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二1中隊(duì)工作總結(jié)范文
我本學(xué)期擔(dān)任二（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員工作。我隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員44人，其中男生24人，女生20人。本學(xué)期我主要從樹德、廣才、多能、勤學(xué)四個(gè)方面來做好輔導(dǎo)員工作：
一、重視常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
本學(xué)期我結(jié)合少先隊(duì)每周“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比和每周學(xué)校提出的常規(guī)訓(xùn)練要求，注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。每月根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行教育。平時(shí)把各項(xiàng)工作細(xì)化落實(shí)，如：通過開學(xué)初的《課前準(zhǔn)備歌》、課間活動(dòng)做有意義游戲、學(xué)習(xí)《小隊(duì)員一日常規(guī)》等方式，從各方面要求隊(duì)員時(shí)刻注意自己的一言一行。結(jié)合中隊(duì)的特點(diǎn)和隊(duì)員的實(shí)際，我設(shè)立了紅星榜，讓隊(duì)員圍繞課前準(zhǔn)備、早讀課、午餐管理、衛(wèi)生、寫字、守紀(jì)、發(fā)言、勤學(xué)等各個(gè)方面開展了奪星活動(dòng)，每月評(píng)出隊(duì)星隊(duì)員，督促隊(duì)員從各個(gè)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每周四天認(rèn)真上好早讀課，教育隊(duì)員“一日之計(jì)在于晨�！闭J(rèn)真組織好午餐管理，讓隊(duì)員吃飽吃暖吃好，也讓隊(duì)員互相督促，養(yǎng)成吃飯做到“安靜、干凈、吃盡”的習(xí)慣。每天認(rèn)真組織并搞好中隊(duì)衛(wèi)生工作，努力做到物品擺放整齊，窗戶桌椅干凈，安排小小節(jié)能員，做好中隊(duì)節(jié)水節(jié)工電作。每周晨會(huì)課的基本模式定為周一參加升旗儀式，周二利用德育故事進(jìn)行教育，周三開展健康、安全、環(huán)境教育，周四進(jìn)行養(yǎng)成教育及各類評(píng)比等，周五收看小青松電視節(jié)目，了解校內(nèi)外外信息。當(dāng)然，學(xué)校有臨時(shí)性的重要活動(dòng)或身邊有突發(fā)性的教育素材時(shí)我也會(huì)隨機(jī)進(jìn)行穿插調(diào)整，就這樣，拎住了主題，在開展輔導(dǎo)員工作時(shí)就覺得有條不紊了。
二、重視活動(dòng)，培養(yǎng)各種能力。
新世紀(jì)對(duì)現(xiàn)代化的社會(huì)中的隊(duì)員要求較高，因此就需要老師特別是輔導(dǎo)員老師注重培養(yǎng)隊(duì)員各方面的興趣、愛好，取其所長(zhǎng)來發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)以及中隊(duì)自身情況，開展了一些活動(dòng)來凸顯隊(duì)員個(gè)性發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的安排，開展了“感恩心、責(zé)任心、進(jìn)取心”的教育活動(dòng)并評(píng)選出“三心隊(duì)員”；認(rèn)真組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)；組織隊(duì)員上好每天的大課間活動(dòng)，使隊(duì)員學(xué)會(huì)課間做文明安全游戲；六一節(jié)開展聯(lián)歡活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力；組織好春游，使隊(duì)員在游玩之際有收獲。
三、明確責(zé)任，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
本學(xué)期一開始，我有意識(shí)地讓這些只有8、9歲的隊(duì)員參與隊(duì)集體管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的積極性，使隊(duì)員自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)和管理能力得到培養(yǎng)。全隊(duì)44個(gè)隊(duì)員，我盡量讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)參與到中隊(duì)管理中來，如每天選取一名隊(duì)員擔(dān)任值日隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備和全隊(duì)課前課間紀(jì)律管理，還有飲水機(jī)管理員、電燈管理員、圖書管理員、午餐管理員等等，雖然“官“職不大，但是隊(duì)員做起來卻是十分地認(rèn)真。當(dāng)然，隊(duì)干部是中隊(duì)的核心，是中隊(duì)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的隊(duì)集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的隊(duì)干部隊(duì)伍。二年級(jí)隊(duì)員的行為能力都比較弱，所以尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助輔導(dǎo)員管理中隊(duì)。因此，本學(xué)期我還是與隊(duì)員們慎重地選拔、培養(yǎng)隊(duì)委成員：第一，大力表?yè)P(yáng)隊(duì)委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小隊(duì)委樹立威信；第二，在鼓勵(lì)隊(duì)委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求隊(duì)委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全隊(duì)起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；第三，培養(yǎng)隊(duì)委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過隊(duì)委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面，使得中隊(duì)管理步上一個(gè)新的臺(tái)階。一學(xué)期以來，隊(duì)員們的集體意識(shí)和為大家服務(wù)的意思都得到了增強(qiáng)，能力也得到了提高。
四、多方聯(lián)系，強(qiáng)化教育效果。
學(xué)習(xí)對(duì)于隊(duì)員們來說是非常重要的，同時(shí)也是老師的中心工作。作為輔導(dǎo)員老師，我不僅要做好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，還要與其它科任老師溝通，才能了解全隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況。每次考完試我都與其他老師交談，了解哪些隊(duì)員的成績(jī)進(jìn)步了，哪些隊(duì)員又下降了，并及時(shí)與家長(zhǎng)面談、電話交談或家訪，取得家長(zhǎng)與老師的配合。同時(shí)，通過各種各樣的小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員學(xué)習(xí)的興趣，使他們勤學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。課堂之余，我也通過多種途徑為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如，午休之前或課間休息時(shí)讓隊(duì)員在圖書角讀讀課外書籍，或開展一些學(xué)科小競(jìng)賽等等。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，中隊(duì)也取得了一些成績(jī)，朱雨昕的作文發(fā)表于《師語(yǔ)》，陳唐奕和李卓妍的環(huán)保繪畫獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，在環(huán)境檢查、黑板報(bào)評(píng)比中均獲好成績(jī)。
當(dāng)輔導(dǎo)員很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)我走上了講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，看到隊(duì)員在我的教育下有了很大的進(jìn)步，當(dāng)我被隊(duì)員圍著快樂地談笑，當(dāng)隊(duì)員告訴我各種小秘密，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴我隊(duì)員變了，那快樂是從心里涌出來的。讓我們繼續(xù)努力，讓我們的隊(duì)員都能勝在起跑線上。
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