《天那邊》電影觀后感

　　在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《天那邊》電影觀后感，歡迎大家分享。

《天那邊》電影觀后感1

　　女主角則不同，雖然江可可的離開(kāi)給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨(dú)感填滿，父母的疼愛(ài)、家庭的呵護(hù)，讓這個(gè)女孩差一點(diǎn)在困難面前倒下�？勺罱K她沒(méi)有，她用她頑強(qiáng)的意志力與堅(jiān)定的信念堅(jiān)持了3個(gè)月，而后回到大城市中，一日，村長(zhǎng)來(lái)城里看望她，當(dāng)許曉萌問(wèn)及羅老師的情況時(shí)，村長(zhǎng)嘆了一聲：羅老師因?yàn)樾藿淌�，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。

　　這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語(yǔ)、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對(duì)生活的感悟與理解，也更真切地反應(yīng)出中國(guó)邊疆地區(qū)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)情景，襯托出了邊疆農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的落后與知識(shí)的偏倚，

　　以江可可的角度出發(fā)，可以反應(yīng)出許多中國(guó)大學(xué)生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

　　環(huán)境描寫(xiě)上突出了邊遠(yuǎn)農(nóng)村建設(shè)的.失敗，破舊的土房，不堪入目的家具。以同學(xué)們不洗手就吃飯，家長(zhǎng)更是教導(dǎo)孩子們錯(cuò)誤的理念，足以表現(xiàn)出邊遠(yuǎn)地區(qū)人民文化水平的落后與淺顯。

　　這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學(xué)生該看，國(guó)家建設(shè)者更應(yīng)該關(guān)注這個(gè)作品。全篇都有可思考的問(wèn)題與題材，個(gè)人認(rèn)為是一部非常好的教育系列影視作品。

《天那邊》電影觀后感2

　　昨天，學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節(jié)震撼了，讓我貧困地區(qū)同齡孩子的上學(xué)難的現(xiàn)狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。

　　電影《天那邊》講述了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報(bào)名志愿到邊遠(yuǎn)山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約堅(jiān)持三個(gè)月。一天，村長(zhǎng)跑來(lái)告訴她可可離開(kāi)村子。她哭了……病倒住進(jìn)了醫(yī)院。安慰許小萌的人，是學(xué)校的羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候，許小萌才真的長(zhǎng)大了，她也覺(jué)得自己成熟了許多。三個(gè)月后，她走的那天，很多人去送了小萌。回城后，一天村長(zhǎng)來(lái)看她，告訴她羅老師因?yàn)樾藿淌�，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世……。.她的心被震動(dòng)了，決定回到那里 ，回到農(nóng)村支教，把青春獻(xiàn)給大山……。.

　　雖然希望工程已高了學(xué)多年，但是，邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生渴望讀書(shū)訴求和辦學(xué)條件的差距讓我深深地震撼了，同時(shí)我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書(shū)條件和電影中的`孩子們相比，不知要好多少倍呢？可是，自己還和別的同學(xué)比這比那的，完全沒(méi)有將全部精力投入到學(xué)習(xí)上，想想真是不應(yīng)該啊！

　　女主人公是一個(gè)品德崇高的人，是新時(shí)代青年人的楷模，她那種獻(xiàn)身精神值得現(xiàn)代社會(huì)所有人學(xué)習(xí)。

　　今后，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的品德修養(yǎng)，將來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻(xiàn)給社會(huì)上需要幫助的人。

《天那邊》電影觀后感3

　　電影是這樣開(kāi)始的：火車上，兩個(gè)實(shí)習(xí)的要去山區(qū)支教的大學(xué)生（一男一女），正肆無(wú)忌憚地、信誓旦旦地說(shuō)著豪言壯語(yǔ)。女孩為夢(mèng)想而來(lái)，男孩為愛(ài)情而來(lái)。這樣地開(kāi)始似乎一下子就讓人看到了結(jié)尾。女孩為了夢(mèng)想放棄了男孩、放棄了愛(ài)情。

　　可當(dāng)男孩走的時(shí)候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說(shuō)的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想和價(jià)值吧。你說(shuō)得很對(duì)，我在這就是白癡。是的，我們沒(méi)有權(quán)利讓你一個(gè)剛要畢業(yè)的過(guò)慣了安樂(lè)生活的大學(xué)生去承擔(dān)那份本來(lái)屬于我們每一個(gè)人的責(zé)任。況且，也許正的像他說(shuō)的那樣在這里我就是白癡。城里，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)。

　　當(dāng)許老師要走的.時(shí)候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時(shí)才明白了原來(lái)笑是可以這樣的。不愿讓許老師難過(guò)，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過(guò)，他哭了。他看到過(guò)無(wú)數(shù)次小屁股們因?yàn)橹Ы汤蠋熾x開(kāi)而難過(guò)。于是有了這樣的微笑。可許老師還是走了，畢竟她只是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有準(zhǔn)備好在大山里呆上一輩子。

　　支教是整個(gè)社會(huì)的事，是一件要全社會(huì)接力的事。也許，我們沒(méi)有必要讓哪一個(gè)人在山里呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時(shí)間變得長(zhǎng)一些，一年、兩年，讓孩子們有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。

《天那邊》電影觀后感4

　　今天下午的語(yǔ)文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。

　　這部電影主要講了：一對(duì)情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉(xiāng)水咕嚕村水咕嚕小學(xué)去支教。江可可不是專業(yè)老師，而是陪許小萌一起去的.。許小萌答應(yīng)江可可：只要你能陪我撐下這三個(gè)月，我們就結(jié)婚。江可可去時(shí)信誓旦旦，對(duì)朋友說(shuō)：“別說(shuō)是三個(gè)月，就算是一年我也可以待下來(lái)。”可是到了水咕嚕小學(xué)，情況比他們想象的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學(xué)生都叫他“破羅”。在這里支教了一周后，江可可開(kāi)始想念城市生活了。因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)和娛樂(lè)場(chǎng)所，一個(gè)月后江可可不顧愛(ài)情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。

　　我聯(lián)想到了自己打籃球。在累得時(shí)候，苦的時(shí)候，我也曾經(jīng)抱怨過(guò)，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團(tuán)火焰又燃燒起來(lái)了，再無(wú)趣的練習(xí)，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅(jiān)持不懈的練習(xí)，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)，你才會(huì)成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠(yuǎn)不可能成功。

　　我們做人一定要像許小萌一樣，做個(gè)有毅力、有恒心，肯吃苦的人。

《天那邊》電影觀后感5

　　《士兵突擊》中許三多為了自己的理想“不拋棄，不放棄“的精神讓我們?yōu)橹�震撼，他以�?shí)際行動(dòng)證明了自己的人生價(jià)值觀“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事”�！墩鞣�》為我們演繹了一個(gè)軍人對(duì)自己所從事的事業(yè)的高度信仰，因?yàn)樾叛觯�他在重金高�?quán)的誘惑中更加堅(jiān)定自己的選擇的道路，并且出色的完成了各種似乎不可逾越的`挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

　　而《天那邊》中作為農(nóng)村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融于一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘愿放棄在城市衣食無(wú)憂，輕松自在的“天堂般的生活”，甚至遠(yuǎn)離親人，眼睜睜看著愛(ài)情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來(lái)。

　　對(duì)于電影中的江可可，雖然他起初并不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個(gè)養(yǎng)尊處慣了的公子哥。他說(shuō)偌大的祖國(guó)，到哪兒都可以做出貢獻(xiàn)�？墒�，連一個(gè)小小的考驗(yàn)都經(jīng)受不住，把信誓旦旦當(dāng)作是一個(gè)兒戲，就那樣輕易背叛了愛(ài)情。就這樣一個(gè)人無(wú)論走到天涯海角他又能做出點(diǎn)什么業(yè)里績(jī)呢？

　　生活本來(lái)就是無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說(shuō)的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。有些事情，選擇了就要堅(jiān)持做下去，有時(shí)候無(wú)悔地走完那條路是一種境界。

《天那邊》電影觀后感6

　　天那邊題目讓人有無(wú)限的遐想，天那邊有迷人的風(fēng)景，有淳樸的人們，有甘甜的溪水，有讓你無(wú)限舒坦的想象，但影片《天那邊》講述的是大學(xué)生支教的故事。有讓人笑掉大牙的搞笑片段，有讓人深深感動(dòng)的流淚畫(huà)面�？偠�言之，淚水相攜歡笑，值得一看！

　　一個(gè)進(jìn)山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個(gè)淳樸的老師……在影片的前半部分，幾乎沒(méi)有任何刻意讓觀眾感動(dòng)的鏡頭，反而用“非常規(guī)”的手法讓影片籠罩在一種輕松的氛圍之內(nèi)。至少，影片中“江可可”這個(gè)角色離開(kāi)山區(qū)之前的橋段，都充滿了詼諧的元素這個(gè)為表現(xiàn)城鄉(xiāng)文化之間的隔閡所塑造的角色，是影片中讓人印象最為深刻的角色之一。也是這個(gè)角色的存在，使影片的前半部分沒(méi)有那種刻意塑造的矛盾。

　　每個(gè)人都有每個(gè)人自己的選擇，江可可最后選擇了離開(kāi)，而許小萌在得知羅老師去世的消息后毅然決定放棄城市中優(yōu)越的生活而選擇了清苦卻充滿意義的鄉(xiāng)村當(dāng)老師。不能說(shuō)到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能說(shuō)個(gè)人的選擇不同！在這里，有一個(gè)需要深思的問(wèn)題，我們對(duì)于追求理想的執(zhí)著度到底有多少？

　　每個(gè)人生活的'目的都是為了耕種一片屬于自己的麥田，而每個(gè)人生活的動(dòng)力便是讓這片屬于自己的麥田郁郁蔥蔥，在有風(fēng)的季節(jié)隨風(fēng)搖曳它茁壯的枝葉。努力往夢(mèng)想的天際生長(zhǎng)，直到觸摸到云朵的溫度，就進(jìn)感受陽(yáng)光給予的溫暖。

《天那邊》電影觀后感7

　　《士兵突擊》中許三多為了自己的理想“不拋棄，不放棄“的精神讓我們?yōu)橹�震撼，他以�?shí)際行動(dòng)證明了自己的人生價(jià)值觀“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事”。《征服》為我們演繹了一個(gè)軍人對(duì)自己所從事的事業(yè)的'高度信仰，因?yàn)樾叛�，他在重金高�?quán)的誘惑中更加堅(jiān)定自己的選擇的道路，并且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

　　而《天那邊》中作為農(nóng)村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融于一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘愿放棄在城市衣食無(wú)憂，輕松自在的“天堂般的生活”，甚至遠(yuǎn)離親人，眼睜睜看著愛(ài)情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來(lái)。

　　對(duì)于電影中的江可可，雖然他起初并不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個(gè)養(yǎng)尊處慣了的公子哥。他說(shuō)偌大的祖國(guó)，到哪兒都可以做出貢獻(xiàn)�？墒�，連一個(gè)小小的考驗(yàn)都經(jīng)受不住，把信誓旦旦當(dāng)作是一個(gè)兒戲，就那樣輕易背叛了愛(ài)情。就這樣一個(gè)人無(wú)論走到天涯海角他又能做出點(diǎn)什么業(yè)里績(jī)呢？

　　生活本來(lái)就是無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說(shuō)的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。有些事情，選擇了就要堅(jiān)持做下去，有時(shí)候無(wú)悔地走完那條路是一種境界。

《天那邊》電影觀后感8

　　一個(gè)進(jìn)山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個(gè)淳樸的老師，一個(gè)相當(dāng)貧窮的村莊…一個(gè)為了理想，一個(gè)為了愛(ài)情，一次理想與現(xiàn)實(shí)的較量，一次愛(ài)情與信念的賭注。

　　對(duì)于電影我了解的、懂得的并不多，但我卻知道一些來(lái)自于身邊的小小感動(dòng)，感動(dòng)有時(shí)是莫名的，讓你想流淚，而流淚的多少能夠洗滌一些什么渾濁的東西？在看這部電影時(shí)，我的淚水刷刷流著，被那一幕幕場(chǎng)景所感動(dòng)。自己以后同樣也會(huì)走上教師這條路，試想自己又會(huì)如何、又當(dāng)如何呢？

　　這部電影中：劉醒龍把老師比作“天行者”，也許正是應(yīng)了《易經(jīng)》里德一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”看到《天那邊》這個(gè)題目，不禁讓我想踮起腳尖，仰望天空，俯臥大地。是��！天那邊又是什么呢？暮色蒼茫有有無(wú)中，地平線消失之遠(yuǎn)�。�

　　天那邊還是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級(jí)等級(jí)、圈子層次，這些都能在我們的'努力下融合，真正成為同一片天嗎？

　　這部片子給人以飄雪輕松地感覺(jué)，整部片子都是在喜劇的氛圍中蔓延的，但這種笑又不得不是沉重的，就如西方人口中所說(shuō)的“鉛笑”。影片選取在意瀟湘之地，一個(gè)山明水凈的小小山村�！短炷沁叀酚靡环N溫情帶喜的敘事方式，講述了兩位來(lái)自“中心地帶”皇城根兒的大學(xué)生馱載著自己的理想幸邊支教的故事。

《天那邊》電影觀后感9

　　3月18日晚上，13級(jí)道橋一班及13級(jí)造價(jià)三班在教學(xué)樓515教室 ，召開(kāi)了關(guān)于“集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線”主題班會(huì)。班會(huì)首先通過(guò)劉清老師對(duì)“集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線”深入的認(rèn)識(shí)，從而展開(kāi)了一系列的論述；最后通過(guò)觀賞關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的影片——《天那邊》。劉清老師現(xiàn)場(chǎng)直播講述。

　　該影片中主要講述了二位大學(xué)生畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，到基層中去支教；走群眾路線，影片中以記述的方式展開(kāi)；女主人公（大學(xué)生）剛到鄉(xiāng)村基層時(shí)的艱辛困苦，當(dāng)?shù)氐娜诉B普通話都不會(huì)說(shuō)，剛開(kāi)始這兩位大學(xué)生還不適應(yīng)鄉(xiāng)村生活；當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)的都是地方方言，讓他們開(kāi)展支教工作很困難，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”經(jīng)過(guò)了一段的時(shí)間考驗(yàn)實(shí)踐，他們開(kāi)始慢慢適應(yīng)。

　　“前途是光明的，但道路是曲折的；”支教的路途是多么的曲折艱苦不堪啊，但黨的路線一直在行動(dòng)，女大學(xué)生在實(shí)踐中說(shuō)的一句話，此刻自己還銘記于心，“做好自己的.點(diǎn)滴小事，為基層服務(wù)，為基層教育奉獻(xiàn)自己的一份力量�！�

　　深入鄉(xiāng)村，服務(wù)基層是我們“集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線”所指導(dǎo)的核心價(jià)值觀的反映。大學(xué)生鄉(xiāng)村支教，服務(wù)基層；可以在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，服務(wù)回報(bào)社會(huì)；在基層中實(shí)現(xiàn)自身的人生觀、價(jià)值觀。讓在校大學(xué)生的我們走出“階梯塔”服務(wù)基層，體驗(yàn)真情，感受冷暖。

　　在老師的講述指導(dǎo)下，努力讓我們大學(xué)生走出“階梯塔”走出去城市，服務(wù)基層，開(kāi)僻大學(xué)生的思想政治教育新天地。

《天那邊》電影觀后感10

　　影片《天那邊》敘述了漂亮美女大學(xué)生許曉萌和情侶江可樂(lè)果在畢業(yè)后后，一起報(bào)考志愿填報(bào)到偏遠(yuǎn)小山村的水咕嘟中山區(qū)支教，而且相聚堅(jiān)持不懈三個(gè)月。一天，村支書(shū)跑來(lái)告知她可樂(lè)果離去村莊。她痛哭生病住進(jìn)了醫(yī)院門(mén)診。寬慰許小萌的人，是院校的羅老師。或許來(lái)到這個(gè)時(shí)候，許小萌才確實(shí)長(zhǎng)大以后，她也感覺(jué)自身成熟了很多。三個(gè)月后，她走的那一天，很多人去送了小萌。回家后，一天村支書(shū)來(lái)看她，告知她羅老師由于修課室，到山頂背黃泥巴，碰到山體滑坡而過(guò)世……她的心被振動(dòng)了，決策返回那邊，返回鄉(xiāng)村山區(qū)支教，把青春年少獻(xiàn)給高山……

　　盡管希望工程已高了學(xué)很多年，可是，偏遠(yuǎn)地區(qū)的`學(xué)員期盼讀書(shū)需求和教學(xué)設(shè)施的差別要我深深震撼人心了，另外我來(lái)自己覺(jué)得愧疚，臉發(fā)紅。自身的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和電影中的小朋友們對(duì)比，不知道好些幾倍呢？但是，自身還和其他同學(xué)們比這比那的，徹底沒(méi)有將所有活力資金投入到學(xué)習(xí)上，想一想簡(jiǎn)直不應(yīng)該啊！

　　女主人翁是一個(gè)品行高尚的人，是新時(shí)代青年人的榜樣，她那類大無(wú)畏精神非常值得現(xiàn)代社會(huì)任何人學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　將來(lái)，我想認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的道德修養(yǎng)，未來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻(xiàn)給社會(huì)發(fā)展上必須協(xié)助的人。

《天那邊》電影觀后感11

　　看了《天那邊》這部關(guān)于支教題材的電影后，頗有感慨，覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的片子。通過(guò)對(duì)這個(gè)片子的觀賞，更加增強(qiáng)了我要去支教的決心。

　　影片的三個(gè)主角分別代表了三類人。

　　羅老師：他是一個(gè)值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化并不高，知識(shí)掌握的也不準(zhǔn)確，但是他卻為村里的孩子得到知識(shí)一直奉獻(xiàn)著，他所作的一切都是為了孩子們，為了教育事業(yè)，他甚至錯(cuò)過(guò)了結(jié)婚的年齡。

　　江可可：他是個(gè)理想個(gè)主義者，對(duì)事情總是僅擁有三分鐘的熱情。在片中他算是起到了襯托的作用，也反映了一些問(wèn)題。用他的三分鐘熱血襯托女主角的堅(jiān)持。它代表著一類人——對(duì)支教沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，為了支教而支教的一類人他也代表了物質(zhì)生活非常豐富的當(dāng)代城里人，這與落后的窮鄉(xiāng)僻壤形成了鮮明的對(duì)比，我們不能不為如此之大的城鄉(xiāng)差距而痛心。

　　片中的女主角：他給我們當(dāng)代大學(xué)生做了非常好的榜樣，值得敬佩。一個(gè)來(lái)自城里的.女大學(xué)生能夠在那么窮的農(nóng)村給孩子們盡職盡責(zé)的講幾個(gè)月課實(shí)屬不易，她的堅(jiān)持讓我們感動(dòng)。已在城里工作的她在聽(tīng)到羅老師意外去世的消息后毅然地放棄城里的工作，回到了曾今的那個(gè)學(xué)校，她的決定確實(shí)讓人佩服，感到。當(dāng)記者采訪她時(shí)問(wèn)到了她今后的打算，她沉默了，僅是微微地一笑，也許記者當(dāng)時(shí)很疑惑。但是我想每一個(gè)有著支教夢(mèng)想的人都會(huì)說(shuō)：“他的笑，我們懂得！”

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