
如今,蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員,對青少年的健康成長仍然傾注心血,先后無數(shù)次來到下山橋小學(xué)、羅坊小學(xué)、羅坊中學(xué)等學(xué)校,結(jié)合自己經(jīng)歷,向師生進(jìn)行革命理想、革命傳統(tǒng)、人生觀價值觀等方面的教育。
采訪最后,我們得到一個好消息,今年下半年,羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學(xué)基金會,屆時,蔣國珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長、更遠(yuǎn)。祝福好人一生平安。
三、點(diǎn)歌互動
春蕾廣播站為全體老師點(diǎn)歌,一首《好大一棵樹》送給老師們,祝老師們節(jié)日快樂。春蕾廣播站為初一新同學(xué)點(diǎn)歌,把一首《朋友》送給他們,祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四、天氣預(yù)報
10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng)
【結(jié)尾】:相聚的時間總是這樣短暫,在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家,讓我們明天再相聚。
教師節(jié)廣播稿14
男:我又在紅領(lǐng)巾電臺見到你了。歡迎收聽!
女:過了一個愉快的暑假,我們回到了這個美麗的校園。
在此,我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
1.男:首先,我們來聽一周校園時事
2.女:xxx,你知道9月10號是什么日子嗎?
男:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎?
女:不知道。
男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日,考慮到我國大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師,重視教學(xué),可以交給“老師教得好,學(xué)生學(xué)得好。營造良好氛圍。因此,從20xx年9月10日起,中國恢復(fù)設(shè)立第一個教師節(jié),從此,教師有了自己的節(jié)日。
女:哦,我明白了。同學(xué),你知道嗎?
男:我們每個人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個又一個老師引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識生活。
結(jié)論:值此第26個教師節(jié)之際,我祝愿我們新區(qū)第二小學(xué)的每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。
男:誰把雨露撒滿大地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;
女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的老師;
男:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;
女:你就像一個偉大的園丁,用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。
你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。
女:我們信任你,親愛的.老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。
男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。
親愛的老師,祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春!
男:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);
2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候;
5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;
6.老師走進(jìn)教室,可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂;
7.一份你決心改正缺點(diǎn),追求進(jìn)步的計(jì)劃表;
8.以全班的名義,老師上課的時候說:“節(jié)日快樂,老師!”;
9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子;
10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。
男:俗話說,一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。在此,我代表新區(qū)二小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!”
女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”
男人:在宋朝,有一個有學(xué)問的人叫師洋。他對老師非常尊敬,一直虛心好學(xué)!俺涕T·雪梨”他尊敬老師,努力學(xué)習(xí),這是個小故事。
女:師洋十幾歲時非常努力。后來中了進(jìn)士,他不想當(dāng)官,繼續(xù)拜師求教學(xué)習(xí)。當(dāng)時,程顥和程頤是中國著名的學(xué)者。師洋第一次拜程顥為師,學(xué)到了很多知識。四年后,程浩去世了。為了繼續(xù)讀書,他拜程頤為師。那時,師洋已經(jīng)四十歲了,但他仍然對老師那么謙遜和尊敬。
男人:有一天,天空烏云密布,一場大雪即將來臨。午飯后,師洋去程毅的家問老師一個問題。看門人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡,就默默地站在門外等著。
女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖。他仍然站在門外等著。過了很久,程頤醒了,才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久,于是他趕緊把他們叫了進(jìn)來。
男:這時候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了。
女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因?yàn)樗茏鹁蠢蠋煟撔那蠼,學(xué)術(shù)進(jìn)步神速,最終成為國內(nèi)知名學(xué)者。
男人:每次我走過你的窗前,
總有你疲憊的身影,
女:每當(dāng)你走過你的窗前,
你總是努力工作,
男人:在人生的道路上,
是你給我們指路的。
女人:知識的海洋,
你教我們?nèi)绾温眯校?/p>
男人:我們的成功——你有一份嗎
女:我們的榮譽(yù)——你有一份嗎
男人:因?yàn),沒有你的認(rèn)真指導(dǎo),
我們不可能成功,
女:因?yàn),沒有你的認(rèn)真指導(dǎo),
我們沒有榮譽(yù)可言,
男:在你今天的假期里,
我向你表示衷心的祝福——
老師,祝您節(jié)日快樂!
女:現(xiàn)在請聽《每當(dāng)你走過你的窗前》,獻(xiàn)給所有努力工作、傳播知識的老師。
(播放歌曲:《每當(dāng)你走過你的窗前》)
男:時間過得真快。又該說再見了。
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺能成為你們的良師益友,愿它帶走你們所有的煩惱,帶給你們無盡的歡樂。
男:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。
女:謝謝聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
男:再見!
教師節(jié)廣播稿15
男:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
女:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合:20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開播啦!
女:尊敬的老師們,
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家中午好!
女:滿懷著喜悅的心情,我們大家又迎來了新的學(xué)期,同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。
合:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康快樂成長!
女:又是金秋九月,一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。
合:紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!
。ú宀ジ枨骸堕L大后我就成了你》――15秒左右)
男: 陳微羽,你知道明天是什么日子嗎?
女:我當(dāng)然知道,明天就是9月10日,是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我也考考你,知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
男:不知道。
女:還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開始,就尊師敬師,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,我國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié),從那以后,光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日,政府號召全社會尊師重教,實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年,已經(jīng)是第27個教師節(jié)啦!
男:哦,原來是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?
女:在教師節(jié)來臨的前夕,你一定有許多話想對老師說。下面,就讓我們一起來聽五(12)班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》
感念師恩
從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操,和我們一塊游戲;是老師從a、o、e開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從加減、乘除開始教我們學(xué)會計(jì)算;是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;不知不覺中,我在學(xué)校竟已學(xué)會了很多知識。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠實(shí)守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……
老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越。所以,我做錯事了,他會著急、批評,他會幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會擔(dān)心,會嚴(yán)格要求,讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂,老師,我懂您的深情。早上,你最先來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時光;講臺上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;下課了,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)后,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟,每一天對我們都非常重要;不能浪費(fèi)時間。
老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。我知道,在節(jié)日里,您不需要鮮花與賀卡,其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊,千言萬語難以表達(dá),我對您深深的感激之情。我只想,用自己的實(shí)際行動,來表達(dá)您對我的教誨之恩。
在此,請?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩獻(xiàn)給您,我最親愛的老師們。
孫英越:《老師的眼睛》
男:一日為師,終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳,他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無論何時,無論何地,師恩永遠(yuǎn)難忘。
女:接下來請聽朱佳穎同學(xué)給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》,
女:那么,在9月10日這個特殊的日子里,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
男:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
女:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王唯先:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的.滿足。
女:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
男:然而,再多贊美的詩歌,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。同學(xué)們,就讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!
插播歌曲:《我愛米蘭》
男:金風(fēng)送爽,丹桂飄香。每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,遍及校園每一個角落……
女:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而,你們準(zhǔn)備好了嗎?
結(jié)束語:
齊:雛鷹展翅任翱翔,實(shí)小伴我共成長。
女:又到了跟您說再見的時候了,感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播由五(12)中隊(duì)為您播送,
女:愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,一份記憶,一份感動!
齊:感謝您的收聽,再見!
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