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高考成績單：名牌大學農(nóng)村學子越來越少
人們總喜歡把農(nóng)村孩子考大學稱之為鯉魚跳“農(nóng)門”，而現(xiàn)在許多人擔心，“農(nóng)門”會越來越高，越來越難以逾越。以下是小編整理的高考成績單：名牌大學農(nóng)村學子越來越少相關資料，希望對大家有所幫助。
名牌大學，農(nóng)村孩子越來越少
江西財大是省內(nèi)招考分數(shù)最高的大學，今年其省內(nèi)第一批本科的錄取分數(shù)，文理科分別比省一本線高出12分和14分。但在近5000名今年招收的新生中，農(nóng)村學生比例比去年又下降了。江西財大招生處處長曹文利憂慮地說：“近幾年來，這一下降趨勢一直在持續(xù)�！�
好大學里，農(nóng)村孩子越來越少，不僅僅發(fā)生在江西財大。這一現(xiàn)象也引起了中央電視臺的關注。
根據(jù)央視報道：中國農(nóng)大今年第一次出現(xiàn)了農(nóng)村生源低于30%的現(xiàn)象；清華大學，新生來自于1200所中學，其中縣級及以下的中學約三百所，在3300名本科新生中，農(nóng)村生源僅占1/7；北京大學(微博)上世紀80年代中期到1995年，農(nóng)村學生的比例在30%左右，而最近一些年在10%到15%之間。更有數(shù)據(jù)顯示，上世紀90年代開始，在中國重點大學當中，農(nóng)村的生源一直在呈一個下降的趨勢。
農(nóng)村就讀名牌大學越來越少，是不是城市化進程的效應：參加高考的城市孩子已遠遠超過了農(nóng)村孩子造成的？答案是否定的：在今年的全國高考中，農(nóng)村孩子占到62%。
超級中學，讓高考競爭大提前
什么是超級中學？
江西財大招生處處長曹文利給記者提供了一組數(shù)據(jù)：今年高招中，江西財大在省內(nèi)招收的近3000名新生中，90%來自于省內(nèi)39所中學。這些中學給江西財大一本生源的供應數(shù)都在25個以上，而臨川某中，一個學校的供應數(shù)就超過了200個。
這就是超級中學。某高校招生處有關人士更是稱之為航空母艦：“為了能得到好的生源，大學都要和這些中學校長搞好關系，加強來往與溝通。”
這些超級中學如大樹一般，擠占了縣市區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。硬件建設能夠得到重點扶持。軟件上，一是到處“掐尖”：到別的學校挖尖子生，一般能力的在自己及周邊縣市區(qū)挖，強大的已能在全省深挖廣收了；二是搶師資力量，用好待遇挖人，也用“事業(yè)”挖人。一般中學的好師資力量，為了待遇，也為了事業(yè)爭相歸附�！昂脤W生都被挖走了，再怎么努力都出不了好成績，事業(yè)心會受挫，家長也不會信任，剩下的路只有投奔那些所謂的好中學了�！币晃恢袑W老師這樣說。
樂豐中學是鄉(xiāng)村級別的高中，去年從民辦改為公辦。校長熊國平說，2001年，學校還考過縣文科狀元，現(xiàn)在的情況能考個600分的，已是“天大的喜事”。
樂豐中學在余干縣、萬年縣、鄱陽縣三個縣城的交界處，在夾縫中求生存。只要成績有冒尖的，馬上被其他學校物色走了。因此每次參加鄱陽縣組織的月考，學校都把成績稍好的學生會留在學校，不讓其參加考試，防止“獵頭”。
樂豐中學是一所設有高中部、初中部的中學，好的苗子，都吃住在班主任家，一對一輔導。有的學生還是“忘恩負義”，熊國平說，他曾勸留一位成績冒尖的學生，結果被學生家長“情義重要，還是孩子前程重要”一句話頂回去。
熊國平說，自己初中部稍微“過硬”的學生，都很難留住。他并不否認使用過“非常手段”，那就是扣押未錄取重點高中，離錄取線只差幾分的學生相關證件，迫使其留在本校高中部就讀，學生家長總是找到關系，或者告到教育局領導，結果還是無濟于事。
“現(xiàn)在鄉(xiāng)村高中很難生存，只能劍走偏鋒！”熊國平說，學校每年錄取的為數(shù)不多的二本考生，要么是藝術考生，要么是體育考生。因為在鄉(xiāng)村級別的高中的考生基礎比較薄弱，也只能在特長生中“揀點芝麻”。
鄱陽縣是人口大縣，曾經(jīng)有饒埠鎮(zhèn)、謝家灘鎮(zhèn)、饒豐鎮(zhèn)、珠湖農(nóng)場等鄉(xiāng)村級別的高中，而今這些高中“關門歇業(yè)”。饒豐鎮(zhèn)中心學校校長孫先嬌，學校2004年關閉，仍保留著辦高中的資格，至今沒有取消，總希望有一天“起死回生”。因為高中老師被私立學校聘請，沒有師資，從而學生也一天天減少，這個1957年就創(chuàng)辦的高中最終“壽終正寢”。
“尖子生進了省重點，有錢的學生花錢也進了省重點，成績還算過的去，進了私立中學，享受學費優(yōu)惠�！睂O先嬌說，種種原因造成了無生源、無師資。
軟硬件都強，占有了優(yōu)質(zhì)教育資源的超級中學是應試教育的強者。要想進好大學，先進好中學，已然成為廣大家長與社會的共識。這也是為什么這些年，中招工作比高招還要火爆的原因。
某高校負責人坦言，在目前這種招生體制下，我們不具自主權，不能看是城市生涯還是農(nóng)村生涯，只能看分數(shù)。而看分數(shù)的結果，就使得超級中學的培養(yǎng)模式得到認可，高考之戰(zhàn)，事實上主戰(zhàn)場早已移師三年前的中考。
“拼爹年代”，農(nóng)村孩子有三輸
主戰(zhàn)場的前移，打了農(nóng)村孩子個措手不及。
“初中時代，十幾歲的娃，情商高點的，還能專心讀書，情商發(fā)育得慢的，還處在玩的懵懂狀態(tài)。他們之間的成績差距原因，與其說是智商，還不如說是懂事的早晚。這也就是為什么女生成績會普遍好于男生成績的原因�！蹦掣咝Ｕ猩k人士說，“而就是這樣一種狀態(tài)下，就迎來了命運的分水嶺，要么進超級中學，然后進好大學；要么進普通中學，然后進普通大學�！�
“沒有超級中學之前，這道分水嶺在高考。孩子們已到了十八九歲，自治能力增強了，知道了為什么讀書，怎樣讀書，靠自己的天賦與努力的成分多。而提前到初中，在懵懂年代，則家庭的引導作用更加突出。套用句時髦的話：初中是‘拼爹的年代’，不但比拼家庭的經(jīng)濟條件，更比拼家庭的培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)眼光或者說是決心�！�
但殘酷的是，這種拼爹法，農(nóng)村孩子都不具優(yōu)勢。
一輸輸在經(jīng)濟基礎。余小敏，鄱陽縣三廟前鄉(xiāng)一中初三（3）班畢業(yè)生，平時學生成績屬于上游，但在今年中考中只考了559分。而鄱陽縣的超級中學鄱陽一中的錄取分數(shù)線是560分，一分之差，為此要多繳納2400元的調(diào)劑費。家境貧困的余小敏，無奈之下只能選擇鄱陽縣一所民辦高中，他深知這所高中的升學率不高，升學的質(zhì)量更不好。但他別無選擇，他在鄱陽一中要交調(diào)劑費，在這所民辦高中卻還是高分生，是優(yōu)質(zhì)生源，學校在學費上還有優(yōu)惠。
“說心里話，我也特別想進省重點高中鄱陽一中。那里的老師更好、條件更好，付出相同的努力，在民辦學校和鄱陽一中取得的成績肯定是不一樣的。”余小敏說此話時，心情顯得特別沉重。他特別羨慕學校那些分數(shù)比他低的，交得起調(diào)劑費能進鄱陽一中的同學。
記者了解到，鄱陽一中調(diào)劑費按照每5分一個檔次，最低檔2400元，每檔增加1000元，如果考分是498分（限制的最低分），想就讀鄱陽一中，要支付調(diào)劑費1.2萬元。
而收取調(diào)劑費或贊助費，是所有超級中學的通行做法。它把許多農(nóng)村貧困生擋在門外。
二輸輸在培養(yǎng)環(huán)境。半個月前，豐城市尚莊街辦發(fā)生了一起治安事件，雖然最終雙方?jīng)]打起來，但卻讓旁觀的尚莊人唏噓不已：參與雙方都是十七八歲的小毛孩，他們的花季歲月本該在校園里度過，現(xiàn)在卻在街頭喊打喊殺。尚莊人很懷念已經(jīng)遠去了的尚莊高中：那是一所曾經(jīng)輝煌的鄉(xiāng)村高中，更重要的是，她是尚莊年輕人的精神家園。但，自去年送走最后一屆畢業(yè)生后，尚莊高中停辦了。
一位曾在尚莊高中任教的老師說，好苗子都去了豐城中學等中學，留下的學生都不太想學，學風很壞。他認為，學風壞，壞在缺乏好的家庭培養(yǎng)環(huán)境。許多孩子的父母都不在身邊，外出打工或做生意，缺乏應有的管束，容易沉迷于網(wǎng)吧、游戲室，有些更是受社會不良風氣的影響。
留守孩子已經(jīng)成為農(nóng)村的一大社會現(xiàn)象。而在青春萌動的歲月里，孩子們最需要的是父母親的引導。
三輸輸在培養(yǎng)眼光、決心上。豐城市梅林鎮(zhèn)梅林村是個尚文的村落，雖然經(jīng)濟狀況不是很好，但歷來有節(jié)衣縮食、舉債供孩子讀書的傳統(tǒng)，但近年來，這一風氣在悄然改變。一位村民說，上世紀80年代，村里考上大學的能到省外的國有企業(yè)去，上世紀90年代，能到省里的政府部門，2003年之前，就只能到縣里、鄉(xiāng)里，而這些年，考上大學畢業(yè)后還不一樣去打工。同是打工，讀完初中就去，省了上大學的讀書費還多賺了幾年錢。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，能被超級中學調(diào)劑費擋在校門外的農(nóng)村孩子畢竟還是小部分，但出得起錢而不愿出錢的農(nóng)村家庭卻呈上升趨勢。在就業(yè)難的背景下，讀書無用論在農(nóng)村有所抬頭。一些孩子家長已經(jīng)失去了靠讀書改變孩子命運的決心。
均衡教育，讓公平的陽光普照
名牌大學的農(nóng)村孩子越來越少，引發(fā)了人們對“寒門難出貴子”的思考。
江西財大招生處處長曹文利說，這背后的根本原因是優(yōu)質(zhì)教育資源越來越集中，有所謂的名高中，名初中，名小學，甚至名幼兒園。而這其中，城鄉(xiāng)差距的鴻溝不是在縮小，而是在不斷擴大。在這場資源的博弈中，寒門家庭基本上沒有一點話語權。依靠這一條龍的優(yōu)質(zhì)教育資源，中等資質(zhì)的有條件孩子完全能取得上等資質(zhì)寒門學子在一般條件教育下的考試成就。論分錄取，有條件家庭孩子是贏家。
要拆除這種資源分配不均造成的籬笆，唯有堅定實施教育均衡化戰(zhàn)略，從軟硬件條件全面均衡各個階段的學校，特別是消除城鄉(xiāng)差距。高招工作也可適當傾斜，向支持民族地區(qū)一樣，向農(nóng)村特困戶、低保戶進行政策傾斜。
有教育專家尖銳指出，目前的超級中學已經(jīng)衍生成了應試教育的畸形怪胎，一些高中教育產(chǎn)業(yè)化的苗頭應該引起有關部門的及時關注與引導。別讓產(chǎn)業(yè)之下，加劇教育資源占有的貧富分化。
名牌大學農(nóng)村學子越來越少的原因
1. 教育資源的落后
說個我們縣城最近發(fā)生的一件事吧。
大約是在前半個月，縣城里上線了一款蜜果共享電動車。一時之間，整個縣城的公路上全都是同一顏色的電動車，而騎這些電動車的人基本都是學生。
如果我記得沒錯的話，從共享單車到共享電動車，這個項目已經(jīng)在大城市都實施有三四年了，甚至可以說已經(jīng)過時了。而在我們這18線以外的小縣城里卻才剛剛開始。
我曾經(jīng)細數(shù)對比過很多的行業(yè)，比如廢品行業(yè)的打包機，裝修風格的流行等等，全都要比大城市落后個三五年的時間。幾乎等到那些新興事物已經(jīng)滿大街或者快被淘汰時，才能在小縣城里使用起來。
教育上也是如此。在現(xiàn)在直播、線上教學火爆的今天，學校也沒有做什么樣的嘗試。學生們疫情期間除了高中生上過半個月的線上課，其他學生都只是自由學習。
2. 家庭條件的限制
在農(nóng)村，不能說父母不重視孩子教育，他們巴不得自己的孩子讀書厲害，能夠考上大學，好光宗耀祖�？墒�，他們往往又并不知道該如何重視教育。
他們只會告訴孩子要好好讀書，對孩子寄予希望，可對于這么寬泛的問題，孩子通常也只是聽聽，左耳進右耳就出了。因為父母本身文化水平就不高，父母能夠為孩子做的也是極有限的。哪怕家庭條件好，可若不會教育孩子，同樣在讀書上也是白搭。
有人說，這是一個拼爹的時代，但其實，這是一個拼父母的時代。父母可以不那么富裕，也可以沒有權勢，但一定要有積極上進的心，要有不服輸?shù)念B強的拼搏精神。
3. 孩子自身努力的程度
一個孩子能不能夠考上大學，其實說到底，最關鍵的還是在于自己。
教育資源落后點，爸媽的文化水平也不太高，這都只是外在因素，真正起決定因素的還是在于孩子自身。要知道，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的世界，是一個極度開放的世界，各種知識和信息都可以在網(wǎng)上找到，只要想學，愿意學，就總會有辦法。
怕就怕，孩子自己不想學，更不懂得讀書和學習于他們而言，將意味著什么。
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