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德育工作總結(jié)

時間:2023-05-06 05:49:30 德育工作總結(jié) 我要投稿

【熱門】德育工作總結(jié)4篇

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編精心整理的德育工作總結(jié)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】德育工作總結(jié)4篇

德育工作總結(jié) 篇1

  歲月不居,時光荏苒。本學(xué)期政教處工作在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體課任教師大力配合和學(xué)生的努力進(jìn)取下,我們圓滿、順利地走過一學(xué)期。德育是教育的靈魂。今天的學(xué)校德育如果偏離了學(xué)生豐富多彩的校園生活,趣、樂交融的文化生活,應(yīng)該說蒼白無力的,具有非真不實的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到:唯有培育高品質(zhì)的兒童,將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家。所以,求真務(wù)實的做好德育工作,培育品學(xué)兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責(zé)任和使命。下面我從六個方面對教導(dǎo)處的工作進(jìn)行總結(jié)

  新學(xué)期、新起點(diǎn)、新面貌

  這學(xué)期我在紅旗校部主要負(fù)責(zé)政教工作,這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學(xué)生進(jìn)行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學(xué)?如何對新生進(jìn)行教育一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來,經(jīng)過全校師生的共同努力,我們的學(xué)校一天天地發(fā)展壯大,生源的數(shù)量、質(zhì)量也逐年的增加和提高,新小一招生近500人,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,育人環(huán)境不斷改善,并且形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),為同學(xué)們的成長成材提供了強(qiáng)有利的保障。

  新的學(xué)期、新的希望、新的面貌,在新學(xué)期里,我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏,要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),凈化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì),使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力。并新學(xué)期中以抓學(xué)生管理常規(guī)為立足點(diǎn),全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。因此,我要扎扎實實地去工作,踏踏實實地邁開每一步。

  重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全

  一、堅持狠抓常規(guī)不動搖,著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育

  良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受,身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求,而達(dá)到這個目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束,規(guī)范學(xué)生的行為,在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要。由于本校部學(xué)生的年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,但學(xué)生形成習(xí)慣并不是一朝一夕的事,要在常規(guī)工作中常抓到底。金蘋果的評比對班級日常的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行管理,同時堅持每天公示,這樣讓班任老師能更好地明確班級存在的問題,好進(jìn)行及時的教育,促使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)生有了好的習(xí)慣,對學(xué)生的各方面發(fā)展都是一個很好的促進(jìn),金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦,

  1、進(jìn)行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性,低段抓小、抓實,從小事、身邊事抓起,針對問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。

  通過教育,各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步,活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學(xué)生來說,他們踏入學(xué)校不久,對他們在行為習(xí)慣上是的一個規(guī)范化訓(xùn)練,對他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用。他們的進(jìn)步得到了家長充分的認(rèn)可,但學(xué)生在成長過程中,他們的行為規(guī)范會有反復(fù),這就要求我們的教師反復(fù)抓,希望在以后的工作中,各班能持之以恒的抓下去。

  2、堅持抓好七彩童年廣播站,升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),懂得成人是成才,成功的前提和可能,促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

  3、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會,針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),肯定優(yōu)點(diǎn),表揚(yáng)先進(jìn),鞭策激勵,指出不足并提出改進(jìn)要求,在堅持正面教育的同時,加大對后進(jìn)生的教育與管理確保每一名學(xué)生健康陽光的成長。

  二、重視日常安全教育

  教導(dǎo)處每天巡樓,除了早、晚的集體巡查外,每天都要巡樓,一學(xué)期下來巡樓近300次,周至少巡操場一次,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保學(xué)校的安全,常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。

  1、改革并完善出入證制度,加強(qiáng)門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)查強(qiáng)管,層層負(fù)責(zé),從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。這學(xué)期的大門的管理就是一個例子,通過各位男教師的`努力,使得這學(xué)期的校園更安靜,更安全,成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們,特別是班任教師,無論你們放學(xué)的早也好,晚也好,他們都從沒怨言。

  2、開展安全自查,樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,校后勤處切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修、檢查工作,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

  3、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,政教處、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,根據(jù)我校安全教育的具體要求,值周教師、學(xué)生認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù),防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。

  藝術(shù)節(jié)、活校園、展風(fēng)采

  本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動,使不同學(xué)生在此次活動中都能展示一下自己的才華,得到了音樂組、美術(shù)組及各位班任教師的大力支持,在活動中,孩子們充分展示了自己的才華,也使得我們的校園增添了許多樂趣,在匯報演出上,也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風(fēng)采,活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少,這里表示感謝。我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生,在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力,為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵,營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術(shù)節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容,廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美,在體驗中去感悟美,從而獲得道德的提升和人格的升華,我相信通過藝術(shù)節(jié)的舉辦,一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華,為我校的藝術(shù)教育提升一個臺階打下良好的基礎(chǔ),它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。

  開放周、促溝通、樹形象

  歷時一周的活動推動了學(xué)校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展,贏得了家長和社會的廣泛贊譽(yù)。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通,對學(xué)校的教育及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解,家長對教師個性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進(jìn)步感到欣慰;對我校以人為本、和諧發(fā)展的教育理念表示認(rèn)同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。

  家長通過一上午的看、聽、講、思,大開眼界,目睹了老師是怎樣工作的,親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實學(xué)習(xí)情況,對開放周活動很滿意。他們說:

  虹橋的教師有愛心、耐心、責(zé)任心。平等的對待每一名學(xué)生,不接受家長的人和溫暖行動。

  教師注意尊重、愛護(hù)孩子,給孩子以輕松的心理環(huán)境,對學(xué)生的評價有激勵作用,課堂氣氛活躍、民主、和諧,教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性。

  開放周活動的開展是對我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗和促進(jìn),廣大教職員工在開放周活動的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己,教育的責(zé)任感更加增強(qiáng),投身改革的想法更加強(qiáng)烈,與學(xué)生的距離更加縮短。無論是課堂教學(xué)中,展示了課改的無窮魅力,還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷,都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然,深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng),有效地轉(zhuǎn)化了社會對學(xué)校的偏見和看法,真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻(xiàn)。

  教師展示課,參加546人,反饋表477張

  家長體會到老師的辛苦、老師的教學(xué)水平高,有耐心,有親和力,能在輕松活動中讓孩子學(xué)到知識。

  教學(xué)常規(guī)展示,參觀663人次。

  對教師作業(yè)的批改,教案書寫都給予高度的評價。

  搞活動、師生樂、健身心

  在活動中教育,這是小學(xué)德育的教育特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,本學(xué)期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  政教處牽頭,體育組織的師生踢毽子比賽。

  教師的拔河比賽。

  大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。

  校園的生活應(yīng)該是多姿多彩的,通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學(xué)習(xí)工作的壓力,又能增進(jìn)師生之間的感情愉悅他們的心情,使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學(xué)習(xí)與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強(qiáng)了師生生的體質(zhì)又則強(qiáng)了師生的團(tuán)隊意識和責(zé)任意識。教師的排球賽更增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)合作意識,也讓同學(xué)們看到了老師們別樣的風(fēng)采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。

  通過活動使學(xué)生體會到集體的重要,更加熱愛這個集體,也讓師生每天緊張的心情得到放松,有益于身心,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

  明方向、踏實做、促發(fā)展

  經(jīng)過一學(xué)期的工作使我更加明確了工作的方向,要先教育我們的孩子成人,再教育我們的孩子成才,抓養(yǎng)成教育使得我們的學(xué)生在小學(xué)階段,能養(yǎng)成幾個好習(xí)慣,能寫一手漂亮的好字,能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難,也希望各位老師提醒我,并一同踏踏實實,持之以恒的做下去。這樣對我們學(xué)生、對我們學(xué)校的發(fā)展都奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  問題與打算

  1、對計劃的事情實施的還不夠堅決、徹底。

  2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。

德育工作總結(jié) 篇2

  德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作。20xx年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局XX年年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室XX年年工作要點(diǎn)》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

  一、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

  我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,有效促進(jìn)各項工作的開展,收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,并在工作中按計劃的要求,開展工作,各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,取得較好的成績。

  本年度,學(xué)校利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會,并且會用。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進(jìn)個人。學(xué)期末,中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各?偡帧@^續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價,各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價的依據(jù),按星級評價,期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

  2、建立、健全各項規(guī)章制度。

  本年度,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng);=、健全各項規(guī)章制度,(升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。

  3、校園文化建設(shè)工作。

  我校的校園文化建設(shè),根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,

  4、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強(qiáng)的評語。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

  根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的.“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

  6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。

  本學(xué)年,以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

  實行值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報、手抄報,出黑板報、墻報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

  7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),深入開展“六個一”活動。

  每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。

  本學(xué)期,各校要做好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動中。

  每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。

  其他項目,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,并且在學(xué)期初上報到少先隊,各班的六個一活動成果,自己班級設(shè)立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價的依據(jù)。)

  8、加強(qiáng)電影系列化教育活動。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,有計劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎項,作為加分項目,記入教師考核總分。

  9、扶貧工作,繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。

  各校要建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,對“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。(師生一幫一名單另發(fā))

  以上即為本年度德育工作計劃,希望在執(zhí)行的過程中,能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,把德育工作切實做好。同時,在制定計劃的過程中,也可能存在著不足之處,希望在執(zhí)行的過程中,各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正,使學(xué)校大隊部的工作能夠開展得更好。

德育工作總結(jié) 篇3

  一、 全力構(gòu)建完善的德育組織體系

  學(xué)校成立了德育組織機(jī)構(gòu):

  組長:

  副組長:

  組員:

  德育小組成員在組長及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實責(zé)任,做到日程程上有計劃,人員上有安排,內(nèi)容上有落實與此同時建立層層負(fù)責(zé)制度,校長對學(xué)校負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部對年級負(fù)責(zé)、班主任對比負(fù)責(zé)體系。

  二、全力構(gòu)建新型的師德建設(shè)體系

  在干部教師中通過學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容和要求,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)活動,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、樹立忠誠教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想,努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則,為人師表的典范和楷模。通過教育活動,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區(qū)引導(dǎo)和教育學(xué)生。把《公民道德基本規(guī)范》內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,提高自身的思想道德素質(zhì)。

  三、全力構(gòu)建科學(xué)的德育課程體系

  學(xué)校在課程設(shè)置上堅持傳美課龍頭帶動,充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用,促進(jìn)思想道德的進(jìn)一步深化。開足開全《品德與生活》、《品德與社會》課程,依托課堂主渠道進(jìn)行重點(diǎn)灌輸,加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育及民族精神教育、民族法制教育。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內(nèi)容,進(jìn)行有意、有序、有機(jī)滲透,不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內(nèi)容,使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。

  四、全力構(gòu)建行之有效的德育科研體系

  學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  明確職責(zé),制定規(guī)劃,及切實可行的德育科研方案使德育科研工作扎實有效的開展。

  五、全力構(gòu)建多樣化的活動體系

  1、爭戴公民道德獎?wù)隆?/strong>

為認(rèn)真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和市局關(guān)于貫徹落實《綱要》的文件精神,決定從20xx年起,在全校學(xué)生中廣泛開展實踐公民道德、爭戴公民道德獎?wù)赂傎惢顒印?/p>

  爭章活動依據(jù)《綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范要求,設(shè)計10枚獎?wù),以便讓全校學(xué)生在競賽活動中實踐有內(nèi)容,爭章有目標(biāo)。這10枚獎?wù)路謩e為(暫定):愛國主義獎?wù)拢蛔窦o(jì)守法獎?wù);文明禮貌獎?wù);誠實守信獎?wù);團(tuán)結(jié)友善獎?wù);勤勞儉樸獎?wù);自?qiáng)創(chuàng)新獎?wù);勤奮好學(xué)獎?wù)拢粣坌姆瞰I(xiàn)獎?wù);關(guān)愛環(huán)境獎?wù)隆?/p>

  2、開展“雄鷹展翅飛,領(lǐng)巾添光輝”系列主題讀書活動。

由少先隊牽頭,舉辦手抄報比賽、中華傳統(tǒng)美德故事大獎賽、文藝專場演出、攝影征文比賽和主題隊會課觀摩活動。緊緊圍繞“中華美德”教育主題進(jìn)行“六個一”行為訓(xùn)練。即:讀,閱讀一本有關(guān)美德的書籍;講,講一個身邊的美德小故事;寫,撰寫一篇讀書心得體會;演,表演一首頌揚(yáng)美德的歌曲、小品或舞蹈;攝,拍攝一張體現(xiàn)美德的照片;編,出一張中華美德報。

  3、建立普法責(zé)任制,依法治校。

認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五 五”普法規(guī)劃,把法制教育作為學(xué)校重要日常工作來抓。建立普法責(zé)任制,按照規(guī)定開設(shè)普法課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,使學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理學(xué)校的水平逐步提高。

  發(fā)揮“警校共建”的作用。一是開學(xué)初和學(xué)期中請公安分局的同志和本校法律顧問講法,讓學(xué)生懂得不學(xué)法、不懂法、不守法對自身及家庭的危害。二是積極通過班會、專欄等形式向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)、相關(guān)的法律知識及一些典型的案例,警示學(xué)生守法。三是利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開播“校園規(guī)則”節(jié)目,時刻警示學(xué)生的一言一行。通過這些活動的開展,用以增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識。

  4、開展豐富多彩的文娛、體育活動、社會實踐活動,活躍校園文化氣氛。

  利用傳統(tǒng)的節(jié)日,如“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等,進(jìn)行文藝慶祝、歌詠比賽。舉辦學(xué)校運(yùn)動會,開展拔河、跳繩、隊列廣播操等比賽等以及社會實踐活動如:參觀現(xiàn)代的農(nóng)村、組織社區(qū)勞動、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、參加校外護(hù)綠活動等,加強(qiáng)小學(xué)生集體主義教育、熱愛家鄉(xiāng)的教育、以及愛國主義教育使他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。

  5、提高學(xué)生自我保護(hù)意識,消除校園安全隱患。

在總結(jié)以往工作,探索學(xué)校安全工作規(guī)律,研究本校事故特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,圍繞“校園安全”這個主題,有針對性的逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。將自我保護(hù)教育寓教育教學(xué)、實踐活動及日常管理之中。充分利用自我保護(hù)意識強(qiáng)因而避免事故發(fā)生或減少傷害程度的典型事例,進(jìn)行生動的教育。積極貫徹以預(yù)防為主的工作方針,細(xì)致制定不同時間(時期)、重點(diǎn)部分、重要環(huán)節(jié)預(yù)防措施,強(qiáng)化事故防范工作。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工和責(zé)任,防止相互推諉,切實加強(qiáng)安全工作的日常監(jiān)督與管理。認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》。進(jìn)一步建立健全事故報告制度,強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的把關(guān)工作,堅決不能出現(xiàn)學(xué)生食物中毒、擁擠踩踏等事故的.發(fā)生,加強(qiáng)對樓梯、門窗、廁所、圍墻等事故易發(fā)部位進(jìn)行經(jīng)常性的檢查, 要堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則和防火、防電、防毒、防盜、防爆炸、防溺水等事故的教育。在全體教職員工中樹立“安全無小事,責(zé)任重于山”的思想。

  6、健康促進(jìn)工作深入持久的開展。

  在社會飛速發(fā)展的今天,學(xué)生的身心健康不能不引起我們的高度重視。要大力宣傳,認(rèn)真落實,確實提高學(xué)生的身心健康和心理健康。

 。1)、充分利用板報的形勢大力宣傳健康促進(jìn)教育。

 。2)、發(fā)揮課堂主渠道的作用,備好健康課,講好健康課。

  (3)宣傳飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生等生活衛(wèi)生常識。

 。4)為學(xué)生創(chuàng)造生理、心理、學(xué)習(xí)等健康方面的有利條件。

  總之,我們緊緊圍繞“以德治校、以法治校”的方略,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,適應(yīng)新形勢,搶抓新機(jī)遇,團(tuán)結(jié)拚搏,求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力開創(chuàng)趙辛莊小學(xué)德育工作的新局面。

德育工作總結(jié) 篇4

  學(xué)校課程文化建設(shè)的重要組成局部,校本德育課程的建設(shè)。各學(xué)校要納入學(xué)校文化建設(shè)的總體規(guī)劃,納入課程改革的議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極探索,有效推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  如何使學(xué)校德育能夠與新課程改革同行,基礎(chǔ)教育課程改革以來。成為了德育工作新的課題,自 年區(qū)教育局開始探索與之相適應(yīng)的德育課程體系建設(shè),區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)的意見》中,就德育課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程模式和課程管理等問題,提出了具體要求,為德育地方課程的建設(shè)摸索了經(jīng)驗,為了更扎實地推進(jìn)新課程改革,進(jìn)一步加強(qiáng)校本德育課程的建設(shè),特提出如下布置。

  一、提高對校本德育課程的認(rèn)識。

  課程實施活動順利開展的依據(jù),課程結(jié)構(gòu)是課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育效果的紐帶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對以往的國家課程統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)科課程本位和選修課程主體的課程結(jié)構(gòu)做了很大的.調(diào)整,將10%12%課時給予了地方課程和校本課程的開發(fā)與實施,形成了三級課程并行的層次結(jié)構(gòu),同時,加強(qiáng)了學(xué)科的綜合性,設(shè)置了綜合課程和綜合實踐活動,另一方面,新的課程計劃還建議適當(dāng)減少選修課程,增加選修課程的比例,這些都為校本課程建設(shè)發(fā)明了條件。必需清楚地認(rèn)識到校本德育課程建設(shè),工業(yè)濾布新課程改革的重要組成局部,區(qū)德育課程體系建設(shè)的重要分支,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的重要保證,展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的重要載體,各學(xué)校應(yīng)樹立新課程理念下的課程觀,把德育校本課程建設(shè)放在外地區(qū)、本學(xué)校文化背景和學(xué)生差異發(fā)展的背景下開發(fā)和研究,要使校本德育課程成為學(xué)科課程的有力補(bǔ)充,滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求,積極穩(wěn)妥地開發(fā)可供學(xué)生選修的德育課程,使區(qū)德育課程體系更加完善。

  二、開發(fā)研究校本德育課程。

  于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),校本德育課程的主導(dǎo)價值在于通過課程展示學(xué)校的育人宗旨和教育特色。于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高,校本德育課程不是狹義的書本課程,更多應(yīng)該體現(xiàn)社區(qū)自然文化和學(xué)校文化,體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)生個性發(fā)展需求。因此,各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn),深入挖掘校內(nèi)外的課程資源,濾布研究課程設(shè)置,組織相關(guān)人員,利用12年的時間開發(fā)反映本校教育特色,適合學(xué)生發(fā)展,可供學(xué)生選擇的校本德育課程,合理安排好課程時間,培養(yǎng)課程教師,探索課程模式,加強(qiáng)課程管理,真正使校本德育課程起到促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的作用。區(qū)教育局將把校本德育課程建設(shè)納入德育評估指標(biāo),予以保證。

  三、充分發(fā)揮教育集體的作用。

  加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的有效探索,以班主任為核心的教育集體建設(shè)是區(qū)全員育人工程的重要舉措。提高教育質(zhì)量新的嘗試,校本德育課程實施中應(yīng)充分發(fā)揮教育集體的作用,任課教師一方面認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)過程中的教育點(diǎn),使情感態(tài)度與價值觀充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,另一方面,積極參與校本德育課程的開發(fā)與利用,做學(xué)生品德發(fā)展的導(dǎo)師,積極推進(jìn)課程的落實,區(qū)教育局將通過優(yōu)秀課展示評選等形式檢查課程落實情況。

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