點燃信念的火把

申棟材：2004年廣東省高考狀元

出生年月：1984年5月

畢業(yè)學(xué)校：廣東省肇慶中學(xué)

高考成績：總分900分，語文841，數(shù)學(xué)749，外語774，大綜合886，物理745，政治796

最喜歡的書：《史記》、《左傳》

最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話：自助者天助之

　　  今年暑假，一位中學(xué)的好友來京游覽，見面的時候聊了很多。從前他是我的上鋪，他說他現(xiàn)在起床的時候有點猶豫。我若有所思，是啊，在高三的時候，無論有多困，到了時間我肯定立刻起床。這是因為，北大——始終是一個支撐著我的信念，伴著我在起床的第一時間精神抖擻地跳起來。

　   千禧年的中考，我考得很不好，大概是廣東省端州區(qū)的50多名。照這樣的成績，肯定考不上北大�？墒�，埋藏在我內(nèi)心深處的那個信念是那么的強烈，考上北大，是我小學(xué)六年級時就下定的決心。正是這種信念，伴隨我一路走進燕園。

　　  告別了高一踏踏實實的積累，高二的時候我們搬進了肇慶中學(xué)市郊的新校。開學(xué)的兩個月內(nèi)，眼看一片爛地慢慢地鋪上草坪，筆直的柏油路延伸向遠方，宿舍前的泥坑變成半圓形的噴水池，美輪美奐的圖書樓落成。校園一天天地變美麗，我的成績也在一點點地上升。高二的上學(xué)期是我高中最快樂的時光。雖然說高一的時候也有考取全級第一名的經(jīng)歷，但是個人始終覺得有運氣等成分。真正實力上的迅速提高是在高二上學(xué)期。那時候?qū)W習(xí)效率是高中的第一個高潮，那股學(xué)習(xí)的勁頭現(xiàn)在想起來還有點激動。

　　  睡在我上鋪的就是文章開頭提到的那位好友。那時候?qū)W校成立了一個小規(guī)模的長跑協(xié)會，因為從前有一起跑步的經(jīng)歷，我們倆都報了名。每天早上6點鐘準(zhǔn)時起床，用最快的速度趕到大門。出校后，沿著一條東北向的小公路，跑過一個叫東江村的小村莊，再沿過境公路往西，又沿未完工的街道往南，跑回肇中。全程大概2公里。廣東的秋天還是比較熱，跑回來已經(jīng)全身濕透，到飯?zhí)么掖页赃^早餐就趕回教室早自習(xí)。就這樣堅持了兩年，現(xiàn)在想起來覺得有點不可思議。也許許多體育強人看后會覺得只是小菜一碟，但這樣做的意義，對我來說，并不僅限于身體上的鍛煉，它讓我認識到信念的重要，堅持就是勝利。長跑的過程中常常感覺到體力不支，以為無法完成后續(xù)路程的時候。那時我腦子很亂，想到許多。我想到中考的挫折，想到北大的夢想，想到已經(jīng)走過的路。如果半途而廢，豈不可惜？你還想考北大嗎？我問自己。不知哪里來的力量，我咬咬牙以原速前行，慢慢地度過那個最困難的時刻，之后漸入佳境。距離校門只有幾百米了。勝利在望。加油！我就用盡全力沖刺。跑完后信心大增，原來先前看來崎嶇的路不過如此，原來極限不是不可超越的。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？很多時候不是不可能，而是你還沒有盡力。信念并不值錢，但是你相信她，她就會迅速增值；點燃她，她會燃燒，釋放能量。

　　上完晚自習(xí)，我和好友約定一起學(xué)習(xí)生物。他洗澡的時候我就把生物題讀出來讓他選，我洗澡的時候就讓他讀題我選，不明白的就一起討論。其實那個學(xué)期花在生物上的時間并不多，每個晚上就是這樣花半小時，最后期末考試很理想。就這樣，在高一高二我就總結(jié)出學(xué)綜合6科對自己行之有效的方法，為高三的復(fù)習(xí)省下大片時間。

    轉(zhuǎn)眼就到了高三，一�？荚嚢l(fā)揮得淋漓盡致，奪得了全市第一。當(dāng)時以為上北大順理成章了，就這樣放松了學(xué)習(xí)，失去了在高三剩下時間繼續(xù)提高的機會。后幾次模擬考都不怎么好，2003年高考如期而至。本來以為受SARS影響，題目可能會比較容易對付。誰知道科目的難度起伏很大。語文、數(shù)學(xué)變難，綜合出奇地簡單，幾乎使前三年在綜合上的準(zhǔn)備付諸東流。很懷疑這樣的綜合和會考有什么區(qū)別。當(dāng)初進行大綜合的各個省份現(xiàn)在紛紛“背叛”，改選文綜或理綜了。我認為大綜合的改革方向是高瞻遠矚的，但2003年的命題方向轉(zhuǎn)變，題目太容易考不出差別，這不是我所能控制的事情。

    高考成績出來，物理總分799，地理總分810，生物總分794。那年北大的錄取線是810�？墒潜贝笤趶V東是不招地理的，自然把我擋在門外，被省內(nèi)的某高校錄取了。我心里真的不好受。出于向往北大的信念，出于對高三復(fù)習(xí)沒有最大限度發(fā)揮的不滿，出于不服氣，出于別的許多原因，我當(dāng)即決定復(fù)讀。

    其實廣東和內(nèi)地在教育觀念上有許多不同。內(nèi)地也許對復(fù)讀寬容得多，態(tài)度基本上是正面的，廣東卻恰恰相反，復(fù)讀面臨很多阻力。首先是很多人不愿看到我復(fù)讀，千方百計地阻撓。再有就是在那里沒有先例，而且復(fù)讀很可能不會考得比第一年好。我父親當(dāng)時詢問一位市招生辦的老師，那位老師聽后斷然說：“當(dāng)然不要復(fù)讀！2004年高考使用新教材，要上大學(xué)千萬不要這么笨。”現(xiàn)在來了北大了，幸好當(dāng)時并沒有那么笨。這又驗證了我的一個觀點：“自己認為對的事，一定要堅持到底，直到成功為止�！边@不是說剛愎自用，因為只有你自己才明白你的追求，如果什么都惟別人馬首是瞻，最后后悔的肯定是你自己。別人對你的選擇并不完全理解，也付不起這個責(zé)任。只有自己對自己負責(zé)任。

　　在復(fù)讀之前，首先要做的是反省第一年高考的癥結(jié)所在，接著就逐個逐個改正。比如說高三時模擬考太好以致過度興奮，高四的時候就全心向著高考。高考是一錘子買賣，模擬試都是假的，高考才是真的，我心里始終這樣惦記著。這樣即使在高四時的第二次大考成績很差，掉到了全級第15名，即使面對各種挫折，聽到各種冷語，即使高四的春節(jié)，從前高三的同學(xué)對我說：“考了第15名，還用誰告訴我了？全世界都知道了，啊哈哈……”，我也不慌。因為笑得最后，笑得最好。

　　在2004年的9月，我來到美麗的燕園，又開始了新的一輪拼搏。是從前的那個進北大的信念支持我來到這里，現(xiàn)在又是什么信念促使我繼續(xù)前行呢？我繼續(xù)思索著，那位從前上鋪的兄弟給了我很大的啟發(fā)。最后，祝福仍在高三征戰(zhàn)的學(xué)弟學(xué)妹點燃心中信念的火把，追尋夢想。