壓力大競爭激烈 高中重點班成尷尬“圍城”

重點班里面同學之間競爭激烈、感情淡漠。（資料圖片）

　　本版撰文 信息時報記者 劉瀟

　　對家長來說，孩子一進校就分在重點高中的重點班，絕對是“臉上有光”的事。然而，對部分學生來說，這不一定是好事。開學不到一個月，記者從廣州部分示范性高中了解到，在重點班里，由于學習壓力和作業(yè)量非常大，加上同學之間競爭非常激烈、感情淡漠，重點班出現(xiàn)尷尬“圍城”現(xiàn)象：普通班學生想進，部分“尖子生”想逃。

　　現(xiàn)象1　重點班命名花樣多

　　“重點班”在廣州市各示范性高中已經(jīng)升級換代，例如：多數(shù)學校分為“理科實驗班”、“文科實驗班”和“普通班”；有的學校除了“重點班”和“普通班”之分，還有“國際課程實驗班”，專門針對中國學生進入國外大學本科學位階段學習而設；還有的學校如天河中學，甚至直接將重點班命名為“天河班”，彰顯學校品牌特色。而放眼全市，普通高中的重點班的升級名稱也是五花八門，“強化班”、“潛能班”、“特色班”、“實驗班”，不一而足。

　　由于是非義務教育階段，大多數(shù)高中從高一開始就設置了重點班，而且公開透明地出現(xiàn)在招生宣傳中。如鐵一中學開設4個重點班，分別命名為“理科創(chuàng)新實驗班”、“文科創(chuàng)新實驗班”、“理科重點班”和文科重點班，其余為平行班。廣大附中高一文科、理科各設一個重點班，此外還有一個綜合特色班；7中開設3個重點班，育才2個重點班，16中4個重點班，21中2個重點班，13中2個重點班，南武中學設2個創(chuàng)新班、4個英才班等。

　　此外，除了設置重點班，有的學校還會對成績優(yōu)異的尖子生采取導師制，通過個別培優(yōu)，促使其得到更快更好的發(fā)展，從而實現(xiàn)“高進優(yōu)出”。而各示范性高中重點班的培養(yǎng)效果，則可以從高考成績得到一些體現(xiàn)。以鐵一中學(示范性高中)為例：全校平均重點率40%左右，本科率95%；而重點班高三(1)班(首屆數(shù)理創(chuàng)新實驗班)總平均分661.2，全班同學上重點線并被名校錄取。

　　現(xiàn)象2　分班模式多元化

　　據(jù)記者了解，高中“分班”大概有三種方式：一種是入學時以中考分數(shù)高低分班，分為“重點班”和“普通班”，有的在此基礎上還分出“尖子班”、“實驗班”；一種是高三畢業(yè)班分“快慢班”，以確保一定數(shù)量的“優(yōu)質(zhì)”學生能順利升入更高一級學府，或者是整體提高學校的高分率和本科錄取率；還有一種就是利用模擬考試、期末考等成績，在高二文理分班時，選拔一定數(shù)量成績較好的學生重點培養(yǎng)。

　　目前，廣州高中重點班主要是依據(jù)中考成績，其中少部分學校規(guī)定，必須是公費生才能進入重點班。但是，高二分文理時重新分班也無可避免�！案咭坏臅r候有四個重點班，高二文理分科之后就縮減為兩個，分別是‘理重’、‘文重’。”廣雅中學高二學生小鐘告訴記者，該校開設有四個“綜合改革特長班”，高一新生在報到的時候，可以根據(jù)自身情況報名，然后由學校根據(jù)中考成績和初中階段獲得競賽獎勵的情況決定進入特長班的人選。小鐘透露，自己在高一的時候是曾經(jīng)是“特長班”的一員，但是高二分文理科之后，沒有入選新的“重點班”�！捌鋵崱�特長班’之中還有區(qū)別，有兩個是‘重中之重’的‘重重點’班，另外兩個則是‘普通’的重點班。兩者的教學標準是不一樣的。”

　　與廣雅中學重點班“縮編”不同，省實的學生則有機會在高二文理分班之后，從普通班“升級”進入“實驗班”。據(jù)記者了解，今年考入省實的廣州市考生，如果高一的時候沒有被編入面向全省招生的“廣東省創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”，在高二還是有機會進入學校專門面向廣州市考生開設的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”。

　　現(xiàn)象3　學生對分班很糾結(jié)

　　昨日，記者在走訪越秀區(qū)一所高中高一的重點班時發(fā)現(xiàn)，許多身在其中的學生感到很糾結(jié)。“對手們太強了，我一想起他們就覺得自己不行。”該校高一(1)班男生小鄧告訴記者，從小學到初中，他的成績始終位于前幾名，中考時是原來初中學校的全校第3名�！拔蚁矚g學習，并從中感受到成功的樂趣。但是現(xiàn)在，我覺得力不從心，很像‘逃出’這個重點班�！毙∴嚤硎荆�雖然開學只有一個月，但是他已經(jīng)感覺到身邊強手如林，自己怎么拼命學習，也很難在重點班里出類拔萃�！熬湍密娪枮槔�，白天站了2小時的軍姿，又跑了3公里，普通班的同學回到宿舍都是倒頭就睡，我們重點班里竟然大多數(shù)人還強打精神，在被子里用MP4學英語。我真是無語�。　毙∴囂寡�，自己近一段時間的情緒很不好，易怒、暴躁，每當聽到高二文理分科，誰誰被從重點班淘汰，可能上不了重點大學時，就莫名地想哭，“現(xiàn)實就是，只要身在重點班，就必須和全校，甚至是全區(qū)或全市的‘尖子生’比拼�！毙∴囌f這話時，臉色頗有些沉重。

　　一提到女兒即將轉(zhuǎn)入重點班，海珠區(qū)的吳女士就倍感自豪。“她成績不是很好，但是很想進重點班�，F(xiàn)在誰都知道重點班和普通班差別太大。所以，今年暑假我動用了所有可用的資源把她轉(zhuǎn)到了重點班。”吳女士告訴記者說，雖然學校說是按中考分數(shù)高低分班，但是要參考初中時的競賽成績和在校表現(xiàn)。"表現(xiàn)’兩個字就可以做‘文章’了。”吳女士透露，女兒以擇校生的身份轉(zhuǎn)入該示范性高中重點班的理由就是“表現(xiàn)好”�！艾F(xiàn)在走后門進‘重點班’的不止要花錢，更重要是有過硬的關(guān)系�！敝劣凇笆袌鰞r格”方面，她表示不方便透露自己花了多少錢，只是了解過“兩三萬是最低價，四五萬是中間價，最多有八萬、十萬的�！�

　　案例

　　“高考(微博)沒考好都是高三分班惹的禍”

　　“高考沒有考好都是高三分班惹的禍！”番禺某重點中學應屆高三畢業(yè)生小藍日前告訴記者，由于學校臨近高考還按成績分班，直接影響了他的備考狀態(tài)。他表示，學校原本有兩個實驗班和4個普通班。升入高三，學校決定從4個普通班里挑出30人組成新班。但新班的人員并不固定，而是按照每次考試成績從4個普通班的學生中抽選，成績好的進，成績差的淘汰�！斑@讓我們壓力很大。那時我從實驗班被分到普通班，一下子就感覺沒了學習勁頭。后來高考只考了513分�！毙∷{如是說。

中國大學網(wǎng) http://www.oriental01.com (責任編輯：卜范龍)

【壓力大競爭激烈 高中重點班成尷尬“圍城”】相關(guān)文章：

小學不設重點班自查報告04-13

尷尬的作文10-03

尷尬的時刻08-16

尷尬的說說05-07

尷尬的頭發(fā)01-22

尷尬的作文02-03

政治高中重點知識點歸納總結(jié)12-30

競爭02-17

尷尬的遭遇作文08-17

難忘尷尬作文08-18