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高三了，學(xué)習(xí)之外，還有友情嗎？
周老師：
您好！進(jìn)入了高三，大家每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌，肯定避免不了會(huì)疏忽了朋友間的聯(lián)系�？墒敲鎸Π嗬镒约旱暮门笥堰B下課，放學(xué)都不再和自己在一起了，而是為了自己的事情在忙碌著，心里還是感覺挺失落的。朋友間的交流越來越少，而且好像還隔著一層厚厚的什么，無形的在把我們彼此推開。真的感到好無助，好難過！高三真的好特別！高三了，就沒有友情了嗎？
有點(diǎn)感傷的羅羅
羅羅同學(xué)：
你好！在你的來信里我讀到了關(guān)于友誼的失落、感傷與疑惑。大哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過：“人而無友，猶如生活中沒有太陽�！庇辛伺笥�，生活中肯定也是處處陽光明媚，可見“朋友”兩個(gè)字的重要性。對于我們每個(gè)人來說，朋友是生命中必不可少的精神食糧，很難以想象一個(gè)人要是沒有朋友，那該是一種多么無趣的生活啊。同樣的，當(dāng)原本熟絡(luò)的朋友關(guān)系開始疏遠(yuǎn)，我們也不可能無動(dòng)于衷，心中的疑問也會(huì)隨之產(chǎn)生：“為什么會(huì)這樣呢？”
這里是一位剛剛畢業(yè)的高三同學(xué)寫下的一段經(jīng)歷：“緊張又富有競爭性的高三，對于每個(gè)考生來講，身邊的每一個(gè)同齡人幾乎都成為了自己的競爭對手。而往往越親密的朋友，卻常常位居自己競爭對手排行榜的Number One。小鳥是我自認(rèn)為最貼心的朋友，當(dāng)然也因此，她被我榮譽(yù)地評為競爭對手Number One。不知道是高考的壓力壓壞了我的腦神經(jīng)，還是炎熱的夏天烤壞了我的神經(jīng)中樞，面對小鳥，我不再真誠，不再信任，也不再相互幫助。取而代之的則是猜疑，躲避，以及欺騙。”
不知道你讀完這段話后有何感想，不過我相信你肯定也注意到了，在時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)第一”的高三，我們往往會(huì)忽略了同樣很重要的一樣?xùn)|西——友誼。有些同學(xué)會(huì)發(fā)覺，進(jìn)入高三之后，人際關(guān)系不如高一高二時(shí)來得和諧、輕松與自然，班級氣氛也變得相對沉悶與冷漠。這里面有客觀的原因，你自己也提到了，“大家每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌”。主要是高三面臨升學(xué)，學(xué)生承受著巨大的心理壓力，要應(yīng)對超負(fù)荷的學(xué)習(xí)任務(wù)。再加上集體活動(dòng)開展得越來越少，彼此之間的互動(dòng)缺乏，表現(xiàn)出精神緊張，人際關(guān)系敏感。同時(shí)，無形中產(chǎn)生的競爭氣氛也會(huì)加劇這種心理的變化，使人對周圍的群體產(chǎn)生了隔閡，猜疑甚至敵對。也有一部分同學(xué)會(huì)覺得高三已經(jīng)特別忙了，根本沒有時(shí)間也沒有必要去搞人際關(guān)系。認(rèn)為這是一件費(fèi)力又費(fèi)神的事情，把自己的身心都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，與周圍的同學(xué)互不往來，漠不關(guān)心，有點(diǎn)“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的味道，人際交往處于停滯甚至倒退的狀態(tài)。
難道高三真的就不需要友誼？或者說這段時(shí)間里友誼真的就是學(xué)習(xí)的絆腳石嗎？毫無疑問答案是否定的。
從人際關(guān)系的作用的角度來看，良好的人際關(guān)系有利于保持人的心理健康。和諧的人際關(guān)系能滿足人的精神需求，使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒，這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境，從一定程度上緩解因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)而帶來的緊張與壓力感。同時(shí)，良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動(dòng)的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中，人們心情舒暢，智力活動(dòng)得以正常進(jìn)行。所以說，人際關(guān)系的和諧是有助于我們的同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
不可否認(rèn)，高三的學(xué)習(xí)存在著激烈的競爭，但同樣離不開彼此之間的合作。在競爭中合作、在合作中競爭是社會(huì)的普遍現(xiàn)象。在合作中提高自己的競爭力，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)和能力。高三階段的學(xué)業(yè)競爭也是如此。不少畢業(yè)班的老師都提倡學(xué)生要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，就是希望學(xué)生能夠通過交流與合作，依靠群體的智慧和力量使自己的學(xué)習(xí)水平進(jìn)一步提高�？梢哉f，合作學(xué)習(xí)依賴于學(xué)生之間良好的人際關(guān)系，而良好的人際關(guān)系又能進(jìn)一步提升合作學(xué)習(xí)的效率。
高三雖然繁忙而緊張，但也還是不要忽略了朋友之間的聯(lián)系。也許我們不再像從前一樣，能夠有時(shí)間常常和朋友們一起交流，一起活動(dòng)，但我們依然可以向我們的朋友綻放你的笑臉。一聲招呼，一個(gè)眼神，一句問候……其實(shí)不需要做太多，當(dāng)然，更重要是的彼此在學(xué)業(yè)上的交流，要知道，在這個(gè)領(lǐng)域里，我們是競爭對手，更是朋友。
你的朋友 周波
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