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預(yù)防溺水安全教育片觀后感(通用9篇)
認真品味一部作品后,相信你會有不少感想吧,是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的預(yù)防溺水安全教育片觀后感(通用9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感1
自從看了《珍愛生命,預(yù)防溺水》這個節(jié)目之后,我有很深的感觸。
其實我覺得有大部分的'家長都告誡過孩子:“你不要在我們不在的時候下水玩,很危險的!”但是我們都是左耳朵聽了右耳朵馬上出來,根本沒聽進去,所以溺水事故一再發(fā)生,導(dǎo)致許多孩子葬身于此。我們一定要聽老師和家長的話,不然一定會吃虧的,一定要有安全意識。
我們一定要遠離不熟悉的水域,在家長的陪同下下水游泳,不要因一時逞強而發(fā)生溺水事件。
我相信,如果大家遵守這些條約,那么溺水事故也不會一再發(fā)生,大家一定要珍愛生命,預(yù)防溺水!
預(yù)防溺水安全教育片觀后感2
俗話說水火無情。隨著時間的推移春天悄悄的走了,又一個夏天來臨了。進入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期,是中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生的時期。如果一不小心一個又一個鮮活的生命就會離我們而去。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計顯示,每年的夏天平均每天有70個左右的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命,預(yù)防溺水迫在眉睫。
珍惜生命,預(yù)防溺水的.工作重于泰山。每年夏季溺水事件的頻泛發(fā)生值得我們每個人的深思?v觀一次次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況發(fā)生時自我保護、自我救生的方法缺失。防患于未燃,防溺水安全重在一個防字,重在不斷增強中小學(xué)生的防溺水安全意識,提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實說話,讓廣大中小學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認識,從而牢記在心中,銘記在心中。當然,防溺水安全不是一個學(xué)校、一個家庭就能解決的問題,應(yīng)該號召學(xué)校、家庭、社會都來重視做好防溺水工作。建議各級政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用,加大對河、塘、溪豎立安全警示標志的設(shè)置,這樣才能讓溺水事故減少發(fā)生。要不斷提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所,學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外,很多業(yè)余時間都在家庭渡過,而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。原因是有些家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長應(yīng)承擔起自己的職責,加強對自己子女的監(jiān)管,時時教育和提醒他們遠離水患。讓每個孩子在一百五十天中安全度過。
溺水猛于虎。當我們面對頻發(fā)的溺水事件時,我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動起來,共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠離我們,讓溺水事件不再重演……
預(yù)防溺水安全教育片觀后感3
世界上,什么東西最珍貴呢?我認為是生命,因為生命如花,它讓世界變得如此豐富多彩?墒,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。
今日,我們觀看了《珍愛生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見的危險,像一個個惡魔,不時吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的`杯具。
湖嶺的三個孩子放學(xué)經(jīng)過一個水坑,其中一個孩子叫大家下去游泳,其他兩個孩子因為水性不好,就不敢下去。那個小孩卻逞強,說下去游泳給兩個伙伴看,結(jié)果游了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救,一腳陷進淤泥里,連忙叫岸上的`孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時,那個孩子已經(jīng)沉到水里了,一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數(shù)是小朋友,異常是外來務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個宣傳片,我想對大家說,我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識,不能隨便去玩水。人的生命僅有一次,我們必須要珍愛生命,呵護生命之花,讓它安全而又美麗地盛開。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感4
看了電視之后,我突然想到我家對面的那條河,其實之前我也喜歡跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍,可是我們都沒有在意在河邊是否危險,雖然,我們沒有下去玩水,也沒有人下去游泳,但是我覺得現(xiàn)在開始我要注意安全了?粗娨暲铮@么多溺水死亡的事故發(fā)生,我感覺有點膽戰(zhàn)心驚,很害怕?粗@些爸爸媽媽失去孩子的痛苦,我很難過,我真的希望我們這些小孩子能夠聽大人的`話,千萬不要私自下去游泳,玩水,為了自己的生命,請珍惜自己。我們應(yīng)該做到以下幾點:不應(yīng)該私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不再無家長或老師帶領(lǐng)下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,平時無成年人監(jiān)護,不到河邊、水塘邊玩耍。同時,我們要學(xué)會基本的自護、自救方法。
這次學(xué)校開展的這項活動是值得我們小孩子思考的,生命是寶貴的,也是脆弱的,稍有不慎更是短暫的,我們應(yīng)該時時刻刻注意安全,珍愛生命。“預(yù)防溺水,珍愛生命”給我們上的很及時,更應(yīng)該長鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時刻繃緊安全這根弦。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感5
從以上這兩個例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動,否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時,必須注意以下幾點:
1、下水時不能太飽,也不能太餓,飯后一個小時才能下水,以防抽筋;
2、下水時,先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;
3、若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳;
4、下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告,如果有,就不要下水;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的.水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。
在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調(diào)整方向,確保安全。深水潭,大水庫,水位很深,同學(xué)們千萬不要去玩哦。珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感6
今天,老師讓我們觀看了防溺水的視頻,讓我明白了生命的可貴,我們要一起去呵護。
我們從視頻中看到了防溺水的.方法:池塘里有幾名小學(xué)生在玩耍,其中一個同學(xué)說:“小明,你敢下水嗎?”另一名小學(xué)生說:“小明,下去表演一個吧!”小明就下了水。當小明要往回游時,腳卻被水草纏住了,于是,小明就在水里掙扎。岸邊的小伙伴都以為小明在表演,過一會兒,他們就明白了——小明遇到危險了,就要手拉手去救小明?山(jīng)過專家做的實驗,表明手拉手救人,方式不可取,這樣救不了別人,反而會把自己也拖進去的。
還有在蒙城縣的一所小學(xué)里,有三名小學(xué)生在上課的時候逃了課,一起去河邊游泳,結(jié)果不幸全部溺水死亡。事情是這樣的,天氣太熱,正好那節(jié)課是體育,三名小學(xué)生趁門衛(wèi)不注意就溜了出去,到了河邊,他們不知水的深淺,就跳了下去。被救援人員救上來的時候,已經(jīng)沒有生命跡象了。
還有電視上也報道,有一個學(xué)校的幾名同學(xué),在放學(xué)路上下河游泳,結(jié)果不幸溺水死亡。這一個個慘案,多么令人痛心啊!
在炎熱的夏季,如果不遠離水域,哪怕一分一秒都有危險發(fā)生。同學(xué)們,生命只有一次,珍惜生命,不去危險的水域游泳,這樣,我們才能過得幸?鞓罚拍荛_心地玩耍,才不會使我們的親人痛苦。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感7
時間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。
短片經(jīng)過一件件事例,讓我們學(xué)會了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的.痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩,也許是因為向?qū)Ψ届乓,還有可能是因為按捺不住的好奇心,許多青少年都不細心遭遇危險,在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)當無憂無慮享受露水與陽光的時候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛!聯(lián)想到我自我,雖然我肯定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會一些自救,救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中,首先,必須要調(diào)整好心態(tài),不能手足無措的掙扎,這只能導(dǎo)致自我耗盡力氣快速沉入水底。此時,正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。
當然,學(xué)會救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的'幫忙下把人救出后,必須要及時撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸,必須要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救,并堅持到專業(yè)醫(yī)護人員前來救援才能停下來。
人的生命僅有一次,不能重新來過,我們必須要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感8
今天,我看了《預(yù)防溺水專題教育》這個視頻,看完這個視頻,我深有感觸。
這個視頻的一開頭,就講了一位媽媽給自己孩子的一封信,這封信直接闡明了這個作者的意圖與觀點,那就是告訴我們:不要私自下水游泳,游泳時要帶上自己的爸爸媽媽。
這個視頻講了很多關(guān)于游泳的知識,有落水時自救的方法、下水前該做的準備,如何識別河邊的標識……也講了野泳的的危險性:例如,他講了“小明野游被溺亡”“小陳因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……這一些悲慘事例。其中,最讓我無法忘懷的,是告訴我們不能手拉手救人的事。
你一定想問了,小陳獨自下河去救人,結(jié)果也被溺亡,那是一個人的力量,一個人的力量是很小的,何況是一個孩子?那么“一根筷子容易折,一把筷子折不斷!蹦羌R眾人的力量,一起手拉手去救人,那總行吧。其實,那更不行,這樣做會造成更多人的溺水事故,造成更大的損失。怎么,你不相信?好好看看這個視頻吧!
在視頻中,他們做了一個實驗,讓兩個孩子手牽手救一個落水者,而上面那個人手抓彈簧秤,第一次試驗,彈簧秤手中才達到6.8公斤的時候,施救人就掉了下去。第二次亦是如此。
6.8公斤啊,那只和一個西瓜的重量差不多,卻讓兩個施救者都掉下了水,其中有一個人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊,施救者沒有東西可扶,再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6.8公斤時岸上的施救救者就會落入水中的,大人都有可能也會被拖下水。
如今,人們的預(yù)防溺水的知識,對于野泳的危險性,只有膚淺的認識,片面的'認知。只要你在夏夜來到湘江河河畔,放眼望去,全都是人,其中一大部分的人都在游泳,湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草,江面上橫行的快艇,還有許多不為人知的危險。如果當時有人落水了,十幾個不明危險的人手牽著手去救他,那后果真的不敢想象。
在此,我真誠地勸告大家,千萬不要野泳,看到別人落水了,因應(yīng)該大聲呼救,并撥打110電話求助。同時我也真誠地祝福大家闔家歡樂,幸福安康。
預(yù)防溺水安全教育片觀后感9
水是生命之源。它有一溫一柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時竟然吞噬了人的生命。
同一個季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段,近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。
一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生,淌水過河,誤走入挖機淘過沙石的地方,幾天后才打撈到一尸一體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流。
兩個跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死。
三名小學(xué)一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還!粋個原本幸福的家庭,因為孩子的溺水身亡而慘淡下去,留下了永遠也撫不平的.傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!
“珍愛生命,謹防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦,加強自我防患意識,防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長,應(yīng)承擔起對孩子的監(jiān)護和教育責任,使他們懂得珍愛生命,學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政一府,應(yīng)加強勘察,對危險河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。
“生命無價,水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來,“珍愛一生命、謹防溺水”,還水一個清白吧!
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