大學(xué)的班主任工作總結(jié)范文

　　我對(duì)全日制班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。作為一名新手，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，先從學(xué)習(xí)做起，看學(xué)生手冊(cè)，向周圍同事詢問，背學(xué)生的報(bào)名資料等。但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，在以后的工作中，開始注意觀察、記錄、思考和總結(jié)。回顧一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。

　　一抓好班風(fēng)建設(shè)。學(xué)校所舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，一方面為了豐富校園文化，另一方面也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛好，發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)。于是鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感。我班整體素質(zhì)較高，要求上進(jìn)迫切，班級(jí)有19人提交了入黨申請(qǐng)書，有7人（1人是原來(lái)學(xué)校入的）取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)院組織的辯論賽中獲得了第一名，班級(jí)其他同學(xué)積極參與。負(fù)責(zé)宣傳的朱曉楓等同學(xué)出黑板報(bào)被評(píng)為三等獎(jiǎng)二次，與09經(jīng)信班進(jìn)行了二場(chǎng)藍(lán)球友誼賽，許多同學(xué)積極參加為社區(qū)服務(wù)，到聞裕順敬老院慰問老人等學(xué)雷鋒活動(dòng)等等 。這在一定程度上培養(yǎng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的形成，為我班的班級(jí)建設(shè)打好良好的基礎(chǔ)。

　　二抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生步入大學(xué)之后，能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)生必須以學(xué)為主，我始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，剛開始有一小部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度意識(shí)淡薄，經(jīng)常有無(wú)故曠課、遲到和早退現(xiàn)象，把他們一一叫來(lái)，以批評(píng)教育為主并要他們寫好檢討書并留檔保存，以備下次作為談話證據(jù)，了解并掌握請(qǐng)假學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管理。記得有一女生，剛報(bào)到的時(shí)候，由于寢室緊張，把她單獨(dú)安排到大二年級(jí)寢室，熟悉以后跟個(gè)別女生有晚上晚歸、吸煙現(xiàn)象，宿管員楊阿姨很負(fù)責(zé)，在第一時(shí)間與我進(jìn)行了聯(lián)系，第二天馬上把她叫來(lái)進(jìn)行單獨(dú)談話，讓她明白其中的利害關(guān)系，告知家長(zhǎng)，與宿管員阿姨、家長(zhǎng)共同關(guān)心與監(jiān)督，并得到學(xué)生處黃海良老師的幫助，及時(shí)為她調(diào)換寢室，這以后再?zèng)]發(fā)生。平時(shí)為學(xué)生們辦一些力所能及的事，關(guān)心學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中的困難，成為同學(xué)們的知心人。基于國(guó)貿(mào)專業(yè)的性質(zhì)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加英語(yǔ)等級(jí)考試及其他各類考證。

　　三班干部是我的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，我們班的第一屆班委是我根據(jù)學(xué)生填的基本情況表指定的，成人高考成績(jī)出來(lái)以后進(jìn)行了一次改選，規(guī)定2-3分鐘時(shí)間進(jìn)行演講，由同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)投票表決，新當(dāng)選的班長(zhǎng)嚴(yán)益妹同學(xué)性格開朗，思想比較成熟，工作能力也較強(qiáng)。在班上發(fā)生問題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。當(dāng)同學(xué)之間有什么問題時(shí)不能解決時(shí)，班長(zhǎng)會(huì)及時(shí)找我聯(lián)系，以便我及時(shí)處理問題。對(duì)個(gè)別責(zé)任性不強(qiáng)的班委進(jìn)行批評(píng)并給予改進(jìn)的機(jī)會(huì)。各個(gè)班委責(zé)任分明、各司其責(zé)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和積極性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　以上幾點(diǎn)是我做班主任工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，我感到班主任的工作是繁雜的、瑣碎的，但同時(shí)感到有幾分成就感，在學(xué)生的管理上還存在很大的差距，在處理學(xué)生的問題上要克制一些浮躁，對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛還不夠全面。在以后的工作中，將繼續(xù)努力。

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