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初中第二學(xué)期教科研工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教育科研工作圍繞“家庭教育研究”、“德育校本課程開(kāi)發(fā)”、“學(xué)科德育探索”和“數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整”等重點(diǎn)工作，落實(shí)相關(guān)課題研究工作，主要完成以下研究任務(wù)。
（一）常規(guī)管理
1、完成了2007年區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題申報(bào)，我校的《增進(jìn)家校聯(lián)系的農(nóng)民工子女家庭教育指導(dǎo)對(duì)策研究》已被確立為2008年的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，目前圍繞該課題已邀請(qǐng)專家召開(kāi)了課題論證會(huì)，學(xué)校也開(kāi)展了指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，并通過(guò)家訪過(guò)程來(lái)加以落實(shí)。
2、完成了區(qū)第九屆教育科研成果獎(jiǎng)申報(bào)工作，目前，我校分別有兩項(xiàng)課題被評(píng)為區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
3、完成了2007年區(qū)百題工程申報(bào)，王英老師的課題也已被確立為新一輪百題工程課題。
�。ǘ⿵�(qiáng)化家庭教育研究
1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”與“好家長(zhǎng)行為守則”師生、家長(zhǎng)大討論。
2、以“給家長(zhǎng)一封信”的活動(dòng)，廣泛宣傳“宛平中學(xué)學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”和“好家長(zhǎng)行為守則”。
3、要求教師利用家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展建“家庭讀書(shū)角”活動(dòng)，要求做到“五個(gè)一”：①為孩子在家中提供讀書(shū)寫(xiě)字的一套專用桌椅。②為孩子訂閱一份開(kāi)拓視野的有益刊物或報(bào)紙。③為孩子提供一盞書(shū)寫(xiě)用的臺(tái)燈。④為孩子在“讀書(shū)角”內(nèi)收藏一些科普或文藝類著作。⑤為孩子做一個(gè)家庭學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)容包括：榮譽(yù)袋（歷年榮譽(yù)獎(jiǎng)狀）、學(xué)生成績(jī)手冊(cè)袋（如歷年的學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)）、作品袋（如自制的小報(bào)、賀卡、繪畫(huà)、工藝品等）、試卷夾（語(yǔ)、數(shù)、英、物等各類學(xué)科考試的分類測(cè)驗(yàn)卷袋）等。
4、利用寒假開(kāi)展了“學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)”系列活動(dòng)。開(kāi)展主題為“和諧家庭、共讀好書(shū)、快樂(lè)共享”的親子讀書(shū)活動(dòng)，并以“寫(xiě)給孩子們的一封信”活動(dòng)交流家長(zhǎng)們?cè)诩倨谥袇⑴c親子讀書(shū)和親子互助學(xué)習(xí)的體會(huì)；組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給爸爸、媽媽的心里話”征文活動(dòng)。
5、利用“家�；�(dòng)書(shū)信遞真情”活動(dòng)，介紹家長(zhǎng)參與親子讀書(shū)活動(dòng)的體會(huì)，以及孩子們寫(xiě)給爸爸媽媽的心里話。
6、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比”活動(dòng)，組織六-八年級(jí)所有學(xué)生以學(xué)生評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)的形式，先對(duì)自己的個(gè)人家庭行為和家長(zhǎng)的日常行為，乃至家庭情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。并要求在自評(píng)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)們主動(dòng)申報(bào)“學(xué)習(xí)型家庭”，而后于本學(xué)期開(kāi)展了由校家委會(huì)成員、社區(qū)居委主任在內(nèi)組成的評(píng)審小組會(huì)議，評(píng)審出我校首批“學(xué)習(xí)型家庭”。
（三）深化德育校本課程開(kāi)發(fā)工作
1、深化“社會(huì)·環(huán)境人”德育校本課程開(kāi)發(fā)工作，在原活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫(xiě)和實(shí)施的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)“玻璃畫(huà)”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動(dòng)”、“生活中的化學(xué)”、“踢跳游戲”等課程模塊的教材，并通過(guò)學(xué)�？萍妓囆g(shù)節(jié)等途徑展示拓展型課程中的學(xué)生作品，如玻璃畫(huà)、環(huán)�？萍甲髌�、環(huán)保工藝作品等。
2、我校的“生命的律動(dòng)”校本探究型課程初編校本教材已被收編為區(qū)本教材。
�。ㄋ模├^續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整研究工作
1、收集07學(xué)年第一學(xué)期教師實(shí)施課程統(tǒng)整的教案與教學(xué)反饋意見(jiàn)。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展七年級(jí)第二學(xué)期課程統(tǒng)整指南的研究，依據(jù)《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)開(kāi)展根據(jù)統(tǒng)整教案進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施的研究，做好《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》的實(shí)踐反思與反饋調(diào)整研究。
�。ㄎ澹┏醪介_(kāi)展學(xué)科德育研究工作
1、完善“社會(huì)·環(huán)境人”德育校本課程二期開(kāi)發(fā)工作，召開(kāi)了在推進(jìn)“生命教育”中建設(shè)校本課程的學(xué)科德育展示活動(dòng)。
2、以科學(xué)、歷史、語(yǔ)文為主打?qū)W科，梳理學(xué)科中兩綱教育融合的“滲透點(diǎn)”，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)展示課，完成了語(yǔ)文學(xué)科德育案例收集工作，參與區(qū)學(xué)科德育基地活動(dòng)，為區(qū)德育室供稿。
3、08年3月起，創(chuàng)辦體現(xiàn)學(xué)�！皟删V”教育成果的學(xué)生刊物《成長(zhǎng)心語(yǔ)》，刊登學(xué)生征文、考察小記、考察報(bào)告、作品照片或兩綱教育活動(dòng)新聞報(bào)道和其中的好人好事等，刊物分單月刊和雙月刊，單月刊展示民族教育學(xué)生作品，雙月刊交流生命教育學(xué)生作品，目前已出了兩期。
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