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小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)

時間:2021-02-01 12:30:04 班主任工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)(通用5篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么你有了解過工作總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)(通用5篇)

  小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)1

  時間過的真快,一眨眼一個學(xué)期又過去了。這學(xué)期,我擔(dān)任二年級一班的副班主任。教學(xué)的工作雖然比較繁重,但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理,并能協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù),F(xiàn)本人對本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下:

  由于二年級仍處于習(xí)慣養(yǎng)成階段,學(xué)生管理需要加強,應(yīng)高婷婷老師邀請我擔(dān)任了二年級一班的副班主任。雖然我一直承擔(dān)著6年級的教學(xué)任務(wù),但這種跨年級的副班主任工作我也多次做過,所以應(yīng)該說還是有一些經(jīng)驗的。我會主動配合班主任抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì),建立班級管理規(guī)定,鼓勵學(xué)生參加班級管理,為班級建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。平時善于觀察學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  作為副班主任,我主動配合班主任做好各項班級組織工作,鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項活動。

  本學(xué)期情況比較特殊,班主任高老師由于學(xué)校需要多次外出學(xué)習(xí)。在這一段時間里我便擔(dān)任起了班主任的大部分工作并配合好欒老師。在此期間,學(xué)生浮躁心理很嚴(yán)重,班級秩序比較混亂,站隊一直站不齊。我便通過體育課模式狠抓隊列,通過體育教育,讓每一個學(xué)生明白自己是班級的小主人,二年級一班要靠我們自己來維護。通過多次的交流談心,學(xué)生們的班級榮譽感被我點燃了。但我覺得我這學(xué)期的副班主任工作我沒有做到最好,因為跨年級和帶校隊訓(xùn)練的原因,好多次沒有跟上對孩子們的管理。我也對本學(xué)期副班主任工作做了反思。

  班主任是班級活動的協(xié)調(diào)者,是學(xué)生的良師益友。我認(rèn)為副班主任也是如此。如果說,班主任的工作是春天滋潤的春雨,我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說,班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光。

  教師的工作是高尚的,當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。雖然辛苦繁忙,但其中樂趣無窮,我愿再接再厲干好這個重要工作,在這一崗位中做出色的一員。

  總之,本學(xué)期,我和班主任能很好地配合工作,為做好班級的管理工作而共同努力!在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

  小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)2

  本學(xué)期,我擔(dān)任了二(6)班的副班主任工作,作為一名副班主任,我積極配合班主任的工作,協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理。

  平時,我能注意教室環(huán)境內(nèi)的衛(wèi)生條件變化,及時開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。在開學(xué)和學(xué)期結(jié)束時,班主任工作是比較繁重的,我也能自覺、認(rèn)真地配合班主任完成相關(guān)工作。

  在工作中,我協(xié)助班主任組織好早讀、夕會,及做好打掃教室、排隊放學(xué)工作。班級的包干區(qū),我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地和學(xué)生一起打掃干凈。并且,每周一的升旗儀式,每天的早操、課間操以我都能按時到場,配合班主任做好班級的管理工作。此外,我努力協(xié)助班主任組織好各項校內(nèi)外活動。

  同時,我關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況。對于班上的學(xué)困生,我經(jīng)常耐心地對他們進(jìn)行溝通和輔導(dǎo);對于犯錯誤的學(xué)生,我針對其特點,有的放矢地進(jìn)行教育。在工作中,我本著尊重家長、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,及時和家長聯(lián)系,把學(xué)生的情況反饋給家長并希望家長支持配合。

  副班主任應(yīng)該成為班主任做好工作的最好的助手。今后,我將繼續(xù)努力,把自己的工作做得更好。

  小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)3

  一個好的計劃很有可能是一個成功的開始,在一個學(xué)期伊始之際,作為二年級4班的副班主任,除了想更加出色的完成學(xué)校給予的任務(wù),也想自己的學(xué)生在自己的幫助下變得更加出色,更想自己在不斷的實踐中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗,取得更大的進(jìn)步!所以現(xiàn)訂計劃如下:

  一、總體目標(biāo)計劃。

  1、做好班主任的“大使”,于班主任不在時,臨時全面履行班主任職責(zé);

  2、負(fù)責(zé)班級黑板報的定期更換;

  3、參與管理學(xué)生升旗、集會、出操、“兩個一”活動、每天一小時體育鍛煉事項等紀(jì)律;

  4、協(xié)助班主任組織學(xué)生參加校內(nèi)外重大活動,以學(xué)生的安全和紀(jì)律教育管理為重點(校運會、班級團體賽事、各項學(xué)校主題活動等);

  5、協(xié)助班主任開展好班級日常各項工作和活動,配合班主任對學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范、安全等的教育;

  6、積極而認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。對個別差生思想有波動、學(xué)習(xí)成績下降,都能主動與班主任交流,及時與家長取得聯(lián)系,對于學(xué)生中存在的一些問題,盡量給予解決,協(xié)同班主任教育與輔導(dǎo)差生,積極與家長交流學(xué)生的成績與思想狀況。

  7、與班主任團結(jié)協(xié)作,加強班級集體建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

  作為一名小學(xué)副班主任,我們應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

  二、安全工作。

  本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,要時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動,以活動形式增強班級的凝聚力,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強學(xué)生的安全意識。

  三、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到就要做到、”

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展

  “跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的`空間、同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂、

  3、路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展quot;“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理、

  四、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育、

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通

  過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理、

  六、做好個別學(xué)生的教育工作。

  教師在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

  一眨眼一個學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

  這學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二年(4)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙,但在這期間我能配合班主任農(nóng)老師做好班級的日常工作,并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。讓每個孩子生活在二年級(4)班這個集體中都感到是最幸福的。

  由于是新老師,剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,在開學(xué)的時候,我能夠先觀摩熟悉學(xué)校工作的老師如何做好學(xué)生的日常管理工作。在熟悉了學(xué)校的運作之后,我能夠配合好班主任做好班級的各項工作,早操的時候主動早到教室,在隊伍后頭監(jiān)督管理,大課間期間也準(zhǔn)時下班進(jìn)行管理,在中午閱讀節(jié)的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,由于他們看書的時候比較吵鬧,不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,所以我和農(nóng)老師想了一個辦法,利用低年級學(xué)生愛表揚的方式,請一個安靜看書最快的學(xué)生發(fā)小紅花,只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一朵紅花,過了一段時間之后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,到時間了能夠快速安靜看書,我也經(jīng)常和農(nóng)老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是在與班主任老師的交流和合作

  小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)4

  一眨眼一個學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:這學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二年(3)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙,但在這期間我能配合班主任張老師做好班級的日常工作,并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。

  讓每個孩子生活在二年級(3)班這個集體中都感到是最幸福的。由于張老師是新老師,剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,在開學(xué)的時候,我能夠先承擔(dān)起責(zé)任,做好學(xué)生的日常管理工作。張老師在熟悉了學(xué)校的運作之后,我能夠配合好她做好班級的各項工作,早操的時候主動地早到教室,在隊伍后頭監(jiān)督管理,大課間期間也準(zhǔn)時下班進(jìn)行管理,在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,由于他們一年級看書的時候比較吵鬧,不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,所以我和張老師想了一個辦法,利用低年級學(xué)生愛表揚的方式,請一個吃飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花,只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花,過了一段時間之后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,到時間了能夠快速到午休位置看書,我也經(jīng)常和張老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。作為副班主任,我主動地配合學(xué)校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項活動。在趣味運動會上,我陪著孩子練習(xí)項目;在召開家長會時我和學(xué)生一起布置教室;

  在秋游實踐中我和孩子們踏青賞景。

  作為副班主任我既是班級的管理者,更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中,我始終要求自己要站在孩子的角度看問題,理解孩子的想法,走進(jìn)他們的心靈,給他們做好榜樣,成為他們的朋友。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲存著我班孩子身上的優(yōu)點,用表揚、激勵去肯定學(xué)生的進(jìn)步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方,并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。

  可是作為一名新老師,在這半年的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點,以前都是跟經(jīng)驗教師搭班,遇到問題她們總是能夠輕易解決,以為班級問題很容易處理,可是這半年我才發(fā)現(xiàn),一個良好的班級班風(fēng)建設(shè)并不容易,在新接手一個班級,一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機制,讓學(xué)生學(xué)會有章可循,同時,做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù),可這些方面是我在這半年沒有做好的,我希望在接下來的學(xué)期能夠有所改進(jìn)。

  小學(xué)二年級副班主任工作總結(jié)5

  這一學(xué)期,我保持全勤,盡職盡責(zé),任勞任怨,踏實進(jìn)取,努力把全心全意為師生服務(wù)落實在自己的每一項工作中。

  這一學(xué)期,我最有意義的工作就是在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在各方的支持下,在同事的合作下,在自己的負(fù)責(zé)下,建成了溫州市少年兒童圖書館蒲鞋市小學(xué)分館。在籌建市少圖分館的過程中,我付出了很多的心思,付出了很多的汗水,付出了自己的休息日。不知多少個凌晨醒來之后,再也無法入睡,滿腦子都在思考如何讓圖書館改造加快步伐,滿腦子都在思考圖書館的環(huán)境布置,滿腦子都在思考圖書館的管理細(xì)節(jié)。墻壁上的每一個牌子,每一幅畫,每一幅書法作品,每一句話,每一個字都讓我費盡心思;室內(nèi)的每一個架子,每一本書,都讓我費盡體力;90多位老師,37個班級學(xué)生,1625個讀者證的辦理,都讓我的腦細(xì)胞死傷無數(shù)。正式開館不到一個月,總借閱量就超萬冊,超過兄弟分館一年的借閱量,自己更是忙得有時連上個廁所都沒時間,更不用想午休了。所有的忙碌,所有的付出,都是為了孩子的成長,因為一個孩子的閱讀史就是一個孩子的精神成長史,我所付出的辛苦不是很有意義嗎?為學(xué)校工作忙碌,忙而充實著;為孩子的閱讀勞累,累而幸福著。

  市少圖分館的建立,開啟了學(xué)校圖書館工作的新篇章,也是學(xué)校圖書館的一次里程碑式的跨越。我也積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握了少圖管理系統(tǒng)的各項專業(yè)技能,為學(xué)校圖書館今后更好的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。這學(xué)期,我還負(fù)責(zé)少圖分館積極與政教處合作,成功舉行了“好書伴你回家鄉(xiāng)”友愛捐書活動。

  這學(xué)期我擔(dān)任二(6)班副班主任,能積極協(xié)助班主任參加班級各項活動與日常管理,是一位很出色很稱職的副班。這學(xué)期我兼任美術(shù)教學(xué),很受學(xué)生喜歡,也取得不錯的效果。在學(xué)校里我還常干的是印刷工、修理工、兼職“清潔工”、專職代課,能為學(xué)校,為老師,為學(xué)生做點雜事,服務(wù)他人,快樂自己。

  本學(xué)期,我因樂而為,因為而樂,在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都很努力,今后,我會更加努力學(xué)習(xí),勤勉工作,讓自己為師生服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強。

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