今日說法觀后感優(yōu)選4篇

　　品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的今日說法觀后感，歡迎大家分享。

今日說法觀后感1

　　今天，《今日說法》節(jié)目主持人講了一個發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚，其中一位不慎滑進了深水區(qū)。生命危險時，另外一位大約12歲小朋友奮不顧身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的人和另一位小伙伴不但不救他，反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來，然后若無其事地跑到死者的鄰居家借書和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場的假象，使尋找死者的工作錯過了機會，直到警察偵查時才說出了真相……

　　看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來救（因為在不到十多米的地方有人）不會白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評，怎么能見死不救呢！特別是那個被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒有死者的相救死亡的將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。同時我也從這個事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點，它會毀了一個人、一個家。

　　現(xiàn)代的社會，是一個既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解�！督袢照f法》通過對當(dāng)今社會所關(guān)注的法律焦點問題深入詳實的采訪和細致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個人的內(nèi)心。

　　今天看《今日說法》，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個女兒卻又領(lǐng)養(yǎng)了一個男孩，對這個孩子可說是關(guān)愛有加，溺愛倍至，甚至自己親生的女兒也無法得到這樣的待遇，可是隨著時間的推移，由于溺愛使這個孩子變的任性，粗暴，冷酷，動不動就對父母拳打腳踢，他帶給這個家的就是一場噩夢。

　　長期以來對父母的虐—待，鄰居和親屬都看在眼里，急在心上，特別是自己的兩個已經(jīng)結(jié)婚的女兒更是每天為父母耽驚受怕。由于父母的忍讓，被—虐—待后從不報警，助長了養(yǎng)子的氣焰。養(yǎng)子曾對八旬的養(yǎng)父說："你不是我爹，我是你爹！"

　　在養(yǎng)子四十一歲的一個晚上，他又野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人爬在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人，一怒之下在他熟睡的時候用斧頭將他砍死而后去自首。

　　這是一起故意殺人案件，可最后的結(jié)果卻是我們無論如何沒有想到的'，我當(dāng)時覺得故意殺人就是有自首情節(jié)最少也要判處二十年徒刑��！可這起故意殺人案，一是有自首情節(jié)，二是死者有長期虐—待老人的事實，二百多名鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理，最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個判決絕對在中國的審判史上開了先例。

　　為什么這個案件會這樣判決哪？老人是弱勢群體，兒子如此禽獸不如，這樣的判決其實是給那些長期虐—待老人的不孝者敲響了警鐘，兔子急了也要咬人的，而法律真正的保護了這個群體的弱者，是大快人心的好事情��！

　　我為那位姐姐而慶幸，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的

　　我們也應(yīng)該從這個案件中獲取教訓(xùn)。對虐—待老人的絕對不能饒恕，同時也提醒我們在教育子女方面一味的溺愛其后果是極其嚴(yán)重的，"慣子如殺子，"父親從小就教育我的這個道理得到了驗證。我們不能說這小子死的活該，不過也是咎由自取，老天有眼，可謂人不報，天也要報啊。

今日說法觀后感2

　　20xx年2月6日13點35分，根據(jù)節(jié)目預(yù)告，我依然守候在電視機前，開始聚精會神地觀賞《今日說法》欄目連續(xù)播出的《匆匆那年青春期的真實慘劇》之《少女遺書》。觀看完畢，心情郁悶，閉目遐思。這個真實的案例讓我感觸頗深，一種莫名的感覺油然而生。

　　首先容我把故事的梗概向大家介紹一番：事情發(fā)生在20xx年11月10日下午，四川省達州市渠縣卷硐鄉(xiāng)，一個就讀初二級的文筆細膩、感情豐富的13歲少女媛媛留下兩封充滿絕望文字的遺書后離家失蹤，經(jīng)過親戚四處尋找，最終于次日上午，在離家約一公里的馬家水庫內(nèi)找到了尸體。警方通過調(diào)查已經(jīng)排除了他殺的可能，媛媛的死因系意外溺水身亡。

　　具體詳情請大家閱讀文末附錄一：《少女遺書》的劇照及其文字說明和附錄二：《達州13歲少女留下兩封遺書：寫下絕望文字 水庫溺亡》。

　　一個正處于豆蔻年華的13歲少女自殺身亡，著實使人感慨萬千。我總是在尋思著：這為何那般，悲劇還會重演嗎？追根溯源，幾個源由瞬間涌現(xiàn)出來。

　　首先，板子要打在"留守兒童"現(xiàn)象引發(fā)的問題上。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致農(nóng)村與城市的差距甚遠，為了謀生，農(nóng)村里有不少父母遠赴他鄉(xiāng)，把自己的兒女托付給他人照料。遠離父母缺乏關(guān)愛的孩子，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)和心理（性格、情感等方面）的問題。其實孩子是舍不得離開自己的爹媽，媛媛曾表示：她會理解大人掙錢，但不愿讓父母走。

　　其次，學(xué)校教育也難辭其咎。當(dāng)今整個教育體制的導(dǎo)向還是以應(yīng)試教育為主，重智育，輕別育。衡量好壞學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)習(xí)成績的高低。有道是：考考考，老師的法寶；分分分，家長的命根。在這樣的學(xué)校教育背景下，成績中等偏下且自尊心強的`媛媛自然深感自卑，其原因不言而喻。她害怕同學(xué)們的嘲笑甚至恐懼去學(xué)校，在校則經(jīng)常以撕紙條等異常方式宣泄自己煩悶的心情。

　　再次，青少年的心理疏導(dǎo)不容忽視。面對處理復(fù)雜的人際關(guān)系和感情問題，成年人有時也力不從心，剪不斷，理還亂。而正處于青春期這個多事之秋的少男少女，要妥善解決各種情感（諸如：親情、友情、戀情等）瓜葛，實非易事，尤其是青少年的早戀問題。涉世未深的媛媛有她懵懵懂懂的小愛戀，并且還是網(wǎng)戀。她怕別人玩弄她的感情進而傷害她，但現(xiàn)實總是在抓弄她，與她無話不談的男網(wǎng)友X,在交往一段時間后突然從網(wǎng)絡(luò)中消失。她傷心欲絕，認(rèn)為X是徹頭徹尾的騙子，她只向閨蜜——歡子傾訴。

　　當(dāng)少女的情緒極度抑郁以致自我世界崩潰坍塌時，向好友的訴說顯然無濟于事。這時，若有心理咨詢師幫她及時疏理或許還有挽救的余地。故筆者認(rèn)為：心理健康教育必不可少，心理咨詢室設(shè)置和開通情感熱線不可或缺。

　　最后，良好的社會氛圍會給迷途的青少年帶來溫暖和希望。假如有社會工作者和志愿者多去關(guān)心"留守兒童";假如這個現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)世界少一些爾虞我詐；假如校方考慮到她家與學(xué)校僅一墻之隔，同意媛媛不住校，沒造成媛媛的"被留守";倘若假設(shè)的條件成立，也許悲劇就不會上演吧！期待著……

今日說法觀后感3

　　《今日說法》節(jié)目主持人講了一個發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚，其中一位不慎滑進了深水區(qū)。生命危險時，另外一位大約12歲小朋友奮不顧身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的人和另一位小伙伴不但不救他,反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來，然后若無其事地跑到死者的鄰居家借書和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場的假象，使尋找死者的工作錯過了機會，直到警察偵查時才說出了真-象……

　　看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來救(因為在不到十多米的地方有人)不會白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評，怎么能見死不救呢!特別是那個被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒有死者的相救死亡的將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。同時我也從這個事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點，它會毀了一個人、一個家。

　　現(xiàn)代的社會，是一個既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解�！督袢照f法》通過對當(dāng)今社會所關(guān)注的法律焦點問題深入詳實的采訪和細致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個人的內(nèi)心。

　　今天看《今日說法》，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪,雖然生育了兩個女兒卻又領(lǐng)養(yǎng)了一個男孩,對這個孩子可說是關(guān)愛有加,溺愛倍至,甚至自己親生的女兒也無法得到這樣的待遇,可是隨著時間的推移,由于溺愛使這個孩子變的任性,粗暴,冷酷,動不動就對父母拳打腳踢,他帶給這個家的就是一場噩夢.

　　長期以來對父母的虐-待,鄰居和親屬都看在眼里,急在心上,特別是自己的兩個已經(jīng)結(jié)婚的女兒更是每天為父母耽驚受怕.由于父母的忍讓,被-虐-待后從不報警,助長了養(yǎng)子的氣焰.養(yǎng)子曾對八旬的養(yǎng)父說:"你不是我爹,我是你爹!"

　　在養(yǎng)子四十一歲的一個晚上,他又野獸般虐-待自己八旬的老父親,拳腳相加,老婦人爬在老翁身上求饒.忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的.弟弟如此對待老人,一怒之下在他熟睡的時候用斧頭將他砍死而后去自首.

　　這是一起故意殺人案件,可最后的結(jié)果卻是我們無論如何沒有想到的,我當(dāng)時覺得故意殺人就是有自首情節(jié)最少也要判處二十年徒刑啊!可這起故意殺人案,一是有自首情節(jié),二是死者有長期虐-待老人的事實,二百多名鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理,最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年,這個判決絕對在中國的審判史上開了先例.

　　為什么這個案件會這樣判決哪?老人是弱勢群體,兒子如此禽獸不如,這樣的判決其實是給那些長期虐-待老人的不孝者敲響了警鐘,兔子急了也要咬人的,而法律真正的保護了這個群體的弱者,是大快人心的好事情啊!

　　我為那位姐姐而慶幸,這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的,是公正的.

　　我們也應(yīng)該從這個案件中獲取教訓(xùn).對虐-待老人的絕對不能饒恕,同時也提醒我們在教育子女方面一味的溺愛其后果是極其嚴(yán)重的,"慣子如殺子,"父親從小就教育我的這個道理得到了驗證.我們不能說這小子死的活該,不過也是咎由自取,老天有眼,可謂人不報,天也要報啊！

今日說法觀后感4

　　前段時間，中央臺《今日說法》欄目，談到xx省xx市，一個小孩掉進污水井里，被摔傷內(nèi)臟某器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業(yè)市政工程隊，市政管理局與其下屬市政工程隊踢皮球的故事�？春笤S久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個破爛的污水井蓋和換蓋后的封閉場景，都深深震撼著我的心靈，由此我聯(lián)想到國家的體制問題，此刻政企不是分開了嗎為何xx省xx市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談?wù)�，我所明白的�?/p>

　　我們那里各區(qū)的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實也是一家，在施工中實際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊伍都是掛靠的.，這種現(xiàn)象的存在，無形之中，在施工中會出現(xiàn)超多的不作為事件，帶來了許多的弊端。舉個小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現(xiàn)場肯定是一片狼藉，沒有什么地上地下構(gòu)筑物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護的也不保護，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等著他們挖壞后進行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過，給水管線我明白的比較詳細，不完全統(tǒng)計，也挖壞不下30多處次，有的地方是重復(fù)挖壞，有的管線明著，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業(yè)單位，給和諧社會帶來的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補費用，倘若不然，路面挖掘手續(xù)不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現(xiàn)管，誰管你企業(yè)多大的損失，帶來多壞的社會影響，誰管你喝不喝水，用不用水。不說了，說了也白說，還不夠生氣的，氣壞了

　　身體自己受罪，且還要耽誤工作�！�———

　　5月19日，中央電視臺《今日說法》播出了安徽六安陳臺小學(xué)學(xué)生手拉手搶救同學(xué)的新聞，令人不勝悲傷。五個逝去的幼小生命，五個破碎的家庭，看著那悲慘的場景，禁不樣。

　　談到那里，作為一名教育工作者，我更想談?wù)勅绾尾拍鼙苊膺@類杯具對此，大家的辦法基本是“封閉”。簡單說，封閉學(xué)校，封閉家門，讓孩子“永遠”留在房間里。其實，這是舍本求末，要明白此刻的孩子應(yīng)對的社會危險遠遠超出了以前，僅靠“封閉”是無法解決根本問題的。避免這類杯具，務(wù)必要提高學(xué)生應(yīng)對危險的潛力，而提高應(yīng)對危險的潛力要求我們務(wù)必回到素質(zhì)教育的本位。素質(zhì)教育的核心就是根據(jù)孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導(dǎo)、教育和培訓(xùn)，使之掌握相應(yīng)的知識和技能，從而能夠應(yīng)對各類風(fēng)險。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每周的課程里有三分之一是學(xué)習(xí)社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學(xué)會游泳，務(wù)必掌握火災(zāi)逃生的方法，還要積累野外生存的經(jīng)驗以及學(xué)習(xí)如何擺脫壞人的技巧。當(dāng)初，我還覺得多此一舉，此刻看來，這才是真正的素質(zhì)教育。此次事件回頭看，陳臺小學(xué)會游泳的幾位同學(xué)既保全了自己，又在前期發(fā)揮了重要作用。四位助人，一位落水，五位少年離我們遠去了，他們用生命的代價捍衛(wèi)了人類對道德的肯定，他們的獻身精神值得學(xué)習(xí)，他們的英勇行為不用爭議。但畢竟人的生命唯有一次，為生命之樹開滿幸福的花果，我禁不住高呼，素質(zhì)教育的春天啊，你能否早一點到來!

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