幼兒園新教師個人工作總結

　　邁步走來，又是一個學期的停止。一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結和敘述這一年的得與失。

　　在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學習。在社會中實踐、在實踐中晉升本身，然而正是這個工作與學習相結合的光陰段里、我一點一點的在積累、在汲取著各類幼兒教導的科學理論。

　　下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而賡續(xù)從工作中歷練本身，考試測驗做各類本身不敢考試測驗的工作、剛開始我很畏懼、很擔憂，然則有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務、如果連本身都狐疑本身，那有誰還會承認你。對付這些器械，以后不管到哪里、都邑用的著。便是這番話申飭著我：工作便是賡續(xù)考試測驗、賡續(xù)立異、日新月異的社會必要我們去革新立異。

　　這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。總結這一個學期、工作上照樣必要本著“愛心、細心、耐心、真心”去觀待每一個生動可愛的孩子，建立優(yōu)越的師生關系、服務秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務。

　　在教授教化方面：

　　1、建立正確的教導理念。

　　在本學期中、我所負責教授教化的科目是：康健、科學、社會、美術、國學、以及英語溫習。在觀似簡單的科目中卻常常儲藏著各類易犯的差錯，我們應實時指導孩子。就像美術課上、一副成人觀來很簡單的畫、然則對付孩子，就對照難控制其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應該切合實際與孩子闡明，讓他們真正的感到畫畫帶來的樂趣、從而居心去畫好本身的美術作品。

　　2、賡續(xù)進步自身的素質。

　　在生活上、工作上積極主動認真的共同主班先生完成各項任務、與家長樹立優(yōu)越的溝通橋梁，運輸與澆灌更多真實與愉快的器械。

　　3、強化自身的理論知識。

　　知識永遠都沒有盡頭的、不僅是講義上得理論知識、更緊張的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，汲取有經驗先生的治理方法與上課方法、從而更好的為本身的教授教化途徑做鋪墊。

　　4、酷愛教導事業(yè)、相信本身。

　　教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上勞績無數(shù)的喜怒哀樂。我相信本身會盡力把工作做好。因為我有著對學前教導的激情親切。

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