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就業(yè)率逼基礎(chǔ)學(xué)科改頭換面 生硬嫁接被指騙人
“在中國,力學(xué)系還是一個獨立的系科,真是太好了!鼻岸螘r間應(yīng)邀到中國訪問的國際理論與應(yīng)用力學(xué)聯(lián)合會主席提莫西·佩德利聽到這個消息特別高興。在他執(zhí)教的劍橋大學(xué),這位著名的流體力學(xué)專家也只能在數(shù)學(xué)系教授學(xué)生。
實際上,除少數(shù)歐陸國家,在美國、英國、法國等大多數(shù)西方國家的高校,專門的力學(xué)系都已不復(fù)存在,被并入了其他學(xué)科中。以美國為例,2009年,美國高校中的最后一個力學(xué)系康奈爾大學(xué)力學(xué)系被撤銷,與機械系合并。
“聰明的學(xué)生都去從事金融業(yè)了!痹诮邮苤袊嗄陥笥浾卟稍L時,佩德利不諱言力學(xué)系招生難的現(xiàn)狀。
在西方如此,中國也不例外。這些原本需要最優(yōu)秀的大腦來從事研究的專業(yè),招生情況卻逐年下滑,高校不得不降低錄取標準,或?qū)I(yè)“改頭換面”來吸引學(xué)生,形成了一個惡性循環(huán)。
力學(xué)專業(yè)的命運,折射出的是基礎(chǔ)學(xué)科面臨的困境。一所“985”高校招生辦主任這樣總結(jié):一流學(xué)生學(xué)經(jīng)管,二流學(xué)生學(xué)高科技,三流學(xué)生學(xué)工科,分數(shù)最低的才會到基礎(chǔ)學(xué)科。
為吸引生源,專業(yè)“改頭換面”
“與工程、技術(shù)、航天等相比,‘力學(xué)’這個專業(yè)名稱對學(xué)生沒有太大吸引力!迸宓吕f,大學(xué)都想讓專業(yè)的名字更好聽、更“流行”一些,以此來促進招生,這在一定程度上加速了力學(xué)系的消失。他舉例:20世紀上半期,由于量子力學(xué)和相對論變得時髦起來,物理系就曾經(jīng)不再教授傳統(tǒng)的流體力學(xué)和固體力學(xué)知識。直到近年,流體力學(xué)才再次出現(xiàn)在一些大學(xué)物理系的教學(xué)方案中。在法國,歸功于1991年諾貝爾物理學(xué)獎得主皮埃爾-吉勒·德熱納的影響,物理系中對流體力學(xué)研究才一直沒有中斷。
與西方國家一樣,為吸引生源,國內(nèi)高校的'力學(xué)專業(yè)也紛紛進行院系的調(diào)整和改名。單純以“力學(xué)”命名的學(xué)院和系所正在消失,力學(xué)專業(yè)大多分散到土木工程、機械工程、航空航天等院系中,并出現(xiàn)諸如“力學(xué)與機械工程學(xué)系”、“力學(xué)與計算機應(yīng)用系”等似是而非的系名。北京大學(xué)力學(xué)系就一度改名為“力學(xué)與自動控制學(xué)系”,后又改為“力學(xué)與工程科學(xué)系”。2004年,清華大學(xué)成立航空航天學(xué)院,工程力學(xué)系掛靠在該院之下。
盡管力學(xué)系紛紛改名易幟,但是源自蘇聯(lián)模式的力學(xué)作為一個專業(yè)仍然存在著。目前,國內(nèi)還有80個學(xué)校在本科設(shè)置力學(xué)專業(yè),300多個學(xué)校在培養(yǎng)力學(xué)研究生。
“改名不過是換湯不換藥!敝黧w力學(xué)專家、北京大學(xué)力學(xué)系教授陳耀松說。他認為,很多學(xué)校的力學(xué)系改名的真實意圖,只是為了在中學(xué)畢業(yè)生選擇填報志愿時造成一個錯覺,讓人覺得這個系或者專業(yè)正是符合當前潮流,是自己所希望攻讀的專業(yè)。等到進了學(xué)校,按照國內(nèi)高校的現(xiàn)行制度,很難調(diào)換專業(yè),于是,這些學(xué)生自感上當而又無可奈何,結(jié)果就使得他們不安心學(xué)習專業(yè),一挨到畢業(yè),就忙不迭地改行就業(yè)。而多數(shù)的力學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會繼續(xù)攻讀研究生,但他們的出路問題照樣沒有解決,無非是將其推晚而已。
“這個問題反饋到中學(xué),力學(xué)就成了落選專業(yè)。” 陳耀松說。
力學(xué)專業(yè)成了一個很好的跳板
30年前,在錢學(xué)森、郭永懷等“兩彈一星”元勛的鼓舞下,力學(xué)曾經(jīng)是清華大學(xué)分數(shù)最高的專業(yè)之一!傲W(xué)專業(yè)曾經(jīng)是年輕學(xué)子追求的時髦專業(yè),我們在力學(xué)界工作的同志也跟著‘風光’了一陣,‘突然’,報考力學(xué)專業(yè)的人少了!标愐稍谏鲜兰o90年代就注意到了這個問題。
為什么不愿意學(xué)習力學(xué)?“就是因為待遇太差,‘價格’太低。如今市場開放,有選擇的自由了,‘價格’低,免選!标愐梢徽Z道破。
都柏林大學(xué)力學(xué)教授弗雷德里克·迪亞茲認為,力學(xué)專業(yè)的招生之所以出現(xiàn)困境,一方面是因為專業(yè)的就業(yè)前景不甚明朗;另一方面則是由于專業(yè)學(xué)習的困難程度。
“最困難的事就是說服學(xué)生學(xué)這個學(xué)科。力學(xué)很難,需要經(jīng)年累月地學(xué)習基礎(chǔ)知識,經(jīng)過大量的研究和訓(xùn)練,一般人學(xué)不好!钡蟻喥澱f。
在復(fù)旦大學(xué)力學(xué)系教授、前力學(xué)系主任丁光宏看來,在力學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)模式上,中國與美國有很大的區(qū)別。美國的人才培養(yǎng)是以市場為導(dǎo)向的,如果不改成機械、土木,很可能就招不到學(xué)生,就要關(guān)門。中國培養(yǎng)人才的模式則帶有一定的計劃性,每年,國家都會對專業(yè)的招生指標進行宏觀調(diào)控,規(guī)定每個大學(xué)的招生數(shù)量,以保證基礎(chǔ)學(xué)科人才的儲備。
這種計劃性,卻并不為陳耀松所看好。他認為,長期以來,我們的“有計劃”實則“無計劃”,國家并不能真正保證為力學(xué)系畢業(yè)生創(chuàng)造足額的就業(yè)機會,使得問題越來越多,包袱越背越重。
如今,盡管力學(xué)系的招生還算可以,但是在陳耀松看來,這是學(xué)校和學(xué)生雙方共同“努力”的結(jié)果:從學(xué)校而言,學(xué)生少了,系就難保,系要不保,大家就得“下崗”,所以趕快降低錄取標準;從學(xué)生方面來說,力學(xué)是一個很好的跳板,不論出國深造還是在國內(nèi)搞計算機,都十分有利。
基礎(chǔ)學(xué)科不少專業(yè)被“嫁接”到應(yīng)用上
在新中國成立之初進行學(xué)科設(shè)置時,力學(xué)與數(shù)、理、化、天、地、生并列為自然科學(xué)的七大基礎(chǔ)學(xué)科。如今,力學(xué)的狀況一般,其他幾大基礎(chǔ)學(xué)科的處境也好不到哪里去。
在某知名論壇上曾有一個紅極一時的帖子“中國大學(xué)騙人專業(yè)一覽”,總結(jié)了一些“聽上去很美”、但大多就業(yè)率低的專業(yè),不少基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)赫然在列。比如數(shù)學(xué)系的“信息與計算科學(xué)”專業(yè)就被眾多人“吐槽”:報考的時候以為是計算機,學(xué)了才發(fā)現(xiàn)完全是數(shù)學(xué)。這個專業(yè)在今年還被上海市教委列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單,招生計劃縮減10%。
一所“985”高校的招生負責人告訴中國青年報記者,基礎(chǔ)學(xué)科招生難已成為普遍問題,而且呈現(xiàn)出越來越困難的趨勢。力學(xué)的招生雖然不甚理想,但在基礎(chǔ)學(xué)科里還處在中等水平,物理等學(xué)科的處境可能更加危險。一個班里,常常有一大半學(xué)生都是從其他專業(yè)調(diào)劑去的。招生辦公室試圖通過自主招生、通識教育等方式來吸引學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)學(xué)科,但效果仍不甚理想。
除了改名,不少基礎(chǔ)學(xué)科也仿照國外的專業(yè)設(shè)置發(fā)展趨勢,漸漸向應(yīng)用靠攏,從而“嫁接”出了不少專業(yè):物理系開設(shè)了經(jīng)濟物理、統(tǒng)計物理,數(shù)學(xué)系和金融系合作,設(shè)立精算學(xué)專業(yè),地理系也有了經(jīng)濟地理、商業(yè)地理……
不過,這種“嫁接”出來的專業(yè),似乎也更多地偏離了基礎(chǔ)學(xué)科的軌道。張元文(化名)在一所“985”高校理論物理專業(yè)讀博士,眼下系里最熱門的方向是經(jīng)濟物理,可這位博士生至今也沒搞清楚前幾年新設(shè)的這個專業(yè)到底是學(xué)什么的。
實際上,經(jīng)濟物理學(xué)起來不難:該專業(yè)的學(xué)生只需要學(xué)習物理學(xué)的兩門專業(yè)基礎(chǔ)課,其余學(xué)分都在經(jīng)濟學(xué)院修讀。“感覺有點把物理的東西硬往金融里套!辈贿^,他也承認,經(jīng)濟物理的學(xué)生好找工作,自己的專業(yè)理論物理則是最大的“就業(yè)困難戶”。
就業(yè)率擠壓基礎(chǔ)學(xué)科生存空間
國內(nèi)高校多年來對就業(yè)率的關(guān)注,不知不覺中在擠壓著基礎(chǔ)學(xué)科的生存空間。21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,重視就業(yè)率,已經(jīng)使我國越來越多的高校都變?yōu)椤奥殬I(yè)培訓(xùn)所”!985”高校和“211”院校本應(yīng)以能力為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生,如果只關(guān)注就業(yè)率,就會對一些就業(yè)率不高、但對國家、社會有十分重要作用的基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)受到?jīng)_擊。
佩德利說,這也是西方基礎(chǔ)學(xué)科普遍遭遇的現(xiàn)狀。他仍然認為,力學(xué)有必要像在中國、俄羅斯和一些歐陸國家一樣,作為一個獨立的學(xué)科存在。“在工程、航天等其他科系,應(yīng)該教授應(yīng)用力學(xué)以回答現(xiàn)實中的問題,但以獨立專業(yè)為依托的基礎(chǔ)人才培養(yǎng)是非常重要的!
“現(xiàn)在有許多專業(yè)叫做長線專業(yè),不是太熱門,但是有的學(xué)科可以用發(fā)表論文、SCI的數(shù)量來評價,像力學(xué)這樣的基礎(chǔ)研究,是不能用這些指標評價的。正是‘兩彈一星’保證了我國和平50年,這種人才的培養(yǎng),不能以市場作為導(dǎo)向。”丁光宏認為。
還是以美國為例,盡管本科取消了力學(xué)專業(yè),但美國并未放松真正的基礎(chǔ)理論研究,比如在土木專業(yè)里,絕大多數(shù)課程都是力學(xué)的內(nèi)容,如果學(xué)生在本科階段對力學(xué)的基礎(chǔ)研究產(chǎn)生興趣,讀研究生時就可以轉(zhuǎn)入力學(xué)專業(yè)的研究。因此,在研究生階段,美國培養(yǎng)了很多力學(xué)研究人才。
“人才也是有梯隊的,如果在危急時刻恰恰沒有這方面的人才,是很危險的;A(chǔ)研究的人才不必很多,但需要學(xué)得非常高深的學(xué)生!倍」夂暾f。
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