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高考作文趨勢(shì)預(yù)測(cè) 今年可能考材料作文

時(shí)間:2023-05-01 12:06:48 高考熱訊 我要投稿
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2009高考作文趨勢(shì)預(yù)測(cè) 今年可能考材料作文

  將于23天后揭開(kāi)面紗的2009年高考(高考新聞,高考說(shuō)吧)作文試題,可能是一道“新材料作文”題,也可能仍然是與前三年一樣的“命題作文”題目。那么,考生該怎樣應(yīng)對(duì)這些題目?

2009高考作文趨勢(shì)預(yù)測(cè) 今年可能考材料作文

  今年可能考“新材料作文”

  今年高考(高考新聞,高考說(shuō)吧)有可能考“新材料作文”,這是2008年高考結(jié)束之后,從不清晰的渠道傳來(lái)不確定的信息。 所謂“新材料作文”與“舊的材料作文”的區(qū)別在于:題目所給的材料不止一條,但審題難度不高。材料不止一條,有利于學(xué)生思維的發(fā)散,讓有思想、有個(gè)性的學(xué)生得到更多展示自我的機(jī)會(huì);審題難度不高,保證大部分考生能清晰地審出題目的話題。

  而舊的材料作文,即1999年之前全國(guó)高考使用了十幾年的題型,原材料一般只有一個(gè),如果考生沒(méi)準(zhǔn)確把握這則材料的思想內(nèi)涵,就只能拿很低的分?jǐn)?shù),審題難度比較高。

  自擬一道新材料作文題

  揚(yáng)大附中高三語(yǔ)文組的老師們?cè)?009年初得到這條信息,一番搜尋之后發(fā)現(xiàn),幾乎沒(méi)有一道合乎要求的現(xiàn)成題目,經(jīng)仔細(xì)研究,終于在今年2月份自行擬了一道新材料作文題,題目如下:

  材料一:從蘇州、揚(yáng)州等地高校畢業(yè)的5名女大學(xué)生,成為揚(yáng)州瘦西湖景區(qū)首批“大學(xué)生船娘”,近日正式上崗。有人質(zhì)疑,大學(xué)生去干搖櫓劃槳這樣的體力活兒,是不是太浪費(fèi)了?然而,女大學(xué)生卻說(shuō):“能養(yǎng)活自己,適應(yīng)社會(huì),奉獻(xiàn)他人,這樣的工作是體面的。”這一回答,使那些質(zhì)疑顯得蒼白、陳舊。

  材料二:揚(yáng)州籍的清華大學(xué)建筑系96屆學(xué)生卜冰,畢業(yè)后分配到上海建筑設(shè)計(jì)院。面對(duì)大城市大單位這樣令人羨慕的位置,卜冰卻覺(jué)得這里論資排輩,很不適應(yīng),僅半年時(shí)間就毅然離開(kāi),考入美國(guó)耶魯大學(xué)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)后創(chuàng)立“集合設(shè)計(jì)”事務(wù)所,開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空。

  材料三:歌唱家李娜在事業(yè)如日中天、商業(yè)演出與演唱邀請(qǐng)應(yīng)接不暇時(shí),突然剃發(fā)為尼。原來(lái),她雖然在圈子里打拼十幾年,卻對(duì)這個(gè)圈子一直不適應(yīng)。十年來(lái)她虔心禮佛,從不曝光自己,內(nèi)心十分安寧。

  有人認(rèn)為所有的適應(yīng)都是一種丑陋,都是世故的圓滑;有人卻認(rèn)為“適者生存”,相信執(zhí)著的生存不是茍且偷生,不是碌碌無(wú)為,不是閑拋歲月;也有人認(rèn)為“適者發(fā)展”,生存下來(lái),為的是向前,為的是攀升,為的是進(jìn)步。

  要求:請(qǐng)根據(jù)以上材料,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,立意自定,題目自擬,體裁不限(詩(shī)、劇除外),不少于800字。 “新材料作文”如何審題

  這道題目,所給的3則材料里都出現(xiàn)了“適應(yīng)”這個(gè)詞,材料的底下有一段提示語(yǔ),再一次強(qiáng)調(diào)了“適應(yīng)”的概念,由此,絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都能看出來(lái)是要圍繞“適應(yīng)”寫(xiě)一篇作文。

  應(yīng)對(duì)新材料作文,首先是要審清題意,準(zhǔn)確辨明題目要求我們寫(xiě)什么。其次要立意鮮明。要在顯要的位置明確寫(xiě)出文章的主題思想。不能模棱兩可。第三,作文要自行選取材料,不得拿原材料作為文章的主要內(nèi)容。

  也有可能考“命題作文”

  新材料作文并不是新事物,只是不久前才傳出它可能成為江蘇高考形式的說(shuō)法。2009年年初傳聞最盛,但離高考越近,這一傳聞的含金量倒越來(lái)越稀薄了。

  江蘇高考近三年考的都是“命題作文”。今年各地一些新試卷的“命題作文”不再有提示語(yǔ)。這一變化值得我們注意。沒(méi)有提示語(yǔ)的“命題作文”,題目本身一定十分清晰,能讓人一目了然。作文的立意應(yīng)當(dāng)相對(duì)復(fù)雜、集中、深刻。對(duì)于相對(duì)復(fù)雜的命題,則必須抓住題目的全部要素,一個(gè)也不能少。比如命題作文《守住心靈的契約》,必須抓住“守住”,因此文章一開(kāi)始“契約”就應(yīng)該形成,而不能等到結(jié)尾才“立約”;必須抓住“心靈的”,不能寫(xiě)外在的、物質(zhì)化的;必須抓住“契約”,寫(xiě)出一方對(duì)另一方的責(zé)任的具體內(nèi)容。如果命題作文有提示語(yǔ),可以作為審題的參考。

  從理論上說(shuō),今年的江蘇高考作文題可以是“新材料作文”和“命題作文”以外的題型,比如半命題作文、話題作文等等。這些可能性很小,不過(guò),高三學(xué)生也可以適當(dāng)做些準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患。

 

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