幼兒園教師節(jié)活動策劃
幼兒園教師節(jié)活動策劃1
一、活動目的:
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動準備:
1、教師精心制作活動方案。
2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室。
三、活動過程:
(一)導(dǎo)入:
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的.人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演:
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
主持乙:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!
(三)競答
主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
幼兒園教師節(jié)活動策劃2
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽。
一、時間安排:9月1日——9月8日為準備階段,9月9日晚上19::30正式比賽。
二、比賽地點:錢柜歌廳
三、參加人員:全體教職工
四、歌曲選擇及要求:
1、歌唱內(nèi)容:健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手:單唱由個人自己選歌,自主報名,擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。
五、活動組織領(lǐng)導(dǎo):
1、評委:邀請園領(lǐng)導(dǎo):虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔(dān)任評委工作。
2、評獎:
獎項設(shè)置:設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名,其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強的理解表現(xiàn)能力,能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的.情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統(tǒng)一,能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧,咬字準確,吐字清晰,精神飽滿,競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)
評分最后結(jié)果以10分制進行計算,去掉評委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。
六、有關(guān)事項安排。
1、確定主持人一名,(莊敏紅)
2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)
3、錢柜團購票:(錢春花、萬錚、范珺)
4、照相(王永)。
5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。
幼兒園教師節(jié)活動策劃3
一、主題:幸福成長在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名
活動時間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝
3.“二幼我幸福的'家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳
6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程4:00——5:30
幼兒園教師節(jié)活動策劃4
活動來源:
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱,它歌唱的就是人類心靈的工程師——教師。有人說:老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第三十一個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動目標:
1、知道2019年9月10日是第三十三個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。
活動主題:心目中的老師
活動內(nèi)容:
一、各班活動詳情:
1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
3、音樂:每當(dāng)我走到老師的`窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
4、綜合:我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
二、集體活動
每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)
展示形式和時間:
1、 每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、 各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班
3、整體打包報道:小俞老師
幼兒園教師節(jié)活動策劃5
一、指導(dǎo)思想:
為慶祝第32個教師節(jié),在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,并加強學(xué)生創(chuàng)新、自立能力,大隊布特制定如下方案:
二、主題活動:
(低年級):做個尊師好少年
9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,召開專題班會
9月2日:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自己搜集材料,思考從哪些方面去尊敬老師
9月3-7日下午:落實行動
9月8日:各班選出兩名尊師好少年
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎
(中年級)一份小卡片,一片尊師情
9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作
9月4日至6日:由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作
9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎
9月8日:將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎,并給相應(yīng)中隊加分
(高年級)美文頌老師:
9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作
9月4日至6日:由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作
9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎
9月8日:將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎,并給相應(yīng)中隊加分
三、輔助活動
1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會
2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報
3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報
4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想,鼓勵學(xué)生踴躍投稿,寫出對教師的'真心話
5、利用國旗下的講話,由學(xué)生向老師表達感恩之情
四、卡片制作要求:卡片大小16開,內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體,圖文并茂,制作材料不限。作文最后定稿用正規(guī)300字信紙,格式詩、文章均可?ㄆ、作文每班5份,一等獎2名,二等獎兩名,三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。
幼兒園教師節(jié)活動策劃6
一、活動目的:
在人類社會的發(fā)展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的'傳播者和建設(shè)者,是人類文明發(fā)展的連續(xù)性。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。因此,在第26個教師節(jié)來臨之際,除了尊敬,讓我們衷心地對老師們說聲:節(jié)日快樂讓同學(xué)們深感教師的重要性。!同時倡導(dǎo)低碳的教師節(jié)。
二、活動主題:歲月如歌,感念恩師
三、主辦單位:院社研會
四、活動時間:2019年9月10日
五、活動內(nèi)容:
1、在食堂門口放置關(guān)于“感恩教師節(jié)”的大型海報。以表示我們對老師的祝福。
2、號召我院同學(xué)學(xué)會感恩,知恩圖報。在教師節(jié)之際向為我們辛勤工作的老師,表達我們的感激之情。
六、活動安排:
1、9月8日,進行“歲月如歌,感念師恩”主題活動的工作部署。由人力資源部負責(zé)活動所需要的物資;秘書部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。
2、9月9日晚上,將橫幅掛在食堂門口。
3、9月10日,宣傳部推出“感恩教師節(jié)”的大型海報。
4、9月10號,去給老師送盆栽。
七、所需物品及工作安排:
海報一張(宣傳部負責(zé))
橫幅一條(秘書部負責(zé))
盆栽采購(秘書部負責(zé))
橫幅內(nèi)容格式:
恩師掬取天池,灑向人間育新苗
——院社研會
八、經(jīng)費預(yù)算:
橫幅一條7×8=56元
海報紙一張3×1=3元
盆栽7×21=147元
共計:206元
九、活動意義:
在第33屆教師節(jié)來臨之際,向老師們表示感謝,感謝他們的辛苦教導(dǎo),同時也為建院學(xué)子們提供一個良好的平臺來表達對老師們的感激之情,使得我院師生之間能夠更加和諧。
幼兒園教師節(jié)活動策劃7
一、活動目的
為慶祝第34個教師節(jié)的到來,加強教職工的凝聚力,展現(xiàn)教師真我風(fēng)采,活躍校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,特舉行慶祝教師節(jié)活動.
二、活動時間:20xx年9月9日下午4:30——8:00
三、活動地點:
地點:建安新村幼兒園操場
聚餐地點:建安新村幼兒園教工飯?zhí)?/p>
四、活動形式:游戲+聚餐
五、前期準備:
游戲節(jié)目:全體教師以部門為單位準備4~5個節(jié)目(園長和后勤合為一個單
位)。游戲節(jié)目內(nèi)容形式不限,要求健康向上、富有情趣,體現(xiàn)合作意識。
六、人員安排:
1.活動策劃:喬影、曾金花、潘敏茹
2.主持:喬影
3.場地布置:黃中強、鄧華東
4.攝影:馬鳳玲
5.參加人員:以部門為單位,13人一組。小班級組(老師加1個實習(xí)生陳惠勁)、中班級組(老師加2個實習(xí)生黃詩婷、梁勇賢)、大班級組、行政后勤組(加1個實習(xí)生李宇婷)。
七、活動流程:
1.主持人宣布活動主題
2.游戲(每個游戲都以部門為單位,13人)
(1)眉來眼去
材料準備:寫有不同成語的紙10個
場地準備:兩邊各拉一條線
規(guī)則:主持人出示成語,四組每次出兩人,一人做動作(不能發(fā)出聲音),一人猜成語,成語被猜中后,每組再出兩人上場,游戲繼續(xù),以此類推,游戲7次,猜到最多謎語組為最后勝利者。
(2)同心協(xié)力
材料準備:人手一根棒
規(guī)則:左手背后、右手拿棒,躬身圍圈,將棒圍成圓圈,向右傾斜35度,聽口令同時放手,并接住左邊的的.棒。接棒最多組為贏。
(3)13人14足
材料準備:13條綢布條
場地準備:起點、終點拉一直線。
規(guī)則:每組成員一字排開,相鄰兩腿捆綁在一起成一橫排,指令發(fā)出,13人14足同時向前走。時間最短組為贏。
(4)勇往直前
材料準備:6個滾輪
規(guī)則:一組作為障礙組,在場地兩邊各站6人,讓滾輪來回滾動,參與游戲
組通過,碰倒?jié)L輪最少組為贏。
要求:3分鐘內(nèi)每人需走過障礙一次,如全體成員在超過規(guī)定時間內(nèi)通過,則為輸。
3.園內(nèi)聚餐
八、需要所有老師配合的地方
1.按時到達、積極參與。
2.服裝要求:統(tǒng)一穿園服(中班級組穿紫色條紋園服、深色長褲;小、大班級組及行政后勤組穿紅色條紋園服、深色長褲)、紅色園鞋。
2.如有特殊情況本人不能參加,需履行請假手續(xù)。如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況,大家統(tǒng)一調(diào)配。
3.其他未盡事宜,另行通知。
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