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最新的第二學(xué)期體育教研組工作總結(jié)范文
本學(xué)期在校行政學(xué)期初工作集會精神的指引下，以黌舍三年成長籌劃中發(fā)起的“奠學(xué)生成才之基，鋪教師成長之路，樹黌舍佳構(gòu)之牌”為工作總目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)勤奮結(jié)壯、聯(lián)合協(xié)作、開辟進(jìn)步的團(tuán)隊精神，強(qiáng)化“門生自立辦理”意識，強(qiáng)化“高效講堂傳授”思維，強(qiáng)化“各項工作和諧成長”的思路，全構(gòu)成員貫徹始終，腳結(jié)壯地，嚴(yán)厲根據(jù)學(xué)期初訂定的教研組工作籌劃展開各項傳授教研活動，獲得了可喜的成績：
1、履行高效傳授，構(gòu)建和諧講堂
本學(xué)期，在課程傳授處的聯(lián)合安排下，本組建立了“高效講堂傳授”為主題的教研重點，教研組別離召開了“進(jìn)步體育講堂傳授有效性的計謀”及“履行高效傳授構(gòu)建和諧講堂”兩次專題鉆研會，教研組、備課組教授自動鉆研體育高效傳授模式和程序，經(jīng)過議定組內(nèi)開設(shè)果然課聽課、評課，大家更深入地明白了“高效傳授”的見解，認(rèn)識到了高效體育傳授的內(nèi)涵不但要有結(jié)果、有效益，并且要有效果，同時也明了了高效傳授的考量標(biāo)準(zhǔn)不但包括進(jìn)修時候、進(jìn)修結(jié)果，更緊張的是還包括進(jìn)修體驗。鉆研活動中，大家同等覺得高效傳授的構(gòu)建，必須做到傳授預(yù)設(shè)的有效性即傳授目標(biāo)的詳細(xì)化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和門生“學(xué)”的有效性，在選擇傳授內(nèi)容時必須做到精選化、整合化，選擇傳授方法必須做到伶俐化、最優(yōu)化；同時，在傳授評價時要做到多元化、鼓勵化。
2、建立進(jìn)修性教研組，增進(jìn)專業(yè)化成長
進(jìn)修是教師專業(yè)化成長最有效伎倆，黌舍一貫以來特別珍視教師進(jìn)修，本學(xué)期教研組進(jìn)修蔚然成風(fēng)，彼此之間交換聽課就達(dá)80節(jié)次，外出進(jìn)修達(dá)30人次，有交易培訓(xùn)，有研修活動，有觀摩進(jìn)修，有傳授鉆研，式樣多樣。每一次活動返來，與會者都進(jìn)行交換，及時傳達(dá)有關(guān)進(jìn)修內(nèi)容，交換進(jìn)修心得領(lǐng)會，傳達(dá)課改信息，分享進(jìn)修結(jié)果，互助成長。別的，為建立進(jìn)修型教研組，根據(jù)教師成長處和課程傳授處的聯(lián)合安排，本組于每個月初還專門構(gòu)造了一次進(jìn)修交換活動，大家先在自學(xué)的根本上然后集交友換，交換進(jìn)修心得，泛論進(jìn)修成果。
3、深切展開課題探討，出力向更深層促成
由俞波教授當(dāng)真、全部組員參加的Xx省課題《履行“高效講堂傳授”方法和計謀的實踐探討》子課題《以游戲為載體計劃多元體育講堂傳授的探討》已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題階段，但結(jié)題并異國結(jié)束我組探討。本學(xué)期初，又連續(xù)向教誨局報告陽光體育活動校本化履行項目黌舍，課題《大課間體育活動校本化開辟與實踐探討》并已承諾立項，意味著我們所展開的課題探討具有必定的實際意義和表面代價。我組教師將以此為契機(jī)，環(huán)繞課題展開舉動探討，連續(xù)改革和改進(jìn)我校大課間，在摸索中前行，在改進(jìn)中進(jìn)步。本學(xué)期環(huán)繞課題探討在校行政贊成下構(gòu)造了全校的春季樂趣活動會，從項目配置、場地安排、報名和比賽、門生參加率，都超出以往各屆。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班體育傳授，體育中考成績精良
上屆初三體育中考我校獲得了39.8的好成績，而本屆初三畢業(yè)班面對人數(shù)多，工作量大、工作難度大的題目，是以黌舍和全部教研組同志特別珍視。九年級兩位教師抓早、抓緊、抓細(xì)、抓實，把工作落實到每一名同學(xué)，同時各任課教師當(dāng)真進(jìn)修探討中考標(biāo)準(zhǔn)，集思廣益，凡是交換，連續(xù)摸索進(jìn)步成績的方法，并及時做門生思維策開工作，變動進(jìn)修的自動性，富裕利用好講堂時候，傳授、練習(xí)、考核相聯(lián)合。本學(xué)期，我們又前后召開兩次門生家長會，當(dāng)真構(gòu)造了兩次模仿測驗，分擔(dān)帶領(lǐng)和教研組前后屢次進(jìn)行初三體育傳授工作鉆研會，分析題目，總交友換經(jīng)驗。在5月進(jìn)行的體育中登科，我校再次獲得精良成績，全校均分到達(dá)了39.7分，美滿結(jié)束黌舍要求。
5、業(yè)余練習(xí)常抓不懈，體育比賽成績可喜
活動隊業(yè)余練習(xí)，一貫是黌舍體育工作的緊張內(nèi)容，各活動隊鍛練員當(dāng)真當(dāng)真，堅定長年系統(tǒng)練習(xí)，連續(xù)改革立異練習(xí)方法，使練習(xí)質(zhì)量大幅進(jìn)步，在各種體育比賽中為黌舍爭得了聲譽(yù)。本屆九年級有16位門生獲得體育比賽優(yōu)秀，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰教授教導(dǎo)下參加Xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組集體總分第四名，初中甲組集體總分第六名。何中堅教授教導(dǎo)乒乓球隊門生參加市乒協(xié)構(gòu)造的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。
6、本組教師獲得的成績
1、俞波教授參加校青年教師根本功大練兵比賽獲二等獎。
2、繆偉杰教授參加校青年教師根本功大練兵比賽獲三等獎。
3、袁建東教授撰寫論文《Xx市中門生體質(zhì)健康狀況查看和分析探討》公告在國度級刊物《中國粹校體育》2010年第五期，并送Xx省第十七屆活動會科報會評審。
4、袁建東教授撰寫論文《體育教研組信息資本辦理的實踐探討》公告在省級刊物《初中傳授探討》2010年第二期并獲Xx市24屆體育論文評比二等獎。
5、袁建東教授在本學(xué)期受市教研室體育學(xué)科拜托為Xx市局屬、Xx、Xx、Xx、Xx區(qū)體育教研組長80多人，作體育教研組信息資本辦理的實踐探討專題講座。
6、袁建東教授參加Xx省十七屆活動會青少年部泅水比賽（預(yù)賽）裁判工作，當(dāng)真細(xì)致，被組委會評為“精神文明裁判員”。
7、史荷鳳和繆偉杰教授教導(dǎo)的田徑隊在Xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組集體總分第四名，初中甲組集體總分第六名。
8、何中堅教授教導(dǎo)門生在市乒協(xié)構(gòu)造的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。
黌舍體育工作的展開離不開上級帶領(lǐng)的贊成和救助，離不開體育組教授的互助竭力，我相信，只要我們當(dāng)真對待，我校的體育工作將向著典范化、軌制化、科學(xué)化的方向更快地成長。固然，在本學(xué)期中也存在著不敷的地方：體育教師的交易水溫和專項技巧程度另有待進(jìn)一步進(jìn)修和進(jìn)步；青年教師工作的自動性、創(chuàng)設(shè)性另有待進(jìn)步；體育傳授資本的開辟和利用；體育特點項目標(biāo)可連續(xù)成長等這些都將在今后的工作中漸漸改革和進(jìn)步。
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