心理援助工作總結(jié)范文

　　走進校園

　　8月29日，我們一行5人（教育廳教科所何寶平主任隨行）趕到舟曲第一初中，校方在畢濤校長的吩咐下，由總務處郭貴來主任迅速為我們安排好了寬敞、明亮的活動板房，配備了辦公桌凳和六張行軍床、被褥，并送來了一些必用的方便面、礦泉水、火腿腸和餅干等食品。在校長室里開了第一次工作交接會，我們4人正式成為舟曲第一初中的一份子。會上，由畢校長和何主任拍板，大家一致通過，以心理課的形式結(jié)合各種活動走入班級和師生之中，并且認可了我們的教學預案——4個主題分為4個階段進行：

　�。�1）《我們在一起》；

　　（2）《走出陰影，走向光明》；

　　（3）《做最好的自己》；

　　（4）《感悟親情，學會感恩》。

　　走進班級

　　謝重新、董瑞林和潘振權(quán)老師，分別帶七年級、八年級、九年級各八個班每周八節(jié)的心理課。課余時間大伙在一起由靳元老師組織聽課后的評課和課前的備課。靳元老師是一位有著30年教齡的經(jīng)驗豐富的心理健康教育專家，他充分發(fā)揮特產(chǎn)，又抱著謙遜的態(tài)度給予大伙指導和交流，并且每個人的課，他都一同進教室聽課、議課，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，何寶平主任一不斷聽課，及時指出問題并提出改進意見。到9月4日，一周課程講授下來，3位老師已漸入佳境，開始充分取長補短，發(fā)揮各自優(yōu)勢，這個如第一階段的課題“我們在一起，我們永遠在一起！”在學生中的工作迅速而順利地開展起來了

　　走進教師 咱們是朋友

　　隨著對舟曲、對學生、對災情各方面情況的深入了解和掌握，又一項工作義不容辭地提上工作日程，災難中第一初中老師們受災遇難情形也很嚴重，從8月8日開始他們夜以繼日，肩負著多重使命，身心疲憊。如何對教師的情緒和非正常壓力進行有效調(diào)節(jié)和釋放，也成為我們4人和校方的共同期盼。

　　每周一上午7點，我們準時參與升旗儀式，并利用各種合適的場景、時間，每個人都認真、耐心地與老師、領導們“心語心”交流著。第一回麻煩校領導，第一個同老師的眼神交流，第一句問候，第一份適宜小禮品（口福樂噴劑，治咽、嗓嘶啞、干痛）的送出，第一次相互間的握手、對白，第一次聽課，第一回與幾位老師一起分擔憂愁化解悲痛，第一、二、三、四節(jié)我們的公開課，畢濤校長的第一次微笑，郭俊宏老師的第一次主動長談，同葉英老師的交流，郭主任、劉主任和我們的第一次長談，王老師、楊老師給予我們的關愛，門衛(wèi)張師傅、學校兩個學生、灶房廚娘們給予我們的方便，班主任老師給予我們默默無聞的配合、支持，一支香煙加陪伴給予守望痛失家園、守望廢墟的何云龍老師，越來越多的第一次，讓我們信心倍增，責任倍增，勇氣倍增。通過我們的種種努力，校領導認可了我們的工作，肯定了我們的成績。

　　“心語心”交流

　　開課第二天，我們就利用空閑時間，在我們辦公休息室對面的活動板房前，懸掛了事先準備好的“心語心”交流標示，將這間活動板房辦成了集活動、聊天、心理交流功能為一體的綜合活動室。在這里，至今我們已舉辦了50余場次的活動和交流；在這里，留下了800多人次的身影；在這里，師生們喜愛并流連忘返；在這里，歌聲、笑聲、舞蹈不斷；在這里，三面特殊的“讀者墻”（《讀者》玉樹特刊和學生們的感受）建起，一顆“心愿樹”栽種；在這里，舟曲第一初中一塊特殊的黑板報換了三期；在這里，“陽光之路”標語貼在了“雨過天晴”彩虹圖案之下；在這里，一顆特別的“環(huán)保樹”（用廢舊純凈水瓶制作）即將栽種成功《后來，有了一位阿姨到學校撿拾回收，令人開心啊》；在這里，第一初中的我們?nèi)詫⒊掷m(xù)激情和夢想……

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