第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文
一學(xué)期的工作接近尾聲，故作簡(jiǎn)單的工作反思、總結(jié)。本學(xué)期，我數(shù)學(xué)教研組根據(jù)區(qū)教科研工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針，繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，貫徹各項(xiàng)教育政策方針和新課程理念，始終堅(jiān)持以“以人為本，以研興教，以研強(qiáng)師”的目標(biāo)原則，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
現(xiàn)將具體工作得失總結(jié)如下：
一、繼續(xù)以新課程理念為核心，確立教研主題，做到有的放矢，集中有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)。
本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的工作，繼續(xù)確定研究主題為“小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)”，以及“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究”，通過(guò)對(duì)相關(guān)的理論理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，貫通實(shí)踐到具體的教學(xué)活動(dòng)中去，進(jìn)行多層次、多角度的溝通交流，爭(zhēng)取在培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，提高計(jì)算的正確性和靈活性。
二、根據(jù)要求開(kāi)足開(kāi)齊教研活動(dòng)，多方面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期本教研組舉行了1次開(kāi)學(xué)溝通會(huì)議，1次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，5次集體備課活動(dòng)，5次校級(jí)聽(tīng)課交流活動(dòng)，2次沙龍活動(dòng)，1次期中考試成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)議，主題和內(nèi)容之豐富，數(shù)量之多。而且，能夠按時(shí)有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。
三、貼合教師工作實(shí)際需求，有針對(duì)性地舉動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)。
前面說(shuō)過(guò)，教研活動(dòng)是為了服務(wù)于教學(xué)工作，而不是形式主義，泛泛而談。因此，上面提到的許多次活動(dòng)都是根據(jù)教師的工作實(shí)際需要而展開(kāi)、舉行，旨在解決教師平時(shí)工作之困之難，提高教師理論和實(shí)踐水平的。
其中，特別關(guān)注教師如何在教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，特別注重在校級(jí)公開(kāi)課中落實(shí)這方面的內(nèi)容，和進(jìn)行探討、研究、達(dá)成，以便更好地幫助與指導(dǎo)平時(shí)的.教學(xué)，獲得一個(gè)質(zhì)的提升。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，設(shè)計(jì)的活動(dòng)比較老套普遍，沒(méi)有一定的針對(duì)性，也沒(méi)有學(xué)校的特色，對(duì)教師發(fā)展的助力不夠，這些，都是以后亟待改進(jìn)的。
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