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高考馬拉松/第三場(chǎng)：考最后階段如何“搶分”
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時(shí)間：2011年5月26日10:30——11:00·
地點(diǎn)：搜狐網(wǎng)絡(luò)大廈·大演播室
嘉賓：管衛(wèi)東(全國(guó)著名應(yīng)試輔導(dǎo)專家)
· 武俊杰(光華鼎力教育集團(tuán)校長(zhǎng))
搜狐教育主持人：各位網(wǎng)友大家好我是本場(chǎng)客串主持，歡迎本場(chǎng)另一位嘉賓全國(guó)著名應(yīng)試輔導(dǎo)專家管衛(wèi)東老師。管老師您好，管老師已經(jīng)本期主題高考如何搶分已經(jīng)貼到背板上。在最后階段考生如何規(guī)劃自己復(fù)習(xí)時(shí)間，如何安排好自己的時(shí)間，請(qǐng)兩位老師簡(jiǎn)要介紹一下。
管衛(wèi)東(全國(guó)著名應(yīng)試輔導(dǎo)專家)：我先簡(jiǎn)單陳述一個(gè)問題，其實(shí)有一個(gè)問題，很多家長(zhǎng)，孩子，甚至有的老師都不是很明白，在高三一年下來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)校，絕大多數(shù)的學(xué)生們都經(jīng)歷過這件事情，第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)復(fù)習(xí)，第二個(gè)全部知識(shí)點(diǎn)套路總結(jié)，第三點(diǎn)做了很多考題，第四個(gè)做了測(cè)題，做了�？�，第六點(diǎn)做了很多交流。為什么最后高考成績(jī)有如此大差距，除了學(xué)生素質(zhì)不同之外，還有三件事是絕大多數(shù)在學(xué)習(xí)中沒有注意到的。
第一件事，就是咱們反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)考場(chǎng)的發(fā)揮，但是這個(gè)發(fā)揮絕大多數(shù)認(rèn)為在考試之前，我們只需要通過簡(jiǎn)單的練習(xí)，或者是簡(jiǎn)單的調(diào)整心理就能做到，但實(shí)際上這是沒有站在學(xué)生角度，就學(xué)生角度打死也不可能也不緊張的概念。這種提高應(yīng)該是九十月份去提高，考試只起到緩解的作用。
第二點(diǎn)所謂支撐力度，大多數(shù)好差分，并不是方法上的差別，而是執(zhí)行的細(xì)節(jié)是否到位。在最后兩個(gè)星期之前，這兩點(diǎn)很難提高，心態(tài)上能提高一點(diǎn)點(diǎn)，考試之前其中第三點(diǎn)排在第一位，就是所謂考試技術(shù)。一道考題可以通過知識(shí)點(diǎn)，通過各種各樣方法做對(duì)，但是每個(gè)考生在考場(chǎng)上有它的發(fā)揮過程。有的考題并不難，當(dāng)時(shí)并沒有拿下，或者沒有快速拿下，除了知識(shí)體系之外，另外的應(yīng)付體系，排在第一位就是對(duì)自己把握，但是臨時(shí)沒有把握到的，怎么把它把握到。第二點(diǎn)，臨場(chǎng)心態(tài)提高只能提到一定緩解，只能靠學(xué)生自己，靠不了別人。
最后的時(shí)間只能靠自己，不能靠老師，每個(gè)人難點(diǎn)，分析點(diǎn)不一樣，需要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)差距哪最大去入手，現(xiàn)在很多考生比如英文忙著背單詞，大量做題，還在背著各種各樣套路，最主要找到自己?jiǎn)栴}點(diǎn)是什么，找出哪個(gè)問題點(diǎn)是最多的，使這個(gè)問題點(diǎn)失分最少，答題最完美。這是我的觀點(diǎn)。
武俊杰(光華鼎力教育集團(tuán)校長(zhǎng))：高考馬上就要到了，就像堆土堆一座山，就差最后一筐土，到去年暑假到今天春天之前，靠的知識(shí)、能力，方法一路走來(lái)，接下來(lái)十天，和高考這兩天，我們需要靠高考來(lái)達(dá)到考分。我們感覺越臨近考試對(duì)考生也是一個(gè)非常大的考研，如何平穩(wěn)渡過，如何在6月7、8號(hào)那兩天超水平發(fā)揮，就看你這兩天心態(tài)準(zhǔn)備達(dá)到一個(gè)更好的考試技巧。考場(chǎng)上拼的是心態(tài)和技巧，需要準(zhǔn)備的是什么，第一考場(chǎng)上思維要活泛，書面表達(dá)要優(yōu)化。要做到這兩點(diǎn)，平時(shí)學(xué)習(xí)中必須做到基礎(chǔ)加強(qiáng)化。一模以后，要做到缺什么補(bǔ)什么，二模以后，要做到考什么學(xué)什么，到臨近考試要做到怎么考，你就怎么練。
搜狐教育主持人：家長(zhǎng)這個(gè)階段應(yīng)該如何來(lái)幫助孩子呢？
武俊杰(光華鼎力教育集團(tuán)校長(zhǎng))：現(xiàn)在高考表面是考學(xué)生，實(shí)際是考老師和家長(zhǎng)。我去年走過來(lái)的，作為家長(zhǎng)自己越是壓力大，越不要表現(xiàn)出來(lái)。一定要知道孩子現(xiàn)在心里比我們?nèi)魏稳硕茧y受。每年高考有70%學(xué)生是正常發(fā)揮，有20%發(fā)揮失常，只有10%是超常發(fā)揮。我們不希望孩子是10%是超常，但是我們希望孩子是正常發(fā)揮。
搜狐教育主持人：管老師，現(xiàn)在這個(gè)階段，考生在選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容上，應(yīng)該如何去選擇呢？
管衛(wèi)東(全國(guó)著名應(yīng)試輔導(dǎo)專家)：復(fù)習(xí)內(nèi)容，我的建議，就這么幾個(gè)原則。原則之一，抓住在三年之內(nèi)的真題，其他的題不是很重要。前一段時(shí)間我的學(xué)生某些課外老師讓他去把一些模擬題背后一下，以希望高考時(shí)候遇到相同考題，這個(gè)概率幾乎非常之低，幾乎不太有可能。第二點(diǎn)，這個(gè)套路根據(jù)自己真題，我建議不用多，頂多做一套模考，自己去做。要求和高考那天幾乎一模一樣的做法�？匆幌伦约号R場(chǎng)狀態(tài)，考試兩小時(shí)，給自己模考兩個(gè)小時(shí)，模擬臨考狀態(tài)，看自己差距在哪，這個(gè)差距不見得是知識(shí)的差距，有的屬于當(dāng)處于整個(gè)狀態(tài)整個(gè)發(fā)揮度，包括題目的記憶，包括題目的理解，找到自己失分點(diǎn)找到問題在哪。內(nèi)容不完全來(lái)自于課本，來(lái)自于考試。考試之前必須要研究考試，研究考試角度是根據(jù)自己考試的差距是什么決定怎么做，而不是根據(jù)自己知識(shí)差距怎么做。平常知識(shí)學(xué)習(xí)必須要研究為什么，一道考題有不同之處，我去研究為什么。但是高考之前不是研究為什么，是研究套路。以我這個(gè)水平，怎么在第一次發(fā)揮得時(shí)候，把會(huì)做的全做對(duì)，這是第一階段。
臨場(chǎng)可能速度不行，或者有些方法不行，導(dǎo)致這種考試以及我不會(huì)做的題，有沒有可能這種考題失分了，但是失分不是百分之百，用一些自己技術(shù)方法提高一些上來(lái)。平時(shí)是研究考題為主，考前是研究知識(shí)為主。有些考生是慢熱型，可能第四題，第五題開始有點(diǎn)狀態(tài)，他怎么考慮，怎么樣讓自己快速進(jìn)入考試狀態(tài)。這樣的考生做幾道題，突然大腦空白，覺得這個(gè)題應(yīng)該會(huì)做。那一年北京一個(gè)考生是這個(gè)概念，并不復(fù)雜的一道題，高考第四道選擇題，他就已經(jīng)不行了，在不行情況下怎么辦呢？他用了一個(gè)平常最習(xí)慣的方法，是幾何題，他就畫出來(lái)，完全以畫出來(lái)做出答案點(diǎn)。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)一件事，永遠(yuǎn)要找到自己考試失分點(diǎn)，而不是學(xué)習(xí)的失分點(diǎn)。這是我的觀點(diǎn)。
武俊杰(光華鼎力教育集團(tuán)校長(zhǎng))：高考這兩天考生到底比拼的是什么，如果考生比拼的是會(huì)不會(huì)，我覺得你只停留在知識(shí)的水平，你只能上一個(gè)大專，本三，如果停留在對(duì)不對(duì)的水平上，我覺得可能是個(gè)方法和能力水平上，這樣的考生只能上本二。假如說(shuō)達(dá)到快不快的水平上，那是技巧方法，絕對(duì)能上一本，上名校。我們考前一定要拿出兩天時(shí)間做一套完完整整模擬題，按照高考每科考試時(shí)長(zhǎng)，時(shí)段，自己給自己模擬一下高考。這樣高考兩天走進(jìn)高考時(shí)候就會(huì)非常坦然。高考備考當(dāng)中有這樣一句話，語(yǔ)文贏則高考贏，因?yàn)檎Z(yǔ)文是高考第一天考，考好以后，心情別提有多好。還有得綜合者得高考成功，綜合是高考當(dāng)中最值錢，最得分一門學(xué)科，基本占了高考一半成績(jī)，所以對(duì)綜合不重視，所以對(duì)高考拿分是很難的。把語(yǔ)文和綜合科目抓好，這樣確保高考能拿高分。
搜狐教育主持人：兩位老師說(shuō)得非常有力度，搜狐網(wǎng)友現(xiàn)在非常著急，考生最多的問題，考試期間有沒有提分技巧？結(jié)合到今天主題上，如何搶分？
管衛(wèi)東(全國(guó)著名應(yīng)試輔導(dǎo)專家)：整個(gè)出題過程，選擇題目，是現(xiàn)在高考最大的一個(gè)弊端。不是解答題，并不是讓一個(gè)考生自己寫出答案來(lái)，其實(shí)已經(jīng)看到答案了，只不過給了三個(gè)選項(xiàng)，自己找出到底哪個(gè)相對(duì)是更高豪華的概念。有非常多的技巧點(diǎn)，我舉個(gè)例子，這道題是高考第七道題，有這么一個(gè)鋼球，半徑為一，把四個(gè)鋼球放在一個(gè)正四面體，問這個(gè)正四面體高的最小值是什么，他發(fā)現(xiàn)會(huì)做得畫出平面圖，做詳盡計(jì)算，高考那一天并不一定做得出來(lái)，導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果不知道接著做下去，還是往下走，如果接著走會(huì)擔(dān)心后面時(shí)間，如果不做到會(huì)做的考題心里會(huì)別好受。包括合理的裁斷，包括選項(xiàng)暗示，包括邊界值的計(jì)算。這些過程都比反映出一道考題到底如何做出來(lái)，對(duì)于考生現(xiàn)在還存在不會(huì)做的考題，或會(huì)做臨場(chǎng)沒做出來(lái)的考題，或臨場(chǎng)做出來(lái)但速度較慢的考題，完全自己可以研究一下，有沒有一些別的暗示點(diǎn)，能夠幫助他把這個(gè)題快速答下來(lái)。最想考北大清華考生，建議大家做一下。北大清華有些人在最后一道宣傳題產(chǎn)生失誤要么題目看不懂，要么題目確實(shí)很難，但是越是題目難，越能用的考試技術(shù)。能去研究一下選擇題本身，不是說(shuō)的是數(shù)學(xué)，所有科都可以，包括物理，包括生物，包括英語(yǔ)，包括文綜，很多都是可以做到的。我們以前做的題只依賴于大腦中知識(shí)有多少，我回憶出來(lái)，但是忘了腦袋不只會(huì)記憶，還幫助我去分析判斷，每個(gè)學(xué)生忽略了自己足以根據(jù)自己的面積的信息去做出分析判斷能力。中國(guó)學(xué)生一直以來(lái)有回憶型思維，當(dāng)做移動(dòng)圖書館，只是回憶的概念。其實(shí)每個(gè)學(xué)生的能力比現(xiàn)在能力至少大十倍不止，來(lái)自于世界上最著名的人是精神的動(dòng)物，精神的強(qiáng)大點(diǎn)可以使得發(fā)揮出水平比現(xiàn)在大十倍不止，很多學(xué)生不相信自己除了知識(shí)之外還有另外能力點(diǎn)。外面有很多這樣的書，是教一個(gè)學(xué)生怎么把全部精力關(guān)注面前的信息因?yàn)槊媲暗男畔⒔o出非常多的想法。知識(shí)就是力量這句話，我認(rèn)為少了半句話，知識(shí)只是力量的一部分，另外兩塊，一塊是思維體系還有分析體系，怎么把這些考題分?jǐn)?shù)會(huì)做的全拿下，不會(huì)做的，不行的，盡量多的拿下就可以了。
武俊杰(光華鼎力教育集團(tuán)校長(zhǎng))：現(xiàn)在高考考理解記憶在減少，考綜合應(yīng)用在增加，對(duì)于高考考的每一科科目和時(shí)間都有很好的對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如語(yǔ)文考試，考150分鐘，分值是150分，理論上一分鐘就要拿一分，咱們講60分高考作文，一個(gè)小時(shí)必須寫完�？紙�(chǎng)40到50分鐘必須搞定，留下給其他題目。根據(jù)考試規(guī)則這些特點(diǎn)，我們建議考生在考場(chǎng)上找出這么一些技巧，管老師剛才也提到了。第一個(gè)就是選擇題，拼死拼活必保選擇。選擇題你丟了，就等于輸在起跑線上。第二點(diǎn)，小題快做，大題細(xì)做。小題肯定是分值低，一看就會(huì)，馬上下筆的題目。一到大題審題要慢，但是審清題以后，下筆要快。第三個(gè)時(shí)間分配上，要先緊后松，一定要把大量的時(shí)間留給后面。考場(chǎng)上同學(xué)們除了時(shí)間分配以外，對(duì)各種題型
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