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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局的年度工作總結(jié)及工作計劃

時間:2023-05-03 15:04:14 年度工作總結(jié) 我要投稿
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局的年度工作總結(jié)及工作計劃

  20xx年,我局在縣委縣政府堅強領(lǐng)導下,在上級教育主管部門的正確指導下,立足全縣教育工作實際,狠抓教育質(zhì)量提高,大力改善辦學條件,不斷加強師資隊伍建設,力促教育均衡發(fā)展,順利完成了年內(nèi)預定的各項任務指標。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局的年度工作總結(jié)及工作計劃

  一、工作回顧

  一是辦學條件進一步改善。20xx年,共投資9870萬元,加強了學校硬件建設,順利啟用了縣直第二幼兒園,實施了薄弱學校改造工程,建成了16所農(nóng)村中小學餐廳,新建了23所農(nóng)村幼兒園,改建了5所農(nóng)村中小學,創(chuàng)建了市級標準化小學8所,農(nóng)村示范園2所,農(nóng)村一類園12所。投資140萬元,實施了教育暖心工程,為42所中小學進行了取暖改造;投資3073萬元為全縣中小學加強了教育裝備,開通了數(shù)字化網(wǎng)絡資源。教育投入的加大,縮小了城鄉(xiāng)、校際差距,有力推動了全縣教育的均衡發(fā)展。

  二是教師隊伍管理進一步規(guī)范。今年加強了教師隊伍秩序整頓,加強了教師專業(yè)化發(fā)展培訓,整體提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。建立并完善了教師隊伍補充長效機制,今年招錄了130名省編教師,選配了200名縣聘教師充實了幼教隊伍,為教師隊伍補充了新生力量。通過與北京新學校研究院《區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展合作協(xié)議三年規(guī)劃》兩年來的有效教育質(zhì)量提升合作,使校長、教師在教育思想、理論功底、研究能力、領(lǐng)導水平、教育教學藝術(shù)、教育改革創(chuàng)新等方面有了明顯的進步和提高。同時嚴明了工作紀律,重新修訂了《xx縣教師隊伍管理辦法》,加強了教師道德培養(yǎng)。

  三是學校常規(guī)管理進一步細化。深入推進了教學改革,加強了德育教育,促進教育教學質(zhì)量的提高。幼教方面,通過組織玩教具展、幼兒教師培訓、學前教育宣傳月等活動,促進了幼兒園管理科學化、規(guī)范化。義務教育方面,規(guī)范了學校辦學行為和教師教學行為,加強了招生管理,認真落實了中小學劃片招生、就近免試入學政策,學校常規(guī)基本做到了科學化、精細化;深入開展了“深化教學改革、打造高效課堂”活動,把提高課堂教學效率作為減輕學業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的突破口和切入點,認真抓好教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學方式的轉(zhuǎn)變。努力推進學生養(yǎng)成教育,通過開展養(yǎng)成教育、行為習慣培養(yǎng),組織中小學生讀書活動,藝術(shù)節(jié)文藝匯演,促進了學生道德品質(zhì)的提高。以大課間操為切入點積極開展了“陽光體育”運動,舉辦了全縣中小學生運動會及籃球賽等,確保了學生每天鍛煉一小時。高中教育方面:學校常規(guī)管理日趨精細,教學改革不斷深入,平安、順利完成了20xx年的中、高考工作。中考成績無論是平均分還是優(yōu)秀率均為全市第一;高考榮獲全市高考進步獎、完成市局指標獎、全市理科語文第三名;考生1008人,一本上線227人,二本上線574人,本科上線993人,全力打造了我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌和辦學特色。職業(yè)教育方面,職中積極調(diào)整專業(yè)設置,積極改革辦學模式,為社會培養(yǎng)了大批實用技能型人才。

  四是貧困學生救助體系進一步完善。一年來,為幼兒園在園貧困幼兒資助62萬元,惠及人數(shù)2480人次;為義務教育階段貧困寄宿生生活補助79.7萬元,惠及人數(shù)1206人次;為普通高中國家助學金資助147萬元,惠及人數(shù)1428人次;為中職學生免學費補助114萬元,惠及人數(shù)712人次,為中職學生貧困生補助44萬元,惠及學生292人次;為貧困大學新生資助29.4萬元,惠及人數(shù)81人,為貧困大學新生路費資助2.1萬元,惠及人數(shù)30人。

  五是安全、維穩(wěn)工作有效開展。我局把安全、維穩(wěn)工作作為學校工作的重中之重,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。我們從人防、物防、技防三方面入手,構(gòu)建了“三位一體”校園安全管理機制,各校通過加強食品安全管理、疾病防控指導、治理校車安全隱患、開展學生安全演練、加強校園周邊環(huán)境治理等活動,安全、維穩(wěn)工作取得明顯成效。

  六是開展 “三嚴三實”活動,提升了群眾對教育的滿意度。

  黨的“三嚴三實”活動開展以來,教育局作為活動單位之一,在縣委的統(tǒng)一部署下,在縣督導組的具體指導下,緊密聚焦“四風”突出問題,聯(lián)系工作實際,扎扎實實完成了學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制幾個環(huán)節(jié)的工作任務,達到了預期的目標。教育系統(tǒng)全體黨員干部進一步嚴明了工作紀律,增強了責任意識,在全縣教育系統(tǒng)營造出了愛崗敬業(yè)、求真務實的良好氛圍。

  一年來,我局相繼獲得XX市安全穩(wěn)定先進集體、XX市教育信息化先進單位、XX市教育教學質(zhì)量先進單位、縣先進基層黨組織等。

  二、問題與不足

  雖然全縣教育工作取得了一定成績,但由于教育基礎薄弱,依然面臨一些不足和問題:教育投入仍不能滿足教育快速發(fā)展的需要;農(nóng)村學校整體辦學水平偏低,規(guī)模偏小,條件相對落后,城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不均衡;教師年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不盡合理,整體素質(zhì)有待提高等。

  三、工作思路和重點工作

  工作思路:全縣各級各類學校以全面推進素質(zhì)教育為核心,以“三嚴三實”行為要求為準則,把“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)有為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動與教育改革發(fā)展相結(jié)合,與加強師德師風建設相結(jié)合,與提升辦學水平相結(jié)合,一手抓硬件,一手抓隊伍,進一步提升辦學水平,力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,順利推進20xx年擬建校舍建設,確保20xx年20所小學順利通過市級標準化驗收,確保我縣順利通過省級“縣域義務教育均衡發(fā)展”驗收,最大限度滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,努力辦好人民滿意的教育。

  重點工作:

  一是加快推進學校建設與設施配備

  1、推進第五實驗小學建設

  第五實驗小學選址在武垣路以北、攀龍街西側(cè),占地36畝,規(guī)劃建筑面積15500平方米,總投資4300萬元(包括土地和教學裝備)已申請并已批準債券資金3000萬元,建設規(guī)模10軌、60個班,容納2700-3000學生。目前,該項目已完成土地預審、項目選址、環(huán)評、圖紙規(guī)劃設計等工作(立項手續(xù)辦理中)。下一步工作是待土地劃撥后,可進行地質(zhì)勘查、施工圖設計、規(guī)劃審核等工作。如果進展順利,大約在2017年可投入使用。

  2、擴建第四中學

  計劃建設5000平米教學樓一棟,教室36間,可容納學生1800人(投資主體750萬元,配套100萬元)。新建400米(至少需要土地27畝)塑膠操場一個(投資400萬元),共計投資1250萬元。對于該土地的使用方式,開始時計劃租用,經(jīng)過與城關(guān)鎮(zhèn)以及王街村領(lǐng)導多次商議,認為對該土地征用比較合適,可以減除后續(xù)土地使用遺留問題。我局將抽調(diào)專人成立征地小組,全力配合城關(guān)鎮(zhèn)征收四中擴建和第五實驗小學建設用地。目前,教學樓可研報告已完成,圖紙正在設計中,待土地劃撥后,可進行選址、環(huán)評、立項、規(guī)劃審核等工作。(由于新建教學樓將占用現(xiàn)有操場,如果提前施工學生將沒有活動場地,存在安全隱患,所以只能等新用地劃撥以后才可動工。)項目預計2017年完成。

  3、籌建民辦公助高中學校

  隨著我縣適齡人口的迅速增長,一中和職中的招生能力越來越不能滿足適齡學生的求學需求,現(xiàn)有高中教育資源將嚴重不足。我縣高中生源預測情況:20xx年將有生源3306人,2017年3665人,2018年3677人,2019年4451人,2020年5002人,F(xiàn)在一中最大招生能力為1300人,加上職中最大招生能力800人,到2020年我縣將有2902名初中畢業(yè)生無法在我縣就讀高中,將產(chǎn)生巨大的社會壓力。針對高中建設問題,我局進行了充分調(diào)研,召開了兩次研討會,意見已報齊縣長。參照其他縣市經(jīng)驗并結(jié)合我縣實際,建議采用民辦公助模式為宜,即個人或集團投資建校,一中負責學校管理,新建學校與一中對外一民辦一公辦,對內(nèi)一體化管理。新建校規(guī)模預計占用土地70畝,學校規(guī)模20軌,招生3360人,需師資300人。民辦公助模式的優(yōu)勢是體制靈活,但教師編制問題不好解決,按人事政策,正式編制不好解決,能不能特事特辦,政府給予特殊政策支持,需請領(lǐng)導定奪(也可到人才市場招聘,待遇參照一中公辦教師待遇,但不能入編,只能算作編制外人員)。因此,相關(guān)謀劃籌建工作仍需充分論證。該項目如進展順利,預計2018年可以投入使用。

  4、擴建第三實驗小學

  因生源增長,第三實驗小學現(xiàn)校舍已經(jīng)不能滿足學生教學要求,急需擴建,F(xiàn)擴建所需土地已經(jīng)征用,正在辦理土地手續(xù)。規(guī)劃擴建教學樓一座,建筑面積3500平方米(主體2800,連廊700平方米),投資750萬元(含150萬教育裝備),預計2017年投入使用。

  5、XX市忠德學校xx校區(qū)建設

  目前,已經(jīng)完成土地手續(xù)、項目環(huán)評、項目備案,圖紙設計已經(jīng)完成,正在辦理項目規(guī)劃許可證,待規(guī)劃許可后才可以辦理消防、氣象、人防、邀請招標等手續(xù)。面臨的問題:地面有電線、變壓器、附著物等未清理;水電路未通;有約10畝地,與南鄰曙光新村有爭議)。待以上問題解決后,即可開工。

  6、推進薄弱學校改造工程農(nóng)村初中校舍改造建設項目

  全面改善薄弱學校工程是我縣改善農(nóng)村學校面貌的重大機遇,20xx年,我們將農(nóng)村初中校舍老舊、急需改建擴建的學校優(yōu)先規(guī)劃建設。規(guī)劃的項目學校有韓村中學、河北中學、南于莊中學、梁村鎮(zhèn)中學、南答中學、窩北中學。

  二是完善教師補充機制與教師管理

  1、繼續(xù)新招錄省編教師和特崗教師:按照編制核算,我縣應配備教師3105人,實有2586人(包括314名幼兒園教師),目前仍缺編519人。2014年我縣面向社會招錄省編教師50人,今年招錄了130人,明年計劃面向社會公開招錄300名教師和特崗教師,逐步解決教師隊伍短缺問題。

  2、與北京新學校研究院深入合作。按照合作項目規(guī)劃,20xx年是規(guī)劃項目合作最后一年,尤其是新教師的加入,對教師培訓項目、課堂教學實踐活動等突出更高要求,我們將不斷完善教學管理、德育管理、教師培訓等常規(guī)管理制度,通過舉辦各種培訓項目、校長掛職、教師授課能力等級評價、城鄉(xiāng)學校幫扶結(jié)對活動、教師城鄉(xiāng)交流等措施,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量。

  三是以提升教育質(zhì)量為核心,力促教育均衡

  1、促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學前教育,以建設規(guī)范化幼兒園為重點,加強幼教師資隊伍建設,開展幼兒教師全員培訓,堅決扭轉(zhuǎn)幼兒教育小學化傾向,全面提升學前教育質(zhì)量。義務教育,規(guī)范招生工作,做好幼升小、小升初招生計劃,做好標準化學校的申報驗收工作。進一步加強學校精細化管理,積極開展中小學辦學水平綜合評估,加強學校德育管理,促進學生全面發(fā)展。高中教育,狠抓教育質(zhì)量,要千方百計留住優(yōu)質(zhì)生源,積極培育尖子生,提高中等生,幫助學困生,整體提高一本、二本上線率,鞏固優(yōu)質(zhì)教育品牌。職業(yè)教育,積極拓寬辦學思路,深化人才培養(yǎng)模式,加強專業(yè)教師隊伍建設,全面提升辦學質(zhì)量。

  2、在師資配備上向農(nóng)村學校傾斜,將每年新招聘的教師將全部充實到農(nóng)村教學一線。同時,嚴格控制農(nóng)村教師進城行為,切實保障穩(wěn)定的農(nóng)村學校教師隊伍。開展有針對性的農(nóng)村教師培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師業(yè)務素質(zhì)和師德水平,提高教師教育教學能力。

  3、推進縣直學校改、擴建工作,保證城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展、同步發(fā)展。大力改善農(nóng)村學校辦學條件,緩解縣城入學壓力。加快縣直學校的建設步伐,使新建五小、擴建四中項目與謀劃新建一所初中的策略盡快實施。

  4、加強農(nóng)村學校設施配備工作,保持農(nóng)村中小學與縣直學校的同步發(fā)展、均衡發(fā)展。20xx年,計劃投入資金2593萬元(其中中央800萬元、省715萬元、縣配套資金1078萬元)繼續(xù)落實“全面改薄”工作,現(xiàn)在設備購置項目已全面落實,正在準備招標材料、落實招投標手續(xù)、落實采購任務,屆時全縣中小學的計算機、實驗室、圖書、飲水設施、教學儀器、音體美等器材將按5年全面改薄計劃滿足學;窘虒W生活需要,此項工作將延續(xù)至明年完成。

  四是抓好民生工程,為教育事業(yè)和諧發(fā)展保駕護航

  繼續(xù)完善貧困生救助體系,加大貧困生救助力度,確保不讓一名學生因貧困失學;積極開展送溫暖活動,及時為困難教職工排憂解難;嚴格落實安全責任制和責任追究制,強化安全管理,增強社會責任感,轉(zhuǎn)好應急訓練,確保安全工作不留死角,確保校園零傷亡、零事故。同時,要深入排查和化解矛盾糾紛,積極做好穩(wěn)控措施,多措并舉化解矛盾隱患,確保零越級訪、零群體訪,確保教育教學活動正常、有序開展。

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