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中學師德培訓工作總結(jié)范文
師德是教師應有的職業(yè)道德行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，根據(jù)學校教師隊伍建設的總體要求，扎實開展群體師德創(chuàng)優(yōu)竟賽，努力提高教職工業(yè)務水平和思想道德水平，建設一支有團隊精神·大局意識·奉獻品質(zhì)·敬業(yè)精業(yè)而又嚴于侓己的教職工隊伍，是教師持續(xù)發(fā)展的源動力。師德培訓是教育永恒的主題，是教師隊伍建設中的靈魂與核心，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神及我校師培計劃，我校的師德培訓時間為8月25日—31日，分集中學習、典型引路，個人自學與小組討論相結(jié)合的形式進行。具體做法與成效為：
一、培訓內(nèi)容和形式
主要內(nèi)容深入學習科學發(fā)展觀理論，以學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《國家教育改革的發(fā)展綱要》為重點。形式采用領(lǐng)導講話、優(yōu)秀教師事跡介紹、分組討論、教師談學習體會、撰寫學習體會文章等。
學校領(lǐng)導校長鄭志湖結(jié)合學校的年度工作計劃，提出師德建設的目標要求：全體教職工要自我加壓、自我管理、自主發(fā)展；要樹立崗位意識，效益意識、創(chuàng)新意識、服務意識。
典型引路，舉行了校先進事跡報告會，共有七位優(yōu)秀教師介紹了自身加強師德修養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績的經(jīng)驗，談自身參加師德培訓的收獲體會，學校對新教師還專門舉辦了上崗培訓。
為進一步明確師德師風建設的責任，校長與全校教職工簽訂師德師風建設 責任書，此次培訓中全校教職工、參加了所有活動，并撰寫了參加師德培訓的學習體會文章。
二、成果
全體參加培訓教職工進一步認識到新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性，明確加強和改進師德建設的總體要求和主要任務，落實了加強和改進學校師德建設的主要措施。大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，首先著力解決師德建設中的突出問題，要適應新的形勢，改進創(chuàng)新師德的內(nèi)容、形式、方法、手段和機制，學校重新修訂群體師德創(chuàng)優(yōu)競賽的考核辦法，全體教職工精神面貌煥然一新，投入新一學年的工作。
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