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零分作文PK滿分作文 要個性還是要分數(shù)
建議以后的作文評分取消優(yōu)良中差,改成“正合我意”“相差不遠”“參考大綱”“逆我者亡”四種得了!耙粋人,沒有資格判定甲的文章是優(yōu)秀,而乙的文章不及格。只能說我喜歡甲的文章不喜歡乙的文章,或者說,甲的文章和教學大綱上要求的差不多,乙的差得有點遠!
韓寒
新生代作家韓寒的上述言論,曾在不少中學生中引起了共鳴。昨日記者發(fā)現(xiàn),一大學生網(wǎng)友力挺韓寒,認為現(xiàn)在的高考作文評分標準無疑于“文八股”。
滿分作文是“文八股”?
鑒于目前中國考生和家長對高考的重視程度,劍走偏鋒、標新立異的高考作文是不被看好的。高考前夕,各大教育網(wǎng)站上關于高考作文的點拔中充斥著所謂的“高考作文精彩語句”、“高考作文萬能開頭”。譬如,“經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗,經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀,就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋,人生的價值在經(jīng)歷中實現(xiàn)!痹偃,“命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章!
“這些優(yōu)美的語句往往有一個特點,大段的排比和比喻,引經(jīng)據(jù)典,初看層次分明,語句優(yōu)美,細一琢磨又好像漂浮在水面上的浮萍,很浮、很飄!本W(wǎng)友“flies1”說。
“flies1”自稱是一名大學生,他說,讀了十二年書,不記得從什么時候開始在作文中失掉自我。隨便翻閱一下周圍同學的優(yōu)秀作文,格式是千篇一律的“總分總”三段論。開頭一串排比加比喻,中間“事例+論證”,最后點題,這樣的高考作文深得批卷老師的認可,因為“層次分明”,瞟一眼就能給出個分數(shù),估計得個平均分沒問題。但是,它真的是我們內(nèi)心情感的表達嗎?
搏作文 多少考生有勇氣?
從分數(shù)上看,作文在高考語文試卷中幾乎占到半壁江山,作文的失敗往往意味著高考可能名落孫山。在高考考場短短幾十分鐘的作文時間里,又有多少考生有標新立異,搏一下評卷老師好惡的勇氣呢?
翻閱近年來各地的高考作文題目,或命題作文、或半命題作文、或材料作文,題干后面往往千篇一律地附上一句話:寫成除詩歌以外的文體。高考作文“拒詩”屢遭質(zhì)疑,但這句話還是年復一年的出現(xiàn)在高考作文要求里。
直到2009年,湖北一高考生對高考作文“拒詩”進行了挑戰(zhàn)。他竟成功了。這首51行共102句、每句七言的文言詩《站在黃花崗陵園的門口》被閱卷老師一致評為滿分作文,原文被多家媒體轉(zhuǎn)載,一時間成為街頭巷尾最熱的高考話題。
“不可否認,確實有高考生搏成功了,但是這樣的情況太少了,只是極個別的特例。作為老師我們要對考生和家長負責,肯定不鼓勵學生在高考這樣的人生大事上由著性子來。高考作文是一錘子買賣,不能玩玄的!币桓呷Z文老師坦言。
零分作文 真的毫無價值?
眾所周知,高考滿分作文少;鮮有人知,高考零分作文更少(除未答作文的以外)。
高考前,記者翻閱了《別笑,我是高考零分作文》系列叢書,書中收錄了以往歷年高考中的滿分作文和零分作文,并從諸多方面對滿分、零分作文進行對比。從中記者發(fā)現(xiàn),所謂的零分作文,并非完全無可取之處,事實上,像以下幾篇不道德宣誓、流露真情的文章,似乎更能為“90后”群體的誠實、不做作正名。這里摘錄部分內(nèi)容:
2009年北京卷作文題為《我有一雙隱形的翅膀》,一考生寫道:
看到這個作文題目,我笑了,監(jiān)考老師有點緊張,他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。只是這樣勵志的題目,給我們北京的考生有些可惜了。從上小學起,我就知道我會上北京大學,誰讓我就住在它的隔壁,我知道有不少小學生還在農(nóng)村,作為北京的孩子,我有一雙隱形的翅膀而他們沒有……
外地的中學經(jīng)常出現(xiàn)高考舞弊案,而這里幾乎沒有;外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲,這里從來沒有;外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復讀的紀錄,這里很少復讀;外地的孩子上北大要分數(shù)驚人,這里的孩子還沒考已平添很多分。這是因為,作為北京的孩子,我有一雙隱形的翅膀而他們沒有。
點評:這是一雙非常厲害的“翅膀”,它直接將同生于父母之身的孩子們的命運分了等級。這樣反映深刻社會問題的作文出現(xiàn)在高考上實屬難得,而得零分似乎也在“情理之中”。
雖然“90后”被有意無意地標榜為非主流,但在事關個人命運的選擇面前,掩藏個性、彈奏主旋律,依然會是“非主流們”的主流選擇。
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