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高三家長必讀:為什么狀元的經(jīng)驗不奏效?

時間:2024-09-24 16:32:17 家長必讀 我要投稿
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高三家長必讀:為什么狀元的經(jīng)驗不奏效?

  微信的朋友圈,總傳播著各類的箴言和做人的道理。我們讀來讀去,只是覺得有道理,但那些道理卻沒有讓我們在處世為人方面做得更好。這幾天,我還看到了一些微友朋友圈里流傳著一個清華(微博)學(xué)子對高中生們講述的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提到怎么樹立志向,怎么解決偏科問題,怎么擠時間,怎么面對感情問題,等等。

高三家長必讀:為什么狀元的經(jīng)驗不奏效?

  我一個朋友,喜歡聽各類的講座。每次遇到各類的教育講座,都會請假去聽。她聽講座還很認(rèn)真,會記筆記,然后思考怎么把那些寶貴的經(jīng)驗運用到自己孩子身上。但是,忙碌來忙碌去,自己孩子的成績依然沒有改善。為什么呢,因為她試圖獲取的,無非是學(xué)習(xí)的捷徑,她似乎幻想著找到一個辦法,不走彎路,然后像火箭那樣,使自家孩子的成績“蹭”的一下跑到前列。

  那些貌似有道理的狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,真的奏效嗎?就像做一道色香味形俱全的美味佳肴,狀元們介紹的經(jīng)驗,只是告訴做菜的方法和注意事項。實際上,我們很多家庭可能缺少調(diào)料、煤氣灶,甚至,連足夠的原料都不夠。換言之,盡管狀元們的經(jīng)驗很好,但我們家的孩子自身學(xué)習(xí)素質(zhì),還不足以把人家的經(jīng)驗貫徹落實好。何況,假如我們家的孩子自身素質(zhì)好,早就有了自己的一套學(xué)習(xí)方法,還要我們家長(微博)奔波著操心嗎?

  為什么我的朋友一直在謀取捷徑,卻始終沒有找到捷徑呢?因為在學(xué)習(xí)上,最好的捷徑就是不去找捷徑。狀元們講到怎么戰(zhàn)勝壓力,怎么融會貫通,貌似很有理,但是,我們家孩子沒有足夠的學(xué)習(xí)能力,沒有達(dá)到足夠的內(nèi)力,怎么會克服壓力,怎么會做到融會貫通呢?

  我記得有的狀元在談及自己的經(jīng)驗時,談到自己對高考(微博)的信心,談到自己面對困難的堅韌,似乎一下子自己成了神人。其實,任何所謂的狀元,盡管在一定程度上是學(xué)霸,但首先要承認(rèn),自己在考場上的運氣好而已。譬如在衡中,很多學(xué)霸都會對高考具有信心,面對困難有堅韌的意志,但是狀元只有一個,于是狀元總結(jié)經(jīng)驗的時候,就談到信心,談到堅韌。那些話語,會使人們對其有所敬佩,但是對同齡的學(xué)霸而言,他考的分高,只有一個原因,那就是運氣好,或者是發(fā)揮好。如果再考一次,他也許連前50名都進不去。

  因此,狀元的經(jīng)驗,實在是難以總結(jié)出什么行之有效的學(xué)習(xí)方法,真正考取好成績的,往往是難以言狀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長期練就的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得他們在對待學(xué)業(yè)上很虔誠和認(rèn)真,久而久之有了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后逐漸地超越了他人。同時,他們在學(xué)業(yè)上具有極強的爭勝心,把學(xué)習(xí)視為事業(yè),把成績視為生命,把名次視為尊嚴(yán)。因此,他們的經(jīng)驗是基于自身的學(xué)習(xí)能力上。而更多的孩子,在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)覺悟上都有欠缺,作為家長,要意識到自家孩子需要彌補的是學(xué)習(xí)覺悟和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在學(xué)業(yè)上,往往是只有自己總結(jié)的經(jīng)驗才管用。一種好的學(xué)習(xí)方法,就像量身定做的服裝,人家穿著服服帖帖,但套在你身上,可能就顯得松垮或緊繃。很多家長轉(zhuǎn)載那些所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實就是覺得人家說得有道理而已,轉(zhuǎn)了也就轉(zhuǎn)了,他們自己也未必記得住,何況,那些經(jīng)驗不是什么萬能的,根本不能照搬來用。

  學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑。那些善于打聽學(xué)習(xí)方法和迷信教育理論的,都試圖找一種取之能用、見效快的捷徑。實際上,這種捷徑是沒有的。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,都要經(jīng)歷大量的閱讀,都要做很多習(xí)題,都在小學(xué)階段就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的孩子就是差在閱讀上,差在習(xí)題量上,差在學(xué)習(xí)習(xí)慣上。

  因此,我們偌多的家長,先不要迷信所謂的狀元經(jīng)驗吧。那些經(jīng)驗必須播撒在合適的土壤上才管用。我們眼下需要做的,就是讓孩子擁有一片肥沃的土地。讓我們對孩子的要求嚴(yán)格些,對孩子的陪伴緊密些,對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)些。久而久之,當(dāng)我們的孩子優(yōu)秀時,我們也會總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗。

  本文選自《邢臺胡子宏》的博客

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