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下半年班主任工作總結(jié)
時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的下半年班主任工作總結(jié),歡迎大家分享。
下半年班主任工作總結(jié)1
當年味越來越濃時,一學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近了尾聲;厥20xx下半年的班主任工作,頗多感慨。
一. 時刻關(guān)注學(xué)生的課上動態(tài),是保證班級良好紀律的一個有效辦法。
八年級是個分水嶺,學(xué)生會出現(xiàn)分化,成績好的未必能保持住現(xiàn)有的水平,老師得看住和幫助他們鞏固住原來的成績;中等生的也許下滑;不愛學(xué)習(xí)的成績差的會越來越多。這樣,班級紀律越來越難以保證,班主任的工作量和責(zé)任也越來越重。管理班級就成了一項艱難的工作,為了保證班級紀律,為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,為了成績好的學(xué)生,為了我們的升學(xué)率,班主任可謂是任重而道遠。
隨著課程科目的增加和教材內(nèi)容的加深,本來底子薄的成績差的學(xué)生也越來越多,有些學(xué)生面對越來越深的教材,根本就放棄了,上課就泡起了蘑菇,不是睡覺就是搞小動作,或者同桌、前后桌說話,這樣的課堂紀律可以想象。所以我由原來的每節(jié)課巡視一次,兩次,就改為每節(jié)課巡視多次,有時干脆直接在教室外監(jiān)聽,監(jiān)管。還好,我班的學(xué)生膽子不算大,知道老師會經(jīng)常在教室外,課堂紀律基本良好?墒悄憧吹米∷娜,看不住他的心,人在教室,他的思維卻游走四方。只要你觀察他們的眼神就可以洞悉一切。作為老師,干著急沒辦法。面對不學(xué)習(xí)的學(xué)生,我的教育和引導(dǎo)實在是拳頭打在棉花上,用不上力。這還不算難,最難的是,我班的幾個難得的成績好的學(xué)生,都是“好動控”,男生女生的注意力都愛分散,自己本身都愛玩,不是一心一意學(xué)習(xí)的主,周圍布滿了不愛學(xué)習(xí)的人,有了任何一點動靜,都會吸引他們的注意力,惹得他們的眷顧。后來,我干脆把前面的座位,基本安排給成績好的或者安靜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。這多少解決了一些問題。
另外,我經(jīng)常和科任教師交流、溝通,過問班級紀律情況,最主要的是個別生和幾個成績好的學(xué)生的`課上表現(xiàn),因為我不可能每節(jié)課都在監(jiān)控,開會了,備課了,或者一些瑣碎的事情,有時根本照顧不到課堂監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)問題,然后第一時間總結(jié),及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,避免下節(jié)課出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)。也讓犯錯的學(xué)生警醒,免得貓風(fēng),以為老師不知道他們的所作所為。
二.經(jīng)常和幾個成績好的學(xué)生談心,關(guān)注他們的內(nèi)心世界,幫他們合理安排學(xué)習(xí)時間和制定規(guī)劃,甚至干預(yù)家長的教育,也讓他們合理地幫助孩子學(xué)習(xí)。
我們班的女一號是一個自尊心強而且嫉妒心強的女孩,發(fā)現(xiàn)這個問題后,我找家長溝通,指出孩子的缺點和不足,而且我和這個學(xué)生也直言不諱地講清她的弱點,正確引導(dǎo),現(xiàn)在的她,有了好多改觀,只是冰凍三尺非一日之寒,慢慢來,會有效果。男一號是個帥哥,經(jīng)常受到愛慕她的女生的干擾,我就像看著自己兒子一樣看著他,悉心呵護他,讓他轉(zhuǎn)移注意力。還好,目前為止,沒有出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,拒絕了外界的誘惑,成績基本穩(wěn)定,而且把原來薄弱的地理和歷史都趕了上去。男二號是個頑皮的孩子,對學(xué)習(xí)沒有太大的興趣,家長也想給他轉(zhuǎn)學(xué)籍,以后到生源弱一些的學(xué)校去報考,我就煞費苦心,想方設(shè)法讓他留在我們學(xué)校,為學(xué)校多增一個學(xué)苗。為了他,我的電話費不知費了多少,心血更不必說?偹惆阉葡虻谝豢紙。
三.讓成績差的學(xué)生和個別生有幸福指數(shù),能夠安心地呆在教室里,起碼不會做出格的事情。
學(xué)習(xí)不好,就更加不愛學(xué)習(xí);不愛學(xué)習(xí),就想鼓搗點事情做;挨老師批評,就不高興,就想和老師對著干。十幾歲的孩子,他也想喚起別人的關(guān)注和注意,除了這些,對他們而然,似乎沒有其他的方式。這幾乎是所有成績差的學(xué)生的心理。本學(xué)期,我班轉(zhuǎn)來了一個問題生。內(nèi)向,逆反,不愛學(xué)習(xí),似乎對什么都不感興趣也無所謂,茫然的眼神,天生的憂郁小生相,對小女生很有殺傷力;單親家庭,致使他面對別人溫暖的眼神和召喚,來者不拒。只要有人示好,不管是誰,不管什么樣的人,都會隨時響應(yīng)。在以前的學(xué)校,專門和班主任對著干。領(lǐng)導(dǎo)分配到我們班,對我們班來說,不是天災(zāi),可謂人禍?墒俏覜]有拒絕他,我現(xiàn)在的年齡,也不會拒絕任何一個學(xué)生。剛來的第一個星期,我在觀察他,他也在觀察我。知道他對我有了好感,我就開始規(guī)范他,我曾經(jīng)在日記中寫道,我要溫暖他,感化他,然后規(guī)范他。一個月后,他有了很大變化,家長很滿意也很感激。他還對原來的校友說,你們還是來附中吧,這里的老師很好,不要在那個學(xué)校了?墒遣灰谕麊栴}學(xué)生會一下子就改好,那是不可能的。他不斷在犯錯,打架;不愛上操,利用上操時間和外班學(xué)生逗鬧,找喜歡他的女孩玩;和科任老師頂嘴;在教室放鞭炮;熊女生的錢花,拿人家的東西玩……我就一件一件地幫他改正,一點一點底收拾他,總算沒捅大簍子,可是我們班很熱鬧,經(jīng)常圍著外班的女生,男生,都是找他的。不過在我們班并沒有他的市場。有時我批評他,他就說,老師,你別生氣了,我聽話還不行嗎?知道哄老師了。他媽媽說以前打死也不認錯的,現(xiàn)在和媽媽也認錯,還知道疼媽媽。我的愛心和耐心總算沒有白費。
我班還有一個女生,叛逆,早戀,還不止和一個男孩好,誰說和她做朋友,都答應(yīng);不懂事,和家長吵鬧,家長沒辦法,就交給我。我每天都要和她講道理,讓她理解父母,總算見起色了,時不時在QQ上給我留言,讓我抱抱她,典型的皮膚饑渴。我還要發(fā)動其他女生接近她,溫暖她,現(xiàn)在好多了,基本不和男生那么親了。
其實要總結(jié)的很多,也很精彩,我現(xiàn)在都不知是喜歡還是熱衷,反正覺得和學(xué)生在一起斗智也不錯。只是如果把經(jīng)歷花在教學(xué)生和提高好學(xué)生成績上,不是更有樂趣?
下半年班主任工作總結(jié)2
20xx年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了,回顧一年來的職教班工作,有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意。總之,一年來的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗,在不足中力求完善,F(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié),為來年的工作打好基礎(chǔ)。
一、降低難度,嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",從而對學(xué)員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時,對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是:
全面進行道德品質(zhì)娛樂。
無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間,我都和學(xué)員們在一起活動,從個人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點,那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進行規(guī)范,但比剛到職教班時有顯著提高,這一點大家是有目共睹的。
培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實際,先后對職教班課程表進行三次修改,增加了活動課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對學(xué)員提出嚴格的要求、嚴格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
重視雙基,取消高難。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達到了滿分。因此重視雙基,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的.選擇。
減少文化課,增加活動課。
重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分,適當減少文化課,增加活動課,有利于對職教班學(xué)員的管理,同時,通過活動課,師生一起活動,有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,職教班無一人輟學(xué)。(當然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作,學(xué)生專心聽講認真記錄,親自實踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、把握尺度,嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:"沒有規(guī)矩不成方圓",這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,不妥之處請指教。
嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定,但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴格要求,嚴格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實際,區(qū)別情況,分別對待,決不能一概而論,這就是我所說的把握尺度,嚴而有格。
本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識,強壯的身體素質(zhì),過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。
加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",即:思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,又使學(xué)生更加尊重教師,理解教師,信任教師,服從教師,最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌之目的。
有目的有計劃的進行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進行了家訪,重點學(xué)員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學(xué),我們在上學(xué)期末進行一次普遍的家訪,征求家長的意見,取得家長的支持,收到了明顯的效果。如:去年寒假前收取一費時,兩周內(nèi)只有一人交齊,通過四天的突擊家訪,一周后,全部交齊了一費。又如:頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,幾天未到校上課,我和白主任及時進行多次家訪,頂風(fēng)雪,冒嚴寒,驅(qū)車幾十里進行家訪,苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義,取得家長的理解和支持,先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?刂屏肆鲃樱W×溯z學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,所以,在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長反映學(xué)員進步的一面。把學(xué)員的點滴進步看作是一個新起點,本著鼓勵學(xué)員,鞭策學(xué)員,以表為主以表為綱。這樣既維護了學(xué)員的自尊,也有助于學(xué)員的進步。當然學(xué)員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流,班主任要把握好這個尺度,真正做到嚴而有格。
三、開展各種有益的活動,吸引學(xué)員堅持學(xué)習(xí),是做好職教班工作行之有效的舉措。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,學(xué)得好,不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是:
1、利用班會、團活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,為回到農(nóng)村,建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅持召開主題班會,利用班會對學(xué)員進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,經(jīng)常召開班干部座談會,商討、研究班級工作,樹立班干部的威信,收到了良好效果。
下半年班主任工作總結(jié)3
總的說來,過去的一個學(xué)期,是各方面都有長足進步的學(xué)期,沒有嚴重的違紀事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個好的開始,相信會有一個好的結(jié)果!為了更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期如下:
一、初步摸情況
我是10月份才從別的老師手理轉(zhuǎn)接54班的,我班學(xué)生的基礎(chǔ)是處于學(xué)校第三層次的班級,絕大部分學(xué)生是從高一的`各個普通班調(diào)進來的,共有55人,其中1人是本學(xué)期從昆明轉(zhuǎn)學(xué)而來,其中男生36人,女生19人,全部智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)良好,有4人談戀愛,近10人無心學(xué)習(xí),紀律散漫,上課經(jīng)常睡覺,遲到,缺席,還有1位男生經(jīng)常上網(wǎng)吧,已被學(xué)校視為在校試讀生(現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)),有5位學(xué)生被記過大過,還有1位曾經(jīng)頂撞老師,這些現(xiàn)象都反映了本班存在的問題較嚴重,這些都給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理建設(shè)
剛接任這個班時,我首先對擔(dān)任班干部的班委進行觀察和考察,對于認真負責(zé)的班干部我對其進行談話,向他們再具體打聽本班學(xué)生情況,對班干部工作進行指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。在已確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學(xué)生來體驗當班干部的滋味,同時從中比較準確地選擇得力的班干部,故此,實行全班輪流當衛(wèi)生委員,經(jīng)一個月再由民主選舉工作能力強,責(zé)任心強,威信高的學(xué)生,最終把原班委中體育委員和衛(wèi)生委員替換掉,這些制度的實施初步收到較大的成效,班風(fēng),學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型,以點帶面以點補面
本班學(xué)生特點是知識基礎(chǔ)較差,成績現(xiàn)兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多,所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型,正確將學(xué)生分好層次,分批集中進行指導(dǎo)教育,要要分為四種:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的,又差生,對雙優(yōu)生多給予關(guān)心和鼓勵,從高二就鼓勵他們,讓他們定好目標,平時每測驗一次都要對他們進行關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤,記錄,由他本人作記錄和班主任記錄,對于每月缺席較多的同學(xué),除了按學(xué)校規(guī)定上報外,還要每月在班會上進行通報批評。
四、主要收獲
通過本學(xué)期的班主任工作,我獲得了主要收獲是使自己總結(jié)到了一些看樣管理學(xué)生,做好學(xué)生工作的經(jīng)驗,我體會最深的一點就是對學(xué)生要敢管,舍得花時間,這樣雖然平時在管的過程中學(xué)生會覺得你煩,但在關(guān)鍵時刻,學(xué)生是辨得清你管教他們的好處,所以本學(xué)期,由于我敢管,舍得花時間,我班雖還有幾位學(xué)生在紀律上煥散,但也有一些有所進步,如王超,杜超,任志成,李清等缺席已明顯減少。
五、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有四五個雙差生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在很大問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒有觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設(shè),發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了巨大的阻力,要使這個班得到根本好轉(zhuǎn),我自感到壓力重重,但我相信我能帶好,但要注意與學(xué)校的配合,多向?qū)W校匯報情況,讓他們幫一把力,給學(xué)生施加一定的壓力和加大約束力。
下半年班主任工作總結(jié)4
眨眼間,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,這個學(xué)期對我來說,什么都是新的,什么都要從新學(xué)習(xí),尤其是班級管理方面,一個學(xué)期過去了,是該好好總結(jié)了。
班級情況分析:
一共有48名學(xué)生(轉(zhuǎn)入3名),其中女生23個,男生25個。全班每個孩子個性豐滿,活潑可愛,有比較強的上進心和集體榮譽感。但是,在學(xué)習(xí)上,班里居中水平的學(xué)生較多,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課容易開小差,同時沒有及時訂正作業(yè)的習(xí)慣;紀律上,大部分同學(xué)紀律較好,少部分學(xué)生習(xí)慣較差,喜歡交頭接耳,做小動作,自制能力太差,喜歡接嘴接舌;衛(wèi)生方面,打掃衛(wèi)生沒有條理,沒有組織沒有效率,總是拖拖拉拉。
班級管理及行為習(xí)慣養(yǎng)成:
安全方面:安全工作是一切工作的重中之重,因此,在平時的教學(xué)中,我經(jīng)常利用班會課,“一分鐘安全教育”等時機對學(xué)生進行安全教育,強調(diào)平時在校內(nèi)校外的活動安全、交通安全、飲食安全、消防安全等,并且還開展了“火災(zāi)發(fā)生時”、“安全使用家電以及觸電后的急救措施”等主題班隊活動,通過這些活動使學(xué)生的安全意識大大提高,因此,直至學(xué)期期末,未發(fā)生重大安全事故。
紀律方面:紀律是學(xué)習(xí)的前提,是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的必要保證。因此一開學(xué)我就制定了一系列的班級規(guī)章制度,要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及班級管理條例,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。但是由于我們班從一年級開始已經(jīng)換了四個班主任,在行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很多方面都有些定型,一時很難扭轉(zhuǎn),因此這學(xué)期一樣要抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)喜歡及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生方面:不得不說,在這方面,我選了一個得力助手,有她的幫忙,班級衛(wèi)生得到了大大的改觀。而且,同時實行民主評分制度,也就是說,值日生完成任務(wù)后,第二天由各小組派出組長打分,分數(shù)分成70、80、90三檔,若分數(shù)低于80分,則自動沖掃,直至分數(shù)達到80分或以上為止。但是這個也有一定漏洞,比如說小組間存在公報私仇的情況,也有打分延后跟不上時間,因此這個學(xué)期要采取一些措施進行改進。包干區(qū)方面,則要求一天兩掃(早上,中午),因為我們班包干區(qū)是在大門口,每天傍晚總是擠滿了家長,根本沒辦法掃。
行為習(xí)慣養(yǎng)成:良好的行為習(xí)慣可以使人走向成功,因此平時我比較注重對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。比如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,品德修養(yǎng)等等,注重對學(xué)生潛移默化的教育。同時,重點落實《弟子規(guī)》,使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),成為一個健康的人!
問題學(xué)生教育:對班級里一些喜歡動手動腳,似乎沒有辦法控制自己,經(jīng)常欺負其他同學(xué)的學(xué)生,采取談話的措施,讓其將心比心,換位思考,曉之以理,動之以情。
后進生管理:我們班后進生比較多,基礎(chǔ)很差,因此在教學(xué)上采取分類教學(xué),同時,采取積極鼓勵、表揚的策略激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們有興趣學(xué),嘗到成功的喜悅。
家校聯(lián)系:要做好教育,單靠老師是遠遠不夠的,因此要家校聯(lián)合。本學(xué)期,為了解決部分學(xué)生不做作業(yè)的毛病,我基本上每天都把當天的作業(yè)發(fā)到家長的手機上,但是久而久之,學(xué)生竟然養(yǎng)成了依賴心理,在學(xué)校不關(guān)心作業(yè),反倒是回到家問爸媽了。因此,下學(xué)期要改進了。但是,一樣要經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的心理成長,使學(xué)校教育和家庭教育緊密地結(jié)合起來!
班干部管理:本學(xué)期,我要做個反省,我沒有好好地指導(dǎo)班干部的管理工作,這是我的`失誤。下學(xué)期一定要好好指導(dǎo)他們,在班級里樹立他們的威信,同時使他們明確自己的職責(zé),切實做好表率帶頭作用,同時多給他們一些鍛煉的機會,帶領(lǐng)班級其他同學(xué)共同努力,是班級工作更加有條不紊地進行。
班級文化建設(shè):作為一個獨立的班集體,必須有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此,我一直致力于建立一個融洽、和諧、常年洋溢著歡聲笑語又充滿著良性競爭的一個班集體。除了正常的上課,我經(jīng)常利用班會課,甚至語文課,開辦一些小競賽,比如講故事比賽,成語接龍大賽,知識問答,硬筆書法大賽等,以競爭的方式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)語文,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;同時,通過一些有意義的班會課,比如“蒙眼畫臉”等,讓學(xué)生明白時間的寶貴,珍惜時間,努力學(xué)習(xí);并且,利用課余時間,開展一些小游戲,拉近師生的距離,讓老師真正走進學(xué)生,融入學(xué)生,更好地了解學(xué)生的所需所思所想。
由于是第一次當班主任,很多事情都沒有頭緒沒有經(jīng)驗,總是有這些那些的缺憾,也無可奈何,總之,新的學(xué)期又來了,繼續(xù)努力!
下半年班主任工作總結(jié)5
剛?cè)肼毦捅粍偃螢榘嘀魅危约撼讼矏,更多的是對自己能力的懷疑。我私下咨詢了許多自己之前的老師,得到了許多寶貴的意見,自己摸索著進步。這期間也有過困惑和煩惱,但是看到孩子們一點點的進步,內(nèi)心也是非常喜悅的。在這近三個月里,我班在各個方面都有了很大的變化。
衛(wèi)生方面:最早沒有主動去打掃衛(wèi)生的習(xí)慣,但是現(xiàn)在學(xué)生自己能夠認真的做好值日,并且督促其他同學(xué)進行班級衛(wèi)生的保持。到了班級打掃衛(wèi)生的時候,大家都爭先恐后的去打掃衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)方面:大部分學(xué)生都能夠按時完成作業(yè),上課積極回答問題。班級學(xué)困生的人數(shù)也在逐漸減少。
紀律方面:能夠在課堂上嚴格要求自己,營養(yǎng)餐也能有秩序的進行排隊,安靜的進行就餐,班集體榮譽感增強。
當然,雖然班級取得了小小的進步,但是就我個人而言還存在許多問題
1.對學(xué)生的關(guān)注不夠多,班里有部分學(xué)生是留守兒童,對他們的關(guān)心應(yīng)該更多點,只是一味的關(guān)注孩子學(xué)習(xí),卻忽視了孩子的內(nèi)心世界。
2.對孩子缺乏耐心;
3.班級管理技能缺乏;
4.缺乏教育教學(xué)機智。
成長需要不斷的實踐和總結(jié),在今后的班主任工作中,我應(yīng)該做到以下幾點:
1.虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多聽聽別人的見解;
2.要善于反思,反思中才能及時發(fā)現(xiàn)問題,每次考試、班會、集體活動等都可以進行反思。
3.提高自身的專業(yè)技能,豐富自己的知識。不斷學(xué)習(xí),不斷充電,只有這樣才能在學(xué)生面前樹立威信。
4.一定的溝通能力同樣重要。上周我班進行了家長會,雖然自己準備的很充分,但是由于緊張,中途還是出現(xiàn)小瑕疵。我們要給家長及時反映孩子在學(xué)校的情況,也要及時了解孩子在家的情況。也是在家長會上得知,有的'孩子在學(xué)校膽小,不愛說話?墒窃诩依飬s嘰嘰喳喳的說個沒完。有個孩子回家給父母說不想去學(xué)校了,原因是因為和同桌鬧了別扭。這些孩子不愿意跟老師說的話,我們只有及時跟家長溝通,才能了解孩子的具體的情況。所以,我們應(yīng)該定期跟家長聯(lián)系。
5.分層教學(xué),之前就聽老師說過分層教學(xué),我覺得非常實用。這也適應(yīng)了因材施教這一教育原則。我們可以對班級學(xué)生進行分層管理,對學(xué)困生進行課下輔導(dǎo),進行班級優(yōu)生幫帶。
6.耐心對待每一個孩子。低段的孩子更需要我們耐心指導(dǎo),之前聽老師說過,對孩子要做到彎下腰去跟他們交流,要讓孩子有平等尊重的感受,這樣更容易走進孩子內(nèi)心世界。放下急躁的性格,平心靜氣的去跟孩子溝通,或許會有意想不到的收獲。
7.分享更多的愛和鼓勵給孩子?梢允且粋問候,一個微笑,一個大拇指。我批改作業(yè)會給完成比較出色的同學(xué)畫一個星星或者笑臉。聽家長說,她的孩子作業(yè)完成的非常認真,還是在媽媽的輔導(dǎo)下完成的,但是因為馬虎出現(xiàn)一個拼音錯誤,沒有得到笑臉,孩子為此很難過?梢,適時的鼓勵孩子非常重要。我班的孩子在我陪餐過程中,總會悄悄的給我端來凳子。有幾次公開課,孩子們反而鼓勵我不要緊張。孩子雖小,卻有一顆大大的愛心,這讓我進行了反思,我又是如何關(guān)愛孩子的?
8.教師一定要給孩子樹立好的榜樣。不管是語言還是動作,孩子的模仿能力特別強。我們班幾個小老師,每次在給大家領(lǐng)讀時,背著手,在教室里走著,那神態(tài)和語氣特別像我平時上課的樣子。所以,我們平時一定要注意自己的言行,一舉一動都對孩子或多或少的有影響。
下半年班主任工作總結(jié)6
20xx年的下半年,是我從事美術(shù)教育的第一個學(xué)期,而剛剛站上教師這個崗位,就被任命為陶瓷工藝美術(shù)三班的班主任,對于我這個“新鮮出爐”的大學(xué)畢業(yè)生來說,是一項艱巨且有很大挑戰(zhàn)性的工作。
作為新生班的班主任,所做的工作對我來說是人生中一段非常具有特殊意義的歷練過程。我認為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是:第一,堅持“先成人再成才”的教育原則,重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì),也就是重視素質(zhì)教育;第二,工作中講究方法,講究管理藝術(shù)。
一.重視素質(zhì)教育
就這一點首先講到的應(yīng)該是怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。每一個學(xué)生都有不良習(xí)慣。陶美三班的學(xué)生都是15、6歲這個年齡,對于他們?nèi)缁ò憬k爛的年紀,周圍的環(huán)境讓他們養(yǎng)成了太多的不良習(xí)慣。像男孩子們學(xué)著大人抽煙喝酒之類的,當然,其中有些孩子已經(jīng)不是學(xué)樣了,而是已經(jīng)擁有一定煙齡的老手了。怎樣去糾正他們的不良習(xí)慣,如何讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的習(xí)慣…這是我在工作中必須放在首位的任務(wù),方法上我采用“先講道理,后實際操作”。在抽煙這件事上,要孩子們一下子就戒掉這是不可能的,于是只能循序漸進。與學(xué)生們講道理,讓他們?yōu)樽约耗酶改傅腻X去買煙抽而感到羞恥。講完道理之后,實際操作訓(xùn)練就能跟得上去了!在不懈監(jiān)督下,讓他們少抽,慢慢的變?yōu)榈阶詈蟮牟怀椤?/p>
還有些學(xué)生上課的時候愛插嘴,隨意打斷老師的講話,隨意干擾課堂紀律。那么我就會要求他們“不能這樣”,于是經(jīng)常在課后給他講“如果這樣”會怎么樣?并舉出實例讓他們看到這樣做利大于弊。到最后,喜歡插嘴的學(xué)生在糾正自己的習(xí)慣性缺點之后會跑過來向我報告,然后便可以在其個人操行評定上給他加分以鼓勵他更好的改正缺點。
其次,除了重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更應(yīng)該重視學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng)。我一向主張學(xué)生快了學(xué)習(xí),只有讓自己學(xué)習(xí)的時候心情變好,才能更好的學(xué)習(xí)。我覺得心情是由個人素質(zhì)所決定的,所以只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項活動中。同時不放過任何一個教育的時機,受到了良好的效果。在我們班的一節(jié)版團活動課上,我給學(xué)生們出了個題——“朋友”,就是讓學(xué)生們以侃大山,聊qq的形式寫下身邊的朋友。于是,從這個課題上,我對學(xué)生們的了解更深了一個層次。同時,可以看到,朋友對于孩子們的意義每個人都有不同的感受。由此,我便可以引導(dǎo)他們,什么人可以稱之為“朋友”,什么人可以深交,而什么人又只適合打打招呼…從此,學(xué)生們對于社會關(guān)系網(wǎng)中的“朋友”又有了新的理解,讓他們的交友素質(zhì)有了很大的提高。
第三點,應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康。就像在寫“朋友”的課題時,有個女生寫著寫著就情緒很低落,然后坐在位置上就眼淚刷刷的了。我把學(xué)生叫到一邊,問她怎么回事。女生紅著眼睛很傷心的的說:“老師,我沒有朋友……”要知道,這個女孩子可是在班級里各方面都很優(yōu)秀的。
我想,每一個孩子都不會是十全十美的,特別是對于陶美三班這個新進入到職業(yè)技校的小群體。在心理上,難免會出現(xiàn)這樣那樣的缺點。這些心理弱點常常導(dǎo)致學(xué)生們各種行為問題,如情緒與行為失控:在教室摔同學(xué)畫畫的盤子,或是在畫室拿小刀劃傷自己的皮膚…對于年少的他們,只是一種正常的心理發(fā)泄方式。但就在這些失控行為發(fā)生時,是班主任做學(xué)生心理健康教育的最佳時機。只有抓好學(xué)生的心理健康教育,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,我會最大限度的利用課余時間,以輕松聊天的方式疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,調(diào)整他們的心態(tài),告訴他們這個時期該怎么度過才不會傷害自己,不傷害身邊的人。并且在平時外出寫生或是校內(nèi)活動中,做一些增強學(xué)生自信、自豪感等積極的情感體驗,使他們可以輕松愉快的投入到學(xué)習(xí)與生活中。
于此,有一點與學(xué)生心理健康息息相關(guān)的話題就是——對于問題學(xué)生應(yīng)該給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,任何老師都喜愛,因為在他們身上下功夫容易取得成效,教師容易獲得成就感。而所謂的`問題學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響,各方面的表現(xiàn)肯定會出現(xiàn)不如人意的地方。在學(xué)生們的這個年紀,大部分孩子都是家里的獨生子女,要么就是家里的老么、囡囡,集萬千寵愛于一身,于是變得很驕橫。即便是在學(xué)校,也無法掩飾自己難以自控的壞習(xí)性。對此,我采取了治本的方法——加強了與家長的溝通。從家長這方面一起監(jiān)督,根治學(xué)生們的惡習(xí)。目前,成績還不是很顯著,不過我一直在為此努力。
其實,這些問題學(xué)生并不是不想學(xué)好,只是他們的注意力沒法完全放在學(xué)業(yè)上,有的學(xué)生即是投入的精力很多卻成效不顯著。在日常生活中,對這類學(xué)生的批評和指責(zé)一定要有分寸,指責(zé)越多,其實對他們的改進幫助就越少。于是很容易變成問題學(xué)生的問題沒有解決,甚至問題更多。對此,我仍然采取鼓勵方式教育他們。一個喜歡遲到的學(xué)生,我不能一味的要求他不許遲到,在他們這個年紀必定會惡習(xí)照舊。必須耐心細
致的與之交流,去了解遲到背后的故事。再以寬容的態(tài)度允許他遲到一刻鐘,幾分鐘…到后來慢慢的杜絕他的這個壞毛病。對待問題學(xué)生的時侯,也是最考驗我們這些年輕班主任耐性的時候。
對于問題學(xué)生,比如迷戀上網(wǎng),喜歡抽煙,動不動就與同學(xué)小打小鬧…他們身上的優(yōu)點也將會比一貫認真的學(xué)生要突顯一些。我一直認為真正會畫畫的孩子不是那種每天埋頭苦畫的人,真正會畫畫的孩子擁有著一種與生俱來的藝術(shù)天賦,這種天賦在藝術(shù)作品誕生的時候是一種無敵的力量。但是往往有天賦的孩子,總會這里那里的出點差錯。三班當中有這樣的孩子,什么小毛病都有一點,但在專業(yè)上卻是正正經(jīng)經(jīng)認認真真的。他們會露著無邪的笑臉對著你說:“老師,我就知道我是我們班畫的最好的!哈哈……”那一刻,真的覺得所有的陽光都很燦爛。有時候真為他們那小小年紀就擁有那份執(zhí)著所感動。
對于所謂的問題學(xué)生,我將會更加耐心的引導(dǎo)他們,給予他們更多的關(guān)心和愛護。這項艱巨的任務(wù),我一直在努力……
重視素質(zhì)教育的關(guān)鍵是從常規(guī)教育轉(zhuǎn)向成功教育。成功教育,就是指那些受不良環(huán)境影響的心理行為偏差的學(xué)生,鼓勵他們?nèi)〉贸晒Φ慕逃,如我們班的學(xué)習(xí)委員就是這樣的學(xué)生。對這些家庭中存在問題而且自身習(xí)慣變異的學(xué)生來說,泛泛而談的說教和日常教育已難以奏效,于是,我會盡量避免盯著他們的缺點,努力搜尋他們的亮點并加以強化,經(jīng)?隙ê托蕾p他們,使他們體驗到老師的信任和期待,從而激起他們的自尊、自愛和自信,向我所期待的方向努力。這樣,不良習(xí)慣容易被淡化或克服。
二.講究管理藝術(shù)
本學(xué)期在開學(xué)期間,我就像個全職保姆,把學(xué)生從早到晚都管的嚴嚴實實的,每天的衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)以至于打掃出的分工、督促和檢查都是我一個人在做。
在我這種無微不至的“關(guān)懷”之下,我班還算是走的平穩(wěn),學(xué)生們也很習(xí)慣我的這種管理。但這就導(dǎo)致了一個結(jié)果:我整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),搞得疲憊不堪;學(xué)生對我的依賴性很大;沒有了我的提醒、督促,學(xué)生就不能按時起床;值日生就不打掃衛(wèi)生;我不在的時候,宿舍、教室、畫室的紀律、衛(wèi)生各個方面都得不到保證;班干部在我這種管理之下無事可做,形同虛設(shè)……
怎么會出現(xiàn)這種情況?對此我進行了認真的反思,終于明白:學(xué)生如此重的依賴性還是因為我面面俱到的管理造成的,我的過于勤奮導(dǎo)致了學(xué)生們的懶。如果長期這樣下去的話,特別是學(xué)校下學(xué)期還準備實施封閉式管理,到那個時候,最可能出現(xiàn)的結(jié)果就是老師疲憊不堪,學(xué)生的自覺性、自主性以及管理水平得不到鍛煉與提高。我想我不能再這樣下去了,必須反其道而行之。
下學(xué)期開始,我得重點抓以下幾個方面:
(1)對不稱職的班干部及時的撤換;
。2)廣泛征求學(xué)生意見,由班干部制定切合班級實際的切實可行的班級規(guī)章制度,使學(xué)生明白在不同的時間,不同的地方該做什么,不該做什么;
。3)明確每一個班干部的職責(zé),要求各負其責(zé),真正發(fā)揮班干部的職能;
。4)明確獎懲措施,每個月搞一次評比,評選最差和最優(yōu);制定班級“光榮榜”和“批評欄”。
我將極大地去調(diào)動學(xué)生們的主動性、積極性,從而讓我的雜事變少,使學(xué)生們的責(zé)任感加強。當然一切措施還需要學(xué)校制度的支持,只有上面的政策實施得強硬,我們作為最最基層的管理者才能在以后的工作中發(fā)揮出自己的光和熱。
一個學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)我們這群非師范出身的教師都干的很賣力,也很辛苦。我們沒有格式化的方法,這是一個原因,其他的——我覺得是因為我們把學(xué)生當自己的小孩在對待;而專業(yè)的師范類老師僅僅是把學(xué)生當作一項工作,當作一個任務(wù)來進行。剛剛走出校園的我雖然沒有太多的經(jīng)驗,可是我將付出比師范類教師更辛勤的勞動,會更加用心的愛護我的學(xué)生。接下來的日子,不會再面面俱到的去管理學(xué)生了,我將充分相信我的學(xué)生,給他們自主的空間,讓班干部得到鍛煉以及提高能力的機會,當然,也給自己鉆研專業(yè),研究專業(yè),看書充電的時間,一舉三得,我希望我能盡可能早的實現(xiàn)這個愿望。
下半年班主任工作總結(jié)7
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期我擔(dān)任中一班的班長,首先很感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次鍛煉的機會,讓我在這個崗位上學(xué)到了不少的東西。其次,要感謝班上的劉老師和左老師,在工作中我們?nèi)齻相互學(xué)習(xí)和配合,使得本學(xué)期工作圓滿的完成。在班上工作我們?nèi)齻更多的是感覺到開心,無論是跟大朋友還是跟小朋友相處,都能保持著一顆好的心態(tài)?偨Y(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗,一邊更好的提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治.保教工作.家園工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一、政治思想方面
作為一名教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),和班上兩位老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、保教工作
一 扎實抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。 班主任工作 在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。
二 全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
本學(xué)期我和劉老師兩人每周三輪流做保育。這個班有41個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。
在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
三、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的.成長。
四、認識不足,努力進步
回顧學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。通過這學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠。從事幼教工作兩年了,理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更美好!
時間:20xx年1月8日
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