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個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感（通用6篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感1
每個(gè)人都對(duì)神秘的太空充滿了向往與期待，隨著科技的發(fā)展，人類開始了對(duì)太空的一次次探索。迄今為止，我國(guó)神舟十四號(hào)載人飛船的宇航員都已成功出艙。人們對(duì)太空的了解也更多了。
學(xué)校組織觀看了天宮直播課，我印象最深的便是與宇航員們連線時(shí)間。首先是王亞平老師講解了他們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式、生活、住食等。接著做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在地球上乒乓球會(huì)浮在水面上，而到了太空中，乒乓球浮力消失就可以沉到水下。我當(dāng)時(shí)是瞪大了眼睛的。不止如此，還有更神奇的！在太空中水的張力很大，可以像球一樣，我們都知道在地球上，泡騰片放入水中氣泡就會(huì)濺出杯外，而到了太空中，將泡騰片放進(jìn)那個(gè)水球里，水球竟然將那些泡泡給“馴服”了！
為了便于觀察，王亞平老師給水球里邊加了藍(lán)色色素，水球里面有泡泡，漂亮極了，就像地球一樣！我不禁感嘆人們的浪漫，通過這個(gè)水球人們竟能聯(lián)想到養(yǎng)育我們的'地球，這難道算不上浪漫嗎？
我最感興趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是有關(guān)像的。實(shí)驗(yàn)中，水球就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在它的中心注入些空氣，就成了空氣球外面包裹著一層水球，這樣就會(huì)形成一正一反兩個(gè)像，在地球上，這種像并不常見。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)感興趣的原因還可能是因?yàn)樽罱锢韯倢W(xué)完有關(guān)像的知識(shí)，哈哈。學(xué)校的老師們最后也解釋了原因，能學(xué)到新知識(shí)，我感到很開心。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。天河漫漫，縱使太空遙不可及，但是浩瀚星空永遠(yuǎn)是地球無可取代的鄰居，探索永無止境。
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感2
在這次的《天宮課堂》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的'不易。在這次天宮課堂中，分別有：指令長(zhǎng)翟志剛，太空教師王亞平，航天員葉光富。
中國(guó)空間站太空授課項(xiàng)目有：航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示；太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示；太空轉(zhuǎn)身；浮力消失實(shí)驗(yàn)；水膜張力實(shí)驗(yàn)；水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)；泡騰片實(shí)驗(yàn)；天地互動(dòng)交流。在課堂的開始，王亞平老師介紹了睡覺的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運(yùn)動(dòng)的地方。接下來就要開始有趣的實(shí)驗(yàn)了！令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作，通過葉老師的動(dòng)作，可以得到一個(gè)結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同……這些項(xiàng)目都令我收獲滿滿。
可想而知，航天員叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無時(shí)無刻都在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。他們愛國(guó)敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國(guó)航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。
山河雖無恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)！
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感3
今天下午，我們觀看了由空間站航天員王亞平、翟志剛和葉光富講解的太空知識(shí)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的天宮課堂節(jié)目，有趣極了。
首先由電視臺(tái)主持人做開場(chǎng)簡(jiǎn)介，隨后，我們就步入了距地球400公里的神舟13號(hào)飛船，開啟天空課堂。王亞平阿姨介紹了空間站結(jié)構(gòu)，由睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、駕駛艙等組成。太空生活和陸地生活也大不相同，就連走路、轉(zhuǎn)身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在太空中也很難做到，需要用特定動(dòng)作才能完成。
接下來，就是有趣的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大家興致勃勃，躍躍欲試。第一個(gè)就是活細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，用顯微鏡觀測(cè)細(xì)胞。細(xì)胞居然會(huì)運(yùn)動(dòng)，大大顛覆了我的認(rèn)知 。后來又做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的是水的膜力。通常在地面時(shí)，往水膜里加水就會(huì)爆裂，但在太空由于失去了重力，浮力以及其他力，就會(huì)受到影響，往水膜里加水或者加空氣，他都不會(huì)裂開，還形成了球中球現(xiàn)象。讓人為之驚訝！
知識(shí)多種、快樂豐富的太空課堂不一會(huì)兒就結(jié)束了，真想再看一遍。同學(xué)們，祖國(guó)的未來由我們來開創(chuàng)，努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，讓他繁榮昌盛、更加偉大、舉世矚目。
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感4
期待已久的“天宮課堂”今天開講啦！本次太空授課將采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行，三名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身，終于等到葉老師的奇妙“表演”，只見他上半身向左轉(zhuǎn)的時(shí)候，下半身總是向右轉(zhuǎn)，他得不斷往一個(gè)方向甩動(dòng)手臂，才可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動(dòng)作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場(chǎng)一試的想法。還有，當(dāng)看到乒乓球在太空中無法浮在水面，我太吃驚了！在太空中還有多少巧妙的`現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢？我心里有太多疑問想要了解！“天宮課堂”已完全激起了我對(duì)神秘太空的憧憬！我為祖國(guó)創(chuàng)造的科技之最感到無比自豪！
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感5
今天下午，我們班去了學(xué)校的報(bào)告廳觀看了“天宮課堂”，“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)的三位航天員（霍志剛、王亞平、葉光富）在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。航天員們用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)讓大家了解到在失重情況下，物體的變化以及變化的原理。讓我知道了原來在失重環(huán)境下可以做很多不可思議的事，其中我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了！首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，將其放進(jìn)飲用的水帶里，拿出來時(shí)竟變成了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。宇航員們可以用針管將水球里的氣泡抽走，也能將空氣注入水球中，當(dāng)空氣注入水球中時(shí)，可以透過水球看到一正一反兩個(gè)一模一樣的人，這是在地球上所不能看到的.。當(dāng)宇航員們把色素滴入水球中，水球慢慢變成了一個(gè)藍(lán)色的水球。后來，宇航員們又將半塊泡騰片放入水球中，頓時(shí)水球里升起了許多小氣泡，可是水球竟然沒破，這是一件非常神奇的事。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間“天宮課堂”就結(jié)束了，我明白了很多道理，王亞平說：“面對(duì)浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂�！笔堑模钪媸呛棋�，宇宙是神奇而復(fù)雜多變的，宇宙中有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ骄�，我們�?yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。
個(gè)人《天宮課堂》直播觀后感6
《天宮課堂》的開播讓我們近距離了解到奧秘宇宙，也為我們解決了很多疑問，滿足了我們幼小的好奇，而這正是我無法溢于言表的收獲。
你知道為什么乒乓球在太空中不會(huì)浮起來嗎？太空中的水為什么會(huì)成小水珠？在太空中為什么不能正常轉(zhuǎn)身呢？這一系列問題都在觀看過程中找到了答案。乒乓球在太空中浮力消失，所以才不會(huì)浮起來；微重力下水表面張力大神威形成了個(gè)水膜，且如果再往水球里注入一個(gè)小水泡，透過水球觀察會(huì)形成一正一反的.兩個(gè)像，而這種現(xiàn)象在地球上不會(huì)出現(xiàn)；失重狀態(tài)下飄浮在空中的航天員沒有了摩擦力的幫助，轉(zhuǎn)動(dòng)身體自然就變得很困難。
最有意思的還是在太空站，一天竟能看見16次日出，日出這么美的風(fēng)景，在地球上卻只能看見一次。這是因?yàn)樘照久烤攀昼娋蜁?huì)繞地球一圈，這個(gè)速度真是不敢想象。
對(duì)一件事情產(chǎn)生好奇，是成功開始的表現(xiàn)。生活在地球上的人類并不滿足現(xiàn)狀，于是開始探尋宇宙，對(duì)宇宙進(jìn)行了深入的了解，可那就是全部嗎？不，我們的探索絕不會(huì)停止，追求科學(xué)的腳步，也永遠(yuǎn)不會(huì)就此止步。人生一世，草木一秋，世間的一切都值得我們?nèi)ヌ剿鳎疤崾俏覀円幸活w好奇的心。
人生來就有好奇心，追隨好奇心而探索的人終會(huì)成功；而那些只產(chǎn)生好奇心，卻從不進(jìn)行探索，卻從不付諸行動(dòng)的人，只會(huì)停留原地。好奇心是每個(gè)人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。
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