教導(dǎo)工作總結(jié)（精選11篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的教導(dǎo)工作總結(jié)（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇1
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)年度，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞有效課堂研究這一中心工作開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強了校本培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)
校本培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，近一年來，我校根據(jù)實際、立足校本，挖掘校本資源；有計劃，有步驟地進行校本培訓(xùn);目標明確，形式多樣，措施得力，效果良好。
1、設(shè)定目標，搭建階梯
學(xué)校以創(chuàng)建學(xué)習型組織為總目標，每位教師都能根據(jù)各自的特點尋求自身的發(fā)展目標。骨干教師，學(xué)科帶頭人立志把自己打造成“雙師型”的名師；老年教師也不斷“充電”，更新教學(xué)理念；青年教師多參加教學(xué)實踐，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗；教導(dǎo)處對教師的學(xué)習態(tài)度、到課率、培訓(xùn)效果等情況予以記錄，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、相互學(xué)習，自我提升
學(xué)校從多方面創(chuàng)造條件，為教師提供參與教育科研、成果交流、教學(xué)論壇等機會，提供提高和培訓(xùn)的機會，以學(xué)習先進的教育理論，獲取先進的課改信息。本學(xué)年教師外出學(xué)習20余人次。在校內(nèi)請老師進行課件制作培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師都能獨立制作課件，提升了教學(xué)水平。
與此同時，學(xué)校重視對骨干教師和青年教師的培訓(xùn)。采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過公開課和組內(nèi)研究課，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。
二、落實常規(guī)管理，注重教學(xué)實踐
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容。加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。為此，本學(xué)期我們強化了教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
1、強化檢查
①教導(dǎo)處采取不定期地抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的課前、課中、課后的教學(xué)情況，被查的教師均能按時進課堂上課，上課調(diào)控能力有所提高。
�、诩訌妼處焸湔n、學(xué)生作業(yè)及學(xué)生成績評價的檢查工作。批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分教師能做到及時認真、細致和規(guī)范。成績評價方面，既關(guān)注學(xué)生成績，也關(guān)注學(xué)生成長，實現(xiàn)了評價主體的多元化。
2、積極做好學(xué)困生幫教工作
新課程教育的核心要求是我們教育要“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展”。本學(xué)期，我們把幫困輔差工作放到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置，開學(xué)初教導(dǎo)處要求各科任教師制定了切實可行的“輔差”計劃，并督促落實到位。
真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會競賽、學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習的信心和勇氣。本學(xué)期幾個跟蹤的學(xué)困生中，無論從思想、學(xué)習還是做人等方面都得到了不同層次的提高。
三、提高了教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式。課堂上能兼顧“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三者的聯(lián)系。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作。我們一開學(xué)就建立了差生的跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。教導(dǎo)處要求各任課教師制訂提優(yōu)補差的具體措施以及目標。同時，組織召開了畢業(yè)班提優(yōu)補差交流會，使全體教師更加明確素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的'培養(yǎng)。教導(dǎo)處要求每位教師注重學(xué)生預(yù)習、復(fù)習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教。
4、本學(xué)期在抽考和各項活動中，多數(shù)班級取得了優(yōu)異的成績。
四、努力方向。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學(xué)習，明確教導(dǎo)主任的工作職責，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范。
總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學(xué)習，爭取得更優(yōu)異的成績。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇2
第一學(xué)期在忙碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績?yōu)槟繕�，努力為教師和學(xué)生服務(wù)。
由于是一個新建校區(qū)，二年級—六年級均是插班生，底子較弱。但經(jīng)過全體師生一個學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢。教務(wù)處主要工作如下：
一、有效校本研訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，本學(xué)期全體教師參加了每兩周一次校內(nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習。各科老師都有不同程度的提升。
2、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、學(xué)校還組織語文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習活動。
3、定期教研促成長。
教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。教務(wù)處要求各教研組重點關(guān)注課堂，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評課、反饋問題解決問題為主要形式，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。上組內(nèi)、校級公開課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。
4、督促老師勤寫博文，勤反思。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿、評語、教案、資料等整理上傳。以便老師取長補短。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺
1、為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學(xué)生學(xué)英語的新一輪熱潮。
2、豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習”、“防地震演習”、“廣播操比賽”、“紅歌唱響十月”、“秋游”等活動，除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動。每次活動都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習，反爾促進學(xué)習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
三、細化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、課程管理嚴落實
本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行“考勤請假制度”，對照學(xué)�！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等。發(fā)現(xiàn)問題及時當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。
2、業(yè)務(wù)檢查重平時
學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。進行推門聽課制度，聽后及時點評，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。
3、規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的`幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績穩(wěn)步提升。
4、教學(xué)管理提質(zhì)量
由于2—6年級學(xué)生均為插班生，基礎(chǔ)較差，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位，整理各學(xué)科各年級重難點資料，資源共享，培優(yōu)輔差。效果較好。
本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。
一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法。
二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量。
三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況。搜集、整理、研究學(xué)情。
四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績。
六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學(xué)管理工作，實行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習氛圍。
四、教務(wù)工作感悟及反思
1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識
教導(dǎo)處的日常工作確實很多，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動。從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……
一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！
2、建立邊工作邊反思邊改進機制
盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū)�，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習，可學(xué)習成績?nèi)匀惶岣卟涣�，可見班級細致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進的。
在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科，一些班級進步了，但是，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待解決的問題
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習、適應(yīng)、反思的過程。工作存在著許多的不足：
1、學(xué)校的教研組管理不夠細致，活動內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。
2、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
3、家校溝通較少。
4、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭�不夠高。
5、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。
6、個別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。
以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進的方向和重點所在。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇3
俗話說“陽光總在風雨后”，在經(jīng)歷了六月的暴風驟雨之后，終于迎來了炎炎夏日。在這七月流火的季節(jié)里，20xx年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號。在此，就我校本期的教育教學(xué)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)作以簡單總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作計劃完成情況。
在縣教育局基教站、教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)室按照學(xué)期初工作計劃，以深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“著眼未來，面向全體，整體優(yōu)化，個性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標，扎實穩(wěn)步開展各項教育教學(xué)活動，在全體教職工的共同努力和密切配合下，各項工作進展順利，目標任務(wù)落到實處
1、三月份依照上級精神如期開學(xué)。
2、四月開始按“兩項督導(dǎo)評估”的要求完成了“控輟保學(xué)”工作，使輟學(xué)率控制在0、3%以內(nèi)，同時認真對照《迎檢細則》順利地完成了“教育兩項督導(dǎo)評估”迎市檢和省檢有關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作任務(wù)。
3、完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎罰條例，使教育教學(xué)常規(guī)更加正規(guī)化和科學(xué)化。
4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級培訓(xùn)學(xué)習。
5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競賽活動，積極組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習，吸取先進經(jīng)驗。
6、派出近3人參加了省市教研室組織的語文教學(xué)公開課觀摩活動。
7、積極踴躍地參加了各種論文評比，教育局組織的縣級各項師生競賽活動。
8、加強對教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真進行查評。
9、嚴格有序地進行了畢業(yè)會考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。
10、每月定期組織教師進行籃球?qū)官�，既鍛煉了教師們的體魄，又提高了男女球隊隊員的球技。
二、校本培訓(xùn)和教研活動開展情況。
本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，加強對教研組活動的管理，做到時間、內(nèi)容、主持人早落實，并多次組織觀看了新課程、新理念教學(xué)光碟，以及組織了中青年教師進行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習，教導(dǎo)處每次進行督促檢查。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校核心課題，準備上報縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革，并結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動記錄。本學(xué)期每位教師堅持每月聽、評2—4節(jié)課，每月在校園內(nèi)進行交流總結(jié)。
三、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)活動開展情況。
1、為了進一步提高我校學(xué)生各項素質(zhì)，本學(xué)期進行了鄉(xiāng)級作文、書法、繪畫及全鄉(xiāng)小學(xué)語數(shù)素質(zhì)知識競賽活動，有力地推動了學(xué)校特長生教育，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
2、在各班自評的基礎(chǔ)上，每周對各班按《文明班級評比制度》進行了評獎。通過值周教師的每周情況檢查，每周評選出了3名文明班級并進行了獎勵。同時每周各班還進行了“十星級”評比活動。
3、在3——6年級中開展了詩文背誦活動及《我的'祖國》讀書征文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文、愛祖國的興趣，提高學(xué)生語言表達能力。
4、“六一”節(jié)進行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊活動，有力地展示了我校師生的精神風貌。
四、教育教學(xué)成績小結(jié)。
1、從一至四年級看，教學(xué)成績有所提高。因為從統(tǒng)考試題的難度與靈活性來看，都比往年加大了，特別是數(shù)學(xué)靈活性較大，從各年級的平均成績分析，及格率在75%以上，優(yōu)秀率保持在30%左右。從六年級成績初步排名來看，我校由于畢業(yè)班老師們的辛勤和努力，估計能進入縣前6名。
2、從對全鄉(xiāng)教師的政治、業(yè)務(wù)、教案、作業(yè)等工作檢查來看，教師愛崗敬業(yè)的精神是可貴的，工作責任心、工作能力是很強的。特別是中青年教師，大部分都認真地對各自科目的業(yè)務(wù)知識進行了系統(tǒng)復(fù)習，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準備。
3、參加教育局各項活動積極踴躍而又嚴肅認真，特別是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮、楊興連等，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌毐荣惻c學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽，總是廢寢忘食地做了充分準備，做了大量細致的工作。同時廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記，交流心得，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗的同行請教，并且本期還增加了幾位教師博客愛好者，在網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗。
4、因為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會效應(yīng)也在提高，在今年的一、三中農(nóng)村班的招生中，一中準備在我鄉(xiāng)六年級錄取3名，三中也準備錄取3名以上。
六、當前教學(xué)中存在的問題與困惑。
1、教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫。
2、教師獨立鉆研教材、把握教材、獨立設(shè)計好每一堂課的能力有待提高。
3、教研組本學(xué)期雖然活動能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費大量的精力。
4、學(xué)校急需補充英語專職教師1—2名，以彌補我校英語教學(xué)成績遠遠落后于其他學(xué)科的現(xiàn)狀。同時部分低段年級語數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比，還有較大差距。
5、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習娛樂條件。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期以來,我們在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)�！爸畚磥�，面向全體，整體優(yōu)化，個性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標，強化教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，推進“教學(xué)管理上臺階，教學(xué)水平大提高，教學(xué)研究出成果，教學(xué)質(zhì)量爭第一”的四項重點工作。做到事情層層落實，責任層層負責。教育教學(xué)工作取得了一定的成績。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
首先，我們完善了學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)管理百分考核制度》和《教師崗位責任制》，并對教學(xué)“五認真”的規(guī)范等同時作了修訂，使之更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其次，我們強化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。教務(wù)處為自己的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。
通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行“五認真”的要求，在備課上方面，通過加強學(xué)習，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習新課標的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、合作性學(xué)習，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習情感與學(xué)習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的.要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。一學(xué)期來，我校學(xué)生思想品德評價合格率100%，在期末質(zhì)量調(diào)研中一年級、五年級、六年級取得了綜合指標名列前茅的較好成績，個別薄弱年級也大大縮短了與兄弟學(xué)校之間的差距。
第三，我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動，促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們開展了縣書信通訊賽、校第三屆個性化作文競賽、朗誦比賽、書法比賽；還組織學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽、手工比賽；在科技教育方面，我們組織了學(xué)生參加了縣“七巧板智力競賽”，4名參賽同學(xué)取得了人人獲獎的優(yōu)秀的成績；推薦學(xué)生參加“三獨”競賽，連續(xù)第三次獲縣二等獎；校體訓(xùn)隊參加縣田徑賽，獲團體分第8的好成績。
二、大力抓好隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師群體。
首先，我們加強了教師的師德建設(shè)。我們在全校開展了“千名學(xué)生評老師，千名家長評教師”的活動，讓學(xué)生與家長監(jiān)督教師的行為，并在全校開展了“家訪日”的活動，規(guī)定每周三為教師家訪時間，并召開家長會，邀請家長到學(xué)校了解子女的學(xué)習情況，并為教師的課堂教學(xué)打分，提意見。這些活動，加強了教師與學(xué)生、家長的溝通，也規(guī)范了教師的言行，修正了過去不良習慣，提高了教師的道德修養(yǎng)。
其次，我們加強了對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)處對質(zhì)量意識不夠強的教師進行跟蹤調(diào)研，從備課、上課等多方面進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并協(xié)同年級組，建立骨干教師與年輕教師的幫學(xué)的“青藍工程”，并為青年教師提供外出聽課學(xué)習和各種崗位練兵活動的機會，除每周正常進行教學(xué)研討活動外，三月份舉行了“我愛我�！钡难葜v活動，四月份進行了青年教師說課比賽，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。
回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高仇小的教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。
1、組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等有關(guān)規(guī)定和要求。請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中。
2、學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間組織全體教師學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。及時傳達上級教研會議精神，組織觀看課堂教學(xué)錄相片，理論與實際相結(jié)合，潛移默化地對這部分教師進行新理論，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學(xué)中盡可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高使用駕馭，研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的.步伐。
3、結(jié)合校本培訓(xùn)工作計劃，開展校本培訓(xùn)工作。
4、堅持不懈地實施“青藍工程”、“名師工作”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習、鍛煉。
5、持之以恒地堅持開展教學(xué)基本功競賽活動。我校制訂了較為切實可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計劃，堅持“三字一話”長期訓(xùn)練。要求老師說普通話，寫公整規(guī)范的字，并進行比賽展示。自覺閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)理論文獻，由于基本功訓(xùn)練長期堅持，因而教師的知識面不斷得以豐富，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的執(zhí)行隨堂聽課制度，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真填寫及時上交“課堂教學(xué)評價評分表”。隨堂聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認識自己教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學(xué)效率。
2、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂，認真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程，與教師一道開展教學(xué)研究
3、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護后進生，對待學(xué)習有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，認真填寫輔導(dǎo)記錄表，評比“進步生”，與其他學(xué)生同等對待，同時特別考慮有進步的后進生，只要是有進步的學(xué)生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會，對期中考試成績優(yōu)秀，進步十分明顯的同學(xué)大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發(fā)起了全體同學(xué)的學(xué)習熱情，全校形成了比、學(xué)、趕幫、超的良好學(xué)習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
4、進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。本學(xué)期，我校從量期一至星期五，每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)進行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫教育教學(xué)常規(guī)巡查表，一周進行一次匯總，并在下周的周前會上作分析總結(jié)，將一些不正�，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，由于巡視與考課工作做得實在，因而保證了所有科目的正常教學(xué)時間，使得學(xué)生在扎實學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，技能特長得到發(fā)揮，身心得到全面發(fā)展。
我們相信，教學(xué)常規(guī)管理做到位了，一定能保證有條不紊的教學(xué)秩序，從而保證優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。
三、強教學(xué)科研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)研究與教育科研工作是提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校檔次的推進器，我校非常重視教學(xué)與科研工作。
分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效地開展教學(xué)研究活動，教研活動做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。本學(xué)期我校三大教研組，結(jié)合我校教育教學(xué)研究課題，確定了每個小組的研究課題，開展教研活動。語文組在集體備課活動中，繼續(xù)研究“備思路，備環(huán)節(jié)，備組織教學(xué)，備教學(xué)過程，備作業(yè)安排，備聽說讀作結(jié)合，備發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)方式”等有關(guān)專題，積累案例與經(jīng)驗小結(jié)。數(shù)學(xué)組所有成員，每人按計劃上一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生“分析、發(fā)現(xiàn)、整合”能力的專項研究匯報課，并進行說課，評課等一系列活動，促進教師教學(xué)能力的提高，本學(xué)期我校教研活動以學(xué)科課堂教學(xué)研究為重點，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排相關(guān)骨干教師披掛上示范課。達到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益，融科研課題于課堂教學(xué)研究之中的目的。力圖通過大膽實踐，不斷探索，認真總結(jié)，形成具有自己個性特色的教學(xué)方法與教學(xué)模式，不斷適應(yīng)農(nóng)村教育形勢的發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
雖然我校在教育教學(xué)管理上進行了一定的努力，但是由于當前教師隊伍現(xiàn)狀和農(nóng)村教育面臨的現(xiàn)實問題，教學(xué)質(zhì)量的攀升有相當大的難度，我們希冀通過我們毫不懈怠地努力，把各項工作做得更好。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，扎實有效地開展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師進行“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習，認真學(xué)習，認真做筆記。
領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié)，校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教師，采取聽課、現(xiàn)場指導(dǎo)、再聽的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺。從聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
在教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的說課評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平，努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習討論。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。學(xué)校的教研活動結(jié)束后，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝、劉應(yīng)輝、馬麗、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動，這6位老師分別獲得了不同的獎勵。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�。�1）、抓備課。
備課是上好課的'關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教研組都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
�。�2）、抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）、抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處組織各教研組對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）、抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
三、工作中的不足
教導(dǎo)處對這一學(xué)期的工作認真總結(jié)和反思，還存在以下不足：
1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。
2、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo)。集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
今后，教導(dǎo)處全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇7
一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚個性，凸顯特色;規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：
一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、拓廣天地長學(xué)識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
2、有效教研促成長
3、龍頭課題立成效
學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于2014年3月開題，2014年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的.學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：
(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習生活評價表》讓評價有了標準。
(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預(yù)期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺
1、經(jīng)典書香潤人生。
2、品牌活動增才干。
豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習積極分子�；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié)
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期我校的教導(dǎo)工作在市七小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習求實效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都投入到學(xué)習的熱潮中，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組專題研討、教學(xué)觀摩等。
1、集體學(xué)習是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加了市區(qū)片開展的觀課、評課等活動；以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習《教育新理念》，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在政治業(yè)務(wù)學(xué)習時間交流讀后感；組織教師圍繞“以往‘聽課評課’的多樣性（交流型、拜師型、考評型、抽查型、選拔型、研討型、賽課型、培訓(xùn)型）角色轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的‘觀課議課’，如何在現(xiàn)實評價層面上實施開展與進行？”、“如何確定課堂觀察的主題，才能在評課中提升自己的教育教學(xué)技能？”兩大研修專題展開討論。從而提升了自身的文化品位和教學(xué)評價水平。
3、教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們開展了“一人一節(jié)好課活動”，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的.管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。開學(xué)初，嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。并按區(qū)教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了六認真檢查的力度。開學(xué)初，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課六認真檢查盡心了細化，以抽查的形式對我校任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘的課堂要效力成了口號。為此，教導(dǎo)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)六認真中的“上課”一欄相掛鉤。較好的改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期一開學(xué)，就要求各位語數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟市區(qū)小學(xué)比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，訂培優(yōu)補差的具體措施以及目標。同時，先后召開了非畢業(yè)班培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會，讓上升幅度較大的班級、任課教師公開暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。兩次會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。
3、科學(xué)化的復(fù)習，使提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。學(xué)期結(jié)束前，是緊張、枯燥的復(fù)習工作�？茖W(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習對學(xué)生掌握知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量有著很大的幫助。為此，在第十八周分語、數(shù)、英組織教師開展了復(fù)習工作經(jīng)驗交流活動，每位教師都認真擬定了復(fù)習計劃。
四、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育，借9月10日教師節(jié)，舉辦了一次師德演講比賽。
2、以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：流動紅旗、眼保健操、廣播體操、黑板報的評比等。在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班及管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平的同時。另一方面大力為教育上有特色的教師，搭建舞臺，交流介紹工作經(jīng)驗。
其他工作：
1、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
2、檢查并發(fā)放了學(xué)生素質(zhì)報告單。
以上是對本學(xué)期教導(dǎo)工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。
這一學(xué)期，可以說是我們學(xué)習、適應(yīng)、反思的過程。我們的工作存在著許多的不足：
1、學(xué)校的教學(xué)管理機制還沒得到完善和充分的利用。
2、隨堂聽課的力度還不夠大；
3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇9
一學(xué)期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習慣教育為落腳點，在上級部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，做了大量艱辛細致的工作�，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展
1、實施上級各項要求，發(fā)揮教師的積極性。
學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以上級要求為基點，在原有的`基礎(chǔ)上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調(diào)動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。
2、強化思想，轉(zhuǎn)變教育觀念
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周三進行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。對學(xué)生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
二、在學(xué)校常規(guī)管理方面
1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。
在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實可行的教導(dǎo)工作計劃；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業(yè)班工作計劃；課改工作計劃；教研組管理計劃；實驗室、遠教室的管理等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計劃，每月檢查各位教師的教案書寫情況、作業(yè)批改情況，每學(xué)期進行一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學(xué)的正常開展。
3、認真抓好課改的組織工作，提高我校的素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導(dǎo)方面，我擔任課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體負責人，平時認真組織教師參加各級舉辦的新教材培訓(xùn)，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育。在課改活動中把任務(wù)落實到人，明確目標任務(wù)。平時認真組織教師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使用權(quán)教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中去。特別是今年五月份舉行了課堂教學(xué)競賽，使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好畢業(yè)班工作，力爭上一個新臺階。
在畢業(yè)班工作方面，對畢業(yè)班工作的計劃實施及指導(dǎo)工作，對畢業(yè)班工作的計劃實施與檢查，多次組織召開畢業(yè)班學(xué)生會等，使師生思想緊跟學(xué)校步伐。通過會議，使畢業(yè)班的老師們拿出最大的勁頭，做好畢業(yè)班工作；通過學(xué)生會，使學(xué)生們認清了方向，努力學(xué)習。
5、認真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。
這學(xué)期來，我校開展了作文競賽、“念親恩，暢夢想”書信感恩征文活動、廉潔文化進校園等各種有意義的活動。成立有校男女排球隊、男女田徑隊等。舉辦了慶祝20xx年“六一”游園活動。通過各種活動豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
認真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好新生的招生工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學(xué)時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改聽課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。定期檢查實驗室、遠教室。三、努力方向。
綜上所述，本學(xué)期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，
教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇10
回顧一年來，我們在鄉(xiāng)中心學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，深化“科研促教工程，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程”；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)新課改精神，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。
一、教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周一業(yè)務(wù)學(xué)習制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強學(xué)習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊，學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進來的方法，本年度參加教學(xué)教研活動的教師達20多人次。同時積極承接鎮(zhèn)中心學(xué)校及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習機會。這樣一來開闊了教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了教師隊伍。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置。
三、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：
落實好新課改精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各年級教師進行了課標培訓(xùn)，與老師們通研新課標，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計劃。開展集體備課活動。開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學(xué)科進行觀摩研討，對其課堂教學(xué)進行評價，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展教師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習的主人；自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習體現(xiàn)得好；“主體參與”、“以學(xué)定教”的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。
落實好實踐活動。進一步落實好新課標精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實踐活動。各年級各班按新《課標》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有計劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩。
四、參加教研活動情況
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的.教研活動。教師在市、縣級各種比賽中喜報頻傳。有40余篇文章分別在省、市、縣獲獎，期末會考我校也取得了較好的成績。
一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學(xué)習，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學(xué)習研討活動，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進行教育教學(xué)改革研究。
我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課的教研制度，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。
一學(xué)期來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于忙于普九資料建設(shè)，接受“教育管理年”的評估，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進行。
教導(dǎo)工作總結(jié) 篇11
一學(xué)期以來，在鎮(zhèn)中心學(xué)校校務(wù)委員會和加定中學(xué)校務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，順利地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，為了提高全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我們采用自學(xué)和集中學(xué)習相結(jié)合的方式，積極組織全體教師學(xué)習《新課程怎樣教》、《走進新課程》、《互助縣普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等書籍，大家認真做筆記、寫心得、搞實踐，掌握了一定的教學(xué)理論、方法和技能，有力地提高了全體教師的教學(xué)水平。
二、教學(xué)研究
�。�1）開發(fā)內(nèi)部潛力，積極開展匯報課、展示課、會診課教學(xué)交流活動，加強了教師間的合作、學(xué)習和交流。
（2）確定教研課題，積極開展教學(xué)研究。
�。�3）開展階段性的教學(xué)研究活動。
在第一次月考和期中兩次考試結(jié)束后，我們及時組織全體教師進行了教學(xué)質(zhì)量分析，全體教師總結(jié)了個人在教學(xué)工作中的問題和不足，提出了整改措施和奮斗目標，爭取在全縣調(diào)研考試中，成績有一定的提高。
三、崗位練兵活動
1、教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。
2、學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實際運行情況有了進一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。
4、對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進作用。
四、開展豐富多彩的學(xué)生活動
提高全體學(xué)生學(xué)習的積極性本學(xué)期，在學(xué)校組織了“中華經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、一.九歌詠比賽、英語競賽、作文競賽活動，并對優(yōu)勝班級、個人獲獎頒發(fā)獎狀，豐富了校園文化生活，提高了全體學(xué)生熱愛學(xué)習、熱愛科學(xué)知識的濃厚興趣。
五、體衛(wèi)藝工作
開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況制定了切實可行的體衛(wèi)藝工作計劃，組建了舞蹈、作文、手工第二課堂興趣小組，安排有特長的教師擔任，同時安排工作任務(wù)，既加強了體衛(wèi)藝工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，而且為全面開展體衛(wèi)藝工作創(chuàng)造了條件。（1）、體育工作
�、�、認真上好每周體育課，教會了學(xué)生一定的體育鍛煉技巧，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
�、�、積極開展兩操一活動，完成了第九套小學(xué)生廣播體操的`教學(xué)，為學(xué)生全面鍛煉身體奠定了基礎(chǔ)。（2）、衛(wèi)生工作
�、�、加強值周工作，要求校園、教室、樓道時時保持清潔，個人衛(wèi)生干凈，同時做好了衛(wèi)生評比工作。
�、�、開展心理健康、傳染病預(yù)防、加碘鹽的好處等專題講座，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生知識，有效地預(yù)防了傳染病的發(fā)生，保證了全體師生的身心健康。
�、�、加強冬季取暖、用火安全和衛(wèi)生教育，防患于未然，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。（3）、藝術(shù)工作
�、佟⑸虾妹恐芤还�(jié)的美術(shù)課、兩節(jié)的音樂課、一節(jié)的綜合實踐課，使學(xué)生掌握了一定的繪畫技巧、樂理知識和手工制作技巧，每班教會國歌、少先隊隊歌，另外，教會校園歌曲和愛國主義歌曲一到兩首。②、第二課堂積極培養(yǎng)特長生，開發(fā)了學(xué)生的潛能，為一部分具有藝術(shù)才能的學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造了條件。
六、安全工作
1、乘車安全
�。�1）乘坐車時做到，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（3）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。�4）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
2、校內(nèi)安全
�。�1）體育課。
�。�2）課外活動。
�。�3）課間10分鐘。
七、存在的問題和不足
1、部分DVD老化不能使用，需要更換。
2、大部分科目的成績在全鎮(zhèn)處于落后水平。今后對課堂教學(xué)進一步加強，對落后科目的教師要加強反思，制定整改提高辦法。
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