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90%家長(zhǎng)患“恐高癥” 高考減壓家長(zhǎng)應(yīng)先行

時(shí)間:2023-04-26 01:55:49 高考熱訊 我要投稿
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90%家長(zhǎng)患“恐高癥” 高考減壓家長(zhǎng)應(yīng)先行

  

 今年高考到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,專家建議,作為考生要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,全面了解高考動(dòng)態(tài)。另外家長(zhǎng)們也要調(diào)整好心態(tài),讓恐“高”癥能夠不治而愈。

90%家長(zhǎng)患“恐高癥” 高考減壓家長(zhǎng)應(yīng)先行

  家長(zhǎng)、學(xué)生都得恐“高”癥

  “高考越臨近,我感到越茫然,突然沒有了方向感。”正在備戰(zhàn)高考的高雯莎告訴記者,眼看著考試的時(shí)間越來越近,望著一摞一摞的復(fù)習(xí)資料,她感覺頭昏腦脹,理不出頭緒來,即使強(qiáng)迫自己靜下來,復(fù)習(xí)的效果也很差。家住曲江的白女士告訴記者,她感覺最近女兒的脾氣變得很暴躁,以至于她都不知道應(yīng)該怎樣跟孩子交流。“她現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,像‘高考’和‘分?jǐn)?shù)’這些敏感的詞語都不敢提,一說她就發(fā)脾氣!逼鋵(shí),類似于白女士女兒這樣的情況很普遍,隨著考試時(shí)間的日益臨近,很多學(xué)生都出現(xiàn)了焦慮、煩躁、情緒低沉等心理問題。

  一項(xiàng)調(diào)查顯示,有45%的家長(zhǎng)說孩子參加高考自己很緊張;25%的人認(rèn)為孩子的成績(jī)不理想自己無法接受;20%的家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而心煩意亂;10%的家長(zhǎng)認(rèn)為擔(dān)心孩子的高考,已經(jīng)無法正常投入自己的工作。以上數(shù)據(jù)顯示,高考臨近,有90%的家長(zhǎng)患上了“恐高癥”。而記者從西安幾家心理咨詢中心了解到,最近,這里多了一些因?yàn)椤翱指甙Y”而前來咨詢的家長(zhǎng)。

  專家表示,根據(jù)耶克斯多德森定律,適度的焦慮可以使人注意力集中,反應(yīng)更加迅速,思維更加敏捷,有助于學(xué)生發(fā)揮出最佳水平;但如果焦慮過度,就會(huì)起到反作用,過度的考試焦慮會(huì)干擾回憶知識(shí)的過程,同時(shí)對(duì)思維的過程也起到瓦解的作用,最終使學(xué)生考試發(fā)揮失常。長(zhǎng)期處于較高的焦慮狀態(tài)中對(duì)學(xué)生的身心健康是非常有害的。因此,了解學(xué)生考試焦慮的成因并有針對(duì)性地幫助學(xué)生緩解過高焦慮既有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,也有助于學(xué)生在考試中發(fā)揮自己的最好水平,取得好的成績(jī)。

  緩解焦慮家長(zhǎng)先減壓

  面對(duì)高考,不論是考生還是家長(zhǎng),都應(yīng)該用平常心去面對(duì),用樂觀向上的心態(tài)去迎接人生的一次“洗禮”。

  由于導(dǎo)致考試焦慮的因素是多方面的,要真正解決考試焦慮的問題則需要各方面的配合。一般來說,家長(zhǎng)能給孩子最大的支持,為解決考試焦慮的問題,家長(zhǎng)可以從以下方面思考和改善。

  家長(zhǎng)如果無法控制自己的情緒,往往會(huì)把焦慮傳染給孩子,非常不利于孩子迎考。因此,家長(zhǎng)首先要改善自己的想法。有些家長(zhǎng)一看到孩子有一點(diǎn)點(diǎn)異樣,腦子里便會(huì)閃過一系列念頭:孩子復(fù)習(xí)要受影響了,肯定會(huì)影響到高考,高考考不好,這一輩子就完了……這類家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地控制自己的想法;另外,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己很焦慮時(shí),可以做一下深呼吸,把注意力集中在身體上,讓全身放松下來,把情緒調(diào)整好以后再面對(duì)孩子。

  學(xué)習(xí)焦慮與成敗歸因傾向有很直接的關(guān)系,不同焦慮水平的學(xué)生對(duì)于成功或失敗的學(xué)習(xí)結(jié)果有著不同的歸因傾向。比如一些孩子常把考試失敗歸因于考試題目太難了,或者自己不夠聰明。有的孩子還在考前進(jìn)行失敗情境的自我暗示:“完了,這次考試肯定又是我不會(huì)的題目,我一定考不好!薄拔腋揪蜎]有學(xué)習(xí)的天賦”。父母要引導(dǎo)孩子將失敗歸因于內(nèi)部的、可以控制的因素,比如個(gè)人的努力程度。但要注意引導(dǎo)的方式和措辭。

  指導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系,講究學(xué)習(xí)策略、方法,合理用腦,維護(hù)大腦的正常機(jī)能,這是防治考試焦慮的重要措施?记耙o孩子充足的睡眠時(shí)間,保證其考試時(shí)頭腦清醒、精力充沛。

  此外,合理的膳食安排和適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)調(diào)配對(duì)于孩子順利完成考試也有一定的輔助作用。但也不要給孩子吃得太好,要注意和平日飲食的接軌,差距不要太大,避免腸胃接受不了。食物以清淡為主,少吃油膩的食品,多吃蔬菜、水果。

  準(zhǔn)備工作要一絲不茍

  在臨近高考的最后幾天,還應(yīng)該對(duì)所在省市今年的高考信息進(jìn)行全方位的了解,因?yàn)槌藢W(xué)習(xí),這些信息是非常重要的。

  首先要對(duì)國家教育部的相關(guān)政策、規(guī)定以及本省、市的高考政策規(guī)定、錄取辦法要進(jìn)行了解;對(duì)全國各高校在本省、市的招生人數(shù)和招生專業(yè),各院校近年在本地錄取新生的第一志愿報(bào)考人數(shù)、實(shí)際錄取人數(shù)、錄取最低分、平均分等數(shù)據(jù)有一個(gè)全面的掌握;還應(yīng)該對(duì)擬報(bào)高校的辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校學(xué)風(fēng)、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、畢業(yè)生就業(yè)前景及學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等情況進(jìn)行咨詢了解。對(duì)于這些信息的了解和掌握都是在為填報(bào)志愿打基礎(chǔ)。

  除了對(duì)信息的了解外,考生在高考的前一天要對(duì)考場(chǎng)及周圍的環(huán)境進(jìn)行熟悉,最好是在考試的前一天到考點(diǎn)進(jìn)行全面的考察,了解從住的地方到考點(diǎn)的路線及交通情況,準(zhǔn)確掌握到達(dá)考點(diǎn)的時(shí)間。到達(dá)考場(chǎng)后,將自己所在考場(chǎng)的樓層和教室位置確認(rèn)清楚,以便于第二天能夠順利參考。另外要對(duì)自己考試所需物品進(jìn)行仔細(xì)的檢查,準(zhǔn)考證、2B鉛筆、橡皮、直尺、三角板、圓規(guī)……這些考試用具都要提前準(zhǔn)備好,才能夠保證考試當(dāng)天不慌不忙,從容應(yīng)考。最后,要對(duì)考場(chǎng)細(xì)則全面了解,不要把禁止攜帶的物品帶入考場(chǎng),引起不必要的麻煩,影響考試的心情。為高考做好最后的準(zhǔn)備,保證在考場(chǎng)上萬無一失,能夠正常發(fā)揮,取得好成績(jī)。

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