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環(huán)境衛(wèi)生及樓層管理工作總結范文
本學期，主要負責“校園環(huán)境衛(wèi)生”及“一樓層的教育教學”管理工作。對我而言，這兩塊都是全新的工作領域，我又是新手。為了不辱使命，工作中少走彎路，我注意不斷學習，低調做人，高調做事，虛心的向同事們請教！向戰(zhàn)老師請教、向主席請教！力爭自己在最短的時間內，充實自己，提升自己，工作務求高效實效。
站在新的崗位，戴著新的頭銜，領著新的任務，心中不免忐忑。半學期來，感覺一直誠惶誠恐謹小慎微工作著，努力適應著新的環(huán)境，適應著新的角色。還好，一學期快結束了，通過努力學習，積極思考，踏實做事，忠厚做人，在新的角色中我有了很多新的體驗、新的收獲。
首先，本著為他人服務思想，努力做好分內的工作。
我時常提醒自己，不管自己在學校擔任哪個職位，分管哪塊工作，這個權力都是教師給予的。水能載舟，亦能覆舟。我應該好好珍惜，努力為學校每一個教師服務，急教師所急，想教師所想，為他們主動分擔，讓教師們能全身心投入教育教學活動中。
一學期來，樓層方面：我能夠做到“站起來做人，坐下來做事，蹲下來和師生交流”。 對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。無論是在學校迎檢方面,還是樓層常規(guī)管理方面都能夠做到率先垂范、當好引領！工作中做到樂于吃苦、樂于奉獻、不說外行話、不辦外行事！那個地方最累、最臟、最高、最難收拾就沖到哪里！給老師們當好引領！贏得老師們的信任與認可！一個學期下來，我們一樓層的教師們磨合的很好！配合的很默契！
學生方面：我能夠根據低年級的特點、按周次、按月份、分階段的對學生進行教育。要求班主任教師利用晨檢、午檢、班隊會等時間加強教育，在早讀、午寫、課上、課下、課間、上下學的路中予以體現！要求班主任跟蹤到位！落實到位！
其次，能夠緊繃校園衛(wèi)生之弦，確保校園潔凈。
平日的工作我時刻提醒自己視“學校衛(wèi)生如自己生命”！時刻不敢怠慢，不敢疏忽。
學期初，根據學校的實際情況！制定了切實可行的《校園衛(wèi)生工作計劃》、《校園衛(wèi)生管理扣分細則》、成立了《校園衛(wèi)生檢查小組》等等。并組織學生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結，體現在下周一的升旗儀式上公布各班得分情況，每兩個周評出文明優(yōu)秀班集體等等。
經過半學期的運行！我校的校園環(huán)境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得著的！效果尤為突出！工作中無論是炎熱的夏季還是寒冷的冬季，我每天都能身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的時候我在值日現場組織指導，課間學生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責�；仡櫱岸喂ぷ鳎瑢W生在校園衛(wèi)生安全清理方面從未發(fā)生任何的事故。同樣，在工作中，我也盡可能為學校著想，為老師著想，只要對老師有利，對學校有益，我都會努力去做。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
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