名師培養(yǎng)對象的年度工作總結(jié)
成為名師培養(yǎng)對象的一年來,我努力加強課程標準的學習與解讀,工作上高標準嚴要求,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學生,熱愛國儉小學。團結(jié)同事,交流合作,遵紀守法,一心與學校發(fā)展同進步。我不斷探索、學習、研究,雖然感覺到很忙碌、艱辛,但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂,F(xiàn)將本學期學習與工作回顧總結(jié)如下:
一、 加強師德建設
作為一名名師培養(yǎng)對象,在實際教學中我始終把師德建設放在第一位,深入思考,不斷探究,注重構(gòu)建有效的教育、和諧的師生關系,盡可能的讓每一位學生都享受到成長和成功的快樂。真正做到為人師表,教書育人,循循善誘。
二、加強學習,提高理論修養(yǎng)
俗話說:“活到老,學到老”。這是告訴人們,活著就要學習,不論是在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式是讀書。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到了及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會。本年度,我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍,堅持每月必讀《河北教育》《教育實踐與研究》等雜志,充實了自己的'思想,增強了自己的理論水準,融專家學者教育智慧,逐步形成了自己的專業(yè)理念,同時撰寫了兩萬多字的讀書筆記和隨筆。
三、立足課堂,理論聯(lián)系實際,提高教學成績
在課堂教學中,我注重理論聯(lián)系實際,嚴格組織教學,采用先進的教學手段,激發(fā)學生興趣,學生成績有較大提高。注重了因材施教、與時俱進,做到了在教研中教學、在教學中探索、在探索中教書、在思想升華中育人。在教學的同時,關注了學困生的成長,給他們以前進的動力,他們的學習成績有了明顯的提高。
四、利用集體備課、公開課,發(fā)揮示范帶頭和輻射作用。
教學過程中,我充分發(fā)揮集體備課的作用,組織本學科組教師集體備課,討論教育教學過程中出現(xiàn)的問題;每月和本組教師一塊說課、摩課、評課,既相互學習教學經(jīng)驗,又可以通過評課環(huán)節(jié)反思教學。通過本學年的不斷探討,我自身的教學水平有了顯著的提高,也帶動了學科組的教研氛圍和教學水平的發(fā)展和提高。
本學年度,我承擔了兩次本校的優(yōu)質(zhì)示范課和兩次本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀摩課,受到了領導和老師們的好評。6月份,榮獲了盧龍縣優(yōu)秀指導教師獎;7月份,參加了盧龍縣網(wǎng)絡資源說課活動,并榮獲了二等獎。
五、做科研型教師
今年七月份,我參加的兩項河北省教育學會的課題《農(nóng)村小學留守兒童心理健康教育問題研究》和《農(nóng)村小學校園文化建設現(xiàn)狀研究》順利結(jié)題。通過課題研究,鍛煉了自己的組織能力,分析問題和解決問題的能力。
三月份,合作創(chuàng)編的校本教材《我們共同的家園》通過縣局審批,能夠正式進入課堂教學使用。
六、指導青年教師不斷提高自身水平
為了提高本校教師的教育教學能力,我?guī)头鲋笇Я吮拘5鸟T紅嬌、王冬云、申紅偉三位青年老師。馮紅嬌是英語教師,在我的指導下,她所講的《Where is my car?》一課被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎;王冬云和申紅偉老師是班主任老師,我指導了她們信息技術(shù)的操作技術(shù)和規(guī)范漢字的書寫技巧等,王老師的信息技術(shù)與學科整合課《角的初步認識》被評為縣級二等獎;她的美術(shù)課《大森林里的故事》獲縣優(yōu)質(zhì)課獎;申老師參加的縣級書法大賽,也榮獲了二等獎。通過指導與培養(yǎng),她們的基本功和業(yè)務水平都有了顯著提高。
七、積極參加各種培訓。四月份在北戴河參加了河北省小學英語青年教師素質(zhì)大賽的觀摩活動;八月份參加了人教版新教材培訓。從這些活動中,使自己受益匪淺。
八、今后努力方向
1、不斷學習,豐富自我。
教學中感覺讀書不夠多,讀書時缺少深度反思。今后應加強學習業(yè)務和理論知識大膽創(chuàng)新,更新教法,積極研究,總結(jié)反思,形成具有特色的教學。
2、繼續(xù)開好教育博客
更好的使用博客這一平臺,進行有效的交流學習,多撰寫質(zhì)量較高的博文。
3、進一步學習名師精神,爭取交出滿意的答卷。
作為名師培養(yǎng)對象,我深知在工作中還有很大的不足,距離一個真正的名師相差甚遠。今后還需進一步向周圍的名師學習,學習他們對于教育工作孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的精神,進一步提高自己,為教育做出自己的貢獻,用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果!
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