校長(zhǎng)推薦引爭(zhēng)議 聚焦高校自主招生的是與非(圖)

　　記者艾福梅、曹健

　　當(dāng)高考招生錄取正在如火如荼地進(jìn)行時(shí)，近日來(lái)，關(guān)于北京大學(xué)從2010年自主招生將啟動(dòng)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的消息，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。

　　自主招生是我國(guó)部分國(guó)內(nèi)高校除高考外招攬優(yōu)秀學(xué)生的另一渠道。在我國(guó)現(xiàn)行高等教育體制下，自主招生在一定程度上拓寬了高校的選才渠道，打破了“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”的格局，讓一些優(yōu)秀人才能夠順利進(jìn)入高等學(xué)校。

　　然而，對(duì)于高校自主招生的質(zhì)疑聲也從未停止。 從“自主招生會(huì)不會(huì)為‘走后門(mén)’、‘托關(guān)系’、‘暗箱操作’打開(kāi)方便之門(mén)”到“自主招生的‘城市視角’會(huì)不會(huì)擋住農(nóng)村學(xué)子的腳步”。人們期待這種高考改革制度能夠更完善。

　　北大擬實(shí)行自主招生中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制

　　“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”引發(fā)大討論

　　據(jù)北京大學(xué)招辦主任劉明利介紹，在面向社會(huì)公示的前提下，各中學(xué)校長(zhǎng)可實(shí)名向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。經(jīng)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦的學(xué)生，可成為高校自主招生直接候選人。這一消息成為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　新浪網(wǎng)“你如何看待北大自主招生擬采用中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的調(diào)查中，截至17日9時(shí)，11840名參與的網(wǎng)民中84.4%表示反對(duì)，主要是擔(dān)心校長(zhǎng)推薦很可能造假，可能會(huì)滋生更大的腐敗；僅10.4%的人表示贊成，認(rèn)為校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校學(xué)生情況更為了解，能較快選出優(yōu)秀學(xué)生。

　　持贊成態(tài)度的網(wǎng)民認(rèn)為，北大自主招生啟動(dòng)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦具有積極意義，不妨一試。網(wǎng)民晏揚(yáng)說(shuō)，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的最大意義也許就是將責(zé)任落實(shí)到具體的人－－中學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)下很多高考制度之所以變味，其重要原因就在于沒(méi)有具體的人或部門(mén)為某項(xiàng)高考制度負(fù)責(zé)。北大啟動(dòng)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，相當(dāng)于與中學(xué)校長(zhǎng)們簽訂了一份“君子協(xié)定”。一方面相信這些中學(xué)校長(zhǎng)大多會(huì)珍惜自己的聲譽(yù)，另一方面，即使中學(xué)校長(zhǎng)的推薦未必可信，還有自主招生面試、公示等制度環(huán)節(jié)，迫使中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行道德自律。更重要的是，一旦有人弄虛作假，就很容易找到具體負(fù)責(zé)人，這使得校長(zhǎng)們會(huì)盡力排除對(duì)正常招生工作的干擾。

　　反對(duì)的網(wǎng)民擔(dān)心中學(xué)校長(zhǎng)的推薦出現(xiàn)造假現(xiàn)象，且不具有普遍意義。山東德州一名網(wǎng)民在新浪網(wǎng)發(fā)帖說(shuō)，在目前的國(guó)民素質(zhì)和氛圍下，建議取消推薦，這樣還能還好學(xué)生一個(gè)公平競(jìng)賽環(huán)境�，F(xiàn)在在某些地方，連基本的高考紀(jì)律都沒(méi)辦法保證，何況保證推薦的公平？我是做老師的，學(xué)生都在前幾名的話，推薦誰(shuí)不可以？那么，這樣就有有機(jī)可乘，第二名給我點(diǎn)好處，或者家里有強(qiáng)大的背景，你說(shuō)該推薦誰(shuí)？

　　另外，民眾擔(dān)心列入推薦范圍的多是名校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)實(shí)名推薦將變成重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)的“盛宴”，從而造成一種新的教育不公平。

　　對(duì)于網(wǎng)友所擔(dān)心的造假等腐敗行為，北大并非全無(wú)準(zhǔn)備。事實(shí)上，中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦充其量只是一個(gè)重要參考，而非最終的決定性因素。除此之外，高校自身的考核、專家評(píng)定、“向社會(huì)公示”和“實(shí)名”等仍是不可缺少的環(huán)節(jié)。