寓教于生活成就美好童年觀后感
在觀看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的寓教于生活成就美好童年觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓教于生活成就美好童年觀后感1
提起孩子的教育，估計(jì)百分之九十的家長都會(huì)皺起眉頭，有各種各樣讓家長頭痛的地方。今天聽了“寓教于生活成就美好童年”，有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X，可能真正實(shí)施到生活中，還會(huì)有這樣或那樣的問題，但是對我來說，起碼有了方向和方法。
孫云曉老師說，學(xué)校教育注重知識學(xué)習(xí)，家庭教育生活教育更偏重于習(xí)慣培養(yǎng)、價(jià)值觀培養(yǎng)。但是這個(gè)教育培養(yǎng)，更多的`是身教大于言傳，在家庭生活教育中，跟他長篇大論的說學(xué)習(xí)的重要性，不如在陪伴的時(shí)候自己也制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，努力去完成；跟他講堅(jiān)持的大道理，不如選一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持做……還有待人接物、發(fā)表對某件事的看法、日常的聊天甚至不經(jīng)意間對孩子的態(tài)度都會(huì)讓孩子認(rèn)識到家長的三觀并不斷地去學(xué)習(xí)，所以每一個(gè)希望孩子各方面都出類拔萃的家長，更需要自己三觀正、各方面都盡量做得更好，這可能就是劉可欽老師說的溫暖而有力量的家庭教育吧，只有這樣的家庭教育，才會(huì)教出內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子，讓孩子無論遇到什么大風(fēng)大浪，仍然能堅(jiān)強(qiáng)的面對生活的苦辣酸甜、喜怒哀樂。這樣的孩子無論學(xué)科成績是否優(yōu)秀，都能成長為社會(huì)的中堅(jiān)力量！
為了教出內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我也需要不斷地學(xué)習(xí)、做更好的家長！
寓教于生活成就美好童年觀后感2
父母是孩子的第一任老師，這句話許多人都耳熟能詳，但是要怎么樣才能教育好孩子呢？聽了孫云曉、劉可欽老師關(guān)于寓教于生活，成就美好童年的主題講座后，更加理解了家庭教育、父母對孩子成長的重要性。
家庭教育的`本質(zhì)是生活教育，父母的一言一行，生活中不經(jīng)意的一件小事都是孩子的處事榜樣。父母對社會(huì)的解釋風(fēng)格會(huì)影響到孩子的人格，應(yīng)避免在孩子面前發(fā)泄個(gè)人的負(fù)面情緒，多分享遇到問題時(shí)，積極想辦法解決問題的方式和過程，讓孩子學(xué)會(huì)正確的處理麻煩事情的態(tài)度。
要培養(yǎng)孩子好的品德，不是單純講道理可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要在生活實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)沒有承擔(dān)過家庭勞動(dòng)崗位的孩子，是沒辦法建立起其責(zé)任感的。父母應(yīng)支持并要求孩子在家庭生活中承擔(dān)力所能及的家務(wù)，不需要多繁重，但一定要堅(jiān)持下去，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和生活自理能力。這會(huì)為孩子將來進(jìn)入大學(xué)，步入社會(huì)，組建家庭奠定良好的基礎(chǔ)。
寓教于生活成就美好童年觀后感3
家庭是孩子的第一課堂。不光孩子需要接受教育，父母也需要不斷學(xué)習(xí)如何教育孩子，才能更好地配合學(xué)校，成就他們的美好人生。
童年是影響孩子一生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。積極豐富的'多彩生活、相親相愛的和諧家庭會(huì)陪伴孩子一生成長。作為父母，我們要尊重孩子，不隨意評判他們對世界的認(rèn)知；引導(dǎo)兒童，鼓勵(lì)他們共同參與生活實(shí)踐。在督促孩子學(xué)習(xí)之余，我們常常忽視勞動(dòng)的力量。做力所能及的家務(wù)，保持勞動(dòng)的習(xí)慣，對培養(yǎng)孩子良好的品德和堅(jiān)毅的品質(zhì)非常有幫助。
生活無小事，處處細(xì)節(jié)都能折射出童年的身影，體現(xiàn)出教育的力量。非常感謝教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)和學(xué)校為我們家長提供了這樣精彩的課堂，讓家校攜手，共同施教，全力成就孩子美好的童年！
寓教于生活成就美好童年觀后感4
今天觀看了家庭教育公開課《寓教于生活成就美好童年》，兩位專家給我們講授了如何在家庭中進(jìn)行生活教育，讓我獲益良多。我意識到在生活想要孩子獲得好的發(fā)展需要給孩子和諧的關(guān)愛的家庭關(guān)系，父母與孩子共同成長，能夠有好的榜樣，能夠給孩子積極的影響；父母在談?wù)摶蛟u判生活上、工作上或社會(huì)上的人或事時(shí)，要盡量做到積極的解釋，有助于孩子形成樂觀的積極的生活態(tài)度；良好的.生活教育，能夠助力孩子核心素養(yǎng)能力的提升，能夠培養(yǎng)孩子處理生活中復(fù)雜事情的能力；培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣有助于手，腦，眼協(xié)調(diào)發(fā)展，更有助于將學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識跟生活實(shí)踐結(jié)合起來。而且我也學(xué)到了好方法，在生活中給孩子安排力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，而且要做到持之以恒，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我非常期待下一期的專題學(xué)習(xí)。
寓教于生活成就美好童年觀后感5
“生活即教育”是陶行知先生生活教育理論的核心。陶先生認(rèn)為：教育和生活是同一過程，教育包含于生活之中，教育必須和生活結(jié)合起來才能發(fā)生作用。今天聽了20xx年家庭教育公開課第三期“寓教于生活，成就美好童年”的公開課，收獲頗多。
課程中，專家提出一個(gè)觀點(diǎn)：美好的家庭生活是有利于兒童成長和生活的。個(gè)人非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。父母是孩子的啟蒙老師，所以，家庭即是孩子的第一課堂。首先，生活中，相親相愛，相互尊重、關(guān)心、支持，可以給孩子一種無形的力量去面對生活的難題，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處。其次，在孩子力所能及的范圍內(nèi)，父母要放手讓孩子學(xué)會(huì)一些簡單的生活技能，比如做家務(wù)等。這樣的孩子，能夠?qū)W會(huì)自立自強(qiáng)，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。第三，在生活中，父母重視有利于孩子發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量的陪伴能夠讓孩子獲得幸福感，得到一個(gè)快樂的童年。時(shí)下有句話這么說“快樂的童年治愈一生”，說的`不就是這個(gè)理。第四，孩子的成長，也是家長的成長，父母是和孩子共同成長的。孩子會(huì)觀察和模仿父母的言行舉止，因此，父母在孩子成長的路上，要樹立一個(gè)正面積極的形象，我相信勤奮好學(xué)的父母，孩子也一定不會(huì)偷懶。
寓教于生活成就美好童年觀后感6
有幸在線學(xué)習(xí)了中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長孫云曉老師與國家督學(xué)劉可欽校長關(guān)于“寓教于生活成就美好童年”為主題的家庭教育公開課。明白了家庭教育本質(zhì)上講就是生活教育，好的生活就是好的教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活有利于孩子成長成才。
美好的家庭生活需要一家人相親相愛；需要家庭教育中兒童優(yōu)先；需要培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立；需要家庭成員共同成長。作為父母，我們要經(jīng)常對孩子進(jìn)行教育或潛移默化的.影響，把家庭教育放在重要的位置經(jīng)常進(jìn)行。父母要擔(dān)當(dāng)起家長的職責(zé)，要有陪伴與教育孩子的意識。父母就是孩子的榜樣，要注意教育的日常性，注意教育的細(xì)節(jié)。
我想，生活是最便捷的也是作為父母最熟悉、最擅長的教育資源。只要父母認(rèn)真努力地生活，生活處處都是教育的機(jī)會(huì)。比如疫情來了，可以告訴孩子疫情是怎么回事，志愿者是怎么回事，應(yīng)該怎么防疫等。
感謝學(xué)校為家長提供了這樣精彩的課堂，讓家校攜手，共同施教，共育孩子美好未來！
寓教于生活成就美好童年觀后感7
今天，我觀看了家庭教育公開課第三講：寓教于生活成就美好童年。我覺得其核心思想就是，家庭不是學(xué)生的第二個(gè)課堂家長不能單純地以布置作業(yè)的式來教育孩子，而是通過生活中的點(diǎn)滴來言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心，從而推動(dòng)孩子更好地學(xué)習(xí)，有助于孩子的健康成長。
家庭教育的本質(zhì)就是生活教育，溫暖的`家庭關(guān)系、積極的豐富多彩的生活都是影響孩子一生發(fā)展的要素。在家庭生活中，父母的榜樣作用是不容忽視的，我們所表現(xiàn)出來的相親相愛、兒童優(yōu)先、自立自強(qiáng)、共同成長等價(jià)值觀會(huì)深刻影響孩子人格的發(fā)展，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升。
根據(jù)教育專家的建議，我覺得言傳身教是一部分，具體的生活實(shí)踐也是必不可少的。通過安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子掌握一些生活技能，在勞動(dòng)過程中力所能及、持之以恒，有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感，也可以養(yǎng)成整潔有條理的思維品質(zhì)幫助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與勞動(dòng)緊密聯(lián)系，相輔相成，做到真正的寓教于生活。
寓教于生活成就美好童年觀后感8
今天聽取了中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長孫云曉、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長、國家督學(xué)劉可欽給我們帶來的“寓教于生活成就美好童年”的主題教育學(xué)習(xí)，受益匪淺。談幾點(diǎn)感想：
1、良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì)讀懂孩子的表達(dá)，了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內(nèi)心感受，做孩子的`知心朋友。
2、為孩子創(chuàng)造美好家庭生活，讓孩子感受到父母的愛，懂得感激和回報(bào)。為孩子創(chuàng)造積極且豐富的生活，溫暖而有力量的家庭關(guān)系助力孩子健康成長。
3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活技能，增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感，自立自強(qiáng)，面對困難有足夠的勇力和自信。
4、和孩子一同學(xué)習(xí)，以身作則，做好言傳身教，在成長的過程中，通過愉悅心情的活動(dòng)、語言，引導(dǎo)孩子擁有美德，掌握各項(xiàng)技能。
兒童是通過幸福和健康的體驗(yàn)去掌握美德的。兒童時(shí)期的經(jīng)歷會(huì)持續(xù)影響人的一生，作為家長我們應(yīng)該引起重視。在點(diǎn)滴生活中，發(fā)掘孩子的潛能，用平等的態(tài)度對待孩子，多與孩子溝通，做孩子心靈上的朋友。了解孩子的真實(shí)喜好，并對其感興趣的事情加以鼓勵(lì)，并要持之以恒。
寓教于生活成就美好童年觀后感9
有幸以在線方式走進(jìn)了中國家庭教育學(xué)會(huì)孫副會(huì)長和原北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)劉校長的家庭教育講座。這節(jié)講座不僅提升了我對孩子心理發(fā)展的認(rèn)知，同時(shí)也拓寬了家庭教育的新思路。
講座中提到：孩子在家庭生活中會(huì)有意識的`模仿父母行為，關(guān)注父母的談?wù)撛掝}。所以我們要把生活教育作為一種有意識的行為。在孩子對事物認(rèn)知還不夠成熟時(shí)，父母傳導(dǎo)的價(jià)值觀，會(huì)決定孩子認(rèn)知世界的方法。比如當(dāng)孩子在生活中有疑問時(shí)，積極的解釋帶來的是自信與樂觀。
除了生活中價(jià)值觀的引導(dǎo)，也要關(guān)注孩子的生活實(shí)踐，比如主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，不要過多包辦，打擊孩子參與的積極性。讓孩子感受到勞動(dòng)也能培養(yǎng)其獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。
童年對孩子未來的性格養(yǎng)成將起到至關(guān)重要的作用。感謝學(xué)校此次搭建的教育平臺，專業(yè)的課程體系。凝聚家校合力，才能共育孩子美好未來！
寓教于生活成就美好童年觀后感10
今天，我看了孫云曉和劉可欽兩位老師的家庭教育公開課“寓教于生活，成就美好童年”讓我受益匪淺。
家庭教育就是生活教育，影響孩子一生的是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活。美好的家庭教育應(yīng)該是相親相愛，兒童優(yōu)先（做事考慮孩子的'感受），自主自強(qiáng)，共同成長。父母是孩子最好的榜樣，但也是不穩(wěn)定的榜樣，消極的態(tài)度會(huì)給人一種悲觀和絕望，積極的態(tài)度能帶來自信和樂觀，這將影響孩子的人格發(fā)展。所以父母在孩子面前盡量都是樂觀向上的，充滿張力，活力，動(dòng)力，追求和目標(biāo)。
寓教于生活，不僅僅是講講道理，而是在生活中以身作則，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。家庭中的勞動(dòng)教育，最好持之以恒，生活技能不止于做飯，還有掃地拖地，洗衣服，洗碗，擦桌子等，熱愛家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣，父母不要怕麻煩，以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)熱情（認(rèn)知認(rèn)同勞動(dòng)，勞動(dòng)給人光榮，使人快樂）為目標(biāo)，完成該完成的力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。
好的教育就是與孩子共同成長，一起長大，共同創(chuàng)作美好的生活。
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