2020年中學(xué)英語教研工作總結(jié)(精選6篇)
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,為此要做好工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的中學(xué)英語教研工作總結(jié)(精選6篇),希望對大家有所幫助。
中學(xué)英語教研工作總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼20xx就過去了,我的思緒不能平靜,回憶著20xx給我留下的記憶,數(shù)落著20xx年的主要工作,大事歷歷在目,概括起來有三大創(chuàng)新工作和四大常規(guī)工作。
一、三大創(chuàng)新工作
(一)完成學(xué)科帶頭人履職工作
為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用,安慶市教育體育局對110位市級學(xué)科帶頭人有明確的履職要求,并有量化考核評分表。此表分師德情況、學(xué)習(xí)情況、培養(yǎng)任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項(xiàng),滿分100分,要求除師德情況外,一律通過博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作,我愛崗敬業(yè),努力發(fā)揮表率和示范作用。主動學(xué)習(xí),堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專業(yè)書籍和期刊,不斷更新教育觀念。開展送教下鄉(xiāng)、教師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動,3月底應(yīng)黃山市祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校的邀請,我給200多名祁門縣初中英語教師開設(shè)講座:“以學(xué)生為中心,構(gòu)建互動課堂”,受到了祁門縣教育局、祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校和參訓(xùn)教師的高度評價(jià)。12月初,在我市高中英語名師送教活動中,我開設(shè)講座“堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷反思主動適應(yīng)新高考”,給與會教師以震撼。重視青年教師的培養(yǎng),努力搭建教師成長的平臺,發(fā)現(xiàn)“苗子”就加以關(guān)注,進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。指導(dǎo)老師賽課經(jīng)常占用自己的休息時(shí)間,教學(xué)設(shè)計(jì)和課件反復(fù)打磨,幾易其稿,使我欣慰的是:在20xx年安慶市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課評選中,我指導(dǎo)的教師表現(xiàn)出色,二位獲得一等獎、二位獲得二等獎、二位獲得三等獎;在20xx年全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,我市趙燈花老師獲得三等獎;在“優(yōu)課”評審中,我市向珊老師的課榮獲部優(yōu)、省優(yōu)和市優(yōu),楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。積極投身教育科研,除參與安慶市國家級“綜合評價(jià)”課題研究外,還主持市級課題“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”。堅(jiān)持總結(jié)和反思,本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告》一文獲安慶市一等獎和安徽省一等獎;《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》20xx年第12期。及時(shí)更新博文,20xx年4月開通博客以來,8個(gè)月時(shí)間撰寫博文教育、教學(xué)、教研類博文80多篇,較全面地記錄了我的教研動態(tài),也給同行以引領(lǐng),10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表揚(yáng)。
(二)接管課題研究工作
20xx年我在教研室正式接管課題研究工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級課題管理辦法和課題管理細(xì)則,盡快熟悉業(yè)務(wù),全力做好課題研究的服務(wù)和指導(dǎo)工作。20xx年我市成功結(jié)題的課題有10多項(xiàng),又有24項(xiàng)課題獲得安慶市級立項(xiàng),居安慶市前列。這些立項(xiàng)課題,我規(guī)范管理,敦促各課題組按時(shí)開題,并給予指導(dǎo),我親自參加開題儀式的就有15個(gè);目前這些課題的研究工作都已啟動,有些課題已取得了部分研究成果。
。ㄈ┩七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是我局20xx年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,這一年是我市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接安慶市、安徽省、教育部評估驗(yàn)收年,作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員,覺得身上的擔(dān)子重大。我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所初中和13所小學(xué)的均衡發(fā)展工作,因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱,我感到壓力很大,經(jīng)常到學(xué)校檢查、督促,指導(dǎo)他們進(jìn)行迎檢氛圍的營造、校園衛(wèi)生的凈化、校園環(huán)境的美化、功能室的使用和資料建設(shè)等,細(xì)致全面,犧牲了我許多周末和節(jié)假日的休息時(shí)間。欣慰的是,我的汗水沒有白流,各級檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗初中、太平中心小學(xué)等校,都給予了很高的評價(jià);20xx年12月我市高分通過了省和教育部的兩級評估驗(yàn)收。
二、四大常規(guī)工作
(一)堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)
教學(xué)是既學(xué)校工作的中心,也是教研工作的中心。本學(xué)年我們一如既往地開展教學(xué)檢查或教學(xué)視導(dǎo)活動,每個(gè)學(xué)期我們到學(xué)校集中視導(dǎo)的時(shí)間不少于一個(gè)月,還有不定期的調(diào)研和學(xué)科專項(xiàng)教研活動。視導(dǎo)檢查的重點(diǎn)有:聽取學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況匯報(bào);了解畢業(yè)班管理和中、高考備考情況;深入課堂聽課,一般不少于2節(jié);深入教研組,查看教師備課、作業(yè)批改和聽課記錄,了解教研活動的開展情況;召開教師座談會,交流聽課體會,進(jìn)行英語課堂教學(xué)和中、高考備考指導(dǎo);召開總結(jié)反饋會,肯定亮點(diǎn),指出存在的問題并提出改進(jìn)意見。多年來,我們的教學(xué)視導(dǎo)活動扎實(shí)而有效,深受基層學(xué)校和教師的歡迎。
。ǘ┚劢怪小⒏呖
中、高考一直是我們教研工作的重點(diǎn)。首先,我認(rèn)真分析中、高
考命題,把握命題走向,分析學(xué)生的失分點(diǎn)和薄弱點(diǎn),提出針對性強(qiáng)的備考措施。建立20xx年桐城市中考英語閱卷教師庫,從庫中抽調(diào)骨干教師在網(wǎng)上完成中考英語閱卷工作。隨后,結(jié)合網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)認(rèn)真分析20xx年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語試題,撰寫試卷分析評價(jià)報(bào)告。其次,關(guān)注中、高考信息,去合肥等地參加中、高考研討會,并將捕捉到信息及時(shí)傳遞給基礎(chǔ)學(xué)校和一線教師,指導(dǎo)他們有效進(jìn)行英語備考。再次,進(jìn)行中、高考專項(xiàng)輔導(dǎo),詳細(xì)解讀當(dāng)年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》和高考《考試說明》,指導(dǎo)畢業(yè)班英語教師根據(jù)《考試綱要》和《考試說明》的變化及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)策略,打造高效復(fù)習(xí)課堂,提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實(shí)效性。特別關(guān)注2016年高考英語改革,8月下旬我整合多種渠道的高考信息,起草了“研究新高考,拿出新對策”一文,上傳到博客中讓教師瀏覽,并結(jié)合高三教學(xué)視導(dǎo)舉辦新高考英語講座,使老師們對2016年高考英語早知曉、明策略。
(三)重視教學(xué)評價(jià)
評價(jià)是教學(xué)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我市積極參與安慶市的“綜合評價(jià)”實(shí)驗(yàn),有17所樣本校。本人作為“綜合評價(jià)”專家組成員,積極參與20xx年測評工具的研制、試測和正測工作的組織和實(shí)施。同時(shí),期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作沒有放棄。我認(rèn)真鉆研初中英語教材,研讀2011年版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和20xx年我省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》,精心命制期末質(zhì)量檢測七—九年級英語試題,從而有效了解初中英語教學(xué)質(zhì)量情況,并注意收集考后反饋資料,為提高試題的信度和效度積累材料。
。ㄋ模╅_展多彩的英語教研活動
教研活動是教研工作的抓手和載體。本年度,我努力拓寬教研渠道,開展豐富多彩的英語教研活動。3月份通過學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選工作,促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長。4月份舉辦了以myDreamofchina為主題的高中生英語演講比賽,促進(jìn)了英語口語教學(xué),也給學(xué)生參加安慶市賽提供了一個(gè)大練場。在5月4日安慶市高中生英語演講賽中,我市三位選手參賽,二位榮獲一等獎,一位獲得三等獎。7月份,成功舉辦了我市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽,引領(lǐng)英語教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、打造高效課堂。8月份,組織全市中學(xué)英語的論文評審,提升教師的教科研水平。另外,本年度還多次組織英語骨干教師到安慶、潛山、合肥等地參加初、高中英語教研會和中、高考備考研討會,促進(jìn)教師交流,幫助教師開闊視野,學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年是我值得記憶的一年,我有幸被評為安慶市第三屆中學(xué)英語學(xué)科帶頭人,并成為安徽省第十一批特級教師。我將以此為動力,站在新的起點(diǎn)努力前行!
中學(xué)英語教研工作總結(jié)2
本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一 、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周三為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個(gè)主陣地,向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周三上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排,本學(xué)期共按排了三個(gè)年級組備課組的公開課和兩位教師的師范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,在本學(xué)期,在學(xué)校的大力支持下,我們組參加了市、縣組織的各種有意義的教研活動,取得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動。青年教師徐曉麗,徐娜鳳、湯歡樂等在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評,中青老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。
4、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)期的素養(yǎng)提升,做好文本解讀
根據(jù)市、縣教研室的要求本學(xué)期的英語文本解讀主要任務(wù)是適當(dāng)利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行八下英語的長閱讀的文本解讀。我們英語組開展了5次的文本解讀活動;顒觾(nèi)容豐富,通過這幾次的實(shí)際具體化的活動,使全組英語老師素養(yǎng)提升真正地得到提升。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的講故事比賽活動,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了縣、學(xué)區(qū)級獎。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之,一學(xué)期以來,我們英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
中學(xué)英語教研工作總結(jié)3
20xx學(xué)年很快就要過去。回顧這一年來我們組的工作,平凡繁雜卻又充滿意義。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作,完成各項(xiàng)任務(wù)。
回顧這學(xué)年的英語教研活動,配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開展了一系列的活動,立足于本校,充分利用本校的優(yōu)秀教師資源,堅(jiān)持每月一到兩次開展校本教研活動。20xx年第一學(xué)期在學(xué)校聽課周活動中,張xx、鄭xx和朱xx等老師分別開了各具特色的聽說課和閱讀課,取得良好的效果。第二學(xué)期,我們積極發(fā)動年輕教師進(jìn)行“精益求情打造精品課堂”活動,由全組成員三次討論備課,姜xx、朱xx和黃xx老師分階段上同一課時(shí)內(nèi)容并現(xiàn)場錄像,大大鼓勵了教師的開課熱情,并增強(qiáng)了教師對NSE教材的研讀能力。
在課研方面,我們每位教師立足于課堂,以課堂問題為研究對象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果,如針對今年九年級學(xué)生英語口語聽力考試的難度增加現(xiàn)象,張xx、張xx、黃xx老師犧牲自己八周的午休時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到語音室進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后出來的中考口語成績不錯,校平均分達(dá)到19、68分。七年級英語教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索英語詞匯教學(xué)的有效性,以提高七年級學(xué)生有效的掌握英語單詞;八年級教師繼續(xù)進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行模音指導(dǎo),效果明顯。從童校長請來的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語音語調(diào)相當(dāng)好,其思維活躍程度非常surprising、
總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們付出大量地辛勤勞動,學(xué)生的收獲較大。但對于教師本身英語修養(yǎng)方面,尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺,教學(xué)思維在一定程度上可以說是“僵化”嚴(yán)重,新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓、追求卓越的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求我們組的建設(shè)日臻完善。
中學(xué)英語教研工作總結(jié)4
本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期有3位老師在區(qū)級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。
2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而又不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)了動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會生活的'密切聯(lián)系。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)案例式分析,參與分享教學(xué)診斷,強(qiáng)調(diào)合作。本學(xué)期我們?yōu)榻M內(nèi)戴麗娟和盛文天位年青老師指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給他們指導(dǎo),讓他們隨堂聽課,寫“聽課心得”,讓他們強(qiáng)行入軌。使教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,使教師走上了學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。
三、堅(jiān)持“兩先兩后、師生互動”的教學(xué)模式
1、 教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識的能力。教師以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡及班級的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“
3、要求寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
4、重視集體備課。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、)。按學(xué)期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動 。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參,備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息,強(qiáng)化二次備課,不斷充實(shí)、完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。
總之,通過這個(gè)學(xué)期的共同努力,我們初中英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績,也還存在一些不足如個(gè)別老師教研教改的勁頭不足,老師還不能熟練的運(yùn)用多媒體教學(xué)等。在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短,為我校的英語教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。
中學(xué)英語教研工作總結(jié)5
本學(xué)期英語組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以區(qū)發(fā)展中心、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,以提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)化發(fā)展及學(xué)生的英語素養(yǎng)為重點(diǎn),再加上校優(yōu)秀的教研組的評選制度的引進(jìn)促進(jìn)了全體英語老師的積極參與,我們組呈現(xiàn)新景象,特別是英語老師們多次撰寫的通訊絕對能反映了英語組的積極性,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)與反思。
1、教研組建設(shè)
開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,有定期的教研活動制度、備課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚,教師有較強(qiáng)的教科研意識,積極參加各種教科研活動,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)期,我們組共展開了八次教研活動,開出了四節(jié)有質(zhì)量的公開課。開課老師分別為董賽賽,鄭瑞艷,陳飛珍,陳南星教師,課程都能體現(xiàn)以生為本的學(xué)本課堂。教師聽課都在10節(jié)以上。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。
2、教師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽,進(jìn)行自我提升
學(xué)校以及區(qū)級不斷地組織本組教師參與各級各類培訓(xùn)活動,如區(qū)8學(xué)時(shí)培訓(xùn)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn),信息提升工程理論學(xué)習(xí),從而更新了知識,提高了專業(yè)素養(yǎng),從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動態(tài),提高了全組老師的教育教學(xué)能力。
鼓勵本組教師積極參與教師相關(guān)的業(yè)務(wù)評比活動。本學(xué)期,陳飛珍老師和何善瓊老師的案例參賽,及董賽賽老師和陳飛珍老師參賽區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評比,我們教研組的老師全力投入到磨課的過程中,有力支持教研組成為每一位比賽的老師的。其中董賽賽獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,陳飛珍老師獲區(qū)三等獎。
我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,走出去學(xué)習(xí),8位老師前往寧波蛟川中學(xué)專門學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)深層問題的設(shè)計(jì)為主題的課堂教學(xué),受益匪淺。
3、學(xué)生競賽方面
為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),提高學(xué)生英語綜合能力,鼓勵學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生,各段自行組織了相關(guān)的英語競賽,七年級舉行了英語詞匯競賽,八年級的閱讀知識競賽,九年級的綜合知識競賽。英語組響應(yīng)了龍灣區(qū)“愛閱讀和樂表達(dá)”比賽進(jìn)行了選拔活動,其中選拔的學(xué)生參加了“區(qū)愛閱讀樂表達(dá)”比賽,層層選拔8人次獲得一二三等獲獎,其中離不開指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)。
4、今后的工作打算
1、校級領(lǐng)導(dǎo)要更多的支持,周一早習(xí)聽力已經(jīng)被采納,電子閱卷設(shè)備要快點(diǎn)開啟使用。
2、要繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作及教研組建設(shè),多進(jìn)行主題式教研活動,真正發(fā)揮教研組的基層作用,尤其是要確保集體備課活動的切實(shí)落實(shí)。
3、要多和優(yōu)秀的兄弟聯(lián)系,多交流,多學(xué)習(xí),走出去,請進(jìn)來。
3、更多的老師參與撰寫論文,做好課題工作申報(bào),多向區(qū)級開出優(yōu)質(zhì)活動課。
總之,在本學(xué)期里,我們組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們會用我們的工作熱情與工作實(shí)力證明我們英語組的深度和能力。
中學(xué)英語教研工作總結(jié)6
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下及本教研組全體組員的積極配合下,我們組圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。具體如下:
1、開學(xué)初,集體學(xué)習(xí)新大綱和制定本學(xué)期工作計(jì)劃,安排本學(xué)期本組相關(guān)事宜。學(xué)期初,每位教師都有自己的本學(xué)期教學(xué)教研工作的總體思路、擬定改進(jìn)教學(xué)工作的設(shè)想、制定的教研課題,并把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。
。病⒎e極組織聽課、評課的教研常規(guī)活動?迫谓處煆奶岣咦约旱慕虒W(xué)水平出發(fā),積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。本組的教師之間互相主動、積極地互相聽課,每人的聽課次數(shù)都在10節(jié)以上。
。、 加強(qiáng)各備課組的集體備課、教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動。
4、組織初三老師參加中考研討會。
。、認(rèn)真組織本組教師的期中命題,閱卷工作以及期末的統(tǒng)考和閱卷工作。
。、組織本組教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動。
7、積極組織本組教師撰寫教育學(xué)論文,本期論文有三人次獲得縣級以上獎勵。
通過教研,我們組員間互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。特別是在初三年級的總復(fù)習(xí)上更可見一斑。初三總復(fù)習(xí)的效果比上新課還重要。我們初三組三位老師一起共同分析研究,取長補(bǔ)短,吸其精華,去其糟粕,。通過我們分工整理的復(fù)習(xí)資料,深淺很適合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際。除了認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動以外,我們還認(rèn)真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了高板中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期,我們備課小組到城關(guān)中學(xué)和石佛中學(xué)聽教研課,通過互相學(xué)習(xí),我們更好地了解了教學(xué)動態(tài)從而使我們的教學(xué)水平有了很大的提高。初一組和初二組通過集體備課等教研活動也取得了較理想的效果,位列我們教學(xué)片區(qū)之首。在本期的期末考試中,我們組的教學(xué)成績確實(shí)有了明顯的提高。
今后的改正方向:
(一) 進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式,大力加強(qiáng)集體備課。
。ǘ┘訌(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。面對教改,組織尋求可行的對應(yīng)措施,積極響應(yīng)教改思想 。
。ǎ保┯⒄Z是一個(gè)走在教改最前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革迫使我們英語教師要自己去創(chuàng)新,我們每一個(gè)英語教師應(yīng)在嘗試中成長。我們要努力適應(yīng)教改,不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想,有計(jì)劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育科研指導(dǎo)教學(xué),帶動教改實(shí)踐,提高教師素質(zhì)。我們應(yīng)堅(jiān)持搞活動,寫總結(jié),寫論文,不斷探索,把握規(guī)律。
。ǎ玻┪覀兘M老師還要斷續(xù)積極參加新教材課改培訓(xùn)。同時(shí)在任務(wù)重的情況下,適當(dāng)自編一些針對性很強(qiáng)的資料,以期取得好成績。
(3)抓教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。與新課程改革和實(shí)施的要求為指導(dǎo),結(jié)合本常說學(xué)科的實(shí)際與特點(diǎn),推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,大力推廣語言的“情景化”教學(xué),提倡任務(wù)型和活動型教學(xué)模式,使教學(xué)過程真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程,成為師生交往,積極互動,共同發(fā)展的過程。
。ㄈ┪覀兘M各老師的教學(xué)成績還參差不齊。在今后工作中,我們組應(yīng)齊心協(xié)力,努力提高本組整體教學(xué)水平,爭取取得更好的成績。
【中學(xué)英語教研工作總結(jié)】相關(guān)文章:
中學(xué)英語教研工作總結(jié)報(bào)告12-02
中學(xué)英語教研工作總結(jié)(精選5篇)03-05
中學(xué)英語教研組計(jì)劃03-15
中學(xué)英語教研心得體會01-11
中學(xué)英語教研組工作安排07-26
中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃01-15
中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃07-02