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蓮花縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作總結(jié)范文
為做好我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，根據(jù)《江西省農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，在縣委、縣政府的高度重視下，在省、市業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導(dǎo)下，我縣緊緊圍繞創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制，堅(jiān)持立足產(chǎn)業(yè)，政府主導(dǎo)，多方參與，注重實(shí)效原則，通過(guò)高位推動(dòng)、專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)、項(xiàng)目拉動(dòng)，著力培育新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐，現(xiàn)將20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作匯報(bào)如下：
一、基本情況
20xx年我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)目標(biāo)800人，其中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型500人，專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)型300人，根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，為保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給，將目標(biāo)任務(wù)具體分解為水稻產(chǎn)業(yè)220人，畜牧專(zhuān)業(yè)80人，果蔬專(zhuān)業(yè)xx0人，蓮籽產(chǎn)業(yè)50人，專(zhuān)業(yè)技能型300人。截止目前為止，已培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型500人（含現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主），專(zhuān)業(yè)技能型300人，共計(jì)培訓(xùn)新型農(nóng)民800人。
二、主要做法
�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ靼嘧樱鞔_工作職責(zé)。為了加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利進(jìn)行，我縣成立了四個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，一是成立了由縣長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的蓮花縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)縣農(nóng)業(yè)局，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,制定具體工作實(shí)施方案，并將實(shí)施方案送至領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位征求意見(jiàn)，歸納修改后報(bào)請(qǐng)縣政府審核通過(guò)，以縣政府名義行文，為了把培訓(xùn)資金用實(shí)用好，縣農(nóng)業(yè)局對(duì)培訓(xùn)資金進(jìn)行細(xì)化量化，明確資金使用范圍報(bào)請(qǐng)縣政府批復(fù)，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照批復(fù)執(zhí)行，為了確保培訓(xùn)效果，形成齊抓共管局面，將新型職業(yè)農(nóng)民培育作為全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，納入各涉農(nóng)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全年工作考核內(nèi)容之一。二是形成了以蓮花縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校為主其它農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)參與的多元培訓(xùn)體系，負(fù)責(zé)職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)教育與技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作。三是成立了工作協(xié)調(diào)小組，由縣政府辦牽頭，各部門(mén)參與，并由縣政府辦以文件形式明確相關(guān)部門(mén)的工作職責(zé)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合推進(jìn)工作，制定扶持政策。四是成立了新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定小組，由縣農(nóng)業(yè)局、縣財(cái)政局共同參與，負(fù)責(zé)制定職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、程序和管理辦法，并對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行認(rèn)定和動(dòng)態(tài)管理，工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的重視和支持。
�。ǘ┐_立培育目標(biāo)，界定培育對(duì)象。根據(jù)我縣的實(shí)際情況，圍繞我縣房前屋后栽種“搖錢(qián)樹(shù)”精準(zhǔn)扶貧工程，我們確定從水稻、果樹(shù)蔬菜園藝、蓮產(chǎn)業(yè)、生豬家禽養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，縣分管領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)局主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)調(diào)研，經(jīng)村、鄉(xiāng)、縣三級(jí)審定，從現(xiàn)有的種養(yǎng)大戶(hù)，科技示范戶(hù)，農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織主要成員，有志從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化素質(zhì)較高的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民中遴選了1000余個(gè)，年齡55歲以下的農(nóng)民作為新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象，分類(lèi)型、分專(zhuān)業(yè)造冊(cè)登記。
�。ㄈ┙⑴嘤w系，制定培訓(xùn)規(guī)范。一是構(gòu)建培訓(xùn)體系，建立了以縣農(nóng)廣校為主，縣畜牧局、縣農(nóng)機(jī)局、縣產(chǎn)業(yè)辦、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)為輔的多元化培訓(xùn)體系。二是建立本縣師資庫(kù)，聘請(qǐng)具有理論知識(shí)水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的縣、鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)員，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)已退休仍從事產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的技術(shù)員、鄉(xiāng)土人才，以及省市專(zhuān)家作為師資力量。三是遴選實(shí)訓(xùn)基地，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選了具有一定生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)業(yè)特色突出，輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)的為實(shí)訓(xùn)基地，報(bào)新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，并實(shí)行掛牌管理。四是合理安排培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)承擔(dān)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)以及學(xué)員的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，征訂教材，選擇培訓(xùn)地點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開(kāi)展培訓(xùn)。
（四）立足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展農(nóng)民培育。根據(jù)確立的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我縣分專(zhuān)業(yè)、分類(lèi)型開(kāi)展培訓(xùn)，在目前開(kāi)展的培訓(xùn)中，根據(jù)農(nóng)民教育特點(diǎn)，采取畜牧養(yǎng)殖在縣城集中辦學(xué)，種植業(yè)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)就近培訓(xùn)的形式。培訓(xùn)采取120個(gè)學(xué)時(shí)制，其中理論教學(xué)約50個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐操作約占50個(gè)學(xué)時(shí)，異地參觀交流20個(gè)學(xué)時(shí)。為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，我縣聘請(qǐng)江西農(nóng)大、省、市農(nóng)業(yè)科研院所“一校兩院”的教授專(zhuān)家強(qiáng)化理論教學(xué)，實(shí)行省、市、縣三級(jí)教師聯(lián)動(dòng)，以理論講座，實(shí)踐操作，田間學(xué)校、觀摩交流會(huì)等形式開(kāi)展，進(jìn)行分段式培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐操作相結(jié)合。培育新型職業(yè)農(nóng)民主要關(guān)鍵核心是抓住農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人的培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮主力軍的作用。過(guò)去的陽(yáng)光工程培訓(xùn)，初步解決了農(nóng)民生產(chǎn)發(fā)展掌握的一些技能和操作，而現(xiàn)在的新型職業(yè)農(nóng)民是這些人中的進(jìn)一步提升，在培訓(xùn)中創(chuàng)新方式，注重實(shí)效，根據(jù)不同的特點(diǎn)，分時(shí)、分段將課堂辦到田頭、基地，為了更好地發(fā)展新的經(jīng)營(yíng)主體，我縣根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)，聘請(qǐng)縣內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功人士走進(jìn)課堂和基地進(jìn)行案例培訓(xùn)教育，讓身邊的人培訓(xùn)身邊人，這種田間課堂和案例教育的培訓(xùn)模式效果顯著又深受學(xué)員喜愛(ài)，培訓(xùn)內(nèi)容全面兼顧，突出特色，既注重傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)更新，更注重新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)知識(shí)推廣應(yīng)用，特別是近年來(lái)新興的果樹(shù)、葡萄、蓮產(chǎn)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，因此培訓(xùn)中更加注重能力的提升，造就高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民。打造一支不僅在理論實(shí)踐上掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能，而且讓他們從事有保障，有勇氣致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新型職業(yè)隊(duì)伍。為此，我縣出臺(tái)了扶持新型職業(yè)農(nóng)民培育政策，縣財(cái)政拿出2000余萬(wàn)元資金，給予傾斜扶持。在每期培訓(xùn)開(kāi)班儀式上縣領(lǐng)導(dǎo)出席并作重要講話，為培育對(duì)象轉(zhuǎn)變觀念和創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)作指導(dǎo)。在教育培訓(xùn)中，除了根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)就近就地培訓(xùn)外，同時(shí)還選派一定學(xué)員參加省級(jí)開(kāi)展的素質(zhì)提升教育，開(kāi)闊學(xué)員的視野。為了加強(qiáng)學(xué)員的后續(xù)教育以及服務(wù)指導(dǎo)，縣農(nóng)業(yè)局建設(shè)多渠道信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教育，為種養(yǎng)大戶(hù)提供信息技術(shù)服務(wù)，讓新型職業(yè)農(nóng)民與專(zhuān)家對(duì)話，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的疑難問(wèn)題。
為提高廣大群眾對(duì)艾滋病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，全面掌握艾滋病防治的基本知識(shí)和技能，我局根據(jù)上級(jí)要求，在接到通知后，對(duì)20xx年度后續(xù)培訓(xùn)的縣畜牧局、農(nóng)機(jī)局210名新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行了艾滋病管理法律法規(guī)和防治知識(shí)的培訓(xùn)，取得了較好成效。一是強(qiáng)化組織，精心準(zhǔn)備。我局應(yīng)邀縣疾病預(yù)防控制中心李少平主任擔(dān)任講課老師，在培訓(xùn)前強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)注意了理論政策和實(shí)效性，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。二是明確目的，突出重點(diǎn)。開(kāi)展艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)是為了使全縣的艾滋病報(bào)告管理以及突發(fā)事情處置上一個(gè)新臺(tái)階，考慮了農(nóng)村的多發(fā)病和常見(jiàn)病，為學(xué)員發(fā)放了防治知識(shí)資料，在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，確保培訓(xùn)效果。建立教師績(jī)效考核制度，教學(xué)管理制度，跟蹤服務(wù)制度，監(jiān)管制度，推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民與科技人才的對(duì)接與交流，為保證新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的落實(shí)，縣監(jiān)督考核小組加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程中的監(jiān)管，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果，進(jìn)行嚴(yán)格抽查考核，在培訓(xùn)中，縣農(nóng)業(yè)局邀請(qǐng)了縣紀(jì)委、縣財(cái)政局實(shí)行定期與不定期的檢查和抽查，確保實(shí)施培訓(xùn)效果。
（六）進(jìn)行對(duì)口幫扶，確保服務(wù)到位。實(shí)行對(duì)口培育制度，從縣農(nóng)業(yè)局、畜牧局、農(nóng)機(jī)局、蓮產(chǎn)業(yè)局的各股室站中，遴選技術(shù)干部負(fù)責(zé)對(duì)800個(gè)培育對(duì)象進(jìn)行對(duì)口培育，其中農(nóng)業(yè)局30名技術(shù)干部對(duì)220個(gè)從事水稻生產(chǎn)和200個(gè)蔬菜園藝培育對(duì)象進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培育指導(dǎo)，每人負(fù)責(zé)10戶(hù)；畜牧局5名技術(shù)干部負(fù)責(zé)對(duì)80個(gè)從事養(yǎng)豬業(yè)的培育對(duì)象進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培育，每人負(fù)責(zé)16戶(hù)，主要工作職責(zé)就是技術(shù)指導(dǎo)、政策宣傳、信息反饋、跟蹤服務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
三、培訓(xùn)效果
提高了農(nóng)業(yè)農(nóng)村的吸引力，通過(guò)新型職業(yè)農(nóng)民的培育，造就一批具有高素質(zhì)、高技能、會(huì)管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，使他們有一個(gè)體面的職業(yè)，成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“領(lǐng)頭雁”。如琴亭鎮(zhèn)斜田村的周華桂，農(nóng)廣校第四期果蔬專(zhuān)業(yè)學(xué)員，走出校門(mén)后，返鄉(xiāng)在家承包了100多畝水田，從事水稻生產(chǎn)、蔬菜種植、甘蔗等其它經(jīng)濟(jì)作物的種植，在屋后山場(chǎng)又建起了生豬養(yǎng)殖場(chǎng)，學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)派不上用場(chǎng)，要想扎根農(nóng)村，不能重復(fù)父輩的經(jīng)歷，必須不斷汲取農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，他在接受培訓(xùn)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而摘錄筆記，特別是授課老師講到的細(xì)節(jié)問(wèn)題，不懂的問(wèn)題虛心向老師請(qǐng)教，對(duì)他來(lái)講，雖然是細(xì)小問(wèn)題，這些是老師生產(chǎn)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)，也是決定成敗的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新型農(nóng)民，他們的素質(zhì)和技能得到顯著提高，全縣新增經(jīng)營(yíng)主體300多個(gè)，帶動(dòng)了1000多余戶(hù)農(nóng)戶(hù)從事新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代發(fā)展進(jìn)程中，農(nóng)民熱切歡迎他們帶來(lái)的先進(jìn)實(shí)用的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，
四、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┺r(nóng)民自主學(xué)習(xí)意思不強(qiáng)，參訓(xùn)學(xué)員都有一定生產(chǎn)規(guī)模，學(xué)員既要安排生產(chǎn)上的事情，一邊又要堅(jiān)持參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)中有一些遲到現(xiàn)象，少數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)觀念模糊，在生產(chǎn)中還嚴(yán)重依賴(lài)傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新理念、新技術(shù)、新管理方式等方面缺乏主動(dòng)性。
�。ǘ⿴熧Y結(jié)構(gòu)薄弱。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)化，規(guī)�；l(fā)展，農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織、家庭農(nóng)場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)種養(yǎng)大戶(hù)、龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體不斷涌現(xiàn)，這些新型經(jīng)營(yíng)主體已不局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，更需要經(jīng)營(yíng)管理，市場(chǎng)運(yùn)作和企業(yè)策劃，而這些師資的力量不足，不能滿(mǎn)足他們的發(fā)展需要。
（三）素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)員難以滿(mǎn)足。由于培訓(xùn)院校每期只需派5人參加，而本地的學(xué)員只有在開(kāi)展的培訓(xùn)期次中推薦，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間難以確定，在培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)院校不能重合，加之農(nóng)民從事生產(chǎn)的特殊性，難以滿(mǎn)足參加省級(jí)組織培訓(xùn)的名額。
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