選專業(yè)家長當參謀 報志愿先做職業(yè)規(guī)劃

　　高考一結束，家長和考生們又將注意力轉到志愿填報上來，填報志愿成了大家重點關注的話題之一。填報志愿是一個復雜而重要的過程，然而很多家長和考生雖然深知其重要性，卻不知如何下手，因此在填報過程中經常出現(xiàn)病急亂投醫(yī)，甚至“蒙”、“碰”、“猜”的現(xiàn)象，每年高考高分低就、高分落榜的現(xiàn)象屢見不鮮。為此，本報記者近日走訪了蘭州部分知名高中的富于經驗的高三教師。專業(yè)人士介紹說，學生填報志愿前，可以先通過網絡或測評機構做職業(yè)傾向測試，根據(jù)測試結果選擇孩子的專業(yè)方向。

　　報志愿要顧及孩子的選擇

　　高考志愿填報成功了，將會錦上添花使考生及家長心想事成，從而上個理想的、心儀的大學；而高考志愿“報砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡單了。填報志愿時，家長在綜合考慮的前提下，還應顧及孩子的選擇和喜好。

　　蘭州一中的王老師介紹說，他的一位朋友，所在系統(tǒng)近幾年對職工子女參加高考有優(yōu)惠政策，只要考生達三本線就可以上對口院校，畢業(yè)后部門接收。這么好的機會女兒卻執(zhí)意不從，她想報考當?shù)匾凰�大學中文系。孩子母親認為學中文沒有發(fā)展前途，稅務部門的鐵飯碗錯失不得；可父親卻認為根據(jù)孩子的特長和個人職業(yè)規(guī)劃，選擇中文專業(yè)是最合適的。王老師的朋友說自己當年就是聽從了老師和家長的建議報了熱門專業(yè)“經濟學”，可那時他的志向卻是從事藏品研究或考古工作。雖然現(xiàn)在事業(yè)也是小有成就，但遠比不上自己業(yè)余做藏品研究獲得的成就和愉悅感。所以，女兒的志愿填報讓這位父親處于兩難。

　　家長需做好孩子的“參謀”

　　報考志愿時，家長需要做好孩子的“參謀”，幫助孩子做出更科學、更理性的選擇。

　　東方中學的張老師說：“盡管孩子已高中畢業(yè)，但對人生和社會還缺乏深刻的了解。在選報志愿時難免產生一些疑慮和內心世界的矛盾。他們除了尋求教師的指導外，也需要得到家長的幫助。有些學生可能覺得不便于在學校公開討論自己的想法，希望多聽取父母的意見。這時家長應教育子女既要把國家的利益放在第一位，又要從自己的實際出發(fā)，正確選擇發(fā)展道路�！�

　　他說，填報志愿時，家長要認真聽取學校的意見，同老師一起認真分析自己子女的情況。要盡量多收集一些材料，并加以研究，去偽存真，由表及里，形成一些有見地的看法，供子女參考。家長、考生收集信息時要注意：全面仔細地研讀省級招生部門印發(fā)的文件資料，這是主要、可靠的信息來源；收集招生高校印發(fā)的招生章程等宣傳品，有條件時可與有關招生高校取得聯(lián)系，直接獲取必要的材料；通過新聞媒體和互聯(lián)網站搜索有用的信息；參加本地招生部門或所在中學組織的填報志愿咨詢指導活動；走訪高校教職工、在校大學生，以及往年落選的高考生，聽取他們反映的情況和意見。

　　報志愿最好先做職業(yè)規(guī)劃

　　蘭州外國語高中的陶老師說，學生填報志愿前，可以先通過網絡或測評機構做職業(yè)傾向測試，根據(jù)測試結果選擇孩子的專業(yè)方向。通過職業(yè)傾向心理測評，了解個人興趣、能力和人格特點，更加全面了解自己適合的專業(yè)或更適合從事的工作，明確個人職業(yè)發(fā)展目標，以便做出恰當選擇。

　　她說：“職業(yè)傾向測試可以根據(jù)這個人的性格、特點、興趣愛好、特長等因素，測試出他適合做哪種類型的職業(yè)，這是一個根據(jù)多方面因素和潛意識等得出的結果，有時候做測試的人自己都沒有發(fā)覺的特長和潛能，會通過測試顯露出來，這樣得出的結果將是一個比較準確的結果，不但有助于測試人認識自己，而且還能挖掘出這個人在某方面的潛能�！彼�表示說，通過這個測試，家長就能清晰地知道孩子具有哪方面的潛能、對哪方面感興趣，從而往這個方向發(fā)展，將會是孩子最好的就業(yè)方向。(記者 張克演 實習生 于劉青子)

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