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科技科技展觀后感（通用33篇）
當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的科技科技展觀后感（通用33篇），希望能夠幫助到大家。
科技科技展觀后感 篇1
今天，學(xué)校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去體育館參觀科技展覽了。
一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們?nèi)ンw育館參觀科技展覽呢!
到了體育館，我們排著隊伍進去參觀。在里面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒發(fā)沖冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發(fā)沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發(fā)沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了“刺猬”，十分好笑。
看完怒發(fā)沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角仿佛看到了一個彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經(jīng)過調(diào)查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結(jié)果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。
對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的'操作方法是打開電視機，抓緊連接著電視的拍子，只要里面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢!
今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發(fā)明出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發(fā)明科技的人真?zhèn)ゴ�。我暗暗發(fā)誓：我小時候一定要認真學(xué)習(xí)!長大了也當發(fā)明家，為祖國貢獻自己的力量。
科技科技展觀后感 篇2
今天下午，我們班在孫老師和劉老師的帶領(lǐng)下乘坐16路公交車一起到蘇園中學(xué)參加科學(xué)展覽會，到那一看是一所嶄新的學(xué)校，讓我們大開眼見，心里想里面有什么好玩、好看的東西，在等著我們呢！
我們聽著老師的指揮，先是到第二層樓去參加科學(xué)展覽會了。走嘍！我們懷著興高采烈的心情來到第二層。我們吃驚極了，原來是讓我們動起來，自己去探索其中的奧妙��！科技展覽室內(nèi)的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如：“激光琴”、“電磁場”、“雅格布天梯”、“人力發(fā)電”等，最令我感興趣的一個科學(xué)游戲——手眼協(xié)調(diào)。感覺太不可思議了，我先看了看游戲規(guī)則——手持手柄，是金屬環(huán)沿著軌道從起點移動到終點，盡量用最短的時間和最少的碰撞次數(shù)，完成操作�？赐暧螒蛞�(guī)則，就有迫不及待的沖動，便動起小手玩了起來。當時，我想這游戲那么簡單，我肯定過得了。開始了！我手持手柄，剛沒玩多久，就碰了3次了，就好像是這東西是故意讓我搖搖晃晃，輸?shù)难�！這時，我就不信邪了，玩起了第二次，這一次，我可沒有像上一次那樣手忙腳亂了，我平平穩(wěn)穩(wěn)的'過了這個怪怪的軌道，這一次終于贏了。現(xiàn)在，我才明白不管是做什么事，都要有恒心，才能做的好��！
通過參加這一次科學(xué)展覽會，使我了解到許許多多的科普知識，讓我受益匪淺呀!原來那都是科學(xué)家和發(fā)明家不懈努力的成果，才使我們懂得了那么多新鮮事物和科學(xué)知識。從此以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，朝著自己的目標去努力奮斗，爭取做一個對國家、對社會有用的人，一定不辜負他們對我們的期望。
科技科技展觀后感 篇3
今天，去參觀了科學(xué)作品展。
來到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說："大家自由去看展品吧，等一下集合。"我們像閃電般沖向展示區(qū)！我也不堪落后與同學(xué)們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班"小才女"——葉斯琪同學(xué)寫的一篇關(guān)于環(huán)保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！
這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。但是，現(xiàn)在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗�？撤淠�，浪費水資源，建工廠… …葉斯琪同學(xué)做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原上，牛羊自由的奔跑著�；▋汉孟裨趯δ阏惺�。馬路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧… …這是多么的美好��！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學(xué)都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的'地球媽媽！
看完這篇讓我深有感悟的作文后，我又繼續(xù)前行。這樣一篇有趣的字眼，上面寫道：低碳的生活生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我在書中得知："低碳生活"就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
這是一位同學(xué)在發(fā)明"植物窗簾"中寫的一段話，它提倡我們要低碳生活，環(huán)保生活。要節(jié)約用水，節(jié)約用紙，從身邊做起，從小事做起。要節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙… …讓我們的地球媽媽少一些勞累，要愛護我們的地球媽媽！
我真佩服這些同學(xué)，他們驚人的、豐富的想象力以及他們那驚人的寫作能力都讓我感到震驚！我也要像他們那樣，學(xué)習(xí)他們的想象力和寫作能力！
這次的科學(xué)展讓我深有感悟！
科技科技展觀后感 篇4
今天，我和同學(xué)們一起參觀科技展，有幸看到了宇宙的誕生大爆炸；第一個升上太空的小狗———萊依卡。太空研究組為人們發(fā)明的：調(diào)節(jié)體溫的登山服，分光眼鏡，形象合金記憶手表等實用生活物品。還有太陽系里的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我還知道它們各是第幾位呢？水星離太陽最近，是第一位，金星是第二位，地球是第三位，火星是第四位，木星是第五位，土星是第六位，天王星是第七位，海王星是第八位。而且�。∥疫�知道，太陽是宇宙中唯一的一顆恒星哦！我們又來到了火箭園，看到了載人航天飛機（哥倫比亞號），土星5號、中國航天CZL5號、CZL4B號、CZL3B號、CZL3A號等。參觀的還算認真吧，我和全班同學(xué)還體驗了一下太空訓(xùn)練哪！
看完了宇宙、火箭的展廳，體驗完后我們穿過了黑洞，回到了6500萬年以前，那里的恐龍多的數(shù)不清，有甲龍、雷龍、三角龍、翼龍、鰻龍、蛇勁龍、青島龍、原角龍、異齒龍、劍龍等等。這里的恐龍都是電動的，像真的一樣哦，尤其是那個霸王龍吃小龍的形象，特別像真的一樣，因為咬小龍的時候，嘴里還有一些紅紅的東西，好像是真血，嘴一上一下的好像在是在咀嚼哪！
參觀完了恐龍，我們又去看立體電影。戴上立體眼鏡，電影一開始，先來了個恐龍的爪子，向我飛來，眼看就要抓住我了，我不由自主的'大叫起來，可是沒想到，那個爪子又縮回去了，接著有飛來了十幾快大石頭�？煲驳轿业纳砩狭�，我馬上緊閉雙眼，我慢慢睜開眼睛的時候，那十幾快大石頭又像那恐龍爪子一樣，回到電影里去了。我的那顆懸著心終于掉進肚子里了，安心了。電影總算演完了，把立體眼鏡交還給工作人員后，和同學(xué)們一起走了出去，一邊走一邊說著電影中的驚險鏡頭，心里還有著少許的驚慌。
這個科技展真是太棒了！讓我們學(xué)到了許多的歷史知識、宇宙知識，但是有一點很遺憾，就是我沒有看懂電影里所要表達的意思，下次，我一定要補上這個遺憾，長大當科學(xué)家的愿望越來越來強烈啦！
科技科技展觀后感 篇5
今天，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，來到了實驗小學(xué)的參觀科技館。
“哎！你說能不能有機器人，還有智能汽車……”同學(xué)們互相議論著，當然，這肯定少不了我，我的心早已被科技館勾走了”
進入科技館大門，映入眼簾的是機器人，機器人體積雖小，但卻包含了許多老農(nóng)人民的結(jié)晶。就像古人說的，麻雀雖小，五臟俱全�？矗⊥瑢W(xué)們喊道，它跳起舞來了，隨著音樂，它的動作越來越高難，竟然還會下叉、后空翻。甚至連人都做不出來的動作，表演結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲震耳欲聾、似乎方圓百里都能聽到。
表演結(jié)束，同學(xué)們參觀旁邊的小儀器。令我最深刻的是，可以通過反射顯示出你的`骨頭。開始我想：怎么可能?就這個？ 直到同學(xué)跟我說，真的！好神奇呀。我聽后心里面就長草了，我趁同學(xué)不注意，躡手躡腳的走到儀器旁。我把手一放，大屏幕顯示了我的骨頭，一問老師我才知道，原來這是新科技S光掃描儀。看來，如今的科技真是不可估量啊！
我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上！長大后好研究科學(xué)的奧秘。
科技科技展觀后感 篇6
今天，我們五蓮縣實驗學(xué)校組織了一場科技作品展，我們都興高采烈地依次觀看。
我先來到了一個大箱子旁邊，我心想："難道這就是變魔術(shù)用的大箱子？"我仔細一看，箱子上寫著："畫五角星。""哦，原來這不是什么變魔術(shù)用的，而是科技作品呀！"我嘟囔著。
我玩了一下，這個展品玩的'規(guī)則是：用電容筆在一個屏幕上畫五角星，而眼睛卻要盯著一塊反面鏡，這塊反面鏡可以看見自己畫出的五角星。
我不光玩了"畫五角星"，還玩了"無弦琴"、"錐體上滾"、"穿墻而過"和"看得見摸不著"。
這里面我最喜歡的就是"穿墻而過"和"看得見摸不著"。 "穿墻而過"其實是幻覺，騙了我們的雙眼。
等看完了科技作品，老師還帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳?quot;5D電影"。電影里的景物和動物仿佛都在我面前似的，一些飛翔在天空中的大鳥，也好像就在我頭上。嚇死人了！
這些展品可真好玩兒，有的奇怪，有的嚇人，帶給了我無盡的遐想，我真佩服現(xiàn)代人們的聰明才智！
科技科技展觀后感 篇7
科學(xué)知識的得來，是必須付出汗水和努力的。學(xué)校為了讓我們了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，感受科學(xué)，決定讓我們到實驗小學(xué)去參觀科技展。
下午，天氣涼爽，我們懷著無比激動的心情來到了實驗小學(xué)。一進校門，只見幾位志愿者面帶微笑迎接著我們的到來。來到展廳，我們立刻被精美的'展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生動形象的科技畫，整齊地掛在墻上，看著這些精美的圖畫，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂都活了，他們都在草地上快樂地玩耍！
看完科技畫，我們來到了科技作品展廳。我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智��！有360 °自由旋轉(zhuǎn)電話機，它可以方便人們在任何角度隨意接聽電話；"吶喊噴泉"可以隨著現(xiàn)場人們發(fā)出聲音的高低，來調(diào)整水的高低；還有手工制作的遙控賽車，賽車在參賽選手的遙控下，可以進退自如……
世上無難事，只要肯攀登。無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。
科技科技展觀后感 篇8
今天，學(xué)校組織大家去參觀科技展覽，我心里別提有多激動了。
上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。
我們跟著老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！
我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區(qū)名上，就可以聽到那個地區(qū)說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪里的語言，真神奇！
過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。又來到第二個教室，里面是十臺左右的電腦和七巧板之類的東西，電腦里是一些科技發(fā)明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個同學(xué)走進了最后一間教室。我看到一個與秤差不多的發(fā)明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著，就是站不穩(wěn)，我干脆不玩了，跑到另一個發(fā)明旁仔細研究。
我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發(fā)明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。
我們戀戀不舍的坐上回學(xué)校的大巴，但愿這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧······
參加科學(xué)實驗，探尋科技奧秘
科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西�？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學(xué)物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的.說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應(yīng)用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應(yīng)器，大到航天飛機、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實驗課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
科技科技展觀后感 篇9
窗外，小月榕樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳的開始了清晨歡快的奏鳴曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我們今天有喜事一樣。對，今天，我們要去新城小學(xué)的流動科技館看科技展覽，感受科技魅力。不一會兒，我們有序的上了公交車，雖然路上的風(fēng)景很美，但我也顧不上看了，心中一直念叨著會有哪些高科技產(chǎn)品能讓我耳目一新。不久，就來到了目的`地——新城小學(xué)。
我們?nèi)珞@群的麻雀，呼啦一下?lián)沓鲕囬T，興高采烈來到科技館。哇，這里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光豎琴”、“3D電視”······我興奮地在館內(nèi)跑來跑去，眼花繚亂，不知看哪個才好，最終將身體定格在了“未來生活”，但面對嶄新而繁復(fù)的儀器時，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，不知該如何操作，它具有什么功能？看著我迷茫的樣子，科技館的工作人員耐心地給我解說了一遍，懷著忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未來醫(yī)療”，只見眼前熒光一閃，呈現(xiàn)出這樣的情景：一位老人生病了，旁邊的家用智能機器人馬上報告給了醫(yī)院，并進行視頻通話及診斷后，立馬遠距離掃描出病癥，并給出最好的建議······一個個科技作品，真是讓我們大飽眼福，雖然臨時展館很簡陋，但是通過參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的知識，讓我受益匪淺，并對那些睿智的追夢者們肅然起敬。我想：我雖只是一名小學(xué)生，但從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為棟梁之才，讓科技更好地為人類的生活，學(xué)習(xí)，生產(chǎn)服務(wù)，做到“秀才不出門，能知天下事，能做天下事”，推動祖國的繁榮發(fā)展，讓今天的夢幻全都變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實。
科技科技展觀后感 篇10
今天真是個好日子！老師帶我們觀看了科技展，我高興極了！
我們進入了一個教室，里面的科技琳瑯滿目，有動畫投影，有3D圖片等。
我最喜歡的就是“摸鐵絲”這個小實驗了。我小心翼翼地把手放在鐵絲上，那手在鐵絲上快速摩擦。我感覺就像在摸天鵝絨一樣，軟軟的，一點兒都不疼。這是為什么呢？我仔細看了上面的`注釋。原來，我們的手上布滿了各種細胞。它們分工合作、各司其職。當你的行動以前從來沒有進行過時，細胞們犯了迷糊，產(chǎn)生了錯覺，就感覺像摸天鵝絨一樣了。
這次科技展之旅真是不虛此行，希望以后多多舉辦這種活動。
科技科技展觀后感 篇11
今天上午，老師帶我們到中學(xué)部看了科技展。
一進門就看見了一些動物的照片，那些照片有些模糊不清，看上去不怎么好玩。突然，我看到了3D眼鏡。眼珠一轉(zhuǎn)，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。當我準備伸手去摸那些動物的時候，卻是空空的，什么也沒有。觀看完這些，就把3D眼鏡放回了原來的位置。
接下來，有一位老師會給我們講解這些科技設(shè)備的有關(guān)知識。首先，我來說幾個吧。有一個鐵絲的球拍，兩只手在左右兩側(cè)搓起來，像在搓羽絨一樣。有一個東西只需要推動其中一個，就可以讓所有的'都跟著搖擺起來。還有一個鼓可以不用拍就可以發(fā)生響聲。在河里面，我最喜歡的就是轉(zhuǎn)銀球球的那個了。我們只需要用手轉(zhuǎn)動那個盤子就可以讓銀彈站立起來。最后，我們玩了一會兒這些科技設(shè)備，就依依不舍的離開了。
科技科技展觀后感 篇12
今天，是一個風(fēng)和日麗的日子，我們學(xué)校舉行了科技展活動。下午第三節(jié)課，我們整理好書包，踏著輕快的步伐，向青少年活動中心邁進，大家一路上歡聲笑語，仿佛丟掉了所有煩惱，我真想把時間停留在這一刻。
大約走了半個小時左右的路程，就到了青少年活動中心。現(xiàn)在的青少年活動中心人山人海，稍不留神就有可能走丟。老師讓大家整理好隊形，就進入展覽區(qū)了。哇，展覽區(qū)的.展覽品真讓人目不暇接，全是一些科技品。其中，最讓我感興趣的是“小球旅行記”和“空中成像”�！靶∏蚵眯杏洝彼\用了伯努利定律、作用與反作用力等各種抽象的科學(xué)原理，它需要多人操作，而我，則負責(zé)其中一個讓小球轉(zhuǎn)換位置的裝置，當小球“跑”過來我這里的時候，我就拼命操控拉桿使小球變換了位置。
看完小球旅行記，我又來到了“空中成像區(qū)”，“空中成像區(qū)”利用了人的視覺暫留原理，從而在調(diào)整擺動中形成了各種樣子。我按動按鈕，小桿上的LED燈開始閃爍，小桿也隨之高速擺動起來，從而形成了小魚、五角星等形狀。
今天，我們參觀了科技展，讓我學(xué)到了許多知識，我一定要努力學(xué)習(xí)，增長知識本領(lǐng)，長大后成為一個科學(xué)家，為我們祖國干出一番大事業(yè)來。
科技科技展觀后感 篇13
一天，我來到少年科技館，觀看了對我受益無窮的科技展。
一進去，我就看到很多很多科學(xué)展品，琳瑯滿目。有很多東西我見都沒見過，我便興奮地去試玩。其中，有一個是我最喜歡的，它的.名字叫光線反射。里面有很多種類的鏡子，中間這個鏡子射出一道紅外線，旋轉(zhuǎn)旁邊的轉(zhuǎn)盤，周圍的鏡子就開始旋轉(zhuǎn)。每種鏡子 反光不同，強弱也不一樣，這個鏡子照在另一個鏡子上，另一個鏡子又照在別的地方�？雌饋砉饩�交錯，非常有趣。
還有一個展品也很有趣，里面有一個鐵球，需要有人操控，小球才會沿著軌道前進，前進時也會遇到障礙，也要有人操控才能繼續(xù)前進。小球經(jīng)過的“路”各式各樣，但怎么也不會影響小球前進。有些地方眼看就要過不去了，可正好又過去看得人們膽戰(zhàn)心驚。每一個地方都沒有問題，但在小一點鐵球就會過不去，軌道的大小和鐵球差不多大，做的天衣無縫。所以玩起來就會感到又刺激又有趣。
雖然展覽結(jié)束了，可里面的知識和我看到的東西都深深印在了我的記憶里。
科技科技展觀后感 篇14
星期五上午，我們班和其他幾個班參觀了學(xué)校的科技展。
這個科技展設(shè)置在學(xué)校的風(fēng)雨操場上。展覽上擺放的東西五花八門，奇形怪狀，非常有意思，但讓我印象最深的還是那只“無皮鼓”。
你們知道什么是“無皮鼓”嗎?有人可能會想沒有皮的鼓說不定只是個擺設(shè)。那它到底是什么樣子呢，還是讓我來詳細地介紹一下吧。
我們平常見到的鼓都是有皮的，必須用手拍或者借助于其他東西敲打才能發(fā)出響聲，但“無皮鼓”就不一樣了。它沒有鼓皮，只有兩個像鐵圈似的東西呈八字型放在那里，而且根本不用敲，只需把手放進那圈形的'鼓里面，就會發(fā)出“咚”的聲音，一個圈里的聲音沉悶一些，另一個則清脆一些。更為奇特的是，圈里還有幾只紅色的小燈在一閃一閃的。
玩著玩著，我就覺得很好奇：為什么這只鼓沒有皮也能響?于是，我俯下身去看旁邊關(guān)于這只“無皮鼓”的文字介紹。原來它是利用了光電感應(yīng)的原理：無皮鼓中裝有光電傳感器，用手敲鼓時，會遮擋住光的發(fā)射端，接收端收不到電信號，就會驅(qū)動集成電路工作，發(fā)出相應(yīng)的鼓聲。而那些紅色的小燈就是紅外線的發(fā)射器和接收器。文字介紹中還補充了一點，光電傳感器的發(fā)射端和接收端是分開的，它在許多場合都得到了應(yīng)用，/比如安防系統(tǒng)中，用它做成光電煙霧報警器，工業(yè)中用它來記錄機械臂運動的次數(shù)等。
科技展中讓我感興趣的還有發(fā)電機、孔明鎖以及還有一些我叫不出名字的東西。發(fā)電機有一個搖柄和一個手形鐵塊，把手放在鐵塊上，然后快速搖動搖柄，手就會有一種電流通過的麻麻的感覺;孔明鎖雖然只是拼來拼去，但也有一定的技術(shù)含量，需要動腦加耐心才能完成。
參觀了這次的科技展，我才了解科學(xué)的世界是這么奇妙、有趣，而且在生活中有許多地方需要用到。科學(xué)真是一件可以造福于人類的寶物啊!
科技科技展觀后感 篇15
下午，“東莞市科學(xué)技術(shù)博物館”在我校表演節(jié)目。節(jié)目以熱情開頭，以感人結(jié)尾。
首先，一位姐姐走上臺，先自我介紹，再教我們玩游戲，她說練會了會變得很靈活，老人練成了還可以治老年癡呆癥呢！除了玩游戲，還有問答題。在回答問答題時，許多同學(xué)都非常積極舉手，這些問題都讓我們懂得很多知識�。�
我覺得最感人的就是“父親的禮物”那個表演了。這個表演不只是告訴了我們要團結(jié)友愛，我還看到了有說科學(xué)知識的`內(nèi)容，有些防盜門要用手指或眼睛當“鑰匙”呢！
“父親的禮物”中有好笑的，也有感人的，感人的是兩姐妹終于團結(jié)了;好笑的就是在聲音測試的唱歌里，機器人跳舞很好笑。好笑的可以讓人哈哈大笑，感人的可以讓人以淚洗面。
科技科技展觀后感 篇16
今天我參觀了學(xué)校的“流動科技館”，內(nèi)容涉及“我們身邊的科學(xué)”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會親手操作科普儀器，將學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識與學(xué)校里學(xué)到的文化知識相結(jié)合。同學(xué)們圍在這些展品前擺弄實踐，不少同學(xué)邊玩邊說：“這樣的活動真好!不僅讓我了解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理。”“以前看科普展要到科技館去，現(xiàn)在方便了，我喜歡�！蓖瑢W(xué)們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學(xué)帶來快樂的同時，也學(xué)到了很多科學(xué)的知識，同時我深感科技發(fā)展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個個科學(xué)家們智慧的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。
你們可曾知道靜電?在這個小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來�？粗鴦e的同學(xué)頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動。那長豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神秘的，其實是我們的眼睛。
這一個又一個的'科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發(fā)展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學(xué)的力量。在和平年代，科學(xué)技術(shù)成了國力的象征。
雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的一切，這能促使我們每一個高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強。
科技科技展觀后感 篇17
我們學(xué)校組織去德潤雙語學(xué)校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是“籠中鳥”那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉(zhuǎn)動起來，慢慢地那小鳥就被關(guān)進了籠子里……
科技越來越發(fā)達，高科技產(chǎn)品真是神奇了科學(xué)的空間是無限的，我們?nèi)祟愡M入了高度文明時代，科技飛速發(fā)展，但是一味追求生產(chǎn)而破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，看到“籠中鳥”，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的'小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學(xué)習(xí)知識，長大了在發(fā)展高科技的同時更注重保護我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境，使我們的地球母親環(huán)境更美。
同學(xué)們，科技為我們未來美好的世界共同努力吧——那就是發(fā)展文明高科技，保護人類環(huán)境。
科技科技展觀后感 篇18
今天，去參觀了科學(xué)作品展。
來到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說：“大家自由去看展品吧，等一下集合�！蔽覀兿耖W電般沖向展示區(qū)！我也不堪落后與同學(xué)們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班“小才女”——葉斯琪同學(xué)寫的一篇關(guān)于環(huán)保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！
這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的'家園。但是，現(xiàn)在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗�？撤淠荆速M水資源，建工廠。葉斯琪同學(xué)做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原"草原上，牛羊自由的奔跑著�；▋汉孟裨趯δ阏惺�。馬路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧。這是多么的美好啊！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學(xué)都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的地球媽媽！
科技科技展觀后感 篇19
今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運河博物館看機器人展覽。
那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。
我和媽媽買票后就跑到博物館內(nèi)，坐電梯上了四樓。
剛進展廳，我就看見了各種各樣的機器人，讓我目不睱接。
我還看見了機器人的.原則：
第一條：不能傷害人類;
第二條：如果別人要機器人做壞事，它不能做;
第三條：機器人還要保護自己。
我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護地球的安危。
我長大了也想發(fā)明出機器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。
科技科技展觀后感 篇20
今天下午第二節(jié)課后，老師帶領(lǐng)三到五年級的學(xué)生去參觀體育館內(nèi)的科技展覽。當時我很好奇，我在想：這次到底會展覽什么有趣的發(fā)明呢？帶著這些疑問我們迫不及待地從學(xué)校出發(fā)了。
到了體育館，我的謎團終于被解開了。走進展覽館，真叫人大開眼界，里面有很多我從來沒有見過的奇奇怪怪的發(fā)明，我繞著幾臺發(fā)明走了兩圈，突然，我看到一個大家伙，它的名字叫小球旅行，它需要用人力轉(zhuǎn)動把手來驅(qū)動那個部位的傳送裝置，把小球運送到下一個部位。
我還看到了一個有趣的發(fā)明，叫激光琴。走進它仔細觀察，你才發(fā)現(xiàn)它像一塊電子白板的方形板塊，板塊上有幾條綠色的光線，只要你用你的手撥弄綠光，就會發(fā)出美妙的音樂。此時此刻，前行的都人停下了腳步，靜靜地站在原地欣賞著這動人的旋律，讓你感覺像是上了天堂一般。
還有一個反應(yīng)速度測量器，它的外形絕對出乎你的預(yù)料。它的外形是一只兇猛的“鱷魚”頭，我剛看到它的時候，簡直把我嚇壞了，我還以為它是真的。鱷魚的嘴巴是張開的`，你把手放到鱷魚的下腭上，當鱷魚的眼睛變成綠光時，你就要趕快把手伸出來，從而測量出你的反應(yīng)速度有多快。其實就相當于一只睡覺的鱷魚，你把手伸進它的嘴里，一但它把眼睛睜開，你就要趕快把手伸出來，不然你的手就會被它咬斷。
現(xiàn)代科技太先進了，每項發(fā)明不僅造型奇特、美觀，而且體現(xiàn)出其自身獨特的趣味性與實用性，深受人們的歡迎，我喜歡科技。
科技科技展觀后感 篇21
今天，我們?nèi)ンw育館參觀了科技展覽�？萍颊褂[既神奇，又有趣，我就來給你們說說吧。
“心跳”這臺機器可神奇了。它可以給我們講解心臟的功能。你可能會說，這有什么神奇的，這樣的功能，電視、手機也有。是的，這的確沒什么，神奇的還在后面呢！等它講解完了，只要你把手緊握在機器的.小鐵棒上，它就可以測出你每分鐘心跳的次數(shù)。
“神奇的風(fēng)”這個也很有趣。它是用一段管子。圍成了一個正方形，但是右上角沒有連起來，分開了一小節(jié)。起點上有一個小紅球，只要按一下“啟動”，小紅球下就襲來一股風(fēng)，把小球吹到了管子的右上角。突然，球被一股風(fēng)吸進另一根管子里，回到了原點。
“電無處不在”讓你還想到未來的世界。今天，我就看見了電。這個呀，更神奇，在機器上有兩根帶刺的“糖葫蘆”，也有點像兩只小刺猬，只要兩根鐵棒上的刺相對，就會出現(xiàn)一股藍色的電。
“知識電視”更有趣，讓你感到像是走進了科技的海洋。機器上有一個大轉(zhuǎn)盤，如果想看什么系列，就把箭頭對準那個系列的名稱，“電視就會開始播放相關(guān)的知識。
科技展覽既有趣，又神奇。我太喜歡了，難道你不喜歡嗎？
科技科技展觀后感 篇22
我們先來到了航空航天展覽館，一進門便看到展覽臺有大大小小各式各樣的飛機完全把那些喜歡飛機的男生們看呆了，其中有一個編號為FBD-1“飛豹”的飛機，是我們中國自發(fā)研究出來的，用男生的話說就是“帥呆了”“酷斃了”，咦?這是什么?UFO?看了介紹我才知道，這叫“未來駕駛”，是人們想象的未來的飛機，這只是一個想象模型，不是什么UFO。航天館里還有神舟五號升空、運行、回收的`演示……
接著我們又進入了機器人展區(qū)，機器人樂隊吸引了我們很多小記者眼球，是由一個指揮機器人和六個樂器手(機器人)組成，有薩克斯獨奏、架子鼓獨奏、長笛獨奏、吉他獨奏和合奏的表演，當然，除此以外還有表情機器人、變臉機器人等等
我們又參觀了虛擬世界展區(qū)，我最愛玩的是虛擬拍出樂章，是一個大屏幕上有很多的打擊樂跳起來拍到一種樂器，就會發(fā)出那種樂器相應(yīng)的聲音，如果幾個人連續(xù)去拍的話，就可以拍出美妙的樂章了。
科技館里讓我印象最深的就是自己拉自己了，有一個笑話是：有一個人他說他自己能拉著自己的頭發(fā)把自己提起來，受到了大家的嘲笑。而這個科技展就讓這個笑話的得到了證實。先坐到自己拉自己上面的板凳上然后拉前面的那根繩子，就把自己拉了上去，之前，我以為會很費力，可去試了才知道，還是蠻輕松的。聽爸爸說這是利用了滑輪和杠桿的原理……今天的參觀結(jié)束了，但我還意猶未盡，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，才能掌握這些新的科技。
科技科技展觀后感 篇23
暑假期間，參觀了由敘永縣政府和縣科技局主辦的科技展覽。
走進展廳，人頭攢動，各個展臺前吸引了好多人駐足觀看。放眼望去，里面的東西實在太精彩了。有電話原理的模擬；宣傳公共場所應(yīng)急處理、逃生知識；騎著自行車徜徉在屏幕里；特別是一個紡錘體的鐵陀居然往高處滾，原來是因為重心的作用。不僅小孩感興趣，很多大人也抑制不住好奇，親自參與互動。防震減災(zāi)科技展覽，告訴我們關(guān)于地震的.“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫䞍何覀儼嗑蛠淼搅藶o師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發(fā)出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計好多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
科技科技展觀后感 篇24
我想未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車里觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。汽車里不用汽油，汽車的燃料被其它環(huán)保材料所代替，來汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車里玩耍，一邊看電視，盡管汽車很多，但在不會發(fā)生任何的交通阻塞和交通意外。
車中設(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)[來源于]星信號和電子指揮下，可以到達世界所有地方，不管走到那里，都不會迷路；車里面還有電腦，有DVD，當駕駛員感到悶的時候，可以看看DVD，有電子游戲機，有電冰箱，有電話等，還有自動按摩器呢！――當駕駛員感到腰酸的時候，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的'床，疲憊的時候，可以睡上一大覺；如果長途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車里過夜，屋子里面還有廚房，當駕駛員感到肚子餓的時候，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要搜索海底的無限奧秘的話的話，車子還可以從車輪里伸出兩個機器手，如果駕駛員想捉一些比較機靈的魚類，車里的電腦就可以幫您查找他的弱點，幫您實現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動物掩護自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多…。
我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒發(fā)展到這種程度，可是沒有幻想就沒有未來，我相信我們?nèi)祟愐欢ǹ梢栽斐鲞@樣的汽車來的！
科技科技展觀后感 篇25
今天上午第三節(jié)課，我們的翟老師帶領(lǐng)我們到初中部的'小“科技館”參觀一些關(guān)于科學(xué)技術(shù)展覽品。
我們來到這里，觀察了一下四周，到處都是關(guān)于科學(xué)的產(chǎn)物。有一位阿姨讓我們一人戴一個3D眼鏡，為了使我們更好地看這些“會動”的動物。蔡老師先給我們一個個介紹了一下，有滾動的銀蛋、懶惰環(huán)、聽話的小于球、天鵝絨毛、錐體上滾。其中，我最喜歡錐體上滾了。其實它是因為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能看起來錐體向著斜上方滾去，其實中間有一個夾角，使得錐體重心越來越低，重力勢能減少，轉(zhuǎn)化為動能，所以就會向著斜方向滾去。
今天真是大長見識，科技的殿堂里好奇妙啊！
科技科技展觀后感 篇26
從古至今，人們對科技探索的腳步從未停止。那一項項震驚世界的科研成果，為人類的探索立下了一座座豐厚的里程碑。正是由于那實驗室里一個又一個忙碌的身影，才讓我們更加了解這個神秘的世界。
自愛因斯坦預(yù)言過宇宙中存在黑洞，人們對黑洞的探索和好奇也越來越深。在經(jīng)過反復(fù)的實驗和推測后，于2019的4月10日，由200多位科學(xué)家共同合作完成的一張黑洞照片公布于世。盡管這張照片不是很清晰，但它標志著我們距離宇宙更進了一步。未來隨著越來越先進的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，宇宙身上神秘的薄紗也會被一層一層剝開。
古時的'科學(xué)家便為科技的發(fā)展付出了很多辛勤的勞動。18世紀中后期的瓦特，在祖母家的爐火上看到了水沸騰時會把壺蓋頂起的現(xiàn)象。這帶給了他無限的好奇與想象，終于在經(jīng)過大量的實驗后，他改良了蒸汽機。這項科研成果，極大的改變了人們的生活方式，節(jié)約了大量的能源。如果說瓦特僅僅只是完成了從自然到能源的過渡，那么愛迪生則是完成了更大的蛻變。從1870起，愛迪生便開始研制電燈，十余年中他與助手共研究了1600種不同的耐燃材料和6000種植物纖維，終于在反復(fù)的測驗下，成功的發(fā)明了鎢絲燈泡。這項科研成果為人類的生活帶來了光明。而正是在他們不斷的發(fā)明之中，我們的生活也越來越便捷。
在近現(xiàn)代科技的發(fā)展中，更有一批科學(xué)家在默默的奉獻著。中國兩彈一星功勛程開甲，在1960加入到了中國核武器研究的隊伍，從此消失20余年。直到1985年，他一直生活在核試驗基地，設(shè)計了中國第一個具有創(chuàng)造性和準確性的核試驗方案，設(shè)計了幾十次試驗，促進了科技事業(yè)的發(fā)展。
中國的科技在一代代科學(xué)家們的發(fā)展下，登上了一個新的高峰。2016的8月16日，量子科學(xué)試驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射，這是中國的第一次，也是世界的第一次。當西方國家猶豫是否要在量子通信上投入研究時，中國已經(jīng)走在了世界的前列。中國人打破了美國半個世紀太空霸權(quán)的局面。正是因為科技，才使中國走在了世界前列。
科技的發(fā)展在歷史的長河中從未斷更。它不僅僅改變了人們的生活，更是開創(chuàng)了世界。
科技科技展觀后感 篇27
“哇噻！哈哈哈……”陣陣驚嘆聲和歡笑聲回蕩在了風(fēng)雨操場的上空，剛剛舉行完了開學(xué)典禮的風(fēng)雨操場中，為什么在剎那間如同炸開了鍋似的？哦，原來是最激動人心的科技展演會終于開始啦！
放眼望去，整個“會場”里坐滿了人，只見同學(xué)們坐在座位上，有的著急地坐著，等待著展演會的開始，還時不時地站起來瞄幾眼展臺；有的激烈地與其它同學(xué)討論著關(guān)于這次展演會的事兒；還有的閑著無趣，一會兒左望望，一會右望望，似乎在尋找著什么……過了一會兒，兩位來自寧波的老師上了展演臺，向同學(xué)們展演了許許多的精彩魔術(shù)：“火紙燃燒”、“液氮發(fā)炮”、“吸入氦氣”……
在這眾多的“魔術(shù)”中，最讓人瞠目結(jié)舌的，就非“液氮發(fā)炮”莫屬了，只見兩位老師拿上來一臺“爆米花機”，頓時，我疑惑不解地想：“拿臺‘爆米花機’干什么？難道是要爆爆米花嗎？”接著，又往“爆米花機”里倒了許多仙氣繚繞的液體——液氮，聽老師說完，我們才算是知道老師的`葫蘆里賣的是什么藥；頓時，從黑壓壓洞口里，飛出了一個又一個的圓形圈圈“炮彈”。那些“炮彈”從同學(xué)們的頭頂上飛過，場內(nèi)不約而同地爆發(fā)出一陣陣“哇、哇——”聲，緊接著有些同學(xué)還踮起腳尖，想要摸到那些“炮彈”呢……
展演會結(jié)束了，盡管展演會是短暫的，但是同學(xué)們的驚嘆聲和歡笑聲卻是永恒的！
科技科技展觀后感 篇28
暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。
我們來到展廳，看見了一個中小學(xué)生畫的一個變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設(shè)備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發(fā)射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動，我學(xué)到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印，打造良好的.基礎(chǔ)，爭取長大成為一名科學(xué)家，為祖國爭光，為中國的航天技術(shù)貢獻出自己的一份力量！
科技科技展觀后感 篇29
參加科學(xué)實驗，探尋科技奧秘
科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西�？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學(xué)物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應(yīng)用無處不在。比如我們騎的.自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應(yīng)器，大到航天飛機、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實驗課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
科技科技展觀后感 篇30
今天，我們一起觀看了科技展�？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現(xiàn)出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現(xiàn)，如果只放一只手的話，燈是不會亮的，必須把兩只手都放上，燈才會亮。同學(xué)們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終于輪到我觀看了，我好開心啊！電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進入棚內(nèi)，一個個子很高的大哥哥發(fā)給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關(guān)上門，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒有亮，整個棚內(nèi)黑漆漆的，這時的.氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在屏幕上出現(xiàn)了一條軌道，屏幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節(jié)開始不停地晃動，刺激極了。不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！
同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著下一次參觀的到來呢！
科技科技展觀后感 篇31
月27日下午，學(xué)校組織我們?nèi)ゼt軍城文昌街參觀了中國流動科技展。同學(xué)們心情激動，收獲挺大。
一進展館大門，便有一個名叫“小球旅行記”的裝置映入我的眼簾，裝置有許多，分別是：蝸牛蝸桿機構(gòu)、阿基米德螺旋機構(gòu)、鏈條機構(gòu)、同步帶機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機構(gòu)。在這些機構(gòu)里，有的我還親自操作過呢！當我看見小球在里面“旅行”時，我感覺可有趣了。
再往里走，就有許多解釋圖和立體操作的裝置，讓我眼花繚亂，都不知道先看哪個了。我隨著人群走過去，突然，我看見了一朵玫瑰花在“鏡子隧道”里，我仔細一看，原來那是一條直的光隧道，玫瑰花隨著方向的轉(zhuǎn)移，就變成了彎的光隧道。原來，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發(fā)生了變化，就會看到彎曲的光隧道。
還有一個叫雅格布天梯的裝置，按下按扭，便看見一道道閃電在沿羊角攀升，而后在頂端熄滅。我搞不懂了，這又是怎么回事呢？原來，放電過程中，底部溫度較高，會形成上升的`氣流，從而推動電弧不斷向上爬升，當電弧達到一定高度，電極間距超過“擊穿”的臨界距離時電弧就熄滅了�？磥恚矣稚狭艘还�(jié)有趣的科技課。
繼續(xù)往里走，便看見了一種名叫食物金字塔的裝置，一共有五層。第一層放的是油；第二層放的是奶和糖；第三層放的是米豆腐、肉和魚；其它兩層還放有水果和蔬菜。上面還有建議每日食物攝取量，身體活動，飲水等各個方面的知識。突然，我看見了一個人腦示意圖，上面有五顏六色。綠色的是額葉、黃色的是顳葉、藍色的是頂葉、紅色的是腦干、粉色的是枕葉、紫色的是小腦。這是我第一次了解我們的大腦，所以感到十分新奇。
這次的科技展讓我大開眼界，長了許多見識。我相信，這些有趣的科學(xué)知識一定會伴著我一路成長，豐富我的大腦。
科技科技展觀后感 篇32
11月17日，雖然是一個陰雨綿綿的下午，但同學(xué)們的心情卻異常激動，因為我們五年級全體同學(xué)要去參觀科技展覽館。
下午一點半，我們排好隊有序地上了公交車，一路歡聲笑語來到了科技館。首先，講解員帶領(lǐng)我們進入第一展廳。第一展廳主要講的是天賦安康和秦嶺四寶——熊貓、金絲猴、金錢豹，還有翱翔的金雕�？吹竭@些可愛的寶貝，讓人不由得產(chǎn)生了憐愛之心。是啊，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�(nèi)祟愑衷趺慈绦膫@些可愛的動物呢？但是，有一些人為了自己的私利，非法買賣動物，我們應(yīng)該制止人們這些傷害動物的行為，呼吁全人類積極行動起來，保護這些可愛的動物們，因為沒有它們，我們?nèi)祟愐彩菬o法生存的！
接著，我們又隨著講解員的腳步來到第二展廳，這展廳著實讓我們大家大吃一驚。這里陳列著許多古代鼎器，有古代花瓶、古代花木、古代時候人們穿的衣服……講解員對我們說：“這個展廳主要講述了脈源安康，大家可以到處參觀一下。”于是，我們便三五成群四處觀賞，耳邊還時不時地傳來同學(xué)們的稱贊聲，這個好看，那個漂亮……同學(xué)們興趣勃勃地觀賞著。
最后，我們又進入到科技流動展覽館的大廳。步入展廳，隨著大家“哇！”的一聲驚叫，原來呈現(xiàn)在眼前的是一些空中飛人、激光豎琴、全息照片等奇妙的玩意兒，這些簡直讓我目不暇接。我迫不及待的看看這個，瞅瞅那個，沒等看仔細又跑到了下一個，怎么看都看不夠。其中，最讓我感興趣的是“滾動的小球旅行記”。這是一個由六個人組成的.游戲，用手柄操縱小球在軌道上運行，用時不超過五分鐘就算挑戰(zhàn)成功。為了挑戰(zhàn)成功，滿足我的那份好奇心，我還連續(xù)操作了幾把呢。同學(xué)們一邊觀看一邊議論著：“這個地方要輕輕地搖，那個滾動要把勁兒給足……”一個個玩的不亦樂乎。
不知不覺中，參觀的時間到了，我們又排著整齊的隊上車了。坐在回來的車上，我不禁在想：科學(xué)真奇妙呀！身臨其境，猶如漫步在天南地北。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來自己發(fā)明出更加先進的高科技產(chǎn)品，造福于人類社會。
科技科技展觀后感 篇33
科技-——好比是一艘輪船，載著祖國名揚天下；科技-——又好比是祖國的導(dǎo)航，帶你巡弋每一方土地；科技-——還好比是祖國的腿腳，引領(lǐng)祖國邁著前進的步伐�？傊�，科技無處不在，它就在我們身邊。
這個周六的下午，我和媽媽去圖書館參觀了科技展。走進圖書館，我不禁大叫：“哇，媽媽，你快來看好多古靈精怪的大家伙呀！”周圍的人聽到我把這些儀器叫成“大家伙”都哈哈大笑起來。我還丈二和尚--摸不著頭腦呢！看到我迷茫的神情，媽媽對我說：“這些大家伙都是科學(xué)儀器！”我迫不及待地沖進了展覽區(qū)，動動這個，弄弄那個，玩得不亦樂乎。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個“龐然大物”，我圍著它整整轉(zhuǎn)了三圈，才看到了它的標牌“小球旅行記”。
我在儀器邊找到了一枚小球，把它投了進去，這個小球飛快地從高處滾了下去，之后它又以驚人的速度爬上了一道90度高坡，看到這里我不禁驚呆了，90度的陡坡呀，它是怎么爬上去的呀？我繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著，這枚小球一會兒快，一會兒慢，一會兒上，一會兒下，最終還是滾到了終點�！笆前。松徽沁@樣嗎？你雖然會經(jīng)歷很多坎坷，但只要堅持就一定會走向輝煌。所以我們的一生不能只計算你收獲了多少，而要計算你在人生的每一次磨礪中學(xué)會了多少，在每一次收獲前付出了多少，沒有付出就不會有收獲！”看著這個小球，我感慨萬千，可是卻弄不明白它為什么能爬上陡坡�？粗艺啥蜕忻恢^腦的樣子，媽媽笑著說：“不著急，等你上了初中，學(xué)習(xí)了更多知識，這個問題就會迎刃而解的！”
今天，這些“古靈精怪”的科學(xué)儀器在我的'眼里還只能是一些好玩的大玩具，我根本看不懂那些深奧的科學(xué)原理，但是不要著急，我一定會好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會明白這些科學(xué)奧秘的！
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