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高三德育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-03 15:57:11 德育工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于高三德育工作總結(jié)

  圍繞“基礎(chǔ)厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標(biāo),以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以實(shí)施《兩綱》教育為目標(biāo),以“以人為本、全員育人;加強(qiáng)研究、突出重點(diǎn);攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)“XX年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”,結(jié)合學(xué)校XX年德育工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展,取得實(shí)效,F(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)以下三方面的工作:

關(guān)于高三德育工作總結(jié)

  一、特色工作——重視社會實(shí)踐課程的開發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展

  嘉定一中認(rèn)真落實(shí)上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐工作的若干意見》等文件精神,制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案,以體驗(yàn)教育為基本途徑,注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展,為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展,全面推進(jìn)社會實(shí)踐活動課程的實(shí)施。

  二、具體做法、措施及成效:

  1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位

  年初,利用班主任工作年會,討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實(shí)踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神,并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實(shí)踐的意見及建議。

  在4月的班主任會議上,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實(shí)踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn),并布置了有關(guān)工作要求。

  5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實(shí)踐鑒定表》設(shè)計(jì)了嘉定一中的《學(xué)生社會實(shí)踐手冊》。

  6月底,具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作。

  9月,布置新高一“一班一基地”工作。并于10月,對各班開展情況進(jìn)行調(diào)查,提出指導(dǎo)意見。

  9月,成立《南京社會實(shí)踐校本教材》的課題開發(fā)小組,10月校本教材完成。

  此外,在暑期中整理了原有的社會實(shí)踐的資料,整理編寫了《青年黨!、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊(duì)》等社會實(shí)踐校本教材。

  2、校內(nèi)實(shí)踐可操作性好,達(dá)成度高

 。1)高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育(分別由校長、校友主講)、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。

  (2)落實(shí)“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊(duì)檢查制度”、“清校檢查制度”等,一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做,事事有人管”。以“完成承諾”,“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。

 。3)保證每一位學(xué)生至少參加一個社團(tuán),學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動,如接待新西蘭的外賓來訪時(shí),進(jìn)行校園講解;運(yùn)動會上作為志愿者,維持運(yùn)動會場的秩序,打掃運(yùn)動會場的衛(wèi)生;青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生;校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、國旗班的選拔。

  校內(nèi)社會實(shí)踐課程實(shí)施,已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價(jià)明確的操作體系。

  3、校外實(shí)踐三大課程板塊同時(shí)推進(jìn),學(xué)生參與率高、成效顯著

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