市督導(dǎo)辦年度工作總結(jié)及來(lái)年工作要點(diǎn)范文

　　今年工作總結(jié)

　　20xx年，根據(jù)省督導(dǎo)辦布置和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，我辦圓滿完成了年初的工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》。4月9日一10日，舉辦全市教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。各縣（市）區(qū)教育局、市開發(fā)區(qū)教育中心分管領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)室主任參加培訓(xùn)，局分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人分別就《教育督導(dǎo)條例》和義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估政策法規(guī)進(jìn)行了解讀和培訓(xùn)。會(huì)議布置在全市教育督導(dǎo)系統(tǒng)組織開展全方位、多層次的《教育督導(dǎo)條例》學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，完善相關(guān)配套制度措施，切實(shí)抓好《教育督導(dǎo)條例》的貫徹實(shí)施。

　　2、積極推動(dòng)市、縣政府成立教育督導(dǎo)委員會(huì)。根據(jù)省政府108次常務(wù)會(huì)議要求。4月18日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，xx市的人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)正式成立，并在全市教育工作會(huì)議上舉行了揭牌儀式。xx市的人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的成立，標(biāo)志著我市教育督導(dǎo)工作從體制層面確立了法律地位，提升了教育督導(dǎo)的工作權(quán)威性。截止六月份，我市七縣一市三區(qū)已全部成立教育督導(dǎo)委員會(huì)。

　　3、扎實(shí)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)市級(jí)評(píng)估工作。5月2日—11日，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教育局組織對(duì)xx縣、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)進(jìn)行了市級(jí)復(fù)評(píng)。本次市級(jí)復(fù)評(píng)是按照省人民政府辦公廳、省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件要求，本著“以評(píng)促建、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、督促整改”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則開展，目的在于進(jìn)一步加大推進(jìn)一縣三區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作力度。

　　復(fù)評(píng)組采取查閱資料與實(shí)地考查的方式，按照《xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)內(nèi)容，從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資配置、管理與質(zhì)量五個(gè)方面，對(duì)一縣三區(qū)的自評(píng)材料進(jìn)行核實(shí)，并隨機(jī)抽取40所學(xué)校（每個(gè)縣區(qū)各十所學(xué)校）進(jìn)行了實(shí)地驗(yàn)證，召開師生小型座談會(huì)，深入全面了解義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展情況，同時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校校際差異狀況進(jìn)行了詳實(shí)測(cè)算。復(fù)評(píng)結(jié)果及相關(guān)材料已上報(bào)省教育廳。

　　4、積極改進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)估制度和方法。

　�、俑倪M(jìn)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核、對(duì)縣（市）、區(qū)教育局年度重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核的'督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程和內(nèi)容。按照國(guó)家、省關(guān)于嚴(yán)格控制年終各類檢查評(píng)比考核活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教育局簡(jiǎn)化了考核程序，改進(jìn)了考核方式，對(duì)縣（市、區(qū)）教育局2012年度目標(biāo)任務(wù)考核與縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作考核市級(jí)復(fù)評(píng)合并同步進(jìn)行。在縣（市、區(qū)）自評(píng)的基礎(chǔ)上，綜合市教育局相關(guān)科室考評(píng)意見和平時(shí)工作考核，確定了各縣（市、區(qū)）教育局的考核得分。綜合評(píng)議情況，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，決定授予xx縣教育局、xx市教育局、xx縣教育局、xx區(qū)教育局為2012年度主要工作目標(biāo)管理督導(dǎo)考核綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx縣、xx縣、xx區(qū)在2012年度黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核中被推薦為優(yōu)秀等級(jí)，并經(jīng)省級(jí)抽查已獲批準(zhǔn)。

　　②參照省教育廳對(duì)市教育局20xx年度目標(biāo)考核指標(biāo)，針對(duì)我市實(shí)際，特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在充分征求縣（市、區(qū)）教育局和機(jī)關(guān)科室意見的基礎(chǔ)上，對(duì)20xx年縣（市、區(qū)）年度目標(biāo)考核指標(biāo)內(nèi)容作出適當(dāng)調(diào)整，與上年度相比，有三個(gè)明顯變化：

　　一是考核內(nèi)容重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了引領(lǐng)性。列入對(duì)縣（市、區(qū)）教育局年度重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核的內(nèi)容，是依據(jù)市委、市政府及市教育局本年度的工作要點(diǎn)確定的。對(duì)于此前經(jīng)過(guò)連續(xù)多年考核已達(dá)到規(guī)定要求，且已轉(zhuǎn)入常態(tài)化的工作均從考核指標(biāo)體系中予以剔除。針對(duì)我市教育工作薄弱部分，在參考省對(duì)市考核指標(biāo)的基礎(chǔ)上，增加了教科研、教育信息化建設(shè)、制止亂收費(fèi)、體衛(wèi)藝方面內(nèi)容。

　　二是考核指標(biāo)簡(jiǎn)潔明了，增強(qiáng)了針對(duì)性。督導(dǎo)考核指標(biāo)體系總體框架仍由綜合部分、基礎(chǔ)教育和職成教三個(gè)部分組成，但具體考核指標(biāo)大幅調(diào)整。其中，c級(jí)指標(biāo)由上年的90個(gè)壓縮至44個(gè)，壓縮幅度為51.1%；考核總分由上年的300分相應(yīng)調(diào)減為120分。

　　三是考核數(shù)據(jù)采集法定，彰顯了科學(xué)性�？己酥笜�(biāo)凡涉及數(shù)據(jù)的，均以教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)和教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)法定報(bào)表為準(zhǔn)，刪除了部分難以量化考核的指標(biāo)，提高了定量考核指標(biāo)所占的比重。

　　5、完成省督導(dǎo)辦布置的省級(jí)督學(xué)的推薦工作以及全省縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核業(yè)務(wù)培訓(xùn)暨皖江示范區(qū)第六屆教育督導(dǎo)工作協(xié)作會(huì)議承辦工作。

　　6、9月27日籌備召開了市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體委員會(huì)議，會(huì)議明確了各成員單位責(zé)任分工，并調(diào)整了部分成員。

　　7、積極開展教育專項(xiàng)督學(xué)活動(dòng)。對(duì)安慶第一職教中心開展了職教專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估；對(duì)xx縣新建的4個(gè)幼兒園開展了學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

　　8、多次召開專門會(huì)議、舉辦講座及實(shí)地驗(yàn)證，指導(dǎo)xx縣、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)迎接義務(wù)教育基本均衡縣（區(qū)）省級(jí)評(píng)估認(rèn)定工作。

　　9、根據(jù)省督導(dǎo)辦文件要求，召xx縣（市、區(qū)）教育局長(zhǎng)，督導(dǎo)辦主任會(huì)議，全面部署一市六縣三區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作。重點(diǎn)內(nèi)容是xx縣和迎江、大觀、宜秀三區(qū)2012—20xx年度在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面投入情況，并上報(bào)相關(guān)材料。

　　10、根據(jù)省督導(dǎo)辦布置，推薦了xx區(qū)等部分縣（市、區(qū)）由《xx青年報(bào)》重點(diǎn)報(bào)道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，完成“走基層、話均衡”系列宣傳活動(dòng)。

　　11、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)科室和二級(jí)機(jī)構(gòu)，收集整理省廳對(duì)市局20xx年度重點(diǎn)工作專項(xiàng)督導(dǎo)材料，于11月29日?qǐng)?bào)送省廳，受到省督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委一致好評(píng)。

　　12、擬定市教育局對(duì)縣（市、區(qū)）教育局20xx年重點(diǎn)工作考核方案，最遲于20xx年元月上旬完成考核工作。

　　xx、擬定第二屆市督學(xué)人選，提交局長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議研究，已獲批準(zhǔn)。在市直學(xué)校建立了5個(gè)責(zé)任督學(xué)區(qū)，對(duì)22個(gè)學(xué)校進(jìn)行了掛牌督導(dǎo)。并按省督辦的要求，對(duì)全市中小學(xué)掛牌督導(dǎo)情況進(jìn)行專題調(diào)研、統(tǒng)計(jì)。

　　來(lái)年工作要點(diǎn)

　　20xx年全市教育督導(dǎo)工作以深化教育綜合改革為中心，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平為目的，繼續(xù)堅(jiān)持督政與督學(xué)并重的原則，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)工作，進(jìn)一步創(chuàng)新督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有效辦法，構(gòu)建教育督導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　1、強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。已通過(guò)市級(jí)復(fù)評(píng)的xx縣，迎江、大觀、宜秀三個(gè)區(qū)，要按照省督導(dǎo)辦的新要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，不斷提升區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，力爭(zhēng)省級(jí)評(píng)估順利通過(guò)；對(duì)xx市做好市級(jí)復(fù)評(píng)工作，并按評(píng)估反饋意見的要求，追蹤跟進(jìn)。對(duì)其他縣應(yīng)加大督導(dǎo)力度，提前做好準(zhǔn)備工作，積極推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

　　從20xx年起，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r督導(dǎo)公告制度，定期向社會(huì)公布均衡發(fā)展主要指標(biāo)完成情況，接受社會(huì)監(jiān)督，同時(shí)還要建立推動(dòng)有力、檢查到位、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲分明、公開問(wèn)責(zé)的義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)問(wèn)責(zé)機(jī)制。

　　凡因工作不力，不能在教育部與省政府簽訂的《義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄》規(guī)定的期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)并通過(guò)市級(jí)復(fù)評(píng)、省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定的縣（市、區(qū)），從20xx年起，在當(dāng)年的縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估中將直接認(rèn)定為不合格等次。

　　2、著力抓好以縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估為主要內(nèi)容的綜合督政工作。20xx年，在認(rèn)真總結(jié)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估成功的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照省里的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，改進(jìn)評(píng)估方法，切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)效。自20xx年起，對(duì)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告，向社會(huì)公布。繼續(xù)開展教育強(qiáng)縣（區(qū)）的推薦工作，強(qiáng)化教育強(qiáng)縣的示范引領(lǐng)作用。

　　3、全面推行中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。按照國(guó)務(wù)院和省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)及其辦公室印發(fā)的相關(guān)文件要求和工作部署，抓緊建立安慶經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)所屬中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的全覆蓋。國(guó)家和省、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)將就此項(xiàng)工作開展專項(xiàng)督查。

　　舉辦中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)班，對(duì)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)辦主要負(fù)責(zé)同志和部分督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　4、認(rèn)真開展專項(xiàng)督導(dǎo)。按照省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的要求將在適當(dāng)時(shí)候開展對(duì)縣區(qū)政府貫徹落實(shí)全省教師工作會(huì)議精神專項(xiàng)督導(dǎo)，形成督導(dǎo)公告并向社會(huì)發(fā)布。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)將從本市實(shí)際出發(fā)，選擇若干個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開展專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)相當(dāng)一部分中小學(xué)校存在的突出問(wèn)題，如小學(xué)科教師嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致部分課程開設(shè)困難；實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、計(jì)算機(jī)、多媒體教室等設(shè)施設(shè)備使用率低，在教育教學(xué)中不能充分發(fā)揮作用；相當(dāng)一部分學(xué)校管理水平不高，學(xué)校檔次提升不快等三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并寫出督導(dǎo)報(bào)告，提請(qǐng)有關(guān)部門采取措施，積極解決。

　　5、扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。教育監(jiān)測(cè)已成為各級(jí)政府和教育行政部門轉(zhuǎn)變教育管理與評(píng)價(jià)理念和方式的有效途徑之一，根據(jù)教育部和教育廳的安排將在全市普遍開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并做好監(jiān)測(cè)結(jié)果分析、運(yùn)用工作，為中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，提供較為準(zhǔn)確和詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析。

　　6、重視教育督導(dǎo)基礎(chǔ)性建設(shè)。按照省里的要求，全面啟動(dòng)督學(xué)資格認(rèn)定制度，把好督學(xué)入口關(guān)。進(jìn)一步完善督學(xué)聘任與管理制度，充分發(fā)揮各級(jí)督學(xué)在教育事業(yè)發(fā)展中的作用。

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