- 相關(guān)推薦
話題作文“最后的成功”導(dǎo)寫
閱讀下面的材料,按要求作文。
有位老師對一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)說:你在小學(xué)考第一名,這不算什么,還有中學(xué)呢;你在中學(xué)考了第一名,這不算什么,還有大學(xué)呢;你大學(xué)考了第一名,這不算什么,你還沒有參加工作呢;你參加工作謀了個好差事,這也不算什么,有了好差事,你并不一定就有了好位置;你有了好位置,不一定就能扮好你的社會角色。只有你用自己的學(xué)識、智慧、勇氣和毅力贏得了社會財富,你才算成功了,但這也不是最后的成功。
這位老師對一名學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)說:你小學(xué)沒考上第一名,這不要緊,還有中學(xué)呢;中學(xué)沒考上第一名,這不要緊,還有大學(xué)呢;大學(xué)沒考上第一名,這不要緊,你將來還要走上社會呢;參加工作了,沒有謀個好工作,這不要緊,你還可以尋找;一時尋找不到,這也不要緊,嘗試著做幾件事,你就會對自己有所發(fā)現(xiàn)。你一直沒有成功,這不要緊,或許這是件好事,這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。世上本來就沒有最后成功的歸宿。
讀了上述材料,請以“最后的成功”為話題寫一篇文章。自擬題目,不限文體,不少于800字。
[導(dǎo)寫]
材料中有兩句話耐人尋味——“只有你用自己的學(xué)識、智慧、勇氣和毅力贏得了社會財富,你才算成功了,但這也不是最后的成功”“世上本來就沒有最后成功的歸宿”,可見,這是一個涉及怎樣看待成功的話題。
寫作思路參考:一、就話題提出自己的理解——成功體現(xiàn)為努力追求的一種精神,一個過程,相對而言,結(jié)果并不十分重要。在這一立意下,可記敘,可議論。二、轉(zhuǎn)換角度,談高明的教育(材料中表現(xiàn)為教師的因材施教)有助于學(xué)生走向成功。由此入題,以寫成敘事性的文章為宜。
[例文]
最后的成功
江蘇省太倉高級中學(xué) 姜若虛
帕斯卡說過:“我們是駕駛在遼闊無垠的區(qū)域里,永遠(yuǎn)在不定地飄移著,從一頭被推到另一頭!瓫]有任何東西可以為我們停留。這種狀態(tài)對我們既是自然的,又是最違反我們的意志的;我們心中燃燒著想要尋求一塊堅實(shí)的基地與一個持久的最后據(jù)點(diǎn)的愿望,……但是我們整個的基地破裂了,大地裂為深淵!
帕斯卡的話深刻地提示了人們奮斗的虛無感和無助感。他希望能明白什么是最后的成功,并以此為其奮斗的基地和據(jù)點(diǎn),然而他失敗了,他沒能找到答案。
于是,帕斯卡想:也許并沒有什么最后的成功。然而,如果沒有最后的成功,那奮斗又有什么意義呢?帕斯卡無法回答這個問題。他只能將其歸因于上帝,靠皈依宗教來回避以上這一問題。
的確,本來就沒有什么最后成功的歸宿。帕斯卡在這一點(diǎn)上是正確的。然而,奮斗的意義卻不必歸因于子虛烏有的上帝。
翻開《古希臘神話》,西緒福斯受罰要將一塊巨大的石頭推上山坡。然而,每當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力,即將把石頭推上坡頂時,那石頭就會滾下山坡。于是,一切又需從零開始……對于西緒福斯而言,永遠(yuǎn)沒有最后的成功。但他仍一次又一次地竭力地推著石頭。
翻開《山海經(jīng)》,夸父清楚自己追不到太陽,無法獲得最后的成功,但仍不停地“逐日而走”,即使渴死后,也讓手杖化作鄧林,供后來者休息。
明明沒有最后的成功,是什么東西驅(qū)使著西緒福斯、夸父們?nèi)圆恍傅貖^斗?
裴多菲的詩句“絕望之為虛妄,正與希望相同”,此刻在我的耳邊回響。是的,驅(qū)使西緒福斯、夸父不懈奮斗的正是希望——絕望后的希望。是在明知沒有最后成功的絕望之后的希望。是為絕望所逼而反抗絕望的希望,或者說是“置之死地而后生”的希望。
世界上本來就沒有什么最后的成功。然而,這個世界上卻有希望。正是希望,驅(qū)使著人們在這樣一個沒有最后的成功的“絕望”的世界里奮斗不止。
[點(diǎn)評]
作者以簡練的語言,表明了自己對于“最后的成功”的理性思考——“正是希望,驅(qū)使著人們在這樣一個沒有最后的成功的‘絕望’的世界里奮斗不止”,這一觀點(diǎn)具有一定的思想深度。
文中征引名言典故較多,均妥帖得當(dāng),有效地增強(qiáng)了文章的文化內(nèi)涵。
追求最后的成功
江蘇省太倉高級中學(xué) 陸婷婷
成功,是暴風(fēng)雨夜的燈塔,在海上搏擊的船兒有哪只不愛它的光芒?但又有幾條幸運(yùn)的船兒能夠順利地駛進(jìn)海港?待到風(fēng)平浪靜以后,順利返回海港的老船長望著給他指引方向的燈塔,幸福地笑了。靜靜地,他再次登上了那艘飽經(jīng)風(fēng)霜的船兒,扶著已長出鐵銹的欄桿,心中默念:“誰能保證我下次還能如此幸運(yùn)……”
不錯的。漫漫人生路,綿長而曲折,今日不知明日事,一時的成功怎能換取永遠(yuǎn)的安逸。拿破侖曾顯赫一時,讓周邊國家聞風(fēng)喪膽,但最終卻長眠在遙遠(yuǎn)的圣赫勒拿島。一個方面的成功同樣無法掩蓋其他方面的落寞:俄國詩人葉賽寧,在詩歌藝術(shù)上有很高的造詣,但為何在完成最后一部詩作《憂郁的人》之后,毅然結(jié)束了他年輕的生命?如此說來,成功是短暫的、局部的。難怪有人說,“沒有最好,只有更好”。在世界球王貝利的心中,踢得最好的那個球,永遠(yuǎn)是“下一個”?梢,世上本沒有最后的成功。最后的成功屬于未來,它存在于你我的心里。
我從前是個很膽小的女孩,許多事都是別人要求我去做,才去做的,而且畏首畏尾,瞻前顧后。記得初二時競選班委,我拿出一張早已寫好的演講稿,跌跌撞撞地登上講臺,拿著稿紙的手在那兒瑟瑟發(fā)抖,不知講了些什么。只知道講完后,飛快地逃回自己的座位。更讓人不解的是,投票選舉的時候,我居然沒有給自己投上一票。那我為什么還要參加競選呢?我也不明白。但進(jìn)入高中以來,我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)一個個能說會道,有些還時常毛遂自薦。我真的很佩服,很羨慕。于是我學(xué)著化被動為主動,積極地去認(rèn)識新同學(xué),自動參加各種活動,漸漸嘗到了久未體驗(yàn)過的從容的滋味。我太喜歡這種感覺,想扔掉都難了。對我而言,對過去而言,這是一個了不起的成功。但是,誰能保證在今后的人生道路中,我不會因遭遇挫折而重新變得膽小怕事,裹足不前呢?不過我想,只要堅信所有的艱苦都是上帝的饋贈,堅信所有的困難背后都藏著成功的笑靨,心中始終懷有對生活的熱情,以微笑直面人生的風(fēng)霜雨雪,那么,成功就會始終與我同行。我一定會成為一個笑到最后的人。
守著燈塔的人可以享受生活的安逸,卻無法體驗(yàn)搏擊驚濤駭浪的快感。而年老的船長,卻能體驗(yàn)?zāi)且环蒹@心動魄的美。人生,不正是如此嗎?
[點(diǎn)評]
本文夾敘夾議,圍繞主旨闡述了兩層意思:一是“最后的成功屬于未來,它存在于你我的心里”;二是“心中始終懷有對生活的熱情,以微笑直面人生的風(fēng)霜雨雪,那么,成功就會始終與我同行”。
作者能列舉親身經(jīng)歷,抒寫切實(shí)體驗(yàn),使文章親切自然而有感染力。
【話題作文“最后的成功”導(dǎo)寫】相關(guān)文章:
話題導(dǎo)寫04-30
和諧話題作文導(dǎo)寫05-01
寓意類話題作文導(dǎo)寫04-30
話題作文“親情”導(dǎo)寫及示例作文05-01
快與慢話題作文導(dǎo)寫及范文04-27
“斬斷縛心的繩索”話題作文導(dǎo)寫04-30
最后的成功04-28
材料作文導(dǎo)寫04-30
漁夫捕魚的作文導(dǎo)寫08-31