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寄宿學(xué)校班主任月度工作總結(jié)
作為寄宿學(xué)校的班主任，工作量大到無(wú)法估計(jì)，在這幾個(gè)月中，作為副班主任我們深有體會(huì)。但既然選擇了，我們就會(huì)不辭辛苦為孩子，孩子們畢竟還小，十幾歲的年齡，照顧不好自己，每?jī)芍芑匾淮渭遥钌虾托睦砩隙夹枰魂P(guān)注。
因?yàn)槲覀兪浅ｑv學(xué)校的老師，學(xué)生們有什么事情都愛(ài)找我們。不管誰(shuí)的學(xué)生生病了，只要來(lái)到宿舍求助的學(xué)生，我們都會(huì)盡力照顧。時(shí)常帶著去校外就診，在這人生地不熟的地方也知道哪里的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高負(fù)責(zé)任。這幾個(gè)月來(lái)，燒水熬湯是女生宿舍里常有的事，查寢鎖門更是經(jīng)常，接待家長(zhǎng)來(lái)訪，家長(zhǎng)一個(gè)電話即使是晚上九點(diǎn)半也會(huì)跑去學(xué)生宿舍，只是為了家長(zhǎng)安心。
生活上的照顧不可少，更要關(guān)注他們的心理。因?yàn)槟挲g間差距小，孩子們和實(shí)習(xí)老師相處更親近些。不同年級(jí)的孩子有不同的煩惱事，七八年級(jí)的孩子多是因?yàn)樘幚砼笥阎g的矛盾而苦惱，常常向老師尋求解決方式，而九年級(jí)的孩子面臨中考，孩子們壓力大，難免有一些情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)導(dǎo)才不會(huì)造成較大影響。
與在校老師相比，實(shí)習(xí)老師更能了解孩子們的心理，也更能站在孩子的角度想問(wèn)題，所以孩子們信任我們，當(dāng)我們是老師更是朋友，什么事情也都愿意和我們分享，而我們也愿意傾聽(tīng)他們的煩惱，排解他們的憂傷。
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