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騙子為何盯上高考？有利可圖 有機(jī)可乘
時(shí)下，高校招生錄取已接近尾聲，但各種高考詐騙案卻頻頻發(fā)生。騙子為何盯上高考？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一是“有利可圖”，一則“有機(jī)可乘”。
“有利可圖”不須贅述。作為關(guān)乎成千上萬(wàn)考生前途命運(yùn)的國(guó)家考試，高考幾乎形成了“產(chǎn)業(yè)鏈”，“高考經(jīng)濟(jì)”蘊(yùn)藏?zé)o限商機(jī)。騙子們也看到了這一點(diǎn)，自然也想渾水摸魚。
“花錢買分?jǐn)?shù)”、“交錢包錄取”，這些挑釁現(xiàn)行高考制度的說法看似吹牛皮、忽悠人，可是偏偏有人信以為真甚至上當(dāng)受騙，究其根源，是因?yàn)槟壳暗拇_存在這樣的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)輿論。
且不說各類高考作弊花樣翻新、“手段高超”，種種弄虛作假十分猖獗、令人震驚，僅僅從近兩年備受關(guān)注的高考加分亂象，就讓人們對(duì)這項(xiàng)制度產(chǎn)生“信任危機(jī)”。高考加分的宗旨本來(lái)是照顧或獎(jiǎng)勵(lì)特殊考生，為統(tǒng)一高考增加一定的靈活性，可是，在一些省市，花錢上“航模培訓(xùn)班”或“武術(shù)強(qiáng)化班”，就可以獲得高考加分，一所中學(xué)獲得加分的學(xué)生數(shù)竟占全省加分考生的一成。這種變相“花錢買分?jǐn)?shù)”現(xiàn)象不僅嚴(yán)重?fù)p害考試公平，也誤導(dǎo)家長(zhǎng)相信：“交錢包錄取”也不是沒有可能。
剛剛了結(jié)的“羅彩霞案”、尚無(wú)定論的“林琳案”，使得考生“假作真時(shí)真亦假”。對(duì)此，人們不禁要打上一個(gè)大大的問號(hào)：高考，到底還有多少“貍貓換太子”？還有多少移花接木、冒名頂替？統(tǒng)一高考的制度設(shè)計(jì)是以公平為原則的，可在今天這樣的社會(huì)環(huán)境里，難以治理的種種招生亂象不僅讓國(guó)家統(tǒng)一高考“蒙冤”，也給了不法之徒和騙子們可乘有機(jī)。
我們舉辦著世界上規(guī)模最大的國(guó)家教育考試�？墒�，迄今為止，我國(guó)200多種國(guó)家考試尚無(wú)一部統(tǒng)一的法律進(jìn)行規(guī)范，這不僅是依法治考力度不夠，對(duì)于高考而言，甚至可以說是無(wú)法可依。這種狀況，也讓騙子們感到有空可鉆，做起案來(lái)無(wú)所顧忌。相比而言，在美國(guó)等一些西方國(guó)家，對(duì)于各種考試舞弊行為、詐騙行為，不僅依法懲辦，而且執(zhí)法必嚴(yán)。在重要考試中違法者，會(huì)被判處若干年監(jiān)禁或巨額罰款，足以讓不法之徒膽戰(zhàn)心驚。
凈化考試風(fēng)氣，治理高考環(huán)境，依法治考、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)是必要前提，在當(dāng)下，加快考試立法、完善相關(guān)法律法規(guī)迫切需要提高效率、加快進(jìn)程。與此同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)從高考本身查找問題，認(rèn)真反思和研究現(xiàn)行高考制度，客觀看待它的不足和局限，盡力消弭其縫隙和漏洞。
針對(duì)頻發(fā)的高考亂象，不少人主張，高考要保持公平公正，就必須加強(qiáng)統(tǒng)一管理，強(qiáng)化統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取，淡化自主招生等靈活機(jī)制。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)規(guī)模龐大的國(guó)家考試，改革應(yīng)當(dāng)盡量兼顧方方面面的利益和訴求，力求務(wù)實(shí)和穩(wěn)妥，不能像個(gè)別省那樣幾年一變，讓考生、老師和學(xué)校無(wú)所適從；但是，決不能因噎廢食，決不能墨守成規(guī)，修修補(bǔ)補(bǔ)，反反復(fù)復(fù)，信不過中學(xué)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，不愿給高校足夠的招生自主權(quán)，抱著以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的做法不變，使高考走到“科舉”的老路上去。
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